[精]小學英語語法

小學英語語法1

　　人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。

　　舉例：I（主格）“我”——me（賓格）“我”

　　主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞后或介詞后，也就是說賓格，不放在句首。

　　例句：I have a new car.（I 主格）

　　Excuse me.（me 賓格）

　　I ask him to go.（him 賓格）

　　They sit in front of me.（me 賓格）

　　主格（8個）：I我 you你 he他 she她 it它 we我們 you你們 they他（她、它）們

　　賓格（8個）：me我 you你 him他 her她 it它 us我們 you你們 them他（她、它）們

小學英語語法2

　　現(xiàn)在進行時用法

　　主語在句首，am, is, are跟在后，

　　現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。

　　表示動作正進行，句中now時間定。

　　一般問句，把be提到句前去。

　　否定句式也簡單，be后只把not添。

　　特殊疑問句用法

　　What用途廣，要問“什么”它當先。（What’s this?）

　　How開頭來“問安”。(How are you?)

　　Who問“誰”。（Who’s that man?）

　　“誰的”Whose來承擔。（Whose eraser is this?）

　　詢問“某地”用Where。（Where is her cat?）

　　“哪一個”Which句首站。（Which one?）

　　動詞加-s或-es方法歌訣

　　動詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。

　　s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。

　　詞尾若是字母o，加上-es不用愁。

　　“輔音字母+y“來結尾，變y為i是正規(guī)。

　　-es后邊緊跟隨，study→studies看明白。

　　“be going to”的用法口訣

　　be going to, 表打算，準備、計劃將干。

　　表可能，有必然，通過現(xiàn)象來推斷。

　　使用它，要注意，疑問形式be提前。

　　否定句，更簡單，not放在be后邊。

　　to之后，動原形，be的形式看人稱。

　　下列詞，要注意，come go和離去（leave）

　　進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。

　　祈使句用法

　　祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

　　主語是you常省去，動詞原形開頭記。

　　否定形式要注意，句首要把Don’t加。

　　要講客氣用please，句首句末沒關系。

　　過去式之歌

　　標準過去式加-ed，少量不規(guī)則分別記，

　　am和is對was，二人稱復數(shù)are變were，

　　have和has用had，do和does變did。

　　規(guī)則動詞過去式構成方法口訣

　　過去式構成有方法，一般詞尾把-ed加。

　　如果詞尾有個e，直接加d就可以。

　　“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。

　　“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。

　　have/has的`用法口訣

　　動詞have表示“有”，位置就在主語后。

　　“三單”主語用has，其他人稱用have。

　　There be句型用法口訣

　　There be句型有特點，主語放在be后邊。

　　主語單數(shù)用is，復數(shù)主語要用are。

　　變否定，很簡單，be后要把not添。

　　變問句也不難，把be提到there前。

　　肯定句中用some，否定/疑問要用any換。

　　人稱代詞用法歌

　　人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。

　　主格用來作主語，賓語用的是賓格。

　　人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復數(shù)莫用誤。

　　人稱代詞主格趣記歌

　　我是I，你是you。還有三個不用整。

　　另用he，也用she，it指物要明白。

　　以上說的是單數(shù)，還有we, you加上they。

　　be動詞用法歌

　　我用am，你用are，

　　is連接他，她，它。

　　單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。

　　變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

　　變否定，更容易，be后not莫忘記。

　　疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

小學英語語法3

　　動詞加ing的變化規(guī)則

　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不發(fā)音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3.如果末尾是輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　現(xiàn)在進行時，用來表示正在進行或發(fā)生的動作。結構是：be (am, is, are)+動詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

　　一、陳述句(肯定句)

　　主語+be　(am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

　　I am reading English.我正在讀英語。

　　He is writing.他正在寫字�！�You are running.你正在跑步。

　　二、一般疑問句

　　Be(Am, Is, Are)+主語+現(xiàn)在分詞，如：

　　1. -Are you singing?你正在唱歌嗎？-Yes, I am.是的'，我在唱歌。

　　(No, I'm not.不，我不在唱歌。)

　　2. -Is he (she) listening to music?他(她)在聽音樂嗎？

　　-Yes, he (she) is.是的，他(她)在聽音樂。

　　[No, he (she) isn't.不，他(她)不在聽音樂。]

　　三、特殊疑問句

　　疑問詞+be (am, is, are)+主語+現(xiàn)在分詞，如：

　　1. -What are you doing?你正在干什么？

　　-I am doing my homework.我正在做作業(yè)。

　　2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？

　　-He (She) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

　　與現(xiàn)在進行時連用的詞：look(看)、listen(聽)、now(現(xiàn)在)，

　　Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。

　　Listen! She is singing.聽！她正在唱歌。

　　I am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

小學英語語法4

　�。ㄒ唬┯衏an有be，can、be后面not添

　�。ǘ�）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原

　　（三） 其他人稱don’t動詞前

　　I 是主格 me 是賓，請你一定記在心；

　　主格用在動詞前，動詞介詞后用賓。

　　you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓，

　　she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，

　　we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，

　　they 是主格 them 是賓。

小學英語語法5

　　一、名詞復數(shù)規(guī)則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2．以s。 x。 sh。 ch結尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

　　3．以“輔音字母 y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 〕 Leaf--leaves 5．不規(guī)則名詞復數(shù)：

　　man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children

　　foot-feet，。tooth-teeth

　　fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 寫出下列各詞的復數(shù)

　　I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______

　　man______ woman_______

　　二．動詞三單的.變化規(guī)則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

　　2．以s。 x。 sh。 ch。 o結尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

　　3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies 練習： 寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)。

　　drink ________go _______stay ________make ________look _________ have_______ pass_______carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______brush________ teac 四There be 句型表示：在某地有某物（或人）

　　1、在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is ； 主語是復數(shù)，be 動詞用are ； 如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最*近be 動詞的那個名詞決定。

　　2、there be 句型的否定句在be 動詞后加not ， 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。 3、there be句型與have（has） 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物（或人）；have（has） 表示某人擁有某物。

小學英語語法6

　　be動詞（am、is、are）+not、

　　情態(tài)動詞can+ not、

　　助動詞（do、does） + not

　　如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

　　1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

　　2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。

　　3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：

　�。�1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的`，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。

　�。�2）確定助動詞用do、does，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，

　　（3）在助動詞后加not。

　　（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。

小學英語語法7

　　1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的`狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。

　　2.Be動詞在一般過去時中的變化：

　�、臿m 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

　�、芶re在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not=weren‘t)

　　3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

　　否定句：didn’t 動詞原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。

小學英語語法8

　　我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復數(shù)之分，復數(shù)的構成如下：

　　一）在后面加s。

　　如：fathers，books，Americans，Germans，apples，bananas

　　二）x，sh，ch，s，tch后加es。

　　如：boxes，glasses，dresses，watches，wishes，faxes

　　三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es

　　如：baby—babies，family—families，duty—duties，comedy—comedies，documentary—documentaries，story—stories 2）以元音字母加y結尾的直接加s。如：day—days，boy—boys，toy—toys，key—keys，ways

　　四）以o結尾加s（外來詞）。

　　如：radios，photos，但如是輔音加o的加es：如：tomatoes西紅柿，potatoes馬鈴薯

　　五）以f或fe結尾的變f為v再加es（s）。

　　如：knife—knives，wife—wives，half—halves，shelf—shelves，leaf—leaves，yourself—yourselves

　　六）單復數(shù)相同（不變的`）有：fish，sheep，deer鹿子，Chinese，Japanese

　　七）一般只有復數(shù)，沒有單數(shù)的有：people，pants，shorts，shoes，glasses，gloves，clothes，socks

　　八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復數(shù)的有：police警察局，警察，class班，同學，family家，家庭成員

　　九）合成的復數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個單詞。

　　如：actionmovie—actionmovies，penpal—penpals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數(shù)則同時為復數(shù)。如：mandoctor—mendoctors，womanteacher—womenteachers

　　十）有的單復數(shù)意思不同。

　　如：fish魚fishes魚的種類，paper紙papers報紙，卷子，論文，work工作works作品，工廠，glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡， orange桔子水oranges橙子，light光線lights燈，people人peoples民族， time時間times時代，次數(shù)，chicken雞肉 chickens小雞

　　十一）單個字母的復數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。

　　如：Is（I’s），Ks（K’s）。但如是縮略詞則只加s。

　　如：IDs，VCDs，SARs

　　十二）特殊形式的有：child—children，man—men，woman—women，foot—feet，mouse—mice，policeman—policemen，Englishman—Englishmen

小學英語語法9

　　字母

　　1、英語中共有26個字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是輔音字母。英語單詞就是由這26個字母組合而成的。Aa和Ii可以獨立成詞，分別表示“一個(張……)”和“我”的意思，Ii翻譯成“我”時要大寫。

　　2、英語字母可以分為印刷體和書寫體。在書、報、雜志上見到的一般都是印刷體。在四線三格上書寫時應注意書寫位置，可以記住以下口訣：大寫字母不頂格，小寫字母占滿格。書寫時還要注意字母的筆順。

　　3、英語句子的第一個單詞的首字母要大寫。單詞與單詞之間在書寫時必須保持適當?shù)木嚯x，一

　　般以空出一個小寫字母的'寬度為宜。句子的末尾要有標點符號。

　　4、英語中的句號是一個實心圓點(.)，省略號是三個居下的實心圓點(…)，英語中沒有頓號和書名號，頓號用逗號替代，書名用斜體字表示。

　　5、英語縮寫詞

　　PRC中華人民共和國

　　UN 聯(lián)合國

　　WHO 世界衛(wèi)生組織

　　NBA美國職業(yè)籃球聯(lián)賽

　　KFC 肯德基

　　IT 信息技術

　　EQ 情商

　　CCTV 中國中央電視臺

　　kg 千克

　　a.m. 上午

　　USA 美國

　　HK 香港

　　WTO 世界貿(mào)易組織

　　CBA 中國男子籃球聯(lián)賽

　　ATM 自動柜員機

　　ID 身份證

　　CPU 中央處理器

　　BBC 英國廣播公司

　　cm 厘米

　　p.m. 下午

　　UK 英國

　　SOS 國際求救信號

　　UFO 不明飛行物

　　VIP 貴賓

　　EMS郵政特快專遞

　　IQ 智商

　　RMB 人民幣

　　VOA 美國之音

　　No. 號碼

　　6、 26個英語字母按照相同的元音因素進行歸類：

小學英語語法10

　　一、肯定句改否定句的方法：

　　1、在be動詞后加not。如：is not，are not，am not，was not，werenot;

　　2、在can，should，will等后加not。如：can not，should not，will not;

　　3、上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、some改成any。

　　如：I am a girl.→I am not a girl.

　　You are a student.→You are not a student.

　　→You aren’t a student.

　　This is Tom’s bag,→ThisisnotTom’sbag.

　　→Thisisn’tTom’sbag.

　　答題方法是;否定詞not在be后邊。

　　二、肯定句改一般疑問句的'方法：

　　1、把be動詞放在句首，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your，句點改成問號。

　　2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句點改成問號。

　　3、上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句點改成問號。

　　注意：句首的第一個字母要大寫，句尾標點應為“?”。

　　如：

　　I am in Class6.→Are you in Class6?

　　You are from America.→Are you from America?

　　It is an orange.→Is it an orange?

　　答題方法是：要想提問，be提前，句末“?”別忘了。

　　4、一般疑問句回答

　　一般疑問句有兩種回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。語句順序為：Yes+主語+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did；No+主語+amnot/isn’t/aren’t/wasn"t/weren"t.|can"t.|don"t/doesn"t/didn"t。如：

　　—Are you an English teacher?→Yes,Iam./No,Iamnot.

　　—Is that a bird?→Yes,itis./No,itisn’t.

小學英語語法11

　　句子的主謂賓

　　[1]Therebe句型，接真正主語，介詞短語放后面，這兒有什么東西在什么地方

　�、龠@兒有十支鉛筆在藍色的盒子里。Therearetenpencilsinthebluebox.

　　②這兒有足夠的鉛筆。Thereareenoughpencils.

　�、圻@兒有很多的書在桌子上。Therearemanybooksonthedesk.

　�、苓@兒有一臺電腦在我的.房間里。Thereisacomputerinmyroom.

　�、葸@兒有足夠的T裇衫給孩子們。ThereareenoughtheT-shirtsforchild.

　�、迾渖嫌性S多小鳥。Therearemanybirdsinthetree.

　�、邩渖嫌性S多香蕉。Therearemanybananasonthetree.(在樹上長的果實用on)

小學英語語法12

　　在學習一種外語時，如果不了解該語言的內(nèi)部規(guī)則，那將影響學生準確地運用該語言進行交流。許多專家（如Caern）認為，即使在小學階段，孩子也需要一些語法知識幫助他們牢固地、正確地掌握語言。新課程標準也要求在小學階段要進行一些簡單的語法教學。作為小學英語教師，如何才能既保持孩子學習英語的熱情，又讓孩子掌握新課程標準所要求的&ldqu;枯燥的&rdqu;語法知識呢？筆者去年有幸到英國學習三個月，了解了一些外國專家提倡的語法教學方法。我認為，根據(jù)孩子的'天性，在教學中要做到&ldqu;以人為本&rdqu;，讓小學語法教學生動起來，應遵循以下三個原則。

　　1.Iplicit（隱性原則）

　　在語法教學方面，外國教育專家提出了兩種方法：&ldqu;Explicit graar teaching&qut;（顯性語法教學）

　　和&ldqu;Iplicit graar teaching'&lsqu;（隱性語法教學）。前者側重在教學中直接談論語法規(guī)則，語法教學目的直接明顯；后者則在教學中避免直接談論所學的語法規(guī)則，主要通過情景讓學生體驗語言，通過對語言的交際性運用歸納出語法規(guī)則。&rdqu;Explicit graar teaching&qut;需要運用抽象的思維能力，對智力還在發(fā)展的孩子采用&qut;Iplicit graar teaching&qut;的方法更為合適。不少教師的英語課堂枯燥乏味，其中一個重要原因是在鞏固所學的語法項目時，采用了過于機械的練習形式（echanicaldrills），也可以說是采用了過多的&qut;Explicit graar teaching&qut;.例如，學習了一般將來時后，讓學生做大量類似如下的練習：

小學英語語法13

　　1.Whatdoyoulike?Ilike_____.

　　A.pandaB.pandans

　　2.She____thisT-shirt.

　　A.likesB.like

　　3.Here’sashirt____you.

　　A.toB.for

　　4.It’s____small.

　　A.twoB.tooC.to

　　5.Samlikesthis____.

　　A.carB.cars

　　6.Whatdoesshelike?She____cars.

　　A.likeB.likes

　　7.Doyoulikethisclothes?Yes,I____.

　　A.doB.does

　　8.DoesAmylikeshoes?No,she____.

　　A.don’tB.doesn’t

　　9.Sam’s____aparty.

　　A.inB.at

　　10.He____likeit.

　　A.don’tB.doesn’t

　　11.Shelikes____shoes.

　　A.thisB.these

　　12.____nameisFangfang.

　　A.SheB.Her

　　13.WehaveMaths___theafternoon.

　　A.atB.in

　　14.DowehaveMusic___school?

　　A.toB.at

　　15.This___myflute.

　　A.areB.is

　　16.WehaveEnglish___themoring.

　　A.inB.at

　　17.Look___myshoolbag.

　　A.atB.in

　　18.What’s___time?

　　A.anB.theC.a

　　19.I___jigsaws.

　　A.likeB.likes

　　20.Igotoschool___8o’clock.

　　A.inB.at

　　21.___thetime?It’s2o’clock.

　　A.What’sB.What

　　22.___AmylikeEnglish?

　　A.DoB.DoesC.Is

　　23.WhatdoesFangfangdo___theweekend?

　　A.inB.onC.at

小學英語語法14

　　口訣：單數(shù)句子變，變化規(guī)則要記住。名詞代詞要變化，am，is要變are。

　　this，that變成啥，these，those來替它。he，she，it要變啥，全部變they不用怕。

　　I要變we莫落下，名詞后面把s/es加。名前冠詞去掉它，其余成分原樣加。

　　具體注意下面的六要素：

　　1.單數(shù)主格人稱代詞要變成相應的復數(shù)主格人稱代詞，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.

　　2.am，is要變?yōu)閍re。如：I‘mastudent.→Wearestudents.

　　3.不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.

　　4.普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：Itisacat.→Theyarecats.

　　5.指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.

　　6.man，woman作定語修飾可數(shù)名詞時，要在”數(shù)”上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示”性質(zhì)”時，不作變化。如：

　　Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.

　　Thisisanappletree.→Theyareappletrees.

　　單復數(shù)相互轉換，每空一詞(含縮寫)。

　　1.Thewomanisanurse.(改為復數(shù)句)

　　The___________________________.

　　2.Therearesomeoldcars.(改為單數(shù)句)

　　There______________old_______.

　　3.Hehasanewbook.(改為復數(shù)句)

　　____________new_______.

　　4.Aretheseyourchicks?(改為單數(shù)句)

　　____________your_______?

　　5.Isthereasheepintheplayground?(改為復數(shù)句)

　　____there________intheplayground?

小學英語語法15

　　一、名詞復數(shù)的規(guī)則變化

　　名詞復數(shù)的規(guī)則變化

　　構 成 法x05例 詞

　　A.在一般情況下,詞尾加-sx05book -- books bed -- beds

　　B.以s,x,ch,sh結尾的詞,詞尾加-es bus -- buses box -- boxes dish -- dishes

　　watch -- watches

　　C.以f 或fe 結尾的詞,先將f 或fe 改成v,再加-esx05knife -- knives wife -- wives

　　D.以o結尾的單詞,有生命的物質(zhì)加-es,無生命的物質(zhì)加-sx05tomato -- tomatoes photo -- photos

　　E.以輔音字母加y結尾,先y將改i,再加上-esx05family -- families city -- cities

　　二、現(xiàn)在進行時構成

　　現(xiàn)在進行時構成（ing形式）

　　構 成 法x05例 詞

　　A.一般加-ingx05work -- working study -- studying

　　B.以e 結尾的詞去e后加-ingx05live -- living write -- writing

　　C.動詞為單音節(jié)：以單一元音字母+單一輔音字母結尾,輔音字母雙寫,再加ing；動詞為雙音節(jié)或者多音節(jié)：最后一個音節(jié)為重讀音節(jié),以單一元音字母+單一輔音字母結尾,輔音字母雙寫,再加 ingx05stop -- stopping

　　run -- running

　　swim -- swimming

　　begin -- beginning

　　三、一般現(xiàn)在時

　　一般現(xiàn)在時（單三形式）

　　構 成 法x05例 詞

　　A.一般動詞在詞尾加-sx05help -- helps make -- makes

　　B.以s,x ,ch,sh,結尾的`動詞在詞尾加-esx05fix -- fixes teach -- teaches

　　wash -- washes

　　C.以o 結尾的動詞在詞尾加-esx05go -- goes do -- does

　　D.以輔音字母加y 結尾的動詞,先y變?yōu)閕,再加-esx05fly -- flies study -- studies

　　carry -- carries

　　E.不規(guī)則變化x05have -- has

　　四、一般過去時

　　一般過去時（-ed形式）

　　構 成 法x05例 詞

　　A.一般動詞在詞尾加-edx05cook -- cooked play -- played

　　B.以e結尾的動詞在詞尾加-dx05live -- lived

　　C.以輔音字母加y結尾的動詞,先y變?yōu)閕,再加-edx05fly -- flied study -- studied

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