關(guān)于教師述職報(bào)告模板匯總4篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的教師述職報(bào)告6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師述職報(bào)告 篇1
不經(jīng)意間卻已臨近歲末，當(dāng)我們還在留戀曾經(jīng)的歲月時(shí)，歲月已離我們匆匆而逝，讓我們?cè)诟锌惺崂磉@一年走過的腳印。
20xx年，對(duì)一個(gè)人的一生來說，可能是平常的一年，而對(duì)于我來說，卻是令我終身難忘的一年!這一年，適逢國慶60周年，還記得那威武雄壯的閱兵典禮，給了國人多少自豪和驕傲，也給我們多少激動(dòng)和感恩�；厥�20xx，無非這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：表彰、掛職、成長。
表彰
20xx年，生逢盛世，恰逢新中國建國60周年，同時(shí)也是我國第25個(gè)教師節(jié)。這一年，我被學(xué)校和高港區(qū)教育局推薦參加“全國優(yōu)秀教師”的評(píng)選，機(jī)遇是這樣垂青我這個(gè)“毛頭小子”，我被“幸運(yùn)”地評(píng)選上了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，簡直有點(diǎn)不敢相信，當(dāng)我在教育部和省教育廳網(wǎng)站上看到批文時(shí)，我才知道這是真的。暫時(shí)的激動(dòng)難掩我心頭的沉重，因?yàn)槲抑�，雖然也作出了一定的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下也取得了一點(diǎn)成績，可我深知,這一切離“全國優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)還相距甚遠(yuǎn)！靜下心來，我才知道，這份榮譽(yù)不只是肯定，更多的是責(zé)任和義務(wù)。我想，在今后的歲月中，我沒有任何理由不把畢生精力獻(xiàn)給自己所選擇的事業(yè)！我在教師節(jié)慶祝大會(huì)上說，“作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。我愛我的學(xué)校，愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)，我愿將我的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的教育事業(yè)！”
9月9日那天，《泰州晚報(bào)》周書卉記者來到學(xué)校，采訪了我和高校長，我的`成長經(jīng)歷讓她很感興趣，高校長對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)讓她驚嘆。于是在20xx年9月10日教師節(jié)這一天，《泰州晚報(bào)》在第18版特稿刊發(fā)了題為《恩師，謝謝您》的一整版專題報(bào)道，這一切都讓我倍感一份沉甸甸的責(zé)任和期待！我想，余生的我，將會(huì)盡自己的最大努力對(duì)得起這份榮譽(yù)，無愧于這份崇高的榮譽(yù)！
掛職
20xx年9月15日，來自泰州、靖江、高港三地的一行7人，在泰州市教育局嚴(yán)愛國主任的帶領(lǐng)下，奔赴人間天堂——蘇州掛職鍛煉。這是泰州市第一次組織全市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校校級(jí)干部赴蘇南掛職鍛煉，學(xué)習(xí)蘇南地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想，為期兩個(gè)多月。我有幸成為其中的一員，這也是繼XX年我遠(yuǎn)赴新疆支教后再次走出泰州。如果說去新疆更多的是充當(dāng)指導(dǎo)者的角色，那這次去蘇州完全是學(xué)習(xí)者。
我和靖江城北小學(xué)的李葉楓校長在江蘇省蘇州師范附小呆了兩個(gè)多月令人難忘的掛職歲月。在附小期間，我們按照泰州市教育局宋呂銀局長的要求，“潛心觀察、誠心交流、細(xì)心體驗(yàn)、精心總結(jié)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有很多自己的感想，更有很多的收獲。寫下了近20篇掛職隨想，在泰州市、高港區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表掛職隨筆7篇，在蘇州組掛職簡報(bào)上發(fā)表隨筆3篇，累計(jì)寫下5萬多字的感想。
走出去，讓我的思維逐步走向深刻，眼界逐步寬廣，領(lǐng)略了蘇州教育的大手筆，看到了實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育，同時(shí)結(jié)合我區(qū)、我校的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的思考，寫下了8千多字的《學(xué)習(xí)之旅、陽光之旅、收獲之旅》小結(jié)文章。
你的視野有多開闊，你創(chuàng)造的空間就有多大。
XX年新疆的支教生活，讓我領(lǐng)略了祖國邊疆的遼闊和寬廣，09年的掛職，讓我領(lǐng)略了蘇南地區(qū)富庶和優(yōu)質(zhì)。兩次不同的外出經(jīng)歷，是我人生歷程重要的一部分，不僅讓我開闊了眼界，豐富了我的人生經(jīng)歷，更重要的是讓我對(duì)教育的理解越來越深刻，對(duì)教育的愛也越來越彌深。
成長
20xx年，伴隨著歲月的流逝，我又長大了一歲，在這人生的黃金時(shí)刻，我也在拔節(jié)、在成長。
這一年，我加入了泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室；這一年，我共發(fā)表了5篇文章（《愛，是可以慢慢積聚的》，發(fā)表于《泰州教育》第2期、《學(xué)法指導(dǎo)：從師本走向生本的必由之路》，發(fā)表于《泰州教育》第4期、《創(chuàng)新思維，解開放題》，發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第1014期四年級(jí)第三整版“名師大講壇”、《利用正比例關(guān)系思考》，發(fā)表《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第1014期六年級(jí)第三整版“名師大講壇”、《反向逆推有序思考》，20xx年11月發(fā)表在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》五年級(jí)第1039期第三版）；這一年，我在省“教海探航”和省“師陶杯”征文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)；這一年，我在高港區(qū)教育局等網(wǎng)站上發(fā)表十多篇文章；這一年，我被高港區(qū)教育局評(píng)為“三星級(jí)”教師、被泰州市教育局跳級(jí)評(píng)為泰州市最年輕的“學(xué)科帶頭人”。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，在華應(yīng)龍、徐斌、沈本領(lǐng)等老師的關(guān)心指點(diǎn)下，我有了一定的進(jìn)步，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但對(duì)照一些年輕名師，對(duì)照周邊地區(qū)一些優(yōu)秀青年教師，差距還很大，我深知自己努力得還很不夠，讀的書不夠多，對(duì)教育的理解不夠深刻，寫的文章深度不夠，發(fā)表的層次還偏低，對(duì)照自己的個(gè)人成長計(jì)劃，尚須努力。
新的一年，新的開始。一切都已成為過去，我將尋找差距，對(duì)照目標(biāo)，繼續(xù)努力，爭取在課堂教學(xué)、論文發(fā)表、鑄就風(fēng)格等方面有較大突破，借助泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的平臺(tái)，主動(dòng)和一些名師聯(lián)系，力爭能走出泰州，在更寬廣的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，突破自我，成就卓越！不管前方的路是否清晰，不管自己能否達(dá)到所追求的目標(biāo)，但我努力過、奮斗過，我就不會(huì)后悔。
讓我的人生因奔跑而精彩！
教師述職報(bào)告 篇2
xx年8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校xx中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績，xx年參加了xxx市小學(xué)英語多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為xxx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加xxx市小學(xué)英語“xxx”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為xxx市教學(xué)新秀，20xx年被評(píng)為xxx市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí)，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。
“立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類型的'課，不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。
三、在反思中鍛煉，提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺�。做一名科研型的教師就必須除了做好常�?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教育教學(xué)中的問題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。
教師述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、家長學(xué)校
家長學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從20××年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信任。自此，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲憊，我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)年級(jí)長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師、家長和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級(jí)班主任一起，召開了八年級(jí)家長與學(xué)生共同參加的會(huì)議，意在讓家長和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的'次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會(huì)議的方式對(duì)家長的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長，平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校，只要是來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長會(huì)上和學(xué)生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊(cè)，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動(dòng)配合
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思想，要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位�，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。
三、做好任課教師
參加工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一起營造和諧向上的班集體。
作為任課老師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓學(xué)校和班主任操心，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出寶貴意見，我愿以此為鏡。
教師述職報(bào)告 篇4
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將**年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我用心要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的`評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
（三)、在教學(xué)潛力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)取得的成績
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
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