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淺談新時(shí)期戰(zhàn)士特點(diǎn)及管理對(duì)策調(diào)研報(bào)告范文
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，給新時(shí)期部隊(duì)管理工作注入了極大的活力，同時(shí)也帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題，給帶兵者提出了新的更高的要求。尤其是如何把握新時(shí)期士兵出現(xiàn)的一些新特點(diǎn)，有的放失的做好新時(shí)期帶兵工作，提高管理效益，是部隊(duì)管理工作有待解決的重要問(wèn)題。如何正確解決戰(zhàn)士在個(gè)人理想前途上出現(xiàn)的新的思想問(wèn)題，直接關(guān)系到人民軍隊(duì)能否保持“不變質(zhì)”和“打得羸”，直接關(guān)系到部隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展，作為基層中隊(duì)的帶兵人這是我們必須要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題。下面，筆者根據(jù)多年的帶兵經(jīng)驗(yàn)，就新時(shí)期戰(zhàn)士出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及其相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、入伍動(dòng)機(jī)多元化，必須加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢戰(zhàn)士獻(xiàn)身消防部隊(duì)的思想基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┦苁袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，一些戰(zhàn)士的人生觀，價(jià)值觀發(fā)生了偏移，入伍動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多元化，個(gè)人成才欲望強(qiáng)烈，追求目標(biāo)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。
1、想通過(guò)當(dāng)兵改變自己的社會(huì)地位和政治地位。如入黨、考學(xué)、轉(zhuǎn)士官等。
2、想通過(guò)當(dāng)兵學(xué)一門技術(shù)。戰(zhàn)士都希望在服役期間學(xué)到一、兩門回到地方后用得上的真實(shí)本領(lǐng)，渴望成為社會(huì)的有用人才，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
3、想通過(guò)當(dāng)兵變換一下工作環(huán)境。有的戰(zhàn)士把部隊(duì)當(dāng)作一塊跳板，通過(guò)當(dāng)兵后重新?lián)駱I(yè)。有的戰(zhàn)士對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形式知之甚少，感到天下太平，消防兵就是打打火、幫老百姓干點(diǎn)事而已，憂患意識(shí)缺乏。
�。ǘ┛刹扇〉膶�(duì)策。
1、搞好消防部隊(duì)性質(zhì)、宗旨、職能和兵役法教育，使大家充分認(rèn)識(shí)消防部隊(duì)在必要的時(shí)候也是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)。
2、搞好正確對(duì)待革命分工教育。每年戰(zhàn)士考學(xué)、學(xué)技術(shù)時(shí)節(jié)要及時(shí)搞好教育，引導(dǎo)戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到，革命雖然分工不同，但目的都是一樣，都是為了把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)好、保衛(wèi)好。只要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立本職崗位有所作為的思想，就能成為一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
3、搞好愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)讀書(shū)演講、歌詠、板報(bào)宣傳、組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育搞得生動(dòng)具體，使每個(gè)戰(zhàn)士心中裝上愛(ài)國(guó)主義英雄人物的形象，喚起他們熱愛(ài)祖國(guó)之情，立下赤誠(chéng)報(bào)國(guó)之志。
二、民主意識(shí)增強(qiáng)，法紀(jì)觀念淡薄，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化戰(zhàn)士的法紀(jì)意識(shí)。
�。ㄒ唬┬聲r(shí)期戰(zhàn)士普遍進(jìn)入社會(huì)較早，參與經(jīng)商活動(dòng)和社會(huì)交往較多，民主意識(shí)與參與意識(shí)普遍增強(qiáng)。他們?cè)敢鈪⒓又嘘?duì)的管理，喜歡對(duì)干部的言行進(jìn)行評(píng)頭論足；雖然身處被管理地位，總希望管理者給予他們更多的尊重，希望管理者言行更加文明，希望管理者把一天的日程安排得更加科學(xué)合理，井然有序。但他們考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單�？创龁�(wèn)題片面，處理問(wèn)題偏激。有的戰(zhàn)士片面的追求民主和自由，對(duì)嚴(yán)格、緊張的生活感到不適應(yīng)，對(duì)自己的言行受到紀(jì)律的約束感到不習(xí)慣，自控能力差。有的戰(zhàn)士違反紀(jì)律后，對(duì)干部、骨干的批評(píng)不服氣、不在乎，更為甚者，對(duì)處分也感到無(wú)所謂。
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1、端正戰(zhàn)士的根本態(tài)度，充分尊重和發(fā)揚(yáng)民主。針對(duì)戰(zhàn)士民主意識(shí)增強(qiáng)的實(shí)際，要注重提高帶兵人自身的帶兵能力，努力縮小戰(zhàn)士要求高與干部素質(zhì)底的差距。要突出解決對(duì)戰(zhàn)士不夠尊重的問(wèn)題，有了問(wèn)題可以批評(píng)，絕不能諷刺挖苦，更不能進(jìn)行人生攻擊；把戰(zhàn)士當(dāng)主人，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求、聽(tīng)取戰(zhàn)士意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法。
2、堅(jiān)持依法帶兵，公道處事。認(rèn)真解決有章不循，隨意性大問(wèn)題，切實(shí)糾正“土政策”帶兵和處理不公等問(wèn)題，堅(jiān)持以法帶兵、以情帶兵、以理帶兵、以行帶兵。
3、搞好法紀(jì)教育，強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，針對(duì)戰(zhàn)士法紀(jì)觀念淡薄的問(wèn)題，要重視加強(qiáng)對(duì)他們的法紀(jì)教育，應(yīng)把法紀(jì)教育作為部隊(duì)一項(xiàng)經(jīng)常性教育，做到有計(jì)劃、能落實(shí)，常抓不懈，不斷強(qiáng)化戰(zhàn)士的法紀(jì)意識(shí)。
三、利益思想嚴(yán)重，純真感情淡化，要敢于破除庸俗關(guān)系學(xué)，公正處事，純潔同志關(guān)系。
（一）由于受不良風(fēng)氣的影響，部分戰(zhàn)士的人際關(guān)系也發(fā)生了新變化，等價(jià)補(bǔ)償?shù)幕セ萦^念逐漸增強(qiáng)。有的戰(zhàn)士在入黨、考學(xué)、調(diào)動(dòng)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官等涉及個(gè)人利益問(wèn)題上，在庸俗關(guān)系學(xué)上動(dòng)腦筋，成天忙于托門子，尋靠山、求幫忙、要照顧。在他們看來(lái)，成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠工作、靠成績(jī)，而是靠關(guān)系，嚴(yán)重破壞了部隊(duì)的風(fēng)氣，淡化了戰(zhàn)友之情、同志之愛(ài)。
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1、教育引導(dǎo)戰(zhàn)士看到搞庸俗關(guān)系學(xué)給部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)的危害，要讓戰(zhàn)士懂得盡管在處理一些敏感問(wèn)題時(shí)存在著一些不正之風(fēng)，但這不是主流，要進(jìn)步得靠自己刻苦努力，靠工作成績(jī)，靠關(guān)系是成不了大氣的。
2、作為帶兵干部，在處理一些敏感問(wèn)題時(shí)要公正用權(quán)，一碗水端平，不高親疏遠(yuǎn)近，不收受戰(zhàn)士的禮物，要堅(jiān)持做到以身作則，清正廉潔，真正懂得“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“公生明，廉生威”的道理。干部要主動(dòng)與戰(zhàn)士溝通感情，經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)。要積極為戰(zhàn)士成才創(chuàng)造條件，幫助他們進(jìn)步，在日常生活和工作中，官兵要互相關(guān)心，互相幫助，以此來(lái)純潔同志關(guān)系，增進(jìn)感情。
四、經(jīng)商致富意識(shí)增強(qiáng)，奉獻(xiàn)觀念有所淡化，強(qiáng)化職能意識(shí)，確立正確的價(jià)值觀念。
�。ㄒ唬┙陙�(lái)一些戰(zhàn)士的經(jīng)濟(jì)意識(shí)增強(qiáng)，經(jīng)商致富欲望比較強(qiáng)烈。特別是隨著軍地反差的日益增大，看到自己的同學(xué)、朋友一個(gè)個(gè)發(fā)家致富，成了有錢的大款，更感到當(dāng)兵苦、吃虧大，心里失衡,“離軍”思想越來(lái)越突出，工作斤斤計(jì)較，講價(jià)錢，患得患失，奉獻(xiàn)觀念和為人民服務(wù)的觀念有所淡化，獻(xiàn)身國(guó)防的意志開(kāi)始動(dòng)搖，真正立志當(dāng)兵為保衛(wèi)祖國(guó)盡義務(wù)，立足本職建功立業(yè)的戰(zhàn)士在逐漸減少。
�。ǘ┥鲜鰡�(wèn)題集中反映了部分戰(zhàn)士服役態(tài)度不夠端正。因此，在實(shí)際工作，應(yīng)從以下方面著手進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化。
1、要注重教育引導(dǎo)戰(zhàn)士提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化五個(gè)教育，即：職能、任務(wù)、人生觀、價(jià)值觀和艱苦奮斗教育。通過(guò)教育使大家充分認(rèn)識(shí)到軍人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
2、要正確處理改革中軍地之間的利益調(diào)整關(guān)系，樹(shù)立“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“虧了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家”的思想意識(shí)，克服那種唯利是圖，片面追求自我的觀念。
五、需求檔次提高，艱苦奮斗精神弱化，必須大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持人民軍隊(duì)的本色。
�。ㄒ唬╇S著人民生活水平的不斷提高，戰(zhàn)士的消費(fèi)觀念也發(fā)生了新的變化。一些青年戰(zhàn)士花錢大手大腳，片面追求生活高檔次，超前消費(fèi)，津貼不夠就巧立名目向家里“求援”。歸結(jié)起來(lái)，就是有的戰(zhàn)士忘掉了艱苦奮斗是我軍的傳家寶，丟掉了人民軍隊(duì)的本色，享樂(lè)主義有所滋長(zhǎng)。
�。ǘ⿲�(duì)于這些實(shí)際問(wèn)題，一味消極的堵、禁、查是難以奏效的，治得了標(biāo)，也治不了本，主要應(yīng)在教育引導(dǎo)和改善軍營(yíng)內(nèi)部環(huán)境上下功夫。
1、要進(jìn)行光榮傳統(tǒng)和審美觀教育，大力弘揚(yáng)具有我軍特色的延安精神、老基層、老邊防、老高原精神和抗洪精神等，樹(shù)立艱苦奮斗光榮，貪圖享樂(lè)可恥的思想，逐步養(yǎng)成格調(diào)高雅、健康向上的生活情趣。
2、要積極的創(chuàng)造條件，不斷提高物質(zhì)文化生活水平。要大力抓好連隊(duì)文化骨干的培養(yǎng)，把基層文化生活活躍起來(lái)，同時(shí)還要舍得在財(cái)力、物力上增加投入，修建足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，購(gòu)買臺(tái)球、乒乓球、卡拉OK機(jī)等活動(dòng)娛樂(lè)設(shè)施，使戰(zhàn)士樂(lè)有場(chǎng)所、玩有器材。
3、要拓寬警營(yíng)文化生活渠道、大膽的走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，廣泛開(kāi)展軍地聯(lián)誼、聯(lián)歡等活動(dòng)，豐富部隊(duì)的文化生活。通過(guò)不斷努力，不斷充實(shí)，使警營(yíng)/:請(qǐng)記住我站域名/的物質(zhì)文化生活跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，創(chuàng)造一個(gè)栓興留人的良好環(huán)境，增強(qiáng)警營(yíng)吸引力，促進(jìn)管理工作的落實(shí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)上的形形色色的東西對(duì)部隊(duì)產(chǎn)生著巨大的影響，作為一名基層中隊(duì)的帶兵干部只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與日俱增、改革創(chuàng)新。正確解決戰(zhàn)士在個(gè)人理想前途上出現(xiàn)的思想問(wèn)題，就能使我們的軍隊(duì)永遠(yuǎn)保持堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，就能使我們的軍隊(duì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
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