雅思英語(yǔ)
雅思英語(yǔ)1
大家都知道雅思也是考英語(yǔ)，那雅思考試和英語(yǔ)考試有沒(méi)有區(qū)別呢?一起來(lái)看看吧!
雅思考試和英語(yǔ)考試的區(qū)別
一、答卷方式
高考英語(yǔ)用時(shí)120分鐘，為筆試。而雅思考試包括150分鐘的筆試和11至14分鐘的與考官面對(duì)面的`口試。
二、語(yǔ)法和詞匯來(lái)源
高考英語(yǔ)要求考生能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握3500左右的詞匯及相關(guān)詞組。而雅思涉及到的詞匯在6000以上。
三、考核技能及題型
高考英語(yǔ)總分150分，包括30分聽力，45分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(語(yǔ)法詞匯選擇和完型填空)，40分閱讀理解和35分寫作。除了寫作為主觀性試題以外，其余題型都是客觀性的多項(xiàng)選擇題(multiplechoicequestions)。而雅思考試包括聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四個(gè)部分，每個(gè)部分滿分9分，總分為四項(xiàng)平均分。其中不僅口語(yǔ)考試是高考英語(yǔ)所沒(méi)有的，而且筆試部分題型多樣。光聽力部分，就有經(jīng)�？急砀耦}、完成句子題、簡(jiǎn)短回答題、選擇題、地圖題、搭配題和圖畫題等多種題型。
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今年南京市高考英語(yǔ)第一名仍然出在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，該生名叫陶詩(shī)琦，得分為145分。陶詩(shī)琦去年考雅思取得了8分的好成績(jī)，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分！英語(yǔ)這么好是怎么學(xué)的？
陶詩(shī)琦說(shuō)，高三的.學(xué)習(xí)特別緊張，在做枯燥的數(shù)理化題目間，聽聽英語(yǔ)磁帶，看看英語(yǔ)雜志是她放松的最佳辦法，因?yàn)樗龑?shí)在喜歡英語(yǔ)。而她用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，則全都是零打碎敲的。
比如在騎車上學(xué)的路上，她會(huì)聽英文原版《老友記》的MP3；吃飯的時(shí)候聽聽英語(yǔ)廣播，看看中央電視臺(tái)9套的動(dòng)畫片。不知不覺(jué)中；陶詩(shī)琦提高了自己的聽力水平和詞匯量，現(xiàn)在連英文搖滾都聽得懂了。
增加詞匯量，陶詩(shī)琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡(jiǎn)愛(ài)》、《飄》，平時(shí)看英文雜志，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞和詞匯就查；然后把例句隨手寫在雜志空白處，效果特好。不過(guò)陶詩(shī)琦也有自己的弱項(xiàng)，那就是語(yǔ)法，她笑稱自己在英語(yǔ)語(yǔ)法上完全是一個(gè)白癡，做題目經(jīng)�？空Z(yǔ)感，幸好老師也沒(méi)有硬逼著她去做語(yǔ)法題。
陶詩(shī)琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機(jī)會(huì)，參加高考，因?yàn)樗幌脒x擇語(yǔ)言類專業(yè)。
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Sample Answer:
The provided bar graph shows sales data of Woodland chocolate for the year 20xx. As is observed from the given data, Wachi Bar was the most sold chocolate bar in the first quarter of the year while the popularity of Woody bar increased over the time for the given year.
According to the given bar graph, from January to March around 19 million Wuzzle chocolate bars were sold in Woodland. During this period Wachi chocolate bar was the most sold chocolate which was sold more than 55 million bars. Wozic was the second most sold chocolate bar during this first quarter with more than 45 million sales volumes. The woody bar was the least sold item for this quarter with only 10 million sales. In the second quarter the sales volume for all these four chocolate bars were around 20 million. Interestingly in third quarter both Wachi and Wozic chocolate sales volume decreased to 10 million while the Wuzzle and Woody bars’ sales increased to 40 and 30 million respectively. In the final quarter, the sales volume for Wachi chocolate bar remained unchanged as it was in the third quarter while the Woody bars’ sales volume increased by 10 million compared to the previous month. In this final quarter, the Woody bar was the highest sold chocolate type and the sales volume of this bar increased throughout the year. Wachi bar and Wozic bar were sold around 20 and 35 million in the final quarter.
In summary, there was common pattern of the sales volumes of the four chocolate types for the year 20xx except that the sales amount of Woody bar increased in each quarter while this volume decreased for the Wachi bar.
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雅思口語(yǔ)備考誤區(qū)
1、 偏遠(yuǎn)地區(qū)考試松。其實(shí)，以前考雅思的人不多的時(shí)候，一些偏遠(yuǎn)考點(diǎn)可能人數(shù)少確實(shí)會(huì)相對(duì)松一些。但現(xiàn)在雅思處于全國(guó)爆滿的狀態(tài)，不管什么考場(chǎng)人都不少，所以標(biāo)準(zhǔn)都一樣。
2、考官的問(wèn)題有正確答案。在雅思口語(yǔ)對(duì)話中，你可能會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的!雅思口語(yǔ)考察大家的交流能力，只要自圓其說(shuō)即可。
3、 語(yǔ)速越快越好�？脊俨粌H會(huì)聽考生語(yǔ)言是否流暢，也要聽是否連貫。所以即使考生的語(yǔ)速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。
4、 像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語(yǔ)言時(shí)，很多因素會(huì)影響你的表達(dá)文化背景、所受教育、母語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)等。因此你完全沒(méi)有必要非要像外國(guó)人一樣講話。
雅思口語(yǔ)備考建議
1. 首先按照口語(yǔ)機(jī)經(jīng)將話題整理出來(lái)，大約30個(gè)不到，整理好之后按照這些topic逐個(gè)寫提綱，接下來(lái)就是要用準(zhǔn)確的表達(dá)來(lái)將這些提綱串成完整的句子。
2. 在地道短語(yǔ)和詞匯上可以參考十天，注意是參考短語(yǔ)和單詞而不是照著背句子�？梢猿Ｓ眠^(guò)渡詞，比如with regard to….as far as I’m concerned….. 顯得你在思考，整個(gè)對(duì)話有邏輯。
3. 拒絕內(nèi)容空洞，要細(xì)節(jié)化。比如說(shuō)描述一個(gè)度假勝地三亞，你可以這樣說(shuō)：那里的氣候很好，可以穿漂亮的.裙子;那里陽(yáng)光充足，可以在沙灘上曬日光浴;那里海水很藍(lán)，很多漂亮的魚，還能沖浪等等……
4. 每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)1小時(shí)。主要訓(xùn)練的是fluency and coherence。建議在閱讀時(shí)，每天認(rèn)準(zhǔn)2篇文章，讀到爛為止，要讀出感覺(jué)讀出速度。這就達(dá)到目的了。
5. 找外教或者口語(yǔ)比自己好的partner練習(xí)，可以幫助指導(dǎo)對(duì)錯(cuò)
6. 烤鴨備考的時(shí)候一定要用自己身邊的素材。因?yàn)�，雅思口語(yǔ)考試只是想考大家的交流能力，不是聽你說(shuō)那些死記硬背的華麗內(nèi)容，真實(shí)的考生最能打動(dòng)考官。
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那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“應(yīng)試”二字。而應(yīng)試的東西局限較大，也就是說(shuō)換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺(jué)得這些應(yīng)試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語(yǔ)言水平和語(yǔ)言綜合能力的提高。
今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中(其實(shí)其他語(yǔ)言也通用)，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)絕非難事。
透過(guò)雅思聽力常見(jiàn)技巧，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以遵循以下四大原則。
雅思聽力：順序原則
在雅思聽力考試中，我們有一條順序原則在,即，一題錯(cuò)過(guò)了,應(yīng)該集中注意下一題的定位詞,避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入
在學(xué)習(xí)中，我們所要講的順序原則是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基礎(chǔ)，造好造高，由淺入深是明智之舉。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)本身詞匯可能只有一、兩千，但他上手就是VOA standard English，聽起來(lái)變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲;還有些同學(xué)為了加大閱讀量，就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有二十幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有二十幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。最終，聽力的過(guò)程或閱讀的過(guò)程變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成了一個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?
我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的.成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。
學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽力或閱讀開始培養(yǎng)興趣。讓“能聽懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽力、閱讀難度等級(jí)。
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雅思考試分聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)計(jì)分，最高9分，最低0分�？偡旨词撬膫�(gè)單項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)平均后，取最接近的整分或半分（如6.25取6.5分，6.75取7分）�？偡趾退膫�(gè)單項(xiàng)成績(jī)均允許出現(xiàn)半分。雅思考試每個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)別有相應(yīng)的表述：
閱讀與聽力
寫作和口語(yǔ)
寫作和口語(yǔ)由考官根據(jù)考生在考試中的.表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。
寫作從連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性這四個(gè)方面評(píng)估，每方面權(quán)重相同。
口語(yǔ)從語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性，發(fā)音四個(gè)方面評(píng)估，這四方面權(quán)重也相同。
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雅思考試技巧：
考前口語(yǔ)：實(shí)戰(zhàn)演練
口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)演練很重要，而且一定要說(shuō)出口，在心中默念是沒(méi)有效果的。有很多同學(xué)在心中構(gòu)思很好，大使到了脫口而出的那一瞬間便磕磕巴巴了。所以建議大家每天給自己留出時(shí)間大聲說(shuō)，有沒(méi)有聽眾都無(wú)所謂。
考前最好再單獨(dú)找一個(gè)外國(guó)人去練一練，因?yàn)樵S多考生都是到了口語(yǔ)考試的時(shí)候，看到外國(guó)考官就緊張。建議考生在考前一次性練兩三個(gè)小時(shí)，這兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去，緊張的心情基本就全消除了�？忌詈檬菃为�(dú)找外教聯(lián)系，因?yàn)槿绻巧贤饨陶n的話，還是外教說(shuō)得多，自己鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。
閱讀：一分鐘一道題
閱讀的題量比較大，時(shí)間短。有些考生糾纏在一道題上，實(shí)際上浪費(fèi)了很多時(shí)間。60分鐘內(nèi)要完成40道題，除去閱讀文章的.時(shí)間，每道題上花的時(shí)間就是一分鐘，一定要敢于舍棄一些比較難的題。平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
寫作：抓大放小
雅思(課程)考試的寫作題是兩篇作文，先是一篇小作文，通常是圖表的描述，不需要加入太多考生主觀的論述。大作文則更多地要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。建議考生先寫大作文再寫小作文，因?yàn)槿绻葘懶∽魑�，結(jié)果超時(shí)了，那后面的大作文就肯定寫不完了，大作文要加入許多主觀的觀點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)考生根本來(lái)不及思考。但是如果先寫大作文，即便是超了10分鐘，還是能完成小作文的。因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)不用動(dòng)太多腦子，再發(fā)揮一下人在危急時(shí)刻的潛力，完成還是沒(méi)問(wèn)題的。
另外，一般在考試之前，老師都會(huì)給一些模板，比如文章開頭、中間、結(jié)尾都會(huì)給很多的句型，考生一定要對(duì)這些句型進(jìn)行排列組合。如果在考試時(shí)直接用老師給的模板，就很容易被考官發(fā)現(xiàn)。
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我現(xiàn)在是一個(gè)高二的學(xué)生，并且決定申請(qǐng)外國(guó)大學(xué)以出國(guó)留學(xué)，所以當(dāng)我得知語(yǔ)言成績(jī)是申請(qǐng)大學(xué)時(shí)必不可少的一個(gè)條件后，開始從高二上半學(xué)期準(zhǔn)備報(bào)考雅思。為什么我選擇雅思考試呢?其實(shí)我只是覺(jué)得雅思考試是最受各國(guó)認(rèn)可的英語(yǔ)語(yǔ)言考試系統(tǒng)，而且我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有明確決定去那一個(gè)國(guó)家留學(xué)，所以三思之后我決定準(zhǔn)備雅思考試。
高一是我提高英語(yǔ)水平的主要一年，在這一年中我讀了許多英語(yǔ)文章，寫了許多英文句子，而且還背了很多新的.英文單詞。除此之外，在父母的監(jiān)督之下我一直在學(xué)一本我爸在書店里買的中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法書。
雖說(shuō)在高一學(xué)期末我英語(yǔ)考了一個(gè)很令人滿意的成績(jī)，我一直在雅思考試上沒(méi)有把握，一直以來(lái)我都感覺(jué)雅思考試是超出我英語(yǔ)能力范圍的一座大山。不過(guò)我想，哪怕再難，我也必須要把這座山拿下。
在休息了一個(gè)長(zhǎng)假后，我的高二學(xué)期開始了，我的準(zhǔn)備雅思計(jì)劃也正式開工。其實(shí)由于各種個(gè)人原因，我并沒(méi)有在高二上學(xué)期報(bào)名或其它校外的雅思學(xué)習(xí)班，而只是在課余時(shí)間繼續(xù)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃很簡(jiǎn)單，首先當(dāng)然是背新單詞和復(fù)習(xí)舊單詞，然后自己學(xué)習(xí)語(yǔ)法，其次，我會(huì)讀原版英文小說(shuō)和看英文電影。前兩者雖然有些枯燥但是硬道理，后兩者給我的學(xué)習(xí)增添了不少樂(lè)趣。我當(dāng)然還開始做雅思真題，這也是毋庸置疑的。
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在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借 助聽覺(jué)，大量。快速地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和詞組， 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面，更多地掌握同一詞 的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面 筆者根據(jù)自己近兩年的實(shí)踐，與英語(yǔ)自學(xué)者談 談在提高聽力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
我覺(jué)得要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄 音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語(yǔ)教材錄 音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無(wú)論是精聽或是泛聽，最好開始都 不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽一遍，再把聽不懂的.地方一遍又一遍地反 復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清 各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至 尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣 的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解 能力。如果讀過(guò)書面材料再去聽錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，如 果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候 就又會(huì)聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文 或科普短文；泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一 些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以 求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。泛 聽可一遍過(guò)，只要聽懂大概意思就行了。如果 一遍聽不懂，可倒過(guò)來(lái)再聽一遍，還是聽不懂， 就翻一下書，繼續(xù)聽下去占在第一遍聽新材料 的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上 每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù) 一下。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)?有些生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并 不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而 影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的 頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練得能跟 上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度 相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高聽力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。各 人有各人的提高聽力的經(jīng)驗(yàn)，盡管甲的經(jīng)驗(yàn)不 一定適用于乙，乙的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于甲， 但可以相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用不同的方法來(lái) 達(dá)到相同的目的。英語(yǔ)自學(xué)者們，讓我們共同 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的英語(yǔ)聽力水平吧。
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第一步：有一套劍橋的書。
首先，大家要選擇有效的聽寫材料，既然大家要準(zhǔn)備雅思考試，那么當(dāng)然要用劍橋的真題去聽寫啦!
第二步：先做題，后聽寫。
在大家聽寫之前，一定要先把題目做完，否則你聽寫以后，聽力原文的答案你都知道了，寶貴的劍橋題目都廢了。
第三步：以單句為單位，聽寫劍橋聽力原文。
有些機(jī)構(gòu)的老師要大家聽寫單個(gè)的單詞，但是只聽寫單個(gè)的單詞有一些弊端，第一個(gè)弊端，就是你并沒(méi)有把單詞放在語(yǔ)境中去聽寫，所以無(wú)法對(duì)聽力原文有整體的`把握。
第二個(gè)弊端，就是有很多吞音、連讀是在句子中出現(xiàn)的，而只聽寫單個(gè)的單詞，無(wú)法訓(xùn)練在句子中吞音連讀的語(yǔ)音分辨能力。而我要求我的同學(xué)們，一定要一句話一句話的去聽寫，最后寫出的是整個(gè)完整的劍橋聽力原文。
第四步：邊聽邊寫，聽完卻沒(méi)有寫完，按暫停，聽完再寫。
這一步很重要，大家要邊聽邊寫，開始放聽力錄音同時(shí)，就要開始寫，可能你只寫了兩、三個(gè)單詞，這一句話就說(shuō)完了，這個(gè)時(shí)候，按暫停，憑借你殘留的記憶，把這一句話補(bǔ)全。
第五步：如果沒(méi)聽清或沒(méi)記住，可以返回，重復(fù)聽這一句。
第六步：最多反復(fù)聽五遍，五遍還寫不下來(lái)就過(guò)，繼續(xù)往下聽。
如果聽了五遍，都沒(méi)有寫出來(lái)，那就不要再重復(fù)了，因?yàn)楹苡锌赡苣闶怯袀�(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，或者有個(gè)吞音或連讀聽不出來(lái)，那即便你再聽一百遍也是很難聽出來(lái)的，所以就繼續(xù)往下聽。
第七步：一句一句聽，不允許斷很多次。
大家一定要聽完完整的一句話或者如果是從句很長(zhǎng)，那么大家至少要聽完一個(gè)完整的主謂賓才能暫停，不允許只聽一兩個(gè)單詞就暫停。
第八步：聽寫完以后，對(duì)照聽力原文改錯(cuò)。
改錯(cuò)很重要，一定要把自己沒(méi)寫出來(lái)的改對(duì)才可以，大家最好可以邊聽邊改，聽一句，改一句，聽寫完馬上就改。
第九步：分析錯(cuò)誤原因。
如果你按照這個(gè)方法認(rèn)真聽寫，每聽寫15篇左右，你的聽力可以提高0.5分。
有數(shù)據(jù)，有故事，懂留學(xué)，更熱愛(ài)夢(mèng)想。
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單詞
根據(jù)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的，切實(shí)可行的背單詞計(jì)劃。
結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語(yǔ)言環(huán)境孤立地背單詞匯，就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且，枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時(shí)背單詞，除了單詞的收獲，還能深入了解文章中的各類人文常識(shí)，趣味科普知識(shí)，從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持背單詞的興趣和動(dòng)力。另外，有效記單詞的'另一個(gè)重要原則是：一定要反復(fù)記憶。背過(guò)的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。
語(yǔ)法
掌握雅思語(yǔ)法應(yīng)側(cè)重對(duì)句子的理解，應(yīng)學(xué)會(huì)從句子的主干成分主謂結(jié)構(gòu)入手，對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱、語(yǔ)態(tài)在句子中的變化，并結(jié)合句子上下問(wèn)，正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個(gè)長(zhǎng)句子讀成一個(gè)相對(duì)短的句子、即長(zhǎng)句短讀的能力。讀完一個(gè)長(zhǎng)句后自己能總結(jié)歸納，提煉其陳述的要點(diǎn)。
加大閱讀廣度
在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn)：學(xué)員們的單詞量大小可能有差別，但共同點(diǎn)卻很明顯：英語(yǔ)的積累閱讀量大。有的是考前通讀過(guò)多種雅思閱讀資料，有的是過(guò)去讀過(guò)TOEFL、GRE和GMAT的各類文章，有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以，積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活，但對(duì)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。建議爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，如Time、Readers Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長(zhǎng)的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文，建議每天花半小時(shí)以上時(shí)間瀏覽XX網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。
雅思英語(yǔ)12
一、雅思口語(yǔ)5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思口語(yǔ)5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)，即1)任務(wù)回應(yīng)方面：只是部分回應(yīng)題目要求;有立場(chǎng)但論證并不總是清晰;提出一些主要觀點(diǎn)但有限; 2)連貫與銜接方面：信息呈現(xiàn)有些組織但缺少整體延續(xù)性; 3)詞匯資源方面：只能使用有限句型，試圖使用復(fù)雜句但準(zhǔn)確度不夠;4)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與準(zhǔn)確性方面：語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)經(jīng)常錯(cuò)誤。
事實(shí)上，這些標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容也說(shuō)明了考生在回答中的一些不足之處，也是導(dǎo)致口語(yǔ)5分的主要原因 。其中，詞匯是備考雅思口語(yǔ)最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很多考生容易出錯(cuò)的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以，小編在此主要從詞匯的角度為大家簡(jiǎn)單講解詞匯方面導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低的原因，可供參考。
詞匯上丟分的原因主要有兩點(diǎn)，第一個(gè)是詞匯匱乏，第二個(gè)是詞不達(dá)意。就第一點(diǎn)而言，主要指的是詞匯量不足。詞匯量不足會(huì)導(dǎo)致考生在寫作文時(shí)，往往不斷重復(fù)同一個(gè)詞，使得作文索然無(wú)味。比如“促進(jìn)”一詞的表達(dá)上，有些考生只知道improve,于是不斷使用該詞。殊不知，還可以用 promote, enhance, advance等詞來(lái)替換表達(dá)。
第二點(diǎn)指的是考生詞匯使用不當(dāng)。也就是說(shuō)考生在記憶詞匯的時(shí)候沒(méi)有完全掌握詞匯的'用法，以至于使用錯(cuò)誤。這就會(huì)導(dǎo)致讀者對(duì)文章有誤解，搞不清作者所想要表達(dá)的意思。
二、突破雅思口語(yǔ)5分建議
如果考生想要突破雅思口語(yǔ)5分的話，在備考時(shí)要增強(qiáng)對(duì)常用單詞的熟練使用程度和發(fā)音尤為重要。建議考生要注意自己說(shuō)英語(yǔ)的能力。比如老外每天交流時(shí)，使用單詞最多為1000左右，而且那些單詞都是我們所熟悉的，簡(jiǎn)單的，但是強(qiáng)調(diào)的是考生對(duì)這些單詞的熟練度。換句話說(shuō)，就是考生在積累詞匯的時(shí)候不要僅限于量，而是要注重質(zhì)，也就是詞匯要使用準(zhǔn)確。如果詞匯量豐富，但是詞匯使用錯(cuò)誤連篇的話，也沒(méi)有多大用處。而且如果在口語(yǔ)交流中用一些平時(shí)用不到的單詞，難詞，那么說(shuō)出來(lái)的話也不會(huì)像是自己的話，更多的是像背的。而背誦在口語(yǔ)考試中是一大忌，若被發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)會(huì)很低，考生一定要格外注意。因此，先要弄懂每一個(gè)詞的本身的具體用法，并準(zhǔn)確使用之后，再慢慢積累量，這樣才會(huì)有所成效。
另外，考生在說(shuō)答案時(shí)，需要有一些自然的語(yǔ)言停頓和語(yǔ)言節(jié)奏、重音以及連讀。這是非常重要的，也是很多考生容易忽視的。若考生始終無(wú)法掌握的話，不妨看一些正宗、地道的美劇，英劇等，學(xué)習(xí)主人公們是如何表達(dá)的，抑揚(yáng)頓挫是如何體現(xiàn)出來(lái)的，并多加模仿。
以上就是淺談雅思口語(yǔ)5分的詳細(xì)內(nèi)容，考生若想提升自己的口語(yǔ)水平的話，在平時(shí)一定要用心準(zhǔn)備，多張口練習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步，取得高分，更多雅思備考經(jīng)驗(yàn)我們將會(huì)陸續(xù)為大家更新。
雅思英語(yǔ)13
從題型上看，租房場(chǎng)景經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種形式的填空題，如個(gè)人信息填空、表格填空題和句子填空等等。在個(gè)人信息填空中，往往是某一個(gè)學(xué)生的住宿情況登記，其中的考點(diǎn)包括：姓名、日期、地址的寫法;住宿類型，個(gè)人愛(ài)好，飲食習(xí)慣，其他住宿要求等等。這一部分對(duì)話速度不會(huì)很快，而且會(huì)有信息的重復(fù)，所以對(duì)于考生把握答案難度并不大。但是，從以往考生的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這一部分也是十分容易失分的部分。這主要是由于這一部分幾乎所有填空題對(duì)于答案的要求很高，如：常見(jiàn)姓名的拼寫、專有名詞首字母大寫、名詞答復(fù)數(shù)等等�？忌赜趯�(duì)于答案內(nèi)容的把握，而忽視對(duì)于格式的要求而大意失荊州。
由于近期考試租房場(chǎng)景幾乎都以填空題形式出現(xiàn)，對(duì)于租房場(chǎng)景詞匯的`把握程度也決定了考生在考場(chǎng)中的表現(xiàn)。在這個(gè)場(chǎng)景涉及到的對(duì)話雙方，主要是需要租房的房客以及出租房屋的房東，或者代理房屋出租的房產(chǎn)中介。租房涉及到的話題包括：住宿類型、租金、房間設(shè)施、租房/住宿要求等等。就住宿類型來(lái)講，學(xué)生可以選擇寄宿在別人家中，可以住在學(xué)校宿舍，也可以自己在外面租房子。就租金方面，我們不僅要熟悉表示租金的rent，還要熟悉其他：如，第一個(gè)月除了租金外還需支付押金，每月的花費(fèi)除了租金以外，還有各種各樣的賬單，包括：電話費(fèi)、煤氣費(fèi)、水電費(fèi)等等。此外，房間的各種設(shè)施也是此場(chǎng)景中一個(gè)重要的考點(diǎn)。考生需了解包括各種家用電器、家具，以及各個(gè)房間的名稱。�？嫉募译姲ǎ罕洹崴�、空調(diào)、吸塵器等等。其他如走廊，陽(yáng)臺(tái)，地下室等等也是考生需要熟悉的詞匯。
雅思英語(yǔ)14
一、 從文章的開頭開始
適用人群：英語(yǔ)詞匯量大，平時(shí)經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文章或?yàn)g覽英語(yǔ)網(wǎng)站，語(yǔ)法基礎(chǔ)扎實(shí)，短期記憶力強(qiáng)，對(duì)自己的英語(yǔ)能力非常有信心的雅思考生。
操作方法：拿到雅思閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。選定文章后先閱讀所有的題目，即13-14道題目，把每一道題目的關(guān)鍵詞劃出來(lái)并進(jìn)行短期記憶。(注：關(guān)鍵詞包括定位詞和考點(diǎn)，定位詞多以名詞為主，考點(diǎn)則多以謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞副詞為主)重點(diǎn)記憶一些定位性強(qiáng)的名詞。看完題目之后去看文章，從頭開始看，按文章的順序和段落去理解，邊看邊回憶之前記憶中的定位詞，看到了就用筆做一個(gè)記號(hào)。注意在看的過(guò)程中是要以理解文章為主，不要過(guò)多的去想題目的內(nèi)容，主要是看懂文章�？赐暌院笤偃タ搭}目，根據(jù)文章的內(nèi)容去做題。如果有文章的內(nèi)容記不清，就可以利用之前讀文章時(shí)劃出的定位詞再回原文看一下然后確定答案。
優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時(shí)間，做題速度快
缺陷：挑戰(zhàn)考生英語(yǔ)能力和記憶力，并不適用于大部分考生，主要針對(duì)一些立志閱讀考8分以上的考生。
二、 從容易掌握的題目開始
適用人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)不是非常好，詞匯量缺乏，文章對(duì)其來(lái)說(shuō)基本看不太懂的考生。
操作方法：拿到雅思閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。但是選擇的時(shí)候要注意題材的熟悉度，可以挑選自己相對(duì)還比較熟悉的題材先做。選定后就開始審題。審題則是按照題型來(lái)看。首選是填空題和判斷題，其次是選擇和配對(duì)題。例如說(shuō)文章后題型搭配為判斷題+選擇題+填空題，那么先審判斷題這一部分題目，一題一題做，根據(jù)判斷題的做題方法去做，而且可以利用順序性去看文章找答案。做完判斷題以后再做填空題，利用填空題的標(biāo)題或第一句話中的名詞去做定位，然后用填空題的做題方法去把填空題做完。最后去做選擇題，因?yàn)檫x擇題對(duì)于文章的理解要求比較高，對(duì)于程度不太好的考生來(lái)說(shuō)會(huì)比較難做。
優(yōu)點(diǎn)：能盡量保證填空題的正確率，在能得分的題目中保證得分。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)既能保證正確率又能相對(duì)節(jié)約時(shí)間的方法
缺陷：時(shí)間花費(fèi)比較多，而且會(huì)多次重復(fù)閱讀文章。
三、 按照題目從頭考試
適用人群：有一定的英語(yǔ)詞匯量，并參加過(guò)培訓(xùn)班，掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。
操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題和文章后的題型，選擇自己最熟悉的話題或者有自己最擅長(zhǎng)的題型的那篇文章。然后瀏覽一下題型，確定下題型關(guān)注的先后順序，也是先填空判斷，后配對(duì)選擇。但這種先后并不是絕對(duì)的，而是交替的'，也就是在重點(diǎn)做填空判斷之前已經(jīng)將判斷選擇的定位詞和關(guān)鍵詞劃出并記憶，然后在做填空判斷時(shí)順帶這看看有沒(méi)有出現(xiàn)配對(duì)題和選擇題的定位詞出現(xiàn)。如果程度稍好的同學(xué)則可以看一段文章，把這段文章中涉及到的各種題型的題目都完成，一段一段解決問(wèn)題。但是用這種方法的時(shí)候要注意時(shí)間的把握。
優(yōu)點(diǎn)：可以相對(duì)合理的安排時(shí)間去做題，也能保證容易做的題型的正確率。
缺陷：需要考生能隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)不同的題型搭配要有合理的時(shí)間分配，可能會(huì)造成審題或看文章內(nèi)容的混亂。
雅思英語(yǔ)15
一、比賽信息
比賽名稱：
英語(yǔ)俱樂(lè)部“雅思之星”英語(yǔ)才藝大賽。
時(shí)間：十月份
二、比賽意義、指導(dǎo)思想（目的）
英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要, 各大高校對(duì)英語(yǔ)的教育也越來(lái)越重視，尤其是在英語(yǔ)口語(yǔ)方面。為了豐富高校學(xué)生生活，展現(xiàn)個(gè)人魅力，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高口語(yǔ)應(yīng)用能力。
三、比賽具體介紹
1、活動(dòng)定位：
揮灑青春 張揚(yáng)個(gè)性 打造屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者的舞臺(tái)。
2、活動(dòng)概述：
雅思之星演講比賽將不再局限于演講和問(wèn)答的形式. 力求給學(xué)生的才藝表現(xiàn)空間，在學(xué)術(shù)的'基礎(chǔ)上營(yíng)造娛樂(lè)的氣氛。
3、采用的規(guī)則辦法、程序
預(yù)賽：選手自我介紹2分鐘+才藝表演3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)
決賽：自選節(jié)目介紹2~3分鐘+才藝表演3分鐘+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)
4、才藝表演內(nèi)容：英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗讀、小品、電影片段等 各種類型的舞臺(tái)表演形式。 （限三分鐘）根據(jù)選手表演內(nèi)容，聘請(qǐng)藝校優(yōu)等生對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。 注：才藝表演內(nèi)容必須用英語(yǔ)表達(dá)。 選手抽簽決定出場(chǎng)順序評(píng)委手中持有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表和打分表，打完后，傳給計(jì)分處。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每位選手考評(píng)，分?jǐn)?shù)總數(shù)總分記為100分。
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