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英語(yǔ)四六級(jí)寫作高分技巧
英語(yǔ)四六級(jí)寫作高分技巧1
一、關(guān)于閱卷流程
每個(gè)閱卷老師都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷，則實(shí)際上老師停留在每份試卷上的時(shí)間是非常的短的，甚至只有十幾秒的時(shí)間。在閱卷之前，老師們會(huì)接受一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，清楚相關(guān)規(guī)定。然后熟讀不同等級(jí)的作文，做到心中有數(shù)。接著在閱卷的時(shí)候采用global scoring的原則，先大致上看下文章屬于哪一個(gè)等級(jí)，再看有沒有一些基礎(chǔ)的、低級(jí)的錯(cuò)誤，若沒有則給出該等級(jí)的高分;若有，則酌情扣分。
二、關(guān)于作文重點(diǎn)部分
由于閱卷老師在每份作文上停留的時(shí)間很短，這就決定了他們只能重點(diǎn)的去看一些內(nèi)容，對(duì)每份作文從整體上把握。其實(shí)這就像我們的小學(xué)語(yǔ)文作文一樣，相信當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師已經(jīng)告訴過(guò)我們：開頭、結(jié)尾一定要寫的非常優(yōu)美。同理，在英文寫作中，這也同樣適用。對(duì)英文作文來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的地方就包括開頭、結(jié)尾和段落的`首句，由于我們的寫作是議論文，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點(diǎn)抓這些地方，可以幫助老師在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)。所以，我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以放心、大膽的在這些地方埋伏亮點(diǎn)，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級(jí)錯(cuò)誤，避開不會(huì)寫的詞匯和短語(yǔ)。若實(shí)在萬(wàn)不得已，允許在其它部分犯下小小的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些地方老師很少去關(guān)注。
三、關(guān)于高分作文特點(diǎn)
寫作部分的分值相對(duì)于其他部分來(lái)說(shuō)是比較高的，所以我們要盡可能在這部分得高分。那么高分作文有哪些特點(diǎn)呢?首先，必須要包含所有的內(nèi)容要點(diǎn)。題目中會(huì)給出一些points,那么我們需要做的就是把所有的點(diǎn)都要寫全，不全面肯定是要扣分的;其次，應(yīng)該包含一些高級(jí)詞匯。比如重要的，我們通常會(huì)用important,但這是我們?cè)谝婚_始接觸英語(yǔ)就會(huì)的，可以用一些高級(jí)的詞來(lái)替換比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些復(fù)雜句式來(lái)替代簡(jiǎn)單句式，比如用些強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬句等來(lái)表達(dá);最后，可使用過(guò)度銜接詞來(lái)使文章銜接更緊密。
四、實(shí)戰(zhàn)技巧
既然高分作文有這樣一些特點(diǎn)，那我們?cè)趯?shí)際寫作中該怎么去做呢?
①設(shè)置觀點(diǎn)鮮明的開頭。怎么說(shuō)?我們的四六級(jí)作文，通常都是提出一個(gè)現(xiàn)象，不同的人有不同的觀點(diǎn)，然后問你的觀點(diǎn)是什么?這就決定了我們的寫作是一篇議論體裁的寫作。所以我們一開始就可以采用開門見山，點(diǎn)明主題的方式。對(duì)于這個(gè)問題A認(rèn)為是什么，B認(rèn)為是什么，然后點(diǎn)出我的觀點(diǎn)是什么。
�、诰o扣主題的結(jié)尾。在第二段進(jìn)行多方面論述后，最后在第三段要首尾呼應(yīng)，通過(guò)改寫主題句，再次點(diǎn)明主題。
�、坫暯禹槙车闹虚g段。在第一段提出觀點(diǎn)后，第二段應(yīng)該對(duì)你的理由進(jìn)行多方面論述了。根據(jù)老師的閱讀特點(diǎn)，我們?cè)诘谝欢慰梢韵瓤傉f(shuō)，作本段的中心句。然后從多角度進(jìn)行論證。為使段落銜接順暢，可以使用一些關(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so等;還可以使用序數(shù)詞，使文章看起來(lái)更有層次感。
通過(guò)閱讀上文，大家是不是對(duì)于四六級(jí)英語(yǔ)考試寫作有了一定的把握呢?除了以上提到的這些，大家在平日里一定要注意勤加練習(xí)。積累了一定的技巧，做好充足的準(zhǔn)備，一定會(huì)讓你在考試中發(fā)揮更好，考出最佳成績(jī)!
英語(yǔ)四六級(jí)寫作高分技巧2
【網(wǎng)絡(luò)綜合 - 英文寫作翻譯】
1.描述圖畫
圖畫作文對(duì)圖畫的描述應(yīng)在第一段進(jìn)行，且最好在首句即開始。此類作文大部分是一幅圖，也會(huì)有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對(duì)比的情況。
圖畫上可能沒有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個(gè)人物說(shuō)話或兩個(gè)人物對(duì)話，也可能在圖畫外寫了總結(jié)性的一句話。大家注意，這一句話或兩句話一般是非常重要的，應(yīng)予譯出。
一般說(shuō)來(lái)，對(duì)圖畫的描寫不必過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)以簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn)。
2.圖畫類作文結(jié)構(gòu)分析
我們想象中的最典型最理想的'圖畫題提綱應(yīng)該是下面這樣：
1. 描述圖畫
2. 推導(dǎo)繪畫者的意圖
3. 做出評(píng)論
對(duì)于這一提綱我們來(lái)做具體分析，其中第三點(diǎn)更要細(xì)致研究。首先由圖畫引出一種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導(dǎo)繪畫者的意圖時(shí)多是展開說(shuō)此現(xiàn)象或問題的表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說(shuō)此現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時(shí)可把簡(jiǎn)單意圖推導(dǎo)直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說(shuō)原因。
第三段做出評(píng)論，有可能只是簡(jiǎn)單評(píng)論、深化主題就結(jié)束，但這種可能性越來(lái)越小了。這一部分很可能說(shuō)的是辦法，不好的事情就是如何解決的辦法，好的事情就是如何進(jìn)一步發(fā)展的方法。
通過(guò)上述列表，我們可以看出，多年以來(lái)，真實(shí)的提綱是怎樣一步步地向我們想象中的理想模式靠近的。對(duì)于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來(lái)分析一下。
我們仔細(xì)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年考研(微博)真題基本上都呈現(xiàn)"現(xiàn)象或問題--原因解釋--解決辦法"這樣的模式，但變化非常多。因?yàn)槲覀冋務(wù)摰募瓤梢允且患档煤霌P(yáng)的好事，也可能是一個(gè)令人憂心忡忡的社會(huì)問題;針對(duì)后者我們極有可能需要提出做法;而對(duì)于前者，可能解釋一下就結(jié)束了，也可能要寫出相應(yīng)的做法。
英語(yǔ)四六級(jí)寫作高分技巧3
1、字跡清晰，段落分明(clear)：
總的來(lái)說(shuō)，要給閱卷老師一種舒服的視覺感。字體不要太大，也不要太小，以行間距的1/3—1/2為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳。
段落一般可為三段，采用段首縮進(jìn)式，即每段開頭空4至8個(gè)字母的格，每段段首縮進(jìn)的量要一致，要讓閱卷人一目了然。
2、內(nèi)容完整，緊扣題目要求(complete)：
一般來(lái)說(shuō)，四六級(jí)寫作都會(huì)給出三點(diǎn)漢語(yǔ)提示，考生應(yīng)嚴(yán)格按照三點(diǎn)寫成三段或四段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。因?yàn)檫@是一個(gè)流水工作，閱卷人要在30秒左右的時(shí)間打出分?jǐn)?shù)，所以不希望看到與提綱嚴(yán)重背離的作文。
3、確保正確，再呈現(xiàn)亮點(diǎn)(correct)：
這一條是最核心的。在寫作時(shí)間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內(nèi)容幾乎是相差無(wú)幾的，唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是語(yǔ)言的質(zhì)量。因此要首先保證語(yǔ)法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。
例如，有考生在寫作文時(shí)，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用范文句式，基本結(jié)構(gòu)是對(duì)的，但有兩處明顯的錯(cuò)誤。一處為vital，是個(gè)形容詞，而這里應(yīng)該用名詞。作者可能想用一個(gè)高級(jí)詞匯來(lái)替換importance以顯示用詞多樣，結(jié)果弄巧成拙。另外一處錯(cuò)誤為name之前應(yīng)該有冠詞a，其實(shí)題目中都給了，結(jié)果這位同學(xué)忽略了，缺乏基本的語(yǔ)法意識(shí)。
其實(shí)作文中常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤除了冠詞錯(cuò)誤，還包括時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、名詞和動(dòng)詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、代詞不一致錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤以及句子主謂不完整錯(cuò)誤，下筆時(shí)一定要謹(jǐn)慎。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，論據(jù)得當(dāng)(concise)：
切忌啰嗦，不要過(guò)于重復(fù)和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的'句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段有同學(xué)寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實(shí)As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個(gè)就行了。
另外，盡管內(nèi)容不及語(yǔ)言重要，但也肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)的�？忌鷳�(yīng)盡量平時(shí)多練，以期在考場(chǎng)上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。
強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。
5、先總后分，善用連詞(coherent)：
英語(yǔ)文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時(shí)候，幾乎就是把給出的三點(diǎn)提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個(gè)擴(kuò)展句即理由或例證句就可以了。當(dāng)然有時(shí)候?yàn)榱苏撟C自然或擴(kuò)展字?jǐn)?shù)也可以加上一點(diǎn)鋪墊的句子。
如有一年真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說(shuō)Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴(kuò)展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。
6、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)：
不要一味地為了保證語(yǔ)言正確而裹步不前，只說(shuō)一些小學(xué)生的話。如有同學(xué)第一段時(shí)寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語(yǔ)言錯(cuò)誤，但開頭寫成這樣，肯定也得不了高分。
英語(yǔ)四六級(jí)寫作高分技巧4
1、閱卷流程
由于閱卷老師每人都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷，因此實(shí)際上老師停留在每份試卷上的時(shí)間是非常的短的，甚至只有十幾秒的時(shí)間。在閱卷之前，老師們會(huì)接受一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，清楚相關(guān)規(guī)定。然后熟讀不同等級(jí)的作文，做到心中有數(shù)。接著在閱卷的時(shí)候采用global scoring的原則，先大致上看下文章文章屬于哪一個(gè)等級(jí)，再看有沒有一些基礎(chǔ)的、低級(jí)的錯(cuò)誤，若沒有則給出該等級(jí)的高分；若有，則酌情扣分。
2、重點(diǎn)部分
由于閱卷老師在每份作文上停留的時(shí)間很短，這就決定了他們只能重點(diǎn)的去看一些內(nèi)容，對(duì)每份作文從整體上把握。其實(shí)這就像我們的小學(xué)語(yǔ)文作文一樣，相信當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師已經(jīng)告訴過(guò)我們：開頭、結(jié)尾一定要寫的非常優(yōu)美。同理，在英文寫作中，這也同樣適用。對(duì)英文作文來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的地方就包括開頭、結(jié)尾和段落的首句，由于我們的寫作是議論文，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點(diǎn)抓這些地方，可以幫助老師在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)。所以，我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以放心、大膽的在這些地方埋伏亮點(diǎn)，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級(jí)錯(cuò)誤，避開不會(huì)寫的詞匯和短語(yǔ)。若實(shí)在萬(wàn)不得已，允許在其它部分犯下小小的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些地方老師很少去關(guān)注。
3、高分作文特點(diǎn)
寫作部分的分值相對(duì)于其他部分來(lái)說(shuō)是比較高的，所以我們要盡可能在這部分得高分。那么高分作文有哪些特點(diǎn)呢？首先，必須要包含所有的內(nèi)容要點(diǎn)。題目中會(huì)給出一些points，那么我們需要做的就是把所有的點(diǎn)都要寫全，不全面肯定是要扣分的；其次，應(yīng)該包含一些高級(jí)詞匯。比如“重要的”，我們通常會(huì)用important，但這是我們?cè)谝婚_始接觸英語(yǔ)就會(huì)的`，可以用一些高級(jí)的詞來(lái)替換比如vital，crucial，significant等等；然后，可以使用一些復(fù)雜句式來(lái)替代簡(jiǎn)單句式，比如用些強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬句等來(lái)表達(dá)；最后，可使用過(guò)度銜接詞來(lái)使文章銜接更緊密。
4、實(shí)戰(zhàn)技巧
既然高分作文有這樣一些特點(diǎn)，那我們?cè)趯?shí)際寫作中該怎么去做呢？①設(shè)置觀點(diǎn)鮮明的開頭。怎么說(shuō)？我們的四六級(jí)作文，通常都是提出一個(gè)現(xiàn)象，不同的人有不同的觀點(diǎn)，然后問你的觀點(diǎn)是什么？這就決定了我們的寫作是一篇議論體裁的寫作。所以我們一開始就可以采用開門見山，點(diǎn)明主題的方式。對(duì)于這個(gè)問題A認(rèn)為是什么，B認(rèn)為是什么，然后點(diǎn)出我的觀點(diǎn)是什么。②緊扣主題的結(jié)尾。在第二段進(jìn)行多方面論述后，最后在第三段要首尾呼應(yīng)，通過(guò)改寫主題句，再次點(diǎn)明主題。③銜接順暢的中間段。在第一段提出觀點(diǎn)后，第二段應(yīng)該對(duì)你的理由進(jìn)行多方面論述了。根據(jù)老師的閱讀特點(diǎn)，我們?cè)诘谝欢慰梢韵瓤傉f(shuō)，作本段的中心句。然后從多角度進(jìn)行論證。為使段落銜接順暢，可以使用一些關(guān)聯(lián)詞，如and，or，but，so等；還可以使用序數(shù)詞，使文章看起來(lái)更有層次感。
如果小伙伴可以做到這些，并在平時(shí)多加練習(xí)，相信大家在英語(yǔ)四六級(jí)考試中一定可以勇往直前，所向披靡，獲得成功！
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