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任繼海老師談英語中考沖刺六大注意
今天主要和同學們講2個方面,一是對同學們復習迎考中應該注意些什么提些自己的想法,二是從自己多年英語工作中發(fā)現(xiàn)的歷年中考中同學們經常犯的錯誤來提醒一下大家。首先我們來談談同學們在復習過程中應該注意的6個方面。
1、在英語復習中突破詞匯關是很重要的。我們不管做什么題目,詞匯都是基礎,詞匯關不過,是無法取得好成績的。但是學習詞匯的過程也是很枯燥的,如何讓這個過程變得生動、高效呢?同學們可以在復習過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯,也可以用串連、對比、轉換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯;蛘咭部梢杂糜螒虻姆椒▉碛泦卧~,如同學們兩兩一組,默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞,通過競爭的游戲來記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的,如果一階段不使用單詞就會遺忘,所以要不斷地記憶單詞。同學們每一次背單詞的時候不要從頭開始背,而要找出自己不太熟悉的,經?纯。
2、克服自己的薄弱環(huán)節(jié),給自己一個很清晰的語法知識的概念。很多同學很用功,做了大量的題目,但是對于中間規(guī)律性的東西沒有很好地動腦筋,進行歸納和總結。如“對……來說”英語中在不同的情況下所用的介詞也不一樣,在itis+形容詞+介詞+somebody+不定式的句型中,介詞往往是for和of兩種,他們的區(qū)別在于如果形容詞不代表somebody的性質就用for,如果形容詞代表somebody的性質就用of。但是如果在something做主語的句型中介詞往往用to(Smoking is harmful to you),某些形容詞后的介詞一定要用for(Smoking is bad for you),這些形容詞有good、bad、easy、difficult等等。
同學們在做題目中應該能總結規(guī)則,給自己一個很清晰的語法知識,這樣才能得高分。
3、重溫已經學過的知識。現(xiàn)在同學們很辛苦地一套套做題目,我認為做50道題目和做30道題目沒有多大的區(qū)別,關鍵在于做了題目后學會分析、總結,因此希望同學們在完成老師布置的作業(yè)后不要盲目地再做題目,離中考沒有多少時間,現(xiàn)在最重要的是將以前做過的題目重溫一遍,將錯在哪里牢牢記住,不要再重犯錯誤。
4、安排好自己的復習計劃。有些同學認為天天做功課就要做到晚上11點多,沒有更多時間來進行復習了,但是我覺得同學們現(xiàn)在的復習基本上是按照老師的安排在走,老師在課堂上布置的復習應該說是針對全班學生的,具有共性,同學們還應該按照自身的情況,安排些時間來進行復習,來解決自己個性的問題。
如有的同學動詞是薄弱環(huán)節(jié),有的完形填空是薄弱環(huán)節(jié),因此同學們就該針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行復習,而對于功課應該盡快完成,每天哪怕安排半小時,解決些自己的薄弱環(huán)節(jié),對于自己的整體提高是很有幫助的。
5、我希望同學們能結對復習。我們現(xiàn)在的同學多是獨生子女,放了學后都是各管各。其實英語是語言,語言就要進行交流,在交流過程中就是在復習。同學們可以互相交談,進行對話、單詞的復習,還可以從交談中看出對方的問題,提醒自己要注意這些問題。
6、希望每個同學定一個切合自己實際的追趕目標。有些同學近階段學習十分用功,但就是覺得自己怎么用功都追不上一些好的同學。我認為,這就需要制定一個切合實際的追趕目標,如現(xiàn)在在班級中處于前30名左右,那定下的追趕目標就應該是前20名左右,而不要去追趕前10名的同學,以免在經歷幾次失敗后就會對自己失去信心。在趕上了前20名左右的同學后,再制定計劃去追趕前10名的同學,也利于提高自己的信心。
接下來我結合中考卷面大體的形勢,談自己長年工作中看到的問題以及我想提醒各位同學的解題思路。
第一部分是聽力。從1993年開始,一直到現(xiàn)在,聽力的比分有了很大的變化,1993年是12分,從1995年開始加到18分,然后基本上每年遞增2分,一直到2000年達到30分,然后就一直維持在30分。從分值上看,有1/4的分數(shù)在聽力上,同學們應該予以重視,如果做不好的話,有時還會影響到后面的解題情緒。如何做好聽力呢?我提幾個建議:
1、平時做好聽力的訓練。同學們在平時不做功課的時候就要把錄音機開著,不時地聽聽一些課文錄音,或者習題書的錄音磁帶,養(yǎng)成直接思維的方式,不要聽到一個音的時候還要想想是什么意思,后面的內容早就走了。各種各樣的聽力磁帶最好都聽聽,包括聽天氣預報時,也可以聽英語的報音。
2、同學們做聽力時要養(yǎng)成一個習慣———眼睛走在耳朵的前面。在做題目前先看一下題目,對接下
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