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年度校長述職報告

時間:2023-05-04 07:37:42 校長述職報告 我要投稿

年度校長述職報告

  一. 成績。

年度校長述職報告

  1. 有效推進了辦學(xué)行為的規(guī)范化。

  表現(xiàn)之一:教師專任化率達到95.5﹪,地理、生物、計算機技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。

  表現(xiàn)之二:開課齊全,課時充足。校本課程、閱覽課、活動課都正常開設(shè),體音美學(xué)科課時到位。

  表現(xiàn)之三;全面實行了小班化教學(xué),班平50人左右。

  表現(xiàn)之四:功能室的使用已經(jīng)實現(xiàn)常態(tài)化。理化生實驗室藥品儀器投入超過千元,實驗開出率達到100﹪;建設(shè)了藏書達2萬余冊的圖書館,圖書借閱每周兩次,閱覽課正常開設(shè);計算機室使用率100﹪,多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué),也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺;體育器材室添置籃球60多個、排球10多個,各項器材使用超過往年;建設(shè)簡陋音樂教室一個,學(xué)生音樂課都在音樂教室上。

  2. 有效推進了校本教研工作。

  “一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式,本期我們有三點創(chuàng)新:

  一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題,我們創(chuàng)新了教研形式,每周設(shè)立了一個教研日,將每周三下午最后一節(jié)課定為專門的研究課時間。

  二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實效性問題,我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見,將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上,一些學(xué)科進行了講學(xué)稿的嘗試;在學(xué)生作業(yè)上,九年級做了減少練習(xí)量,突出周練的嘗試。

  三是聽評課方式創(chuàng)新。我們引進了《課堂觀察》的相關(guān)技巧,引導(dǎo)教師從不同的維度來聽課評課。

  3. 有效促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

  為促進教師專業(yè)化發(fā)展,我們有三點做法:

  一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽評課方式:課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個維度來觀察一堂課,通過分工合作,科學(xué)的評價一堂課。

  二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育理論著作,并寫一篇不少于2000字的讀書心得體會。

  三是組織了“三優(yōu)”評比活動,促教師業(yè)務(wù)成長。

  4. 有效推進了學(xué)校制度建設(shè)。

  根據(jù)新的教育形勢,我們修改了過去的一些制度。比如:《劉佐中學(xué)教學(xué)獎懲制度》、《劉佐中學(xué)教師考勤制度》等。

  針對教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況,我們又制定了一些新的制度。如:《劉佐中學(xué)教師周練管理辦法》、《劉佐中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀律的幾點規(guī)定》等。

  制度建設(shè)始終與時俱進,真正達到了促進教學(xué)、有效管理的目的。

  5. 有效嘗試了學(xué)校特色教育。

  在大力推進教學(xué)規(guī)范的同時,我們結(jié)合劉佐中學(xué)實際嘗試了特色教育。劉佐沒有區(qū)位優(yōu)勢,也沒有強勢的人力資源,走既操作簡易,又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是,我們把國學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。2010秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級必修課,2011春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

  二. 不足。

  1. 教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

  2010年中考,我校成績不理想。反映在全校,外語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科始終是弱勢。如何有效提高教學(xué)質(zhì)量,是我們要追尋的目標(biāo)。

  2. 教研的有效性還不夠。

  教研雖然也有許多形式上的創(chuàng)新,但教師的積極性還不高,參與的效度還不夠。

  3. 教師的教學(xué)積極性還有待激發(fā)。

  學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于中老年化,職業(yè)倦怠現(xiàn)象還較嚴重。怎樣激發(fā)教師教學(xué)激情,也是我們教育管理永恒的主題。

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