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專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì)范文（精選10篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇1
三月下旬忙完學(xué)校的事，我就按與公司協(xié)商好的實(shí)習(xí)日期南下廣東。之前我的第一打算就是畢業(yè)后去廣東發(fā)展，所以能得到這個(gè)機(jī)會(huì)讓我既激動(dòng)又興奮，當(dāng)然孤身一人去往一個(gè)陌生的地方，這其中也有些許恐懼。不過(guò)還算順利25號(hào)安全到達(dá)公司。一切都很迅速，由于公司馬上要參加廣州琶洲國(guó)際家具展，所以把我簡(jiǎn)單安頓下來(lái)，便讓我開始工作了。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，所以公司安排我做外貿(mào)業(yè)務(wù)員并安排了帶我的主管。簡(jiǎn)單的說(shuō)，當(dāng)天晚上就開始讓我自己瀏覽公司的兩個(gè)網(wǎng)站：一個(gè)是中國(guó)制造上的，一個(gè)是阿里巴巴上的，并看公司的圖冊(cè)熟悉公司的情況及產(chǎn)品情況。人手不多，大家都很忙也沒(méi)時(shí)間管我。事實(shí)上，公司不大，但是似乎很舍得投資，辦了兩個(gè)網(wǎng)站還每年參加好幾次廣州、上海的展會(huì)。
3月27日到3月31日是廣州琶洲國(guó)際家具展會(huì)，也就是從我工作的第二天開始。由于公司業(yè)務(wù)員不多，所以老板讓新來(lái)的實(shí)習(xí)生也一起去。我心里很高興，剛來(lái)就有這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。公司要求早上六點(diǎn)半集合，因?yàn)榘它c(diǎn)半開館，要開車去廣州，還要提前去布置展位。第一天弄得很凌亂。第一，不熟悉路線，繞了很多路，耽誤了時(shí)間;第二，負(fù)責(zé)展位的同事沒(méi)有問(wèn)清楚情況，不知道今年的入館程序有變動(dòng)，而且前一天忘了領(lǐng)入場(chǎng)證件，導(dǎo)致所有人都進(jìn)不去，只能臨時(shí)每人買一張當(dāng)天用證件。這讓本來(lái)很早的行程拖到很晚而且白受了很多急與累，要知道琶洲會(huì)館有那么大。這件事讓我感覺(jué)公司辦事很欠缺，沒(méi)有提前做好規(guī)劃與準(zhǔn)備。
第一天在會(huì)場(chǎng)中，我覺(jué)得所有的事都很新鮮，來(lái)參觀的人很多，外國(guó)人雖沒(méi)有中國(guó)人多但也不少，每次看到外國(guó)人經(jīng)過(guò)都很想跑過(guò)去跟他們說(shuō)話。由于我剛到對(duì)產(chǎn)品不熟悉，所以我的主要任務(wù)是接引外國(guó)客戶以及拿到外國(guó)商人的名片。一天下來(lái)我也接引了不少外國(guó)客戶，不過(guò)每次跟他們說(shuō)話時(shí)都會(huì)不由自主的緊張，有時(shí)連簡(jiǎn)單的一句話都說(shuō)不對(duì)，還好他們也不介意。因?yàn)閯倎?lái)公司應(yīng)該好好表現(xiàn)所以一直沒(méi)怎么休息，也許是第一天站這么久，回去的時(shí)候都累趴下了。接下來(lái)的幾天我慢慢熟悉情況了，有時(shí)其他人忙不過(guò)來(lái)時(shí)也招待一些顧客，有外國(guó)客戶就主動(dòng)與他們搭話，漸漸也就不緊張了也放得開了。對(duì)于一般的客戶也能應(yīng)付下來(lái)，而且發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難。四天的會(huì)展，每天早出晚歸，雖然很辛苦，但是收獲很多，感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少，放開了不少。
會(huì)展結(jié)束后的一周，我主要是學(xué)習(xí)，因?yàn)閯倎?lái)時(shí)參加展會(huì)沒(méi)有時(shí)間。不過(guò)帶我的主管又跟老板去上海出差去了，公司在上海有展會(huì)。所以主管安排比我先來(lái)的實(shí)習(xí)生教我，剛來(lái)時(shí)主管給了很多材料，我每天主要就是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)員基本制度、產(chǎn)品知識(shí)，
然后記憶學(xué)的東西并用Word文檔整理并分別發(fā)送給教我的業(yè)務(wù)員和主管，再看她們給我修改后的。公司產(chǎn)品很多，要記住每個(gè)系列的特點(diǎn)以及熟悉價(jià)格，實(shí)在是一項(xiàng)挺大的工程。主管回來(lái)時(shí)我也通過(guò)了基本的考核，所以開始給我安排一些其他的事。首先是讓我學(xué)習(xí)做英文報(bào)價(jià)單，有固定的模板也不難，卻很費(fèi)時(shí)，做的多了也有些繁瑣。然后主管又給了我一堆客戶的資料，都是去年聯(lián)系過(guò)的，讓我先讀以前來(lái)往的郵件然后一一發(fā)郵件問(wèn)候并介紹公司最近參加的兩次展會(huì)，以爭(zhēng)取跟客戶保持良好的聯(lián)系。
由于只是短期實(shí)習(xí)，所以我的工作比較簡(jiǎn)單。對(duì)于有回郵件的客戶。
1.回復(fù)客戶詢盤。
2. 報(bào)價(jià)：對(duì)于客戶有意向的產(chǎn)品，及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號(hào)，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好Proforma Invoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。
3.與客戶洽談，爭(zhēng)取讓客戶下單。
4.幫有需要的客戶詢問(wèn)運(yùn)到相關(guān)港口的運(yùn)費(fèi)及所有的總費(fèi)用。另外，幫主管給客戶做一些報(bào)價(jià)單，幫主管拍點(diǎn)客戶需要的產(chǎn)品照片并做點(diǎn)簡(jiǎn)單的處理，打印、復(fù)印資料等。有客戶來(lái)看廠時(shí)搞好展廳衛(wèi)生并準(zhǔn)備好客戶來(lái)時(shí)需要的物件。其余的大部分時(shí)間我都在給以前的客戶發(fā)郵件，整理公司在展會(huì)上得到的名片。不過(guò)在公司的最后級(jí)幾天里，我的工作有了一定的突破，開始有人回復(fù)我郵件，跟我詢問(wèn)公司的產(chǎn)品，并有客戶有意向買公司的產(chǎn)品還讓我?guī)兔?gòu)買別的產(chǎn)品。很欣慰自己在短時(shí)間內(nèi)就能得到客戶的信任，這是對(duì)我的工作的肯定，也是對(duì)我以后的工作的鼓勵(lì)。當(dāng)然這也少不了主管的幫助。
實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，對(duì)于自己在實(shí)習(xí)期間的工作，我還是很滿意的，取得了一定成效，也得到了老板和主管的肯定。但是我在工作中還是有很多欠缺的地方的。首先，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。雖然只要自己肯學(xué)，虛心請(qǐng)教，這也不是問(wèn)題，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己很被動(dòng)，遇事不能及時(shí)準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，所有的`東西都要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累。所以我覺(jué)得正式工作之前有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)的話，還是去親身體驗(yàn)一下好，別人說(shuō)的書本上說(shuō)的都沒(méi)法跟實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相比較。其次，就是自己對(duì)辦公軟件的操作不夠熟練�，F(xiàn)在是信息技術(shù)的時(shí)代，工作基本上都是用電腦，所以學(xué)好辦公軟件的操作很有必要。再次，我發(fā)現(xiàn)自己打字速度亟待加強(qiáng)，這在一定程度上影響著工作效率。最后，關(guān)于英語(yǔ)，我覺(jué)得要想有更好的發(fā)展，英語(yǔ)至少要保證能很好的聽(tīng)懂，不僅僅是聽(tīng)懂英美等英語(yǔ)國(guó)家的，還有其他非英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)。不一定要說(shuō)的多標(biāo)準(zhǔn)，但一定要能表達(dá)自己的意思并且保證對(duì)方能理解。
另外，在這次實(shí)習(xí)中我確實(shí)也學(xué)了不少東西。比如說(shuō)外貿(mào)中的一些常識(shí)以及簡(jiǎn)單PI的制作，word，excel的一些使用，還有簡(jiǎn)單的打印、復(fù)印材料、拍照、照片修改，以及產(chǎn)品的介紹，怎樣發(fā)郵件、怎樣回復(fù)詢盤等。感覺(jué)很多東西只要認(rèn)真去做，認(rèn)真去學(xué)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么難。而且英語(yǔ)好在做外貿(mào)工作中是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。這里也不得不說(shuō)做外貿(mào)是一項(xiàng)很辛苦的工作，很費(fèi)時(shí)間，需要耐心和毅力，而且也要有一定的心理承受能力，難免會(huì)遇到棘手的客戶，尷尬的場(chǎng)合，要能夠放下面子問(wèn)題。
總而言之，這次實(shí)習(xí)讓我得到了很好的鍛煉，第一次真正感受上班族的生活，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的生活，同時(shí)也感覺(jué)到工作后的不自由。這次實(shí)習(xí)也讓我對(duì)以后的工作有了信心與希望，讓我知道了自己能干什么，幫助我對(duì)以后的工作作出了短期的規(guī)劃。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇2
時(shí)間過(guò)得很快，在這次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說(shuō)，我能做出怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我收獲很多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。在最近的實(shí)習(xí)生活中我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)……
一、在教育過(guò)程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。
隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個(gè)“平等”的度呢？我這次對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”�！皩�(dǎo)師”，這是教育者的基本角色�！芭笥选眳s是對(duì)我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。
二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。
我的學(xué)生是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，很難坐穩(wěn)，體現(xiàn)出一種好動(dòng)性，好問(wèn)性，易受干擾性。所以，當(dāng)我在一旁講課時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。后來(lái)我決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)欲，很希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表現(xiàn)，并希望自己的表現(xiàn)能得到別人特別是老師的認(rèn)可。2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來(lái)，主要是因?yàn)闆](méi)有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把學(xué)生們分成一個(gè)個(gè)小組，指定一個(gè)小組長(zhǎng)，有他全權(quán)負(fù)責(zé)管理。這種方式的實(shí)施效果是立桿見(jiàn)影的。每個(gè)組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組長(zhǎng)也發(fā)揮了他們重要的.作用。
三、現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合
在當(dāng)今時(shí)代，家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸削減，我們要為親子之間的交流與溝通敲響警鐘。我深深地意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。我們要傾聽(tīng)學(xué)生的真切心聲，所以，我更加堅(jiān)定了要搞好教學(xué)的決心。我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離�？傊�，通過(guò)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足�？梢哉f(shuō)我們的實(shí)習(xí)只不過(guò)是我們以后教育工作的一種開端。它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的兼職家教生活，我接觸到了很多學(xué)生、家長(zhǎng)和許多有關(guān)教學(xué)方面的事情，這些都是學(xué)校和書本里學(xué)不到的，我真的是受益匪淺。
我所在的實(shí)踐單位名叫啟明星家教，這是一家正在蓬勃發(fā)展的家教，它所面對(duì)的群體主要是希望成績(jī)有所提高的小學(xué)生。它雖然是私人辦的，但是它有著責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的在校任職教師。跟著這些老師們，我學(xué)到了不少。比如學(xué)會(huì)如何鼓勵(lì)學(xué)生，必要的時(shí)候也要批評(píng)學(xué)生，但這些都必須要掌握好火候，不能太軟了，也不能傷到學(xué)生。我還粗略地學(xué)會(huì)了怎樣上好一堂課，怎樣安排教學(xué)進(jìn)程。還有，要想教好每個(gè)學(xué)生，最重要的是要努力掌握好每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)薄弱處，這樣才能有所針對(duì)地提高學(xué)生成績(jī)。最主要的是我從這些教師身上學(xué)到了人民教師最炫的閃光點(diǎn)就是不辭辛苦、任勞任怨！他們對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管家庭背景貧窮還是富有，只要學(xué)生自己擁有一顆好學(xué)、向上的心，老師都是恨不得傾盡其所有知識(shí)地教給學(xué)生。
我在家教所負(fù)責(zé)的教學(xué)主要是英語(yǔ)方面的。我們整個(gè)縣似乎都對(duì)英語(yǔ)教學(xué)方面不夠重視，有的學(xué)生說(shuō)他們的英語(yǔ)課有時(shí)都被別的課給取代掉，甚至有的學(xué)校根本都沒(méi)有開英語(yǔ)這門課。這是多么悲哀的一件事啊！象上海那些大城市，小學(xué)生從一年紀(jì)就開始接觸英語(yǔ)了，這之間的差距是何其大呀！也許正是因?yàn)檫@方面的原因，我的學(xué)生們基本個(gè)個(gè)都對(duì)英語(yǔ)充滿了濃厚的興趣和好奇心，也剛好發(fā)揮了我英語(yǔ)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。因此我都會(huì)事先盡心備好課，努力做到把課上到最好，不能辜負(fù)我對(duì)自己的希望和學(xué)生對(duì)我的期待。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)他們幾乎是空白，所以我就從最基礎(chǔ)的26個(gè)字母著手，接著就是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小對(duì)話和音標(biāo)�？粗鴮W(xué)生如饑似渴的求知欲和熱情高漲的學(xué)習(xí)勁頭，越發(fā)激起了教學(xué)激情。有幾個(gè)異常好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)好象都到了“走火入魔”的境界，連吃飯、玩耍的時(shí)候都不忘了要跟我飆一下上課所學(xué)內(nèi)容。每當(dāng)這時(shí)，我的虛榮心就會(huì)得到小小的滿足，心里都是甜蜜蜜的。還有，當(dāng)我教會(huì)了那些基礎(chǔ)稍差點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，我也不免要自我滿足一下。
另外，跟我的學(xué)生呆在一起，我發(fā)現(xiàn)他們是那樣的可愛(ài)。不管學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，他們每個(gè)人身上都有各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)。他們更是天真無(wú)邪的。他們，我可愛(ài)的學(xué)生們，真的讓我感覺(jué)到了祖國(guó)的未來(lái)。難怪有人把學(xué)生比做祖國(guó)的'花朵，現(xiàn)在在我看來(lái)，這個(gè)比喻是最恰當(dāng)不過(guò)了，他們正如鮮花朝著太陽(yáng)熱情地綻放，盡情裝扮我們的祖國(guó)。他們，似乎讓時(shí)光倒流了，把我也帶回到了小學(xué)，分享著他們的快樂(lè)，使我發(fā)現(xiàn)我也還有一顆未泯的童心。
以前，別人都說(shuō)教師是很讓人敬重的職業(yè)，我都沒(méi)怎么覺(jué)得，可是當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生叫我許老師或者M(jìn)issXu時(shí)，那種自豪感不言而喻。可能因?yàn)槲乙策�是學(xué)生的緣故，跟學(xué)生之間的代溝較小，我能自豪地說(shuō)他們也還是蠻喜歡我的。我們上課的氣氛很融洽，下課的時(shí)候我有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變成學(xué)生，跟他們打成一片，但是他們的態(tài)度轉(zhuǎn)化得也挺正確的，該聽(tīng)我的時(shí)候還是很聽(tīng)話的，這也是我所驕傲的。放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生，他們也會(huì)叫我老師，象對(duì)待正規(guī)教師一樣和我交流學(xué)生的情況。這也使我學(xué)會(huì)了更好地跟人交流。
暑假的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髁看�，我晚上都還需要挑燈夜戰(zhàn)，這讓我浮現(xiàn)出我以前老師燈下辛勤工作的畫面，耳畔縈繞著他們對(duì)我的孜孜教誨，勾起我對(duì)他們的回憶和敬意。
我媽對(duì)我的期望就是成為一名教師，之前我一直很默然，因?yàn)槲也惶矚g這樣的定位。但是，這個(gè)暑假的實(shí)踐完全改變了我的態(tài)度。我愛(ài)這份職業(yè)！這次暑期實(shí)踐讓我確定了我的前進(jìn)目標(biāo)。是的，我要成為一名光輝的人民教師！加油！
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇4
當(dāng)看到被分配到這個(gè)地方時(shí)，我的第一感受是激動(dòng)和期待。我幻想著那里會(huì)是一個(gè)什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會(huì)不會(huì)很差。2月28日，我來(lái)到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒(méi)有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來(lái)乍到，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動(dòng)的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻�(gè)人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們?cè)谝黄穑幪幎际菧剀啊?/p>
來(lái)到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過(guò)試講，我被分配到初一一、二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對(duì)這樣的.情況，一開始帶給我更多的是壓力。“怎么辦？這個(gè)班的成績(jī)這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績(jī)給帶差…”
在第一次級(jí)部會(huì)議中，級(jí)部主任張春梅老師對(duì)我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)。張老師的這份鼓勵(lì)讓我覺(jué)得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過(guò)去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問(wèn)題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語(yǔ)，這增加了我們兩個(gè)人之間的共同語(yǔ)言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對(duì)我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對(duì)我二外俄語(yǔ)的指導(dǎo)。
總地來(lái)說(shuō)，來(lái)到這里，我覺(jué)得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來(lái)到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對(duì)我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。
可貴的東西，我認(rèn)為我更應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己，精準(zhǔn)從教，且行且珍惜。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇5
截止今天為止，我已經(jīng)經(jīng)歷了為期三周的實(shí)習(xí)支教生活，在這一過(guò)程中，有好的，也有不如意的，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，在這里的支教生活確實(shí)如想象中的那樣美好，我也很感謝和期待在這里實(shí)習(xí)的四個(gè)月支教生活。
支教的一大樂(lè)事就是可以每天見(jiàn)到歡快的孩子們，可以感受到年輕鮮活的活力，與時(shí)常歡聲笑語(yǔ)的孩子們呆在一塊，我感覺(jué)自己都年輕了好多歲，我想這就是老師提升幸福感的'一大來(lái)源。每每一想到與孩子們?cè)谝黄穑透杏X(jué)元?dú)鉂M滿的，十分開心的。其次，在這里實(shí)習(xí)，我還遇到很多有經(jīng)驗(yàn)并且十分和善的老師們，從他們身上，我學(xué)到了很多東西，這是在課堂上，課本上的理論知識(shí)中所體驗(yàn)不到的，所以我還是很感謝在這里的支教生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三周過(guò)去了，在這一過(guò)程中，我?guī)н^(guò)課，聽(tīng)過(guò)外教課，還有好多以前沒(méi)有經(jīng)歷的事情，自己也在一步步成長(zhǎng)下來(lái)。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇6
按照濟(jì)南市教育局，我來(lái)到了長(zhǎng)清區(qū)第七初級(jí)中學(xué)，一個(gè)離我家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋�！耙晦D(zhuǎn)眼，支教已過(guò)去幾個(gè)星期，在這個(gè)幾個(gè)星期里，盡管長(zhǎng)清區(qū)第七初級(jí)中學(xué)的條件比較艱苦，但是我過(guò)得很充實(shí)，也體會(huì)到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來(lái)到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠(yuǎn)處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。那無(wú)暇的太陽(yáng)，將陽(yáng)光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
學(xué)生告訴我，餐廳前的玉蘭花開了……我便趁著閑時(shí)過(guò)去看了看，花兒的看味是極特別的，清清淡淡，幽幽的傳到你的鼻尖，若有還無(wú)，飄飄緊裊。你只能感受到香味的存在，絕不濃烈，決不嬌艷，只是那么青純而悠跡。仔細(xì)端詳，花瓣如削玉萬(wàn)片，瑩潤(rùn)飽滿，向你訴說(shuō)著春天的氣息……
來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，每天都忙碌而充實(shí)。聽(tīng)課、上課、開會(huì)、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸，這里的老師熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來(lái)的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過(guò)許多失誤，但是也在一直努力的成長(zhǎng)。
幾周的時(shí)間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識(shí)的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對(duì)知識(shí)的.渴望的眼睛，讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來(lái)孩子們明天的幸福。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇7
“叮呤呤——”，一聲清脆的鈴聲，喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無(wú)一人，冷冷清清。
這是一堂英語(yǔ)課，一聽(tīng)說(shuō)要考試，我一下子激動(dòng)起來(lái)，不知為什么，我急不可耐而又緊張，手心里直冒汗。
我拿到卷子，寫好了姓名，一看，也不是很難嘛!我胸有成竹，信心十足，大膽地做起來(lái)。前面的聽(tīng)力我一項(xiàng)項(xiàng)過(guò)關(guān)了，可后面就不那么順了。后面那題是我的'“死對(duì)頭”，每次試卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!
難道我只能“望卷興嘆”?我只能對(duì)自己說(shuō)“別著急，你‘失望’得過(guò)早了�！碑�(dāng)我仔細(xì)一看，哈哈!因?yàn)檫@次我多關(guān)注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!
“叮呤呤——”，又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧?kù)o。我交上卷，翻開書，看了看，啊，終于對(duì)了!我舒了一口氣，看來(lái)，我得好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才不被試卷“卡殼”!
這堂英語(yǔ)課，讓我知道學(xué)好英語(yǔ)是多么重要!
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇8
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師問(wèn)我們，今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說(shuō)：今天天氣晴朗。老師說(shuō)今天天氣晴朗這句話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。
那個(gè)同學(xué)回答對(duì)了;老師又說(shuō)，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說(shuō)呢?那個(gè)同學(xué)又回答對(duì)了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會(huì)，然后問(wèn)我們：“喜歡春天的同學(xué)請(qǐng)舉手。
喜歡夏季的舉手。”老師又分別叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問(wèn)其他的`同學(xué)：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話，我偷偷地把手放了下來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g用英語(yǔ)回答，生怕有些單詞不會(huì)說(shuō)，也怕說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō);老師鼓勵(lì)地說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，就怕你不說(shuō)。就算有人嘲笑你，以后那個(gè)人也會(huì)被別人嘲笑的。
聽(tīng)了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇9
今天我去新村學(xué)英語(yǔ)。在課堂上我們班那個(gè)最調(diào)皮搗蛋的男生-David，比以前還過(guò)分。他從不在乎老師和同學(xué)的感受，他不管什么時(shí)候、什么地方，想打誰(shuí)就打誰(shuí)。把老師的臉氣得漲紅，老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他，甚至讓他站在門口，他不但不感到慚愧，反而站在門口大跳“肚皮舞”。他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有吸引大家的注意，于是就大搖大擺從我們和老師中間走過(guò)，到了窗臺(tái)，拿起我的'書包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大聲地說(shuō)：“老師，他拿我的書包�！崩蠋煄臀野褧没貋�(lái)。我的心嚇得砰砰直跳。過(guò)了一會(huì)兒，我向老師請(qǐng)假上衛(wèi)生間，剛走到門口就發(fā)現(xiàn)David也跟了出來(lái)，把我嚇得撒腿就跑，這時(shí)媽媽從我前面走來(lái)。原來(lái)媽媽一直通過(guò)監(jiān)視器看著我，她是來(lái)保護(hù)我的。
然后媽媽就站在窗口看著我，直到放學(xué)，David一直沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。
在快放學(xué)的時(shí)候，Dievd拿起白板筆在白板上給自己加分，還裝模作樣跟我們一起又唱又跳，過(guò)了一會(huì)兒，他的爸爸也站在窗前，等著接他。我覺(jué)得他好象列那狐貍。
媽媽說(shuō)這種人有很多，還有比這更惡劣的，以后要勇敢、機(jī)智，學(xué)會(huì)自已保護(hù)自己。
專業(yè)英語(yǔ)課的心得體會(huì) 篇10
從20xx年10月14日至今，藏大十五名英語(yǔ)實(shí)習(xí)生在拉薩市北京中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月的時(shí)間，北高英語(yǔ)組為每位實(shí)習(xí)生都分配了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，藏大實(shí)習(xí)生們認(rèn)真履職盡責(zé)，在平凡的實(shí)習(xí)工作中熠熠生輝。
北高教研室規(guī)定每位實(shí)習(xí)生至少聽(tīng)45節(jié)課，并要求做好聽(tīng)課記錄，這旨在讓實(shí)習(xí)生從不同老師的教學(xué)風(fēng)格中分析教學(xué)特色，吸收有效的教學(xué)方法為自己所用。同時(shí)，教研室還要求實(shí)習(xí)生備課12節(jié)，為后期的公開課打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)后期，還為實(shí)習(xí)生安排了班主任工作，讓實(shí)習(xí)老師與學(xué)生進(jìn)一步接觸，摸索與學(xué)生相處的方法。除了教研室安排的工作外，藏大實(shí)習(xí)生還要完成北高英語(yǔ)組的實(shí)習(xí)任務(wù)。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導(dǎo)英語(yǔ)試題等，在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉了藏大實(shí)習(xí)生的工作能力和自身素質(zhì)，藏大實(shí)習(xí)生也展現(xiàn)出專業(yè)、負(fù)責(zé)的一面。每周一次的教研活動(dòng)，也讓藏大實(shí)習(xí)生學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在聽(tīng)課和備課過(guò)程中，藏大實(shí)習(xí)生遇到不理解的教學(xué)步驟，會(huì)積極與指導(dǎo)老師溝通交流，北高指導(dǎo)老師也會(huì)對(duì)其疑惑之處進(jìn)行解答，討論可行之策。此外，藏大實(shí)習(xí)生每周會(huì)在辦公室召開一次工作總結(jié)會(huì)，交流一周以來(lái)的工作情況。
知識(shí)只有運(yùn)用于實(shí)踐才是有意義的。在實(shí)習(xí)后期，公開課正如火如荼的進(jìn)行。公開課作為驗(yàn)收實(shí)習(xí)成果的一個(gè)檢測(cè)，也是評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)實(shí)習(xí)生的公開課由自己的指導(dǎo)老師、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)以及學(xué)校教研室的一名老師打分，共同評(píng)定。實(shí)習(xí)生對(duì)待公開課一絲不茍，從課件制作到教案編寫，再到課堂把控，都經(jīng)過(guò)深思熟慮，不敢有絲毫懈怠。聽(tīng)完公開課后，聽(tīng)課教師對(duì)實(shí)習(xí)生的上課情況給予了評(píng)價(jià)，針對(duì)上課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教學(xué)步驟當(dāng)中的不合理之處，提出了中肯的建議，各實(shí)習(xí)生表示，老師們的建議對(duì)自己受益匪淺，對(duì)自己以后從事教學(xué)有很大幫助。根據(jù)藏大實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，北高教研室會(huì)考慮將絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生評(píng)為優(yōu)秀。
時(shí)間走得很快，在實(shí)習(xí)生活即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，藏大實(shí)習(xí)生紛紛表示，當(dāng)初頭腦空空的來(lái)，如今要步履沉重的歸去了。在兩個(gè)多月的時(shí)間里，對(duì)北高的.人與事產(chǎn)生了深厚的感情，離開之際心情不免有些沉重；由一個(gè)課堂上的大學(xué)生蛻變?yōu)橐幻v臺(tái)上的老師，學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些填補(bǔ)了實(shí)習(xí)前實(shí)踐方面的空白。同時(shí)他們對(duì)北高的指導(dǎo)老師表達(dá)了感謝，沒(méi)有老師們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，收獲不會(huì)這么大。北高的指導(dǎo)老師們也對(duì)藏大實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)做出了很高的評(píng)價(jià)，稱他們專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，責(zé)任心強(qiáng)。這也間接體現(xiàn)出西藏大學(xué)教育的成功，培養(yǎng)出了一批德才兼?zhèn)涞膶?shí)習(xí)生，從而為學(xué)生造福。最后，希望藏大實(shí)習(xí)生堅(jiān)定自己的理想信念，踏上工作崗位后，默默耕耘，做一名辛勤的園丁。
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