教師述職報(bào)告
本人熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、師德觀。做到教書育人、為人師表。
對(duì)教師而言，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是體現(xiàn)自身價(jià)值的陣地。因此作為語(yǔ)文老師的我全身心投入到對(duì)學(xué)生對(duì)課堂的研究中：認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)的五環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)反思并記錄教學(xué)實(shí)踐中的得與失、認(rèn)真研究考試方向，輔導(dǎo)學(xué)生，所以所任教畢業(yè)班成績(jī)?nèi)考案�，現(xiàn)任教的兩班平均分位年級(jí)前列。
在這一年中學(xué)校也為我提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：參加華師大骨干教師暑期研修班，開設(shè)一節(jié)校級(jí)教學(xué)展示課。觀摩聆聽其他骨干教師的'展示課、講座等，這些都讓我的能力和認(rèn)識(shí)有了提高。因此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
作為備課組長(zhǎng)，經(jīng)常組織備課組教師進(jìn)行集體備課，就教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行討論；認(rèn)真研究課標(biāo)，研究考試題型；年級(jí)組語(yǔ)文成績(jī)與區(qū)、片平均持平，上學(xué)期備課組被評(píng)為優(yōu)秀備課組，并獲得期中考試質(zhì)量效益穩(wěn)定獎(jiǎng)。
作為班主任，在班級(jí)管理過(guò)程中，我始終把德育教育放在首位，結(jié)合學(xué)校的評(píng)比檢查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)及課余時(shí)間，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決；結(jié)合學(xué)校開展的“我成長(zhǎng)，我立志”“讀書節(jié)”等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)，交流學(xué)習(xí)方法；鼓勵(lì)學(xué)生讀一本書，寫一篇讀后感，交流讀書的體會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班干部及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用，以好帶差，營(yíng)造班級(jí)積極向上的班級(jí)氛圍及良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。付出就有收獲，六（5）班獲�！皽剀敖淌摇痹u(píng)比二等獎(jiǎng)，軍訓(xùn)會(huì)操活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”，軍訓(xùn)綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)；廣播操評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，班級(jí)多次獲得流動(dòng)紅旗及星級(jí)班級(jí)的稱號(hào)。
一年的工作辛苦而忙碌，但我依然會(huì)一如既往做好自己的本職工作，踏實(shí)走好未來(lái)的每一步。
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