【必備】工作述職報告范文匯總七篇

　　在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的工作述職報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作述職報告 篇1

　　按照學(xué)校的分工安排，作為學(xué)校副校長，在本年度我分管學(xué)校教學(xué)工作，兼管學(xué)校體育工作、三項督導(dǎo)工作、協(xié)同教育課題工作、教師學(xué)分登記工作等�；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。在此將一年來的工作情況述職如下：

　　一、思想作風(fēng)情況：

　　一年來，就如何踏實履行自己的職責(zé)，不負上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的.標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與踐行黨的群眾路線教育實踐活動；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策。

　　二、履行職責(zé)情況：

　　1、以身作則做好本職工作。

　　一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校布置的各項工作。在工作中，我以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成自己的分管的教學(xué)管理工作和教學(xué)工作，身體力行，不敷衍、不打折，盡量處理好自己分管工作中的問題，服從學(xué)校工作安排，為學(xué)校和老師們排憂解難。

　　2、認真搞好教學(xué)管理工作。

　　積極配合教導(dǎo)室搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強了對教學(xué)工作的檢查，通過對課堂教學(xué)、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等方面的檢查，使學(xué)校教學(xué)工作落到實處。加強學(xué)校教研教改和課題研究，促進教學(xué)教學(xué)工作，通過開展教學(xué)比武、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫論文等方式，來進一步提高教師教學(xué)能力，適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。在20xx年下期組織教師開展教學(xué)交流課活動一次；在20xx年上期，組織舉行向全縣兄弟學(xué)校的大型課改開放展示課活動，全校老師共上開放課62節(jié)，有教育局領(lǐng)導(dǎo)和全縣所有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師300多人到校聽課、交流；另舉辦全校性培訓(xùn)和講座活動5次。在教育教學(xué)管理中，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽取群眾的意見和建議，經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動，每期聽課都達三十多節(jié)，自己也在教研組上公開課一次和向縣上開放課一節(jié)，并及時解決教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。

　　3、抓好六年級畢業(yè)班管理工作。

　　六年級是小學(xué)階段最重要、最難管的年級，它牽涉到畢業(yè)升學(xué)考試和升一中的情況，家長重視、社會關(guān)注。六年級畢業(yè)班由校長和我進行行政分管，一年來，對于校長和我到六年級組織教師、學(xué)生開會不下十余次，對于師生在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中遇到的問題進行了認真的解決，為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，去年的升學(xué)考試和升一中情況都穩(wěn)中有升。

　　4、認真抓好三項督導(dǎo)工作。

　　教育三項督導(dǎo)工作是一項長期而又艱巨的工作，它牽涉到縣委、林城鎮(zhèn)和教育局、學(xué)校的方方面面。我在緊張的工作當(dāng)中，始終把圓滿完成三項督導(dǎo)工作放在心上，無論是各項數(shù)據(jù)、表冊的整理，還是集體辦公，和鎮(zhèn)政府、兄弟學(xué)校的協(xié)作交流都認真地完成，在驗收工作中順利過關(guān)。

　　5、抓好協(xié)同教育課題研究活動。

　　協(xié)同教育課題是我校的國家級子課題，學(xué)校很重視，我每學(xué)期開學(xué)初就制定了詳細的計劃、安排，期中注意收集各項數(shù)據(jù)、資料，安排培訓(xùn)、研究活動，發(fā)動老師撰寫實驗論文，保證了協(xié)同教育課題研究的順利進行。在20xx年3月份，我校的協(xié)同教育課題順利通過了課題專家組的中期評估，并獲市級二等獎，有11位老師的論文和30多名學(xué)生的作品獲獎。

　　6、認真貫徹、落實縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽光體育活動工作。

　　重點加強學(xué)校每天的大課間活動，對課間操、韻律操、長跑活動等加強管理，并關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動按章有序開展。通過“我活動、我快樂”的陽光體育活動口號和古詩朗誦、站軍姿等的活動內(nèi)容，豐富了學(xué)生校園群體健康活動，又培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的良好習(xí)慣，促進了其健康成長。另外督促體育組認真體訓(xùn)工作，在縣田徑運動會中榮獲小學(xué)組團體總分第二名的好成績。

　　一年來，我堅持出滿勤，在圓滿完成學(xué)校教學(xué)管理工作的同時，努力搞好自己的教學(xué)工作，所教班級學(xué)生成績突出，所撰寫課題論文獲國家級一等獎1篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲市級獎十多人次，所教班級的成績在同年級排第一名。

　　以上是我一年來思想表現(xiàn)、管理工作和教學(xué)工作方面的簡單總結(jié)，在工作中我還存在著很多的不足，在新的學(xué)期，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，更好地為學(xué)校做出貢獻，為老師們服好務(wù)。

工作述職報告 篇2

　　一、在問題中確定目標(biāo)

　　當(dāng)著今年年初在考慮本年度工作目標(biāo)和思路時，我先想到的是審視年初學(xué)院的基本情況，反思學(xué)院還存在的問題和矛盾。

　　年初學(xué)院的基本情況是：學(xué)院的制度文化已初步形成，學(xué)院的業(yè)務(wù)導(dǎo)向——大師訓(xùn)理念已逐步轉(zhuǎn)化為工作實踐，學(xué)院廣大干部員工思想穩(wěn)定，工作有序。

　　然而，作為改革與發(fā)展中的進修學(xué)院問題和矛盾是無法回避的，主要表現(xiàn)在：

　　1、學(xué)院內(nèi)部人文理念、態(tài)度和價值觀的踫撞。

　　2、學(xué)院業(yè)務(wù)工作千頭萬緒，如何抓住主要矛盾，攻其一點，尋求教師教育的最大效益。

　　3、各業(yè)務(wù)部門本年度有效的工作思路。

　　4、如何進一步營造學(xué)院合作和諧的氛圍，共建學(xué)院美好的精神家園。

　　問題即目標(biāo)。把問題歸類，那么本年度的工作目標(biāo)便進一步清晰起來：進一步完善大師訓(xùn)的理念和實踐模式，進一步營造學(xué)院健康的、和諧的制度文化。展開下來又是學(xué)院各部門的具體思想、態(tài)度和工作目標(biāo)。

　　問題解決的策略在于在合作和交流中體現(xiàn)

　　民主，在民主中體現(xiàn)公信，在公信中凝聚人心，在公信中改變觀念，在公信中形成和諧，在公信中產(chǎn)生智慧，在公信中創(chuàng)造成績。

　　二、在合作中體現(xiàn)公信

　　問題解決的策略基礎(chǔ)在于合作。學(xué)院制度文化的進一步形成，如學(xué)院管理改革，規(guī)章制度進一步健全，必然與干部員工的思想、態(tài)度和價值觀發(fā)生踫撞，這需要通過合作和交流獲得大家的認同。又如，學(xué)院的大師訓(xùn)理念和實踐的完善，各部門具體的工作目標(biāo)，同樣涉及院部領(lǐng)導(dǎo)的管理思想和各部門干部群眾固有的工作定勢，這也同樣需要通過合作和交流，以求達到共識。

　　這樣的合作交流還存在于與上級領(lǐng)導(dǎo)和基層學(xué)校之間。這樣的合作交流的過程應(yīng)充分體現(xiàn)合作者雙方的坦陳和理性，體現(xiàn)合作和行為過程中的民主和公信，這就是我考慮本年度目標(biāo)達成的基礎(chǔ)策略。

　�。ㄒ唬┬姓�管理中的合作：民主、程序、公信

　　管理文化催生制度文化。學(xué)院發(fā)展無法逾越的人事制度改革，崗位分配改革，考核評價的改革等。這些改革實現(xiàn)的總和，在某個方面體現(xiàn)了學(xué)院制度文化。嚴峻的是，這些改革將直接觸及干部員工個人的工作地位，經(jīng)濟利益和自我實現(xiàn)的需要。將直接影響學(xué)院和諧穩(wěn)定，業(yè)務(wù)運行的動力和學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。問題解決的策略在于管理中強調(diào)合作，體現(xiàn)民主、程序和公信。

　　案例1：崗位津貼公布后的`對話

　　今年進修學(xué)院人均工資外分配2.5萬，按上級要求必須實行優(yōu)勞優(yōu)酬，陽光分配。當(dāng)時進修學(xué)院共有18個部門，在職上崗人員121人，進修學(xué)院日常工作形態(tài)完全不同于中小學(xué)，相似于業(yè)務(wù)機關(guān)。為此在02年9月的基礎(chǔ)上，重新崗位設(shè)置，將人均工資外2.5萬中的2/3用于人員每月的崗位津貼發(fā)放。盡管經(jīng)過教代會的全票通過，但考慮到至少18種類型的崗位津貼將直指121位干部員工的經(jīng)濟利益，考慮到部分在此項改革中經(jīng)濟利益相對受損的同志的接受程度，考慮到對每一個員工的親和和關(guān)愛，我和黨總支和院部分管領(lǐng)導(dǎo)在教代會后，多次與這部分同志（都是老同志，人數(shù)不多），坐下來以平等合作的方式探討：在不違背教代會決議的框架下，院部能否給予合法合理的政策，尋求合法合理的方法，以合法合理地提高這部分同志的經(jīng)濟收益。坦陳的交流，智慧的合作，二年來這部分老同志的問題基本得到了解決。學(xué)院管理的公信度，法與理的和諧得到了認可。

　　案例2：問題解決的“二、八”定律

　　管理其實也是問題解決的過程。有些問題在未解決之前會覺得很難，但我想：只要按合作的理念，應(yīng)該是能解開的。

　　下半年進修學(xué)院的教師參加區(qū)第二屆骨干教師選評，基層學(xué)校的名額比例是5%，進修學(xué)院則達到50%以上。稍有管理常識的人都知道：當(dāng)著選拔的比例很小時，人們的期望值不會很大，而當(dāng)比例越大，超過50%時，人們的期望值就會很大，一旦期望沒能實現(xiàn)，這部分人就會有失落心理，認為自己屬弱勢群體，繼而懷疑選評過程的不合理，相互猜忌，埋怨領(lǐng)導(dǎo)，這將會對學(xué)院的穩(wěn)定帶來很大的沖擊力。我充分注意到這個問題解決的重要性、復(fù)雜性。我想到了合作，想到了通過合作交流尋求問題解決的策略和方法。在和院部黨政反復(fù)醞釀，和部分中層干部和教師的多次交流，以及在征詢多位有豐富管理經(jīng)驗的基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之后，院部黨政形成了一套選評區(qū)骨干程序和方法。

　　整個選評程序充分體現(xiàn)了群眾全員參與，民主評議的公開公正的原則。問題解決了，干部和教職工對這次評選表示滿意�，F(xiàn)在反思起來，在這里我借用了二八定律的方法，即用合作的理念，把80%的精力用于程序的設(shè)計、規(guī)則的制定，使程序和規(guī)則得到大家的普遍認同，而20%的精力則是按規(guī)則，公正透明地運作。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)管理中的合作：交流、論證、公信

　　進修學(xué)院的業(yè)務(wù)部門較多，涉及教研、師訓(xùn)、質(zhì)量管理、教育科研、德育研究、干部培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用等，而這些部門將既體現(xiàn)整合，又強調(diào)業(yè)務(wù)個性，聚焦學(xué)院的教師教育的模式：大師訓(xùn)。當(dāng)然，對于教師教育，我有20年專業(yè)工作的經(jīng)歷，但是，要做好學(xué)院的業(yè)務(wù)管理的主要責(zé)任人，我還是深感自己的水平和能力的不夠。于是，我又想到了合作，合作將會產(chǎn)生集體智慧。合作將會催生團隊的自覺行動。

　　1、在交流中形成學(xué)院整體業(yè)務(wù)思路

　　進修學(xué)院的業(yè)務(wù)工作塊狀結(jié)構(gòu)是：教研、師訓(xùn)、德育、科研、信

　　的息技術(shù)與課程整合、干部培訓(xùn)、圖書館教研、社會培訓(xùn)。線狀結(jié)構(gòu)是：二期課改推進、雙語教育、課堂教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、三名工程、職務(wù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)指導(dǎo)、各類教學(xué)項目評審、德育研究指導(dǎo)、教育科研指導(dǎo)服務(wù)、課題立項、信息技術(shù)培訓(xùn)、課程整合、干部培訓(xùn)等。每一業(yè)務(wù)項目又化解成一些具體的細項目，可以說進修學(xué)院的業(yè)務(wù)工作門類最多，幾乎囊括了基層學(xué)校所有的業(yè)務(wù)項目。如何彈好這架鋼琴，如何形成業(yè)務(wù)指揮上的綱舉目張？

　　我的思路是：學(xué)院塊狀工作，線狀工作都聚焦教師教育，在理念上繼續(xù)確立大師訓(xùn)的工作模式，聚焦教師教育。在工作實踐中提出項目制，比較各類工作相互內(nèi)在聯(lián)系，抓主要矛盾抓重點項目。如塊狀工作結(jié)構(gòu)中，重點抓教研室、德研室工作，線狀結(jié)構(gòu)中重點抓好課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)實踐作為師資培訓(xùn)的最基礎(chǔ)的平臺，把提高XX教育質(zhì)量作為學(xué)院工作最終目標(biāo)。這個思路在形成前后，我多次在不同場合與院黨政班子交流，與院干部和教師交流，也與基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)交流，得到各個方面的支持和認同。

　　2、與部門工作實踐的合作

　　院長需要把握全院的業(yè)務(wù)工作方向，院長更需要的是深入各部門，了解部門的工作個性，與部門干部教師一起研究正在進行和將要進行著的工作。通過平等合作，創(chuàng)設(shè)部門工作的最優(yōu)值。

　�。�1）項目發(fā)生和進行的合作

　　案例3：今年暑假，上海市教育工作會議召開，又恰逢秋季小學(xué)起始年級使用新教材。我和教研室分管院長和教研室的教師們商定：本學(xué)期的重點項目之一就是抓好小學(xué)一年級新教材的使用培訓(xùn)和新教材試行滾動狀態(tài)中中小學(xué)其他年級的新教材使用的培訓(xùn)。在我的提議下，詳盡地制定了中小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)計劃，基層受訓(xùn)老師逾千人。和之配套的則是組織“實踐課改理念，聚焦課堂教學(xué)”20xx年區(qū)中青年教師的教學(xué)評優(yōu)活動。分片級和區(qū)級兩個層面，基層學(xué)校參與評優(yōu)活動的老師達一千人左右。在教學(xué)評優(yōu)活動開始之前，學(xué)院先組織教研員人人上下海課，以體現(xiàn)在課堂教學(xué)中實踐課改理念的導(dǎo)向示范作用。在活動的后期又將組織50位獲教學(xué)優(yōu)勝的老師在全區(qū)進行教學(xué)展示。這個活動很大程度地促進了XX教師在課堂中實踐課改理念的自覺性，提高了XX教師在課堂中實踐課改理念的能力和水平。這樣大的項目組織和實施，沒有進修學(xué)院內(nèi)部和外部的通力合作是不可能。這個合作還包括的意義和操作性的論證，評選過程中強調(diào)的公信度。

　�。�2）共同工作中的合作

　　在與部門合作過程中，另一種形式則是通過我個人的工作介入，與部門教師共同工作。在工作中相互交流，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，理清部門工作的思路，優(yōu)化部門工作實踐。比如，教研員與薄弱學(xué)校的青年教師師徒結(jié)對，我也分別帶了豐莊中學(xué)和婁塘中學(xué)兩個徒弟。比如，我直接參與科研室，對基層學(xué)校的課題立項評審，課題實施的中期檢查和結(jié)題工作。又比如直接參與德研室的“XX德育操作規(guī)程”的編寫體系的討論，參與XX區(qū)“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)推進會”的前期準(zhǔn)備工作。

　　在提升公信，聚焦課堂，提升XX教育質(zhì)量的指導(dǎo)思想下，我與教研員一起進行了外語教學(xué)調(diào)研。通達調(diào)研，還先后在初中校長會、高中校長會上作了關(guān)于課堂與教育質(zhì)量的專題報告。我應(yīng)邀還先后為6所學(xué)校作了關(guān)于課堂教學(xué)和質(zhì)量管理方面的報告。

　　此外，這一年我還聽了30余節(jié)課。

　　上述工作我既以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)身份又以教研員、科研員、德研員的身份參與，很大程度上拉近了我與學(xué)院內(nèi)外教師、領(lǐng)導(dǎo)的距離，直面了XX教育的現(xiàn)狀，更有利于我與學(xué)院內(nèi)外業(yè)務(wù)上的合作，當(dāng)然也為對學(xué)院業(yè)務(wù)工作的考慮提供了真實的材料和實踐經(jīng)歷。

　　三、在合作中創(chuàng)造成績

　　在問題的研究和解決中，在合作和交流中，進修學(xué)院這一年在制度文化的營造，業(yè)務(wù)工作的開展中體現(xiàn)了其思想和行動的公信，創(chuàng)造了良好的工作業(yè)績，達成了年度的工作目標(biāo)。

　　從全院層面上看：

　　大師訓(xùn)作為全院的工作理念和工作模式，研訓(xùn)教一體化中各部門形式上的師訓(xùn)項目今年就達50個，受訓(xùn)教師4516人，培訓(xùn)人次達219774人次。超額完成了作為今年區(qū)府實事項目所給予進修學(xué)院的師資培訓(xùn)任務(wù)。

　　從部門層面看：

　　以教研室為例，與薄弱中小學(xué)簽約結(jié)成合作對子的有8所，中小學(xué)教研員一年中為基層學(xué)校上下海課不下50節(jié)，一年中，一些主要學(xué)科的教研員僅下基層聽課評課節(jié)數(shù)就達150節(jié)左右。此外，教學(xué)隨訪、工作調(diào)研、質(zhì)量監(jiān)控、各種項目的參評、教學(xué)督導(dǎo)等等，工作量大，工作效果好。真正應(yīng)了有些教研員善意調(diào)侃的一句話：工作量零指標(biāo)，其實我們的工作量無限。

　　作為我個人工作述職，我無法窮盡也不該列舉各部門在一年中詳盡的卓有成效的工作以作為我的工作政績。作為院長，我僅僅在業(yè)務(wù)導(dǎo)向、工作策略上和部門同志交流與切磋，以達成共識，以匯成合力。一年中各部門的工作業(yè)績都是由部門干部和教師們的智慧和辛勤所創(chuàng)造的。

　　在即將完成我的述職報告時，忽然想起陸游的一句詩：“位卑未敢忘憂國”。于我，30多年的教育經(jīng)歷給予我的卻是揮之不去的教育情結(jié)，那就是“位卑未敢忘憂教”。欲和各位同行一道，同心同力，為了進修學(xué)院，為了XX教育的今天和明天，去開拓我們充滿信心的破冰之旅。

工作述職報告 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　機關(guān)工委是地方黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)黨的工作的工作部門和派出機構(gòu)，我們盡職盡責(zé)；機關(guān)黨建工作在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的黨建新格局中必須發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，我們創(chuàng)新工作。在市直工委的精心指導(dǎo)和縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們牢牢把握“創(chuàng)新工作、活力黨建”主題，緊緊抓住“黨建、效能、發(fā)展”三個關(guān)鍵詞，以責(zé)任體系建設(shè)強化保障，以規(guī)范化建設(shè)再夯基礎(chǔ)，以主題實踐活動搭建平臺，以“五步”問責(zé)機制提升效能，實現(xiàn)了“抓黨建”與“促發(fā)展”的相融互動。現(xiàn)簡要述職匯報如下：

　　一、強化保障，拓展空間，抓實五項“創(chuàng)新型”工作。

　　一是縣委制定了“縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部機關(guān)黨建聯(lián)系點制度”，23名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系個60個單位和部門。努力把聯(lián)系點辦成示范點，工委幫助總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)面上工作。

　　二是縣委制定了“垂直管理部門機關(guān)黨的建設(shè)聯(lián)系通報制度”。工委做好上門匯報、信函通報、“健全檔案、資源共享”等經(jīng)常性工作。12月12日在xx酒店成功召開了首次“垂管”部門機關(guān)黨建工作聯(lián)席會議。市級“垂管”部門的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)出席，市直工委4位書記和組織科長給予了精心指導(dǎo)，縣委書記、縣長、組織部長、分管經(jīng)濟工作的副縣長、9個縣級“垂管”部門的“一把手”參加了會議。這一制度的建立和運行，突破了“垂管”部門規(guī)范落實黨建責(zé)任制這個難點。實現(xiàn)了“條條”與“塊塊”“對接”，黨建與發(fā)展突相融。實現(xiàn)了隊伍同管、班子同建、目標(biāo)同向、要求同一、發(fā)展同抓；實現(xiàn)了上下聯(lián)動、上下互動、整合資源、優(yōu)化效能。收到了上級滿意、基層滿意、黨員滿意、群眾滿意的初步實效。

　　三是縣委制定了《xx縣縣直機關(guān)單位、部門黨組（黨委）書記及部門負責(zé)人落實機關(guān)黨建責(zé)任制先進個人評選表彰辦法（試行）》，每年度對縣級機關(guān)單位、部門“一把手”落實黨建責(zé)任制工作專項進行考核、評比、獎勵。

　　四是建立“機關(guān)黨組織按期換屆通知制度”。切實做到民主選舉，按期換屆，季度交賬。以此促進“黨組織負責(zé)人向動員大會報告工作”制度和民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督機制的落實，構(gòu)建黨組織負責(zé)人向黨員負責(zé)與向上級組織負責(zé)“雙向”結(jié)合的新型“剛性”責(zé)任結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)29個基層黨組織規(guī)范地開展換屆工作。

　　五是推動“五步問責(zé)制”的規(guī)范和落實。我們突出抓保障、抓基礎(chǔ)、抓實踐“三抓”，實現(xiàn)機關(guān)黨建與機關(guān)效能相融互動，機關(guān)黨組織真正成為效能建設(shè)的組織者、實施者、推動者，省委組織部“前沿傳真”予以肯定。舉辦了xx縣第一期廉政勤政教育學(xué)習(xí)班，開展機關(guān)效能建設(shè)日常性督查。編發(fā)效能建設(shè)專報15期，反映46個單位的做法與成效。xx縣機關(guān)效能建設(shè)“五步問責(zé)”的經(jīng)驗與做法在全省現(xiàn)場會上交流。

　　二、再夯基礎(chǔ)，再上水平，抓實四項“提升型”工作。

　　一是用好《xx縣機關(guān)黨建規(guī)范化建設(shè)工作手冊》，規(guī)范“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”、“基層組織建設(shè)”、“黨員和干部隊伍建設(shè)”、“作風(fēng)與效能建設(shè)”四大基礎(chǔ)工程的經(jīng)常性指導(dǎo)、督查和考核。工作的計劃性、協(xié)調(diào)性、實效性切實增強。

　　二是規(guī)范黨務(wù)干部的培訓(xùn)和管理。以《手冊》藍本和教材，開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)3次。努力建設(shè)思想正、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、服務(wù)優(yōu)的黨務(wù)干部隊伍。

　　三是規(guī)范目標(biāo)管理考核。切實落實與縣委組織部聯(lián)合制發(fā)的《機關(guān)黨建工作責(zé)任制實施辦法》、《機關(guān)黨建工作責(zé)任目標(biāo)考核辦法》和工委制定的《黨支部規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)管理辦法（試行）》、《黨員目標(biāo)管理考核辦法（試行）》，切實優(yōu)化黨員、支部、機關(guān)黨建責(zé)任目標(biāo)“三配套”的目標(biāo)管理。

　　四是規(guī)范機關(guān)黨員、干部“雙進”活動，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。不僅形成了黨建共進、實事共辦、發(fā)展共謀、文明共建、環(huán)境共美、治安共抓、和諧共促的良好局面，也收到了“鍛煉黨性、提升素質(zhì)、促進發(fā)展”的良好實效。

　　三、全員參與，激發(fā)活力，抓實三項“創(chuàng)建（評）”型工作。

　　一是開展“四好”創(chuàng)評。按照“書面申報”、“申請驗收”、“量化考核”、“民主測評”、“集體審定”、“公示表彰”6個程序，對30個“四好”班子進行了命名表彰。并從連續(xù)2年獲得工委表彰的“四好”班子中，經(jīng)工委全委會決定，推薦22個為縣委表彰的“四好”班子。

　　二是落實《xx縣縣直機關(guān)單位、部門黨組（黨委）書記及部門負責(zé)人落實機關(guān)黨建責(zé)任制先進個人評選表彰辦法（試行）》的.規(guī)定，工委牽頭負責(zé)，堅持按條件、標(biāo)準(zhǔn)，按照“量化考核”、“民主測評”、“集體審定”、“表彰獎勵”的程序，開展考核，由縣委頒獎。

　　三是不斷深化“創(chuàng)建人民滿意機關(guān)、力促科學(xué)發(fā)展”主題實踐活動。貫徹“四好”創(chuàng)評管理辦法、“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)評管理辦法、“示范股室（站所）”創(chuàng)評管理辦法、“示范單位（部門）創(chuàng)評管理辦法等“四個”辦法，著力推動“人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)班子”、“人民滿意的黨員和干部隊伍”、“人民滿意的股室、站所”、“人民滿意的單位、部門”“四滿意”系列創(chuàng)評活動全面開展。對48個示范崗進行了復(fù)查考核，新命名示范崗60個。到今年，每年用于定期表彰“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的專項經(jīng)費為3萬元，用于定期表彰“四好”班子的專項經(jīng)費為3萬元，用于表彰“部門黨組（黨委）書記及部門負責(zé)人落實機關(guān)黨建責(zé)任制先進個人”的專項經(jīng)費為1.5萬元。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，xx縣的機關(guān)黨建工作，雖然付出了艱苦努力，取得了一定的成效，但離上級的要求還有很大差距。這次述職匯報，是對我們工作的極大鼓勵和鞭策，我們將在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)和市直工委的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各兄弟區(qū)縣的好做法、好經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新思維理念、運行載體和工作機制，為全面推進機關(guān)黨的工作的創(chuàng)新與發(fā)展，做出不懈的努力。

　　謝謝大家！

工作述職報告 篇4

　　我局根據(jù)綜治目標(biāo)考核細則及《縣綜治委委員年度綜合治理工作述職制度》有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮職能作用，健全完善工作機制，認真履行工作職責(zé)，著力強化工作措施，積極參與平安XX縣建設(shè)，確保了全年平安。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。

　　年初，成立了以局長為組長，其他干部為成員的社會管理綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，明確目標(biāo)，強化工作措施，深入推進社會管理綜合治理工作，并將社會管理綜合治理工作納入年度工作計劃中，與業(yè)務(wù)工作同研究、同督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組親自過問，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，切實擔(dān)負起維護社會穩(wěn)定，確保一方平安的“政治責(zé)任”。同時，結(jié)合各場所的實際情況，制訂了綜治工作考核細則，分解管理目標(biāo)，建立健全縱向到底、橫向到邊的工作機制，做到了責(zé)任到人，任務(wù)明確，嚴格考核，為各場所做好綜治工作奠定了基礎(chǔ)。

　　二、強化宣傳，立足防范。

　　一是加強對干部職工的普法依法治理教育，組織干部職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進一步增強干部職工依法行政的意識及維護社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感。二是開展教育和法制教育，引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀，積極參加健康文明的休閑娛樂活動，保持健康向上的精神風(fēng)貌。三是充分利用學(xué)習(xí)貫徹《宗教事務(wù)條例》和《安全生產(chǎn)法》等時機和場合，加大宣傳教育的力度，不斷提高做好安全工作的自覺性，使各項工作在安全的基礎(chǔ)上得到了落實。

　　三、強化措施，落實責(zé)任。

　　一是加強對單位內(nèi)部治安管理，強化人防、物防和技防措施落實。遇節(jié)假日，除安排值班人員外，我們?yōu)榉乐闺娛Щ�，拉掉電源以絕后患。每周輪流安排人員值周，做到早上班，晚下班，早晚檢查各處是否存在安全隱患，及時排查處理，并堅持“雙休日”和節(jié)假日值班制度，及時排查安全隱患，確�！叭�防”措施嚴格落實，提高了單位內(nèi)部的控防能力。同時制定安全職責(zé)，嚴格保管好各辦公室有關(guān)物品，做好防火、防盜工作，從源頭上消除了各種安全隱患。

　　二是在平時工作中，善于把社會管理綜合治理工作與解決實際問題結(jié)合起來，與日常工作結(jié)合起來，與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與做好職工思想工作結(jié)合起來，充分調(diào)動職工積極性。在處理日常事務(wù)中，盡可能做到以情感人、以理服人、以事業(yè)留人，著力解決職工的后顧之憂，化解各種矛盾。

　　三是執(zhí)行事故隱患責(zé)任追究制。按照綜治目標(biāo)考核的有關(guān)規(guī)定，強化對各場所的監(jiān)督檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題，能立即整改的`必須整改，對不能及時整改，要求制訂切實可行的整改方案，限期整改，同時，嚴格執(zhí)行事故隱患責(zé)任追究制度，發(fā)生事故將追究事故責(zé)任人的責(zé)任，安全工作責(zé)任人的安全意識得到進一步強化。

　　四是將安全工作納入和諧創(chuàng)建工作考核范圍。在創(chuàng)建工作中，適當(dāng)提高安全工作在考核體系中的分值，有力地促進了安全工作的開展。認真組織開展“五個一”活動。要求各場所認真開展“五個一”活動，即：組織一次安全工全相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)和討論；完善一份預(yù)案；辦好一期專題板報；組織一次安全檢查；組織一次安全知識測試；寫好一份安全活動總結(jié)。通過有效措施，安全主體責(zé)任得以加強，自我約束、持續(xù)改進的工作機制得以建立，各場所安全管理水平得以提高。

　　五是充分發(fā)揮部門聯(lián)動機制優(yōu)勢和鎮(zhèn)村兩級網(wǎng)絡(luò)作用，妥善處置各相關(guān)領(lǐng)域矛盾。

　　四、突出重點，調(diào)處矛盾。

　　一是堅持開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，確保相關(guān)領(lǐng)域整體穩(wěn)定。為了及時準(zhǔn)確掌握相關(guān)方面的矛盾隱患，按照“預(yù)防為主，疏堵結(jié)合”原則，我們組織力量，加強宣傳教育，強化督辦檢查，落實監(jiān)管責(zé)任，及時有效排查處理相關(guān)方面矛盾隱患，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)，有效防范和妥善處理涉及相關(guān)領(lǐng)域矛盾隱患，確保了我縣整體穩(wěn)定。二是積極做好城關(guān)移民內(nèi)安所涉及問題的化解調(diào)處工作。三是堅持安全工作例會制度。定期召開相關(guān)場所負責(zé)人會議，分析安全工作形勢，部署做好安全工作事宜；對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患限期整改，重大活動和重要節(jié)日前都及時召開會議，布置安全工作任務(wù)，有針對性地做好安全工作，事后各場所都能及時反饋安全情況。

　　五、加大投入，完善設(shè)施。

　　今年以來，在財力十分緊張的情況下，各相關(guān)場所結(jié)合實際，進一步落實工作措施，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，健全內(nèi)部管理機制，相關(guān)場所建設(shè)、管理日趨規(guī)范。特別是各相關(guān)場所加大了安全方面的投入力度，共投入資金6萬余元著力解決線路老化、房屋年久失修、房頂漏水、消防設(shè)施不全、排水設(shè)施不暢、地基下沉等安全問題。

工作述職報告 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長：

　　大家好！

　　“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高�！�20xx年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，09年的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中。虎年的到來，陳小人正精神百倍，蓄勢以待。回顧這碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。

　　深入課堂是我09年300多天的重要任務(wù)，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學(xué)生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結(jié)對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機，強化隊伍建設(shè)，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當(dāng)家�！�

　　文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建的結(jié)集號一吹響，我就召開學(xué)校動員大會，讓全體師生充都分認識學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要性，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動手，個個上陣，全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。我狠抓每個細節(jié)，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。這次衛(wèi)生文明校的創(chuàng)建，使我明白，衛(wèi)生是學(xué)校贏得社會贊譽，學(xué)生喜愛的重要的一部分，是學(xué)校文明的重要內(nèi)涵。因此我充分利用此次機會進行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校！”

　　在這兩次重要的創(chuàng)建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設(shè)教師素質(zhì)得以全面提高，教師的'教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學(xué)生的道德水平得到了全面強化，教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個新的臺階。在**至**年度我校榮獲“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”的稱號，**至 **年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱號。這點榮譽在兩次創(chuàng)建活動中對比看來是遠遠不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約，在20xx年，我校要向管理科學(xué)化，師德高尚化，教學(xué)有效化，質(zhì)量一流化的四化目標(biāo)進發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。

　　興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威!

　　精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導(dǎo)拭目以待！

　　謝謝大家！

工作述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!我現(xiàn)在將一年來的工作述職如下：

　　一、在支行行長和各位領(lǐng)導(dǎo)同時的關(guān)心指導(dǎo)下，我用較短的時間熟悉了新的工作環(huán)境。

　　二、擔(dān)任客戶經(jīng)理以來，我深刻體會和感觸到該崗位的職責(zé)和使命�？蛻艚�(jīng)理是我行對公眾服務(wù)的一張名片，是客戶和我行聯(lián)系的樞紐。

　　與客戶的交際風(fēng)度和言談舉止，均代表著我行形象。平時不斷學(xué)習(xí)溝通技巧，掌握溝通方法，以工作就是我的事業(yè)的態(tài)度和用跑步前進的工作方式來對待工作。從各方各面搜集優(yōu)質(zhì)客戶信息，及時掌握客戶動態(tài)，拜訪客戶中間橋梁，下到企業(yè)、機關(guān)，深入客戶，沒有公車時坐公交，天晴下雨一如既往，每天對不同的客戶進行日常維護，哪怕是一條短信祝福與問候，均代表著我行對客戶的一種想念。熱情、耐心地為客戶答疑解惑，從容地用輕松地姿態(tài)和親切的微笑來面對客戶，快速、清晰地向客戶傳達他們所要了解的信息，與客戶良好的溝通并取得很好的效果，贏得客戶對我工作的普遍認同。在信貸業(yè)務(wù)中，認真做好貸前調(diào)查、貸后檢查、跟蹤調(diào)查，資料及時提交審查及歸檔。20xx年，累計發(fā)放借貸335余萬元，按時清收借貸641萬元，其中無一筆不良借貸和信用不良產(chǎn)生，在優(yōu)質(zhì)獲取營業(yè)利潤的同時實現(xiàn)個人合規(guī)工作，保證了信貸資金的安全。

　　三、存在的問題

　　一、金融專業(yè)知識有待進一步加強。面對如今市場經(jīng)濟的多樣性，銀行理財成為越來越多客戶的需求，如何能給我行優(yōu)質(zhì)客戶提供專業(yè)的金融信息和理財產(chǎn)品，這就需要提高自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)主動性，及時掌握最新的財經(jīng)信息和準(zhǔn)確分析未來的經(jīng)濟走勢，以提高自身金融專業(yè)知識水平;

　　二、針對不同的客戶，還應(yīng)朝細致精準(zhǔn)化管理方面進行加強。對現(xiàn)有的客戶資源，深挖細刨，根據(jù)不同客戶的需求和實際情況，做精準(zhǔn)化營銷，提高支行中間業(yè)務(wù)收入;

　　三、進一步克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創(chuàng)造出更大的.輝煌;

　　總結(jié)過去，是為了吸取經(jīng)驗、完善不足。展望來年，我將會更有信心、更加努力、積極進取、精益求精地完成好今后的工作，以爭為我行來年個金條線的發(fā)展做出自己更大的貢獻。

　　四、是學(xué)習(xí)不夠，面對金融改革的日益深化和市場經(jīng)濟的多樣化，如何掌握最新的財經(jīng)信息和我市發(fā)展動態(tài)，有時跟不上步伐。

　　五、是對挖掘現(xiàn)有客戶資源�？蛻魞�(yōu)中選優(yōu)，提高客戶數(shù)量和質(zhì)量，提升客戶對我行更大的貢獻度和忠誠度還有待加強。

　　六、是進一步客服年輕氣躁。做到腳踏實地，提高工作主動性，多干少說，在實踐中完善提高自己，以上不足我正在努力改正。

　　七、今后努力地方向

　　在新的一年，我將再接再厲，更加注重對新的規(guī)章、新的業(yè)務(wù)、新的知識的學(xué)習(xí)專研，改進工作方式方法，積極努力工作，增強服務(wù)宗旨意識，拿出十分的勇氣，拿出開拓的魄力，夯實自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朝著更高、更遠的方向努力，用新的工作解決實際工作中遇到的種種困難。

工作述職報告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!我是情報二區(qū)區(qū)隊長范文大全，很榮幸能在這里向大家陳述我的述職報告，首先感謝同學(xué)們的信任與理解，感謝隊長的指導(dǎo)與幫助，感謝其他區(qū)隊干部的支持與配合，現(xiàn)將一學(xué)年以來的個人履職和區(qū)隊情況做出匯報陳述。

　　我有這份自信擔(dān)任這一職務(wù)，一撇一捺最好寫，一撇一捺最難做，一撇一捺最難帶，自擔(dān)任區(qū)隊長一職以來，秉承“正人先正己”的原則，未嘗不嚴格自律，要想約束別人，首先要約束自己，受任以來，身體力行，恐托付不效，腦中緊繃紀律與責(zé)任之弦，在區(qū)隊日常工作事務(wù)中認真對待小小具體的工作，做到信息通知的及時準(zhǔn)確傳達，減少信息失誤，多于同學(xué)交流，督促同學(xué)們遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)大家刻苦學(xué)習(xí)認真訓(xùn)練，區(qū)隊的隊列內(nèi)務(wù)水平顯著提高，積極配合團支書開展團會等教育實踐活動，配合生活副區(qū)督促檢查內(nèi)務(wù)整理情況。利用課余時間開展區(qū)隊聚餐戶外活動，組織與兄弟區(qū)隊看電影聯(lián)誼等，增進同學(xué)間了解，加深彼此友情。幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，開展學(xué)術(shù)主題討論，使同學(xué)們有所收獲有所提高。同時在工作中也存在諸多不足，常因自身素質(zhì)不過硬不能帶好整個區(qū)隊而苦惱，落實不足，執(zhí)行不徹底，從而導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)不高，沒能發(fā)揮好骨干作用和帶動作用等。

　　以上為個人工作履職情況，下面對區(qū)隊狀況做出總結(jié)陳述：一學(xué)年來，區(qū)隊很多同學(xué)十分努力，很優(yōu)秀，強者恒強，從成績上看，高分段的同學(xué)很多且平均成績較高，從上課的參與程度來看，區(qū)隊同學(xué)課堂互動效果很好，很積極參與配合老師的教學(xué)活動。但另一方面，區(qū)隊低分同學(xué)也較多，不遵守課堂紀律的情況也時有存在。在我們區(qū)隊，很多同學(xué)既遵守紀律又很有進取心和探索的熱情，他們投身大隊、校學(xué)生會，校團委等公共事務(wù)，發(fā)揮著不可替代的作用，同時，同學(xué)們發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)辦屬于自己社團，如方言社，在全中隊開展活動，如擊劍協(xié)會，同學(xué)自己聯(lián)系老師，購置用具，組織活動，平心而論我個人是非常欽佩這些同學(xué)的。因為是他們給我們平淡的生活注入了活力，這難道不是創(chuàng)造力的`萌芽和體現(xiàn)嗎?可是再看另一方面我們區(qū)隊受批評通報的同學(xué)也較多，有違反紀律規(guī)定的存在，不僅過多牽扯到隊長的精力，而且影響他人和區(qū)隊日常管理，既然我們生活在同一個集體，我們必須要有追求，盡管追求各有不同，但是每個人都盡心盡力去做，成為自己想成為的那個自己。這些方面，很大程度上說是我的失職。

　　下面我談一下個人的成長收獲和未來工作的計劃打算通過一年的任職，我對責(zé)任二字有了更深刻的理解，使我逐漸成熟并成長為一個善于克服困難和解決問題的人，遇山開山，遇水架橋，辦法總比困難多，沒有什么問題不能解決，也沒有什么事情做不好，只看你用心不用心，很多時候累了疲倦了，但咬咬牙，再忍一忍，扛一扛，事情就過去了。在今后的工作中，我會在落實與執(zhí)行上下功夫，日常工作做到更穩(wěn)慎仔細。

　　我永遠不會忘記我擔(dān)任之初所說的三個原則：

　　1，絕不占用大家吃喝玩的私人時間。

　　2，絕對不讓老實人吃虧，在XX年3月24日區(qū)隊會上，我在這句后面又加了一句，絕對不讓不老實的人得逞。

　　3，像報班這樣的原則性問題，我絕對不會讓步。不占用大家的時間是為了讓大家有更多的時間和空間去做自己想做的事情，去追求自己想追求的。我是一個很有性格的人，不想過早的磨沒了自己的棱角，對于那些違反規(guī)則的，不論孰誰，只論是非。

　　最后，也鼓勵大家多參與區(qū)隊干部，學(xué)生會，團委等多方面的公共事務(wù)。最美好的不是擁有什么而是擁有有關(guān)的回憶。至于會收獲什么，只有經(jīng)歷過才會知道，只有經(jīng)歷者才配對擁有。

　　而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截?一截遺歐，一截贊美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱。

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