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辛酸血淚經(jīng)驗(yàn)談：六級(jí)他到底是個(gè)什么玩意?
辛酸血淚經(jīng)驗(yàn)談：六級(jí)他到底是個(gè)什么玩意?
六級(jí)在很多人面前好象是個(gè)永遠(yuǎn)也無法逾越的障礙 今天我將為大家剖析 六級(jí)他到底是個(gè)什么玩意~！我們應(yīng)該如何來準(zhǔn)備它
挑戰(zhàn)她~！
▲首先詞匯是基礎(chǔ)，應(yīng)該擺在六級(jí)準(zhǔn)備的前頭。沒有詞匯做基礎(chǔ)，在進(jìn)行閱讀時(shí)很可能會(huì)一眼望去一大片的生詞，只能讀懂只
言片語(yǔ)，從而影響正確理解，減慢進(jìn)度。擴(kuò)大詞匯量其實(shí)是個(gè)日積月累的過程，要是時(shí)間不是那么緊迫的話，建議平時(shí)多擴(kuò)大
閱讀，在語(yǔ)境中正確理解詞義，學(xué)會(huì)相關(guān)的搭配，同時(shí)語(yǔ)感也會(huì)增強(qiáng)。（《21th century》里就有挺多六級(jí)詞匯的。）特別是多次
接觸一個(gè)詞，自然記得深，不容易遺忘。
▲手上要有一本詞匯手冊(cè)，但不要以為越厚越好，越全越好，相反找一本精選核心詞匯，因?yàn)楹芏啻缶V里的詞是很少作為考點(diǎn)
的，有些甚至從未出現(xiàn)過，如apron（圍裙），atlas（地圖集、第一頸椎）等一些lifeless的詞，看過幾遍還是記不住，因?yàn)閺?fù)現(xiàn)
率太低。所以還是找本六級(jí)�？荚~匯，而且有例句的那種，通過背例句記用法和詞義而不是死摳中文釋義。（四級(jí)詞匯很經(jīng)典，要
全看，一些基礎(chǔ)不好的同學(xué)有必要先把四級(jí)詞匯鞏固一遍！）
▲詞匯的背誦也有技巧，要注意詞匯之間的比較和歸類，，像priceless和 invaluable都表示“無價(jià)”，而valueless和
worthless表示“‘毫無價(jià)值”；一些形近詞也是考點(diǎn)，如considerate （考慮周到的）和 considerable（可觀的）；要掌握一些
常見的詞綴，如 post-表示“后面的”， eg．postwar（戰(zhàn)后）， anti－， counter一表示“反對(duì)，相對(duì)”。
▲很多同學(xué)反映在考場(chǎng)做聽力時(shí)會(huì)十分的緊張，一個(gè)詞一個(gè)詞地聽，生怕錯(cuò)過什么，進(jìn)入大腦的卻只是些單詞而無法之理解整
個(gè)句意，致使無法發(fā)揮正常水平。這里有個(gè)小竅門，考前一個(gè)月每晚睡覺前聽十分鐘的歷年聽力真題，甚至不需要用心去聽，只要
有意無意地聽聽（比如刷牙的時(shí)候），這樣做的話，耳朵會(huì)適應(yīng)它的語(yǔ)速和音調(diào)，一些語(yǔ)句會(huì)聽起來很熟悉，在考場(chǎng)上對(duì)那些熟悉
的語(yǔ)音自然就不會(huì)感覺很緊張。（很有效
▲事先閱讀選項(xiàng)就不必說了，這里我要說的一個(gè)小技巧是，對(duì)于那些選項(xiàng)較長(zhǎng)的，你可以用中文在旁邊寫上大意，（不必像翻
譯題一樣對(duì)待，寫幾個(gè)關(guān)鍵詞就可以，eg．He‘d rathernot go to the lecture．寫：不去聽講課。），選起來就一目了然，節(jié)省
時(shí)間，為下一題作準(zhǔn)備。
▲要是一道題你花了很長(zhǎng)時(shí)間猜的話，那么千萬不要再浪費(fèi)時(shí)間！在沒有聽懂的情況下，靠猜，正確的概率是非常小的，而且
在某一道題上遠(yuǎn)留太久會(huì)影響下一題，使自己處于被動(dòng)地位，如此惡性循環(huán)卜去，會(huì)做得一塌糊涂。所以該放棄的題一定要放棄！
▲另外，記住要聽關(guān)鍵詞 key words，從語(yǔ)調(diào)判斷說話人的態(tài)度，如諷刺，否定，驚訝等，還要注意與聽力原文中有替換的也
往往是答案，如原文中有“ It’s surprising that Tom came out of the accident alive．”答案選 Tom survived the
accident．這里是 came out of和survived的同義替換。
▲一篇文章做下來，有時(shí)候自我感覺良好，把答案一對(duì)，覺得和想象的差很遠(yuǎn)。很多同學(xué)反映六級(jí)閱讀比四級(jí)閱讀難得多，就
在于六級(jí)閱讀選項(xiàng)里有很多細(xì)節(jié)題，選項(xiàng)之間區(qū)分不大，覺得模棱兩可的，拿不準(zhǔn)。我的建議是：不要自我臆斷或是憑直覺而掉入
陷阱，一定不要偷懶！要回去找原文！正確的答案往往是能在原文里找出確鑿的依據(jù)的。
▲六級(jí)閱讀不適合粗看一遍原文，再帶著問題去search的方法，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)節(jié)題型，很可能因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句而
掉入陷阱。相反，應(yīng)該先仔細(xì)看一遍全文，再去看題，再回原文找，時(shí)間固然要多花些，但這樣的話，你可以仔細(xì)地只做一遍，保
證正確率，省去檢查，眾所周知，有時(shí)間回頭檢查的可能性不大，而且檢查也有可能把原本選對(duì)的改錯(cuò)，所以我提倡做閱讀一遍且
僅一遍！
▲注意一些 key words如轉(zhuǎn)折詞，對(duì)把握作者的態(tài)度和找出主題句有關(guān)鍵作用。
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