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初中英語(yǔ)語(yǔ)法整理歸納
初中必備英語(yǔ)語(yǔ)法：八種賓語(yǔ)從句不省略that
引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的that在下列情況下一般不省略：
1.賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)。如：
We hope, on the contrary, that he will stay at home with us.恰恰相反，我們希望他和我們呆在家里。
2.有間接賓語(yǔ)時(shí)。如：
He told me that he was leaving for Japan.他告訴我他要去日本。
3. that在與之并列的另一個(gè)賓語(yǔ)從句之后。如：
He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他說(shuō)那本書(shū)很有趣，所有小孩都喜歡讀。
4.在“it(形式賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)”之后時(shí)。如：
I think it necessary that he should stay here.我們認(rèn)為他有必要留在這里。
5. that從句單獨(dú)回答問(wèn)題時(shí)。如：
—What did he hear?他聽(tīng)說(shuō)了什么事?
—That Kate had passed the exam. (他聽(tīng)說(shuō))凱特考試及格了。
6.在except等介詞后。如：
He has no special fault except that he smokes too much.他除了抽煙太多之外,沒(méi)有什么特別的毛病。
7.位于句首時(shí)。如：
That our team will win, I believe.我相信我們隊(duì)會(huì)贏。
8.在較為正式或不常用的動(dòng)詞(如reply, object)后。如：
He replied that he disagreed.他回答說(shuō)他不同意。
最新初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全：同位語(yǔ)從句學(xué)習(xí)指要
當(dāng)名詞后面所接的從句表示與名詞同位并為名詞的實(shí)際內(nèi)容時(shí)，這個(gè)從句就是同位語(yǔ)從句。如：
The news that China has joined the WTO excite us all. 中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織這一消息使我們大家興奮不已。
He told us the truth that he fell down from his bike this afternoon.他告訴了我們他從單車上摔下來(lái)這一真相。
同位語(yǔ)中應(yīng)注意：
1.高中所學(xué)能帶同位語(yǔ)從句的名詞不多，常見(jiàn)的有：answer, belief, conclusion, decision, discovery, doubt, explanation, fact, hope, idea, information, knowledge, law, message, news, opinion, order, possibility, problem, promise, proof, proposal, question, report, risk, rumor, story, suggestion, truth, theory, thought, wish, word等。如：
Hw sent us a message that he won’t come next week.他送信來(lái)告訴我們說(shuō)，下周他不來(lái)了。
There is no doubt that he is fit for this job.毫無(wú)疑問(wèn)，它適合這一工作。
2.表示“命令、建議、要求” advice, demand, decision, desire, idea, insistence, instruction, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion, wish等名詞的同位語(yǔ)，須用虛擬語(yǔ)氣。如：
He made clear his desire that he should work hard to go to college.他已清楚的表明了他要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)這一愿望。
Soon came the order that all the people should obey the rules.不久命令下來(lái)了，所有的人不得違犯制度。
3.同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別：
同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句形相似而實(shí)質(zhì)不同，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)被修飾的詞不同。同位語(yǔ)從句的前面一般是數(shù)量有限的、表示抽象意義的名詞;而定語(yǔ)從句的先行詞是無(wú)數(shù)的指人或物名詞。
(2)從句的作用不同。同位語(yǔ)從句表示同位名詞的具體內(nèi)容;而定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞—名詞的限制、描繪或說(shuō)明。
(3)引導(dǎo)詞的作用不同。引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that是連詞，在從句中不擔(dān)任任何成分，但不能省略;而引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that為關(guān)系代詞，在從句中擔(dān)任句子的某種成分，當(dāng)擔(dān)任定語(yǔ)從句中的賓語(yǔ)時(shí)，that可以省略。
(4)引導(dǎo)詞不同。定語(yǔ)從句不能用what, how, whether引導(dǎo);而同位從句可以用what, how, whether引導(dǎo)。
(5)判定定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的方法。同位語(yǔ)從句可充當(dāng)同位名詞的表語(yǔ);而定語(yǔ)從句不能充當(dāng)先行詞的表語(yǔ)。
最新初中英語(yǔ)語(yǔ)法：if與whether的10點(diǎn)區(qū)別
1.引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在句首時(shí)不用if。如：
Whether we go there is not decided.我們是否去那里還沒(méi)決定。
2.引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)不用if。如：
The question is whether we can get there on time.問(wèn)題是我們能否按時(shí)到達(dá)那里。
3.引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)不用if。如：
He asked me the question whether the work was worth doing.他問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那項(xiàng)工作是否值得做。
4.在介詞后引導(dǎo)賓語(yǔ)從句不用if。如：
I’m thinking about whether we’ll have a meeting.我在考慮我們是否要開(kāi)個(gè)會(huì)。
5.直接與not連用時(shí)不用if。如：
I don’t know whether or not you will go.我不知道你是否去。
6.賓語(yǔ)從句置于句首時(shí)不用if。如：
Whether you have met George before, I can’t remember.我不記得你以前是否見(jiàn)過(guò)喬治。
7.在discuss等之后時(shí)不用if。如：
We’re discussing whether we’ll go on a picnic.我們?cè)谟懻撌欠褚ヒ安汀?/p>
8.當(dāng)用if會(huì)引起歧義時(shí)不用if。如：
Please let me know whether you are busy.請(qǐng)告訴我你是否忙。(若用if，還可理解為“如果你很忙，你就告訴我�！�
9.在動(dòng)詞不定式前用whether不用if。如：
He doesn’t know whether to go or not.他不知道是否去。
10.賓語(yǔ)從句是否定式時(shí)不用whether。如：
She asked me if Tom didn’t come.她問(wèn)我Tom是不是沒(méi)有來(lái)。
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