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分管領(lǐng)導(dǎo)綜治工作優(yōu)秀述職報告范文
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。我作為學(xué)校分管,將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。確保了師生員工的生命財產(chǎn)安全,確保了我校長期安定團結(jié)的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學(xué)改革的發(fā)展,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到了保駕護航的作用,F(xiàn)將本人綜合治理工作情況匯報如下:
一、明確目標 達成共識
1、繃緊“安全第一”這根鉉,安全工作責任大、任務(wù)重,學(xué)校始終繃緊“安全第一、人命關(guān)天”這根弦,認真扎實地組織開展學(xué)校綜治工作。健全完善和強化我校綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職能,使綜合治理工作沿著正確軌道進行。我校的綜合治理工作形成了層層管理,責任到崗,責任到人,各負其責,各司其職的主體式、全方位的領(lǐng)導(dǎo)管理格局,確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉(zhuǎn)。
二、加強宣傳教育,增強防范意識
學(xué)校綜治工作承擔起確保一方平安的政治責任,我校加強了綜治工作的責任意識,加強了學(xué)生的預(yù)防違法犯罪的領(lǐng)導(dǎo),健全了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的工作機制,規(guī)范落實了綜治工作、措施,保證學(xué)校平安。
1、嚴格了學(xué)校綜治工作管理制度,做到“誰失職、誰負責”。全校各部門加強了責任制,嚴格執(zhí)行綜治工作制度,分工負責、層層落實,保證學(xué)校各項工作安全進行,落實學(xué)校綜治工作防范措施,形成了“綜合治理綜合抓”的局面。
2、繼續(xù)完善,健全了學(xué)校社會綜治工作管理網(wǎng)絡(luò),明確綜合工作的職責。加強了對學(xué)生的思想道德和交通安全教育,深化普法安全教育,開展健康咨詢服務(wù),安全自護自救培訓(xùn)。堅持預(yù)防青少年違法犯罪,到目前為止,我校無安全事故和違法違法犯罪行為。,全面增強了師生的法制觀念,增強了師生的自護自救能力。
3、注意防范、切實做好教師的護導(dǎo)值日工作,做好對學(xué)生活動的監(jiān)護工作,經(jīng)常對校園內(nèi)食堂、實驗室、閱覽室、教學(xué)樓、辦公樓、電器設(shè)備等重要部位進行了全面檢查,對個別學(xué)生性格孤僻,行為過激等不安定因素,及時疏導(dǎo)、防止激化,化消極因素為積極因素,并積極開展學(xué)校、家庭、社會綜合治理,警校共建、社區(qū)共駐共建、群防群治,保證了學(xué)生的安全。
4、繼續(xù)堅持“預(yù)防為主、標本兼治、重在治本”的方針,切實承擔起保學(xué)校一方平安的政治責任,
5、嚴密組織學(xué)生外出實踐活動的可行方案,落實安全保障措施,
6、建立了重大突發(fā)事件報告制度,堅持杜絕,遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的出現(xiàn)。
三、嚴格執(zhí)行管理制度,積極創(chuàng)建文明校園
綜治工作為學(xué)校各項工作提供了有力保證,我校綜治工作實行動態(tài)管理,按照綜治工作制度和內(nèi)在規(guī)律抓好落實,在經(jīng)常性上下工夫,花氣力,樹立在其位、謀其職的良好風氣。我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度,對師生進行宣傳教育,使各項工作有章可循,有法可依,使綜治工作做到了制度化、程序化。對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實,還建立了中層以上領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度,堅持填寫值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常性的檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
2、堅持師生護導(dǎo)值日和總務(wù)處負責日常安全檢查工作。
3、暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。立即處置掃除一切有礙學(xué)校綜治工作的不安定因素。
4、以創(chuàng)建“和諧校園”為主線,繼續(xù)認真創(chuàng)建“和諧校園”,徹底消除“臟、亂、差”現(xiàn)象。
在抓實施的過程中,采取了突出重點,帶動全面的方法。比如在食堂方面,從食品的來源、衛(wèi)生、供應(yīng)等方面進行嚴格的把關(guān)監(jiān)控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢,不合格者不準上崗。對寢室派專人管理,并制定了各項寢室管理制度。學(xué)校的“每天兩次衛(wèi)生大掃除”保證了學(xué)校的清潔。這樣,學(xué)校徹底治理好了“臟、亂、差”現(xiàn)象,出現(xiàn)了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。
四、工作中的不足
對校門口小攤點管理有待加強。
20xx年12月
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