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大學(xué)生兼職英語(yǔ)家教求職信

時(shí)間:2023-04-28 15:28:56 求職英語(yǔ) 我要投稿
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大學(xué)生兼職英語(yǔ)家教求職信

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,新一輪的招聘又朝我們走來(lái),感覺(jué)我們很有必要寫求職信了。那么怎樣寫好求職信呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生兼職英語(yǔ)家教求職信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生兼職英語(yǔ)家教求職信

尊敬的家長(zhǎng)您好:

  我叫xxx,感謝您能閱讀這封自薦信,下面我來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

  每個(gè)英語(yǔ)的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎?老師的回答是否定的,他們說(shuō),學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑的,只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)!

  慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn),可是十多年后,我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺!

  為了比別人有更好的成績(jī),我經(jīng)常熬夜到很晚,我學(xué)得很痛苦,性格很封閉,可是我的成績(jī)卻始終未見(jiàn)得很好,鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我!而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績(jī)很好,他們學(xué)得似乎很輕松,也不像我似的有鼻炎什么的。

  關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講,聽(tīng)完那次演講之后,我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情,英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分,慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。

  盡管這樣,進(jìn)大學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分,是我們班級(jí)甚至專業(yè)里最差的,同時(shí)我的總分是我們班最高的。

  到了大學(xué),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng),而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專業(yè)里比較難的一個(gè)專業(yè),同學(xué)們經(jīng)常說(shuō),學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師,可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難!這時(shí)候,我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。

  通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié),我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”:

  基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程,利用語(yǔ)法的框架,結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利,為此我專門買了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍,利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月,在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙,差不多可以做到聽(tīng)到一個(gè)生詞,可以寫出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞;看到一個(gè)生詞,不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)!

  這條捷徑,其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟,有了正確的理念,再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑,或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。

  在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中,我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西,真理往往很簡(jiǎn)單,可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。

  有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享:

  1.所謂語(yǔ)言的規(guī)則,都是人們根據(jù)自己的需要定制的,所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性,也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的,是為了更多人們的方便才制定的。

  2.學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,找到他們的興趣所在,讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),這才是對(duì)孩子最重要的事情!

  3.學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的,不是為了考個(gè)好大學(xué),而是為了一個(gè)好的將來(lái)!

  我真心的希望,在我們這一代人的身后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,他們的學(xué)習(xí)更加輕松,甚至充滿樂(lè)趣!

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