英語課外輔導(dǎo)：中考V-ing形式考點分析

　　現(xiàn)在分詞在句子里面不能充當(dāng)謂語，但能充當(dāng)其它的一些成分（定語、表語、賓語補足語、狀語），并且它們具有動詞的性質(zhì)（可以有自己的賓語和狀語），所以又是類動詞的一種。下面是小編收集整理的英語課外輔導(dǎo)：中考V-ing形式考點分析，希望對大家有幫助！

　　英語課外輔導(dǎo)：中考V-ing形式考點分析1

　　考點一：V-ing形式作賓語

　　(一)作動詞的賓語

　　英語中有些動詞后要用V-ing形式作賓語，在初中階段學(xué)過的常見的動詞有：enjoy, finish, mind, keep(on), practise, consider, suggest, miss等。這些動詞后面只能接V-ing形式作賓語，而不能接不定式作賓語。例如：

　　I enjoy learning about new things. 我喜歡了解新事物。

　　Would you mind calling back some time tomorrow? 請你明天給我回電話好嗎？

　　I have finished writing the composition. 我已經(jīng)寫完了作文。

　　I am sorry I missed seeing you while you were in Beijing. 很遺憾在北京時我沒有見到你。

　　They decided to keep trying. 他們決定繼續(xù)試驗。

　　【典型試題】(注：試題選項下劃線項為答案)

　　1.-Its too hot. Would you mind_________the door?

　　-_________. Please do it. (2003重慶)

　　A. to open; OK

　　B. opening; Certainly not

　　C. opening; Of course

　　D. to open; Good idea

　　2. Miss Zhang likes the students_________books in the reading room, and she herself enjoys_________books. (2003山東)

　　A. to read; to readB. read; reading

　　C. reading; readingD. to read; reading

　　3. Lily finished_________the book yesterday. (2003 北京)

　　A. readB. reading C. to read D. reads

　　4. No matter how hard it is, well keep_________until we make it. (2003遼寧)

　　A. failedB. failingC. triedD. trying

　　5. -How can I improve my spoken English?

　　-You have to practise_________as much as possible. (2003揚州)

　　A. speakB. speaking

　　C. spokenD. to speak

　　(二)作介詞的賓語

　　V-ing形式作介詞賓語的情況很多，常常在某些固定短語之后。例如：

　　She is afraid of going out alone at night. 她害怕晚上單獨外出。

　　The children are fond of reading storybooks. 兒童喜歡看故事書。

　　I am proud of having a friend like you. 我為有你這樣的朋友感到驕傲。

　　Are you interested in going to the show? 你有興趣去看演出嗎？

　　He succeeded in solving the problem. 他終于把問題解決了。

　　【典型試題】

　　1. Lucy is interested in_________.

　　(2002哈爾濱)

　　A. listen to musicB. listening music

　　C. flying kitesD. read books

　　2. -Thank you for_________the ruler from the floor for me.

　　-Thats all right. (2002 湖州)

　　A. playing forB. playing with

　　C. pointing toD. picking up

　　考點二：V-ing形式作賓語補足語

　　在某些感官動詞如see, watch, notice, hear, feel, find等和某些使役動詞如keep, leave等后可用V-ing形式作賓語補足語。例如：

　　I saw them forcing the door open with a hammer. 我看見他們用錘子強行把門砸開。

　　I heard her singing in the room when I passed by. 我經(jīng)過時聽見她在房間里唱歌。

　　Im sorry to keep you waiting. 對不起，讓你久等了。

　　We felt the house shaking. 我們感到房子在搖晃。

　　Maybe youll find him waiting for you at the gate. 也許你會發(fā)現(xiàn)他在門口等你。

　　【典型試題】

　　1. The young lady watched her daughter_________ a yoyo yesterday afternoon. (2003重慶)

　　A. to play withB. playing with

　　C. to playD. plays

　　2. A policeman saw two thieves_________a girls mobile phone on a bus and he caught them at once. (2003陜西)

　　A. to stealB. stealing

　　C. stoleD. stolen

　　考點三：V-ing形式的`固定搭配

　　V-ing形式常常用于下列固定搭配中：be busy (in) doing sth. (忙于做某事)，spend some time (in) doing sth. (花費時間做某事)，stop / prevent sb. from doing sth. (阻止某人做某事)，feel like doing sth.(意欲做某事)，cant help doing sth.(禁不住做某事)，have fun doing sth.(很高興做某事)，have difficulty (in) doing sth. (做某事有困難)等。例如：

　　She couldnt help crying when she heard the news. 她聽到這個消息時忍不住哭了起來。

　　I dont feel like eating anything at the moment. 現(xiàn)在我不想吃東西。

　　We are busy preparing for the final exam. 我們正忙于準(zhǔn)備期末考試。

　　Nobody can stop us from going there. 誰也不能阻止我們?nèi)ツ抢铩?/p>

　　【典型試題】

　　1. We must do something to stop people from_________. (2003陜西)

　　A. to throw litter about

　　B. to throw litter into

　　C. throwing litter about

　　D. throwing litter into

　　2. -What are you busy_________these days?

　　-Nothing much. (2003廈門)

　　A. doB. doingC. to doD. done

　　3. It was very late. She stopped the children from_________TV. (2003 濰坊)

　　A. watchesB. to watch

　　C. watchedD. watching

　　4. He has caught a bad cold, and he doesnt feel like_________. (2002 泰州)

　　A. to eatB. eatingC. eatsD. ate

　　5. Now more and more people are busy_________ about the Internet. (2002 漳州)

　　A. learnB. to learn

　　C. learningD. learned

　　考點四：V-ing形式與不定式的區(qū)別

　　(一)stop, go on后接V-ing形式與不定式時的區(qū)別

　　在stop, go on后可接V-ing形式，也可接動詞不定式，但意義差別很大。stop doing sth.表示"停止做某事"，V-ing形式作stop的賓語；stop to do sth.表示"停下來去做另一件事"，不定式是stop的目的狀語。go on doing sth.表示"繼續(xù)做同一件事"，go on to do sth.表示"接著做另一件事"。例如：

　　The doctor told him to stop smoking. 醫(yī)生要他戒煙。

　　He stopped to smoke a cigarette. 他停下來抽煙。

　　He went on studying and finally received his doctors degree. 他繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后取得了博士學(xué)位。

　　After reading the text, he went on to do his homework. 讀完課文后，他接著做作業(yè)。

　　【典型試題】

　　1. If you dont feel well, you may just_________. (2003河北)

　　A. stopped readingB. stop reading

　　C. stopped to readD. stop to read

　　2. Stop_________so much noise!My father is sleeping. (2003煙臺)

　　A. to makeB. making

　　C. to hearD. hearing

　　3. -Lets have a rest, shall we?

　　-Not now. I dont want to stop_________the letter yet. (2003 黃岡)

　　A. writeB. to write

　　C. writingD. and write

　　4. Mr. Brown asked us to stop_________, and we stopped ______ to him at once. (2002 蘇州)

　　A. talking; to listenB. to talk; to listen

　　C. talking; listeningD. talk; listen

　　(二)V-ing形式與動詞不定式作賓語補足語時的區(qū)別

　　在see, watch, notice, hear, feel等動詞后，既可用V-ing形式作賓語補足語，也可用不定式作賓語補足語，但在用法上有區(qū)別。用V-ing作賓語補足語，表示動作正在進(jìn)行，即動作處于發(fā)生的過程中，還沒有結(jié)束；用不定式作賓語補足語，表示動作發(fā)生了，即動作全過程結(jié)束了。例如：

　　I saw the girl getting on the bus. 我看見那個女孩在上公共汽車。

　　I saw the girl get on the bus and left. 我看見那個女孩上了公共汽車走了。

　　Do you hear her singing an English song? 她在唱一首英語歌曲，你聽見了嗎？

　　I heard her sing an English song. 我聽到她唱了一首英語歌曲。

　　【典型試題】

　　1. -Tom, have you seen your brother?

　　-Oh. I saw him_________basketball on the playground on my way home.(2003威海)

　　A. playB. playsC. playing　D. played

　　2. When I was walking in the street, I saw a plane_________over my head.(2002福州)

　　A. fliesB. flyingC. flew D. to fly

　　中考實戰(zhàn)演練：

　　選擇最佳答案。

　　1. Would you mind_________me how_________ English words? (2003昆明)

　　A. tell; to remember B. telling; remember

　　C. telling; to remember D. tell; remember

　　2. He finished_________the book yesterday evening. (2003 哈爾濱)

　　A. seeingB. watching

　　C. readingD. looking

　　3. Stop_________so much noise! Father is working at the desk.(2002北京東城區(qū))

　　A. to makeB. making

　　C. to hearD. hearing

　　英語課外輔導(dǎo)：中考V-ing形式考點分析2

　　V-ing 形式在句中修飾主句的謂語動詞，說明句中謂語動詞所處的狀態(tài)，它是主句主語動作的一部分。與主句謂語表示的動作幾乎是同時發(fā)生的，可以表示時間、原因、伴隨、結(jié)果等。

　　值得一提的是：當(dāng)從句中的'謂語動詞所表示的動作發(fā)生在主句的謂語動詞所表示的動作之前，則應(yīng)用其完成式的 V-ing 短語 having （ been ） done .

　　一 . V-ing 形式表示時間

　　1. _______________ such heavy pollution already， it may now be too late to clear up the river.

　　A. Having suffered B. Suffering

　　C. To suffer D. Suffered

　　析：句意為當(dāng)河流受到嚴(yán)重污染時，現(xiàn)在要清理它已經(jīng)為時過晚了。很明顯，污染在前，清理河流在后，應(yīng)用 suffer 的完成式，故選 A 項。

　　2. ___________________a reply， he decided to wait again.

　　A. No receiving

　　B. Receiving not

　　C. Not having received

　　D. Having not received

　　英語課外輔導(dǎo)：中考V-ing形式考點分析3

　　I.ing 形式作定語

　　1. 現(xiàn)在分詞作前置定語時，在邏輯上與所修飾的名詞之間為主謂關(guān)系，也可改成定語從句；如果與所修飾的名詞之間沒有主謂關(guān)系，定語相當(dāng)于一個介詞for引導(dǎo)的短語�，F(xiàn)在分詞位于所修飾的名詞之后做后置定語，與所修飾的名詞之間呈邏輯上的主謂關(guān)系，相當(dāng)于一個定語從句。如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking.

　　2. 現(xiàn)在分詞作定語往往表示“令人”，主動的或正在進(jìn)行的動作。如：a moving film, a developing country.

　　II. ing 形式作狀語

　　動詞-ing形式在句子中做狀語，表示的動作是主語動作的一部分，與謂語動詞表示的動作或狀態(tài)是同時或者幾乎同時發(fā)生的，經(jīng)常可以做時間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步狀語從句。句子的主語必須是狀語的邏輯主語；而且主語與作狀語的'分詞之間呈邏輯上的主謂關(guān)系。

　　1.原因狀語，相當(dāng)于原因狀語從句。

　　1).Being ill, she didn’t go to school today.

　　因為生病，她今天沒上學(xué)去。

　　2). Seeing no one at home, I decided to come again.

　　看見沒有人在家，我決定再來一趟。

　　2. 時間狀語，相當(dāng)于when, while等引導(dǎo)的從句。

　　1).Hearing the good news, he jumped with joy.

　　當(dāng)聽到這個好消息時，他高興地跳了起來。

　　2).Walking in the street, I saw a friend of mine.

　　當(dāng)我走在街上時，我看到了我的朋友。

　　如果分詞短語表示的動作與謂語表示的動作同時發(fā)生，常在分詞短語前加上when或while。

　　3).Be careful when crossing the street.

　　過街時小心。

　　3. 伴隨狀語，與謂語所表示的動作同時發(fā)生。

　　1).He sat at the table reading China Daily.

　　他坐在桌子旁看《中國日報》。

　　2).Talking and smiling, they went into the room.

　　他們又說又笑地走進(jìn)房間。

　　4. 結(jié)果狀語。

　　1).The mother died, leaving a lot of money for her children.

　　母親去世了，給她的孩子留下了一大筆錢。

　　5. 條件狀語。

　　Turning right, you will find the place you want.

　　往右轉(zhuǎn)彎，你就會找到你要找的地方了。

　　III.現(xiàn)在分詞短語作狀語時，它的邏輯主語一般須與句子的主語一致。作狀語的分詞相當(dāng)于一個狀語從句。

　　1).Seeing from the top of the hill, we can see our beautiful school.

　　從山頂望下去，我們就能看到我們美麗的學(xué)校。

　　但有時它也可以有自己獨立的邏輯主語，獨立主語=邏輯主語+現(xiàn)在分詞表示伴隨，時間、原因，條件。

　　2).Many people being absent, they decided to put the meeting off.

　　由于許多人都缺席了，他們決定取消這次會議。

　　IV. 現(xiàn)在分詞的否定形式。

　　現(xiàn)在分詞的否定式:not+ v.ing

　　完成式的否定式:not+ having done

　　Not having heard from her son for a long time, the mother worried a great deal.

　　由于很久沒有收到兒子的來信，這位母親很擔(dān)心。

　　V. 現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)的用法。

　　1). 分詞一般式表示的動作和謂語動詞所表示的動作一般同時進(jìn)行時，則用分詞的一般式形式。

　　He walked on the street, seeing back from time to time.

　　他走在街上，不時地向身后看看

　　2). 如果分詞所表示的動作先于謂語動詞發(fā)生，則用分詞的完成式形式。

　　Having finished his work, Henry went home.

　　完成了他的工作后，亨利回家了。

　　語法聚焦預(yù)習(xí)自測

　　1._________ her telephone number, I couldn’t ring her up.由于不知道她的電話號碼，我無法打電話給她。

　　2. ____________________, we will go there on foot.

　　天氣好的話，我們將步行去那里。

　　3.___________________, I met Mary.

　　上學(xué)時我遇見了瑪麗。

　　4. I turn off the light, ____________________.

　　我把燈關(guān)了，所以什么也看不見。

　　5. _____________________, you will succeed. 努力工作，你就會成功。

　　6. _____________________ his letter, I decided to write to him. 沒收到他的來信，我決定給他寫信。

　　7. The building __________(build) now is our new library.

　　8. __________________________(give) such a good chance, how could you let it slip away?

　　9. He stood, __________(lean) against the wall/

　　10. The song is sung all over the country, _______ (make) it the most popular song.

　　答案：

　　1. Not knowing 2. Weather permitting

　　3. While going to the school 4. seeing nothing

　　5. Working hard 6. Not receiving 7. being built

　　8. Having been given 9. leaning 10. making

　　課內(nèi)探究案

　　探究總結(jié)動詞-ing的用法

　　教學(xué)建議：如何判斷非謂語動詞的形式和動詞-ing的各種形式是重點，幫助學(xué)生形成判斷的依據(jù)和規(guī)則，注意v-ing作狀語時的特性：時間性、語態(tài)性和主語一致性。

　　1. 動詞的-ing形式做狀語時表示什么含義？

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　答案:動詞-ing形式在句子中做狀語，表示的動作是主語動作的一部分，與謂語動詞表示的動作或狀態(tài)是同時或者幾乎同時發(fā)生的，經(jīng)常可以做時間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步狀語從句。句子的主語必須是狀語的邏輯主語；而且主語與作狀語的分詞之間呈邏輯上的主謂關(guān)系。

　　2.動詞的-ing形式變化：

　　主動形式

　　被動形式

　　一般式

　　完成式

　　答案：

　　主動形式

　　被動形式

　　一般式

　　doing

　　being done

　　完成式

　　having done

　　having been done

　　3. 現(xiàn)在分詞的否定形式是什么？

　　____________________________________________________________________________________________

　　答案:

　　現(xiàn)在分詞的否定形式：

　　現(xiàn)在分詞的否定式:not+ v.ing

　　完成式的否定式:not+ having done

　　II. 學(xué)以致用

　　一、詞匯運用

　　1. It rained heavily in the south， serious flooding in several provinces.（2010 天津）

　　A. caused B. having caused C. causing D. to cause

　　2. at my classmates' faces, I read the same excitement in their eyes.（2010 北京）

　　A. Looking B. Look C. To look D. Looked

　　3. The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu ,________the students to return to their classrooms.（2010 江蘇）

　　A. enabling B. having enabled

　　C. to enable D. to have enabled

　　4 The lady walked around the shops, _______ an eye out for bargains.（2010 江西）

　　A keep B kept C keeping D to keep

　　5. Lots of rescue workers were working around the clock, supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake.（2010 福建）

　　A. sending B. to send

　　C. having sent D. to have sent

　　6. He had a wonderful childhood， _______with his mother to all corners of the world.(2010 安徽)

　　A. travel B.to travel. C. traveled D. traveling

　　7. Dina, for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.（2010 湖南）

　　A. struggling B. struggled

　　C. having struggled D. to struggle

　　8. The lawyer listened with full attention， to miss any point．（2010 四川）

　　A．not trying B．trying not

　　C．to try not D．not to try

　　9. The news shocked the public, _______to great concern about students’ safety at school.（2010 重慶）

　　A. having led B. ledC. leading D. to lead

　　答案：

　　1. CAACA 6. DCBC

　　Ⅲ.學(xué)貴有疑——我思考，我收獲！

　　學(xué)習(xí)建議：結(jié)合以上學(xué)習(xí)，請你用3-5分鐘的時間與同學(xué)自由質(zhì)疑和答惑。

　　Ⅳ.我的收獲——反思靜悟、體驗成功

　　——請寫出本堂課學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為感悟最深的一至兩條收獲。

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