【熱門】教師述職報告模板錦集六篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的教師述職報告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告 篇1
“我是一盞路燈，我的最亮是為他人更加光明；我是一棵小草，我的青綠是為大地充滿生機；我是一滴露珠，我的晶瑩是為綠葉增添光彩。我很平凡，我在珍惜平凡中的每一天；我很平凡，我在做好平凡中的每一件事；我很平凡，我在學習的每一個人。我希望在平凡中誕生偉大�！蔽艺f。
一、我在平凡中豐收快樂。
一年來，我總感覺著我在豐收著快樂。
一是，我在奉獻中豐收快樂。
XX年7月9日，我?guī)е环N畏懼與勇氣走上了獻血車，完成了青山園完小唯一的獻血指示。獻完血我在想——300ml血也許能挽救一個人的生命。我用樸素的文字記錄了我的感受——《獻血》：
前幾天接中心學校通知——無償獻血。唉，年年有指標，年年就是兩個年青小伙子抵災，怎么好讓那些上了年紀的人去呀。今年的任務真難完成，我一直為此事納悶。
XX年7月9日是獻血的日子，時間真是來得夠快的。一早，兩臺寵大的獻血車已駛來。誰去？只好我去！
往常的我，打針好緊張，見血好害怕，不知怎么的，是決心？是無奈？我今天的心里好平靜，沒有絲毫害怕的感覺。
來到獻血的地方，來的人真多，百分之九十的還是農(nóng)民弟妹，不管是胖的，瘦的，男的`，女的，誰也沒吐出一個“怕”字，個個還顯得好開心。此時的我，更是生了英雄膽氣。
手續(xù)辦妥了，我信步走進了獻血車，不到五六分鐘300ml血就這樣從我的血管里跑進了塑料袋中。
這是我人生中第一次用血作奉獻，我很快樂了。
二是，我在工作中豐收快樂。
我的1+1（一日一工作安排，一日一工作記載）行政集體辦公策略收到了實效；我倡導的德育工作主題活動“好習慣伴我行”也見到了成效；我設計的“校園五種文化建設”，也正在發(fā)揮效果。我很快樂了。
三是，我在帶領教師豐收快樂。
鳳凰一游，教師心曠神怡；廣場舞，教師一展風采。教師都很快樂。
二、我在平凡中創(chuàng)造幸福。
一年來，我總感覺著我在不斷地創(chuàng)造幸福。
一是，我在為學校積財富。
本年度我積極向社會各界爭取資金，先后從中南民族學院和省級部門爭取了十萬余元。雖然不多，但對于我們這樣的一所小小的學校也能解決許多實際問題。在教育局爭取了一批處理物質(zhì)價值約三萬余元，為學校辦學條件的完善又進了一步。學校的財富指數(shù)上升了。
二是，我在為教師謀福祉。
我充分利用有限的資金，辦有成效的事情。本年度對教師住宿樓的水電、補漏進行了整改，使教師有個安寧、舒適的生活環(huán)境；為會議室添置了空調(diào)，為辦公室添了電腦，使教師有個安寧、舒適的工作環(huán)境；為教師搭建了娛樂平臺，改建了舞廳，使教師在緊張工作之余能得到輕松和愉悅。教師的幸福指數(shù)提高了。
三、我在平凡中提升品位。
一年來，我總感覺著我在不斷地提升自己的品位。
一是，積極向上，提高自己的政治品位。
XX年11月2日，是我人生中進入政治輝煌的最亮麗的日子。我用《為黨旗增輝，為人生添彩》表述著我的心聲和決心：
今天，在這小小的會議室里，為我舉行別具特色的入黨儀式，我的心情非常激動。加入少先隊員，是我兒童時代的追求和夢想，加入中國共產(chǎn)主義青年團，是我青年時代的奢望和幻想，加入中國共產(chǎn)黨又成了我成年時期的渴望和夢寐。無論結(jié)果如何，我總是出色的表現(xiàn)著自己，直到現(xiàn)在。
今天，在黨的十八即將召開之際，來實現(xiàn)我的入黨夙愿，是我人生中的政治榮幸。是黨給了我政治生命，是組織給了我人生光彩。當我莊嚴地舉起右手，面對鮮艷的黨旗宣誓的時候，我已是一名新黨員，一種神圣的歷史責任感與使命感在腦海萌生——為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切；當我莊嚴地舉起右手，面對鮮艷的黨旗宣誓的時候，我已是一名新黨員，一種對工作執(zhí)著的責任感和成就感從心底升溫——為黨和人民的事業(yè)去奉獻自己，充分發(fā)揮黨員的先進性作用，踏踏實實工作、勤勤懇懇服務。
請組織放心，我會以我的實際行動來履行誓言，為黨旗增輝，為人生添彩。
二是，加強學習，提高自己的管理品位。
學高為師，德高為范。校長要求教師學習，校長自己必須先學習，校長必須有超越自我的信心和超越他人的決心，要有超越意識就必須學習，學習新的教育教學理念，學習管理經(jīng)驗等等。XX年9月26日至9月28日歷時三天在婁底市的學習，把我?guī)肓苏n堂有效教學實施策略與教學評價的快樂殿堂；XX年11月12日至XX年11月20日歷時九天在縣教師資源與學習中心的校長任職資格培訓，使我在管理上更是倍增了水平，受益匪淺。
三是，不斷寫作，提升自己的學識品位。
寫作是我的興趣，我，今年一年內(nèi)，寫有《我與班主談管理》《我與教師談責任》《教師以校為家貴在何處》《教師的職業(yè)良心》《如何當好教師》等論文，還利用業(yè)余時間寫散文、詩歌幾十篇。暑假親自帶學生進行社會實踐活動，寫指導教案，寫范文。這些都發(fā)表在我的博客中，深受讀者的喜愛，點擊率，下載率很高。全國各地跟我學博客技巧的數(shù)以計千。
我說：我在平凡中又快樂、幸福和成功地走過了一年。
我想：我人生的旅途不管有多么泥濘，多么坎坷，多么曲折，總依然不止前行，而且要用自己的智慧、勤奮與責任踏平坎坷，掀去泥濘，筑直曲徑。
我會：一步踏實，步步為榮。
教師述職報告 篇2
漫長的一個學年又即將結(jié)束了，回顧這一年來自己各方面的工作情況，心中感觸頗多，有得有失。雖然某些方面略顯成效，但仍覺得許多事情做得不夠理想，不夠完善。為了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的遺憾，現(xiàn)將這一年來的工作匯報如下：
一、思想政治方面
自從來到志華學校任教的那一刻開始，一直以來以“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，我深刻體會到做一個合格的教師，必須每時每刻提醒自己，要愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度地發(fā)展和提高，正是基于以上的認識，我在工作中始終以飽滿的熱忱，全身心地投入到工作中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫懈怠。做一個受學生尊敬，家長信賴，學校認可的合格教師，是我孜孜追求的目標。
二、教學方面
這學年我從事著學校二、四、六年級的四個班級的英語教學工作。在學科教學方面，我時刻告誡自己要與時俱進，大膽創(chuàng)新。作為一名年輕教師，僅僅靠一腔的熱情和對這份職業(yè)的堅定信念還遠遠不夠。這一年來，我不忘為自己充電，業(yè)余時閱讀了大量的'有關教育教學理念方面的書籍。在校內(nèi)，我虛心向其他教師討教教學經(jīng)驗，抓住每一次外出培訓的機會，努力使自己的業(yè)務水平提升到新的高度。在具體教學工作上，根據(jù)學生的不同特征因材施教，著重做到以下幾點：
1.深入細致地備好每一節(jié)課。在備課中認真鉆研教材，力求準確地把握重點和難點，制定出符合學生認知規(guī)律的教學方法和形式。
2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采取多樣化活動教學，把簡單的音樂、動作、游戲、比賽等有效地融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大程度地讓學生在輕松自如的學習氣氛中快樂學習，輕松求知。
3.認真及時批改作業(yè)。從作業(yè)出現(xiàn)的問題中及時了解到學生的學習情況，采用有針對性的輔導措施，做到有目的補缺補差工作。
三、教研組工作方面
本學年我一直擔任英語教研組組長工作。在校領導的組織安排下，在全體組員的共
同努力工作下，使教研組工作開展的有聲有色。圍繞工作計劃定期開展教學研討工作，組織年輕教師拜師學藝，外出培訓學習。在校內(nèi)進行教學展示，將公開課上的亮點加以推廣，不足之處加以改進，讓每一個成員業(yè)務水平上都有不同程度地提高。
四、圖書館工作
圖書館剛建立不久，受學校委托，我有幸參加了圖書管理員的培訓。圖書的整理、登記、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此，工作量很大。由于本人擔負著其他方面的工作，所以有疏于這一塊的工作，使得進展緩慢，有望在下學期進一步完善和規(guī)范，使學校圖書館充分發(fā)揮它應有的作用。
以上就是我在這一學年度各方面的工作陳述。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在不足，尤其是教學水平與優(yōu)秀教師的水平還相差甚遠。不過我相信，只要通過不斷地學習、反思、總結(jié)及永不停止地學習操作，在不久的將來，我一定會取得進步，才能不斷地完善教育教學工作，才能無愧于人民教師的稱號，才能充分體現(xiàn)我人生的自我價值！
教師述職報告 篇3
在過去的一學年里，我擔任高二（12）班的班主任，并擔任三個班級（兩個理科班、一個文科班）的物理學科教學，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學習生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況
基本情況：我班情況比較特殊，不僅學生底子薄，而且學生思想比較活。在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W，紀律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴重處分。這些被班級同學稱為“幾大金剛”的同學心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學期的教育整頓，班風學風有一定程度的好轉(zhuǎn)。
二、進一步完善班級管理建設。
高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的.成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、營造好的學風，力爭學習成績有較大提高
根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學生采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
A、科學調(diào)整各科學習時間。
B、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
C、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。
D、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、家長會召開效果良好
本次家長會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排進行，絕大部分學生家長參加了會儀。在召開家長之前先找一些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，詳細地介紹了學生在校學習生活情況。家長對學校管理和教育教學非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。
六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
教師述職報告 篇4
我是XX鎮(zhèn)深灣小學的教師，大專畢業(yè)，共青團員，xxxx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文、五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，擔任過三年的班主任工作，xxxx學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng)新�；仡欉^去的4年，主要工作情況
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關心、愛護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。
二、以特色促教學
教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標，深入鉆研教材，把各種教學方法有機地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學生的求知欲望。作為一名普通的教學工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”。教學過程中，能根據(jù)學生的實際情況，及時調(diào)整教學計劃和教學措施，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生間的距離；帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改進。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學生，不論是優(yōu)生還是學困生，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想、談學習、談作風，做學生的有心人，因為我的愛和情，不僅贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學生的個體思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風、學風，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。xxxx學年，我擔任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控，讓學生高度自治，注重與家長的聯(lián)系，提高社會和家庭的教育功效，結(jié)果這一學年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學校的先進班級。20xx學年，我又擔任新的`五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗，因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學年的期考，我班學生取得了語文第二、數(shù)學第一、英語第二的好成績。20xx學年，我擔任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學統(tǒng)考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。xxxx學年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養(yǎng)成習慣差，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的具體情況，注重發(fā)揮學生的個性特長，調(diào)動他們的學習積極性。通過一學年的努力，進步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學能否有新的進展和突破，教育科研是關鍵。作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學方法，取長補短，相互促進，共同前進。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧；在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點、難點、教學結(jié)構和方法，探討學生學習的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術；當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現(xiàn)的疑難問題；平時，我們一起設計課堂的教學程序，探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學質(zhì)量的方法，互相交流教學經(jīng)驗和體會。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、勤奮工作，成績喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、xxxx學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；
2、xxxx學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；
3、20xx學年在廣東省“育苗杯”數(shù)學競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師；
4、20xx學年在年度考核中被評為優(yōu)秀；
5、20xx學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；
6、20xx學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎本文摘自教育文摘
7、20xx學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；
8、20xx學年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡D）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師；
9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；
10、xxxx學年被評為深灣小學“十佳教師”；
11、xxxx學年在學�！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學習教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
教師述職報告 篇5
李良英，女，現(xiàn)年36歲，中～員，大學本科畢業(yè)，中學一級語文教師，重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開縣南門初級中學、萬州新世紀學校、開縣西街初級中學任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。獲國家級獎3項，省市級獎5項，縣級獎8項，多次獲上級政府表彰。
本人一貫忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，把教書育人作為己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。
在語文教學過程中，我能正確處理好應試教育與素質(zhì)教育的關系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，寓教于樂，寓教于情，變講堂為學堂，把語文教學放在大語文的環(huán)境中進行。我所培養(yǎng)的學生思維敏捷，文化知識過硬，語言表述能力強，寫作水平較高。
XX年是我送第三屆初中畢業(yè)班，在繼95年我班學生趙華、王曉勇語文升學成績進入全縣前十名，98年周興亞以85分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。此年，南門初級中學四個平行班中升入開中�？�?cè)藬?shù)15人，其中：我班占10人。學生肖瑤以600。5進入全縣前十名，陳小川以587分名列全縣第38名。這次我班升學數(shù)及時地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門中學處于最低谷的局勢，實現(xiàn)了校領導提出的升學人數(shù)突破兩位數(shù)的構想。
為了增強學生的環(huán)保意識，我動員學生積極投身環(huán)保，將讀書活動與實踐結(jié)合起來，取得了較突出的成績。學生作品（流水悠悠情絲依依）、（人類·森林與小溪）、（還我那一片綠）獲縣級三等獎。（心跳）、（小巷三部曲）獲縣級二等獎。其中（心跳）送重慶市參評，獲重慶市三等獎。
我的班主任工作藝術在南門中學教職工以及社會各屆有口皆碑。在班級管理中實行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”，開展“手拉手助學活動”、“智力急轉(zhuǎn)彎大賽活動”、“我當45分鐘主持人”活動，給班級注入了源頭活水，使整個班級有“法”可依，有“智”可施，有“趣”可樂。我所教班級無論在文娛、體育，還是德育、智育、美育方面，堪稱學�？�。年年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級體。
在教研教改方面，我積極學習先進的教育理念，并率先垂范。XX年，南門中學（藍天）�？_始創(chuàng)辦，身為教研組的我為其撰寫創(chuàng)刊詞，我撰寫的文章（找準創(chuàng)新教育的突破口）、（開展說話系列訓練）、（談易容術在語文教學中的運用）等供同仁們參考借鑒。我寫的經(jīng)驗性文章（動賓短語與動補短語的辨析）被刊登在省級刊物（知識·能力·技巧）一書上上；（評講試卷之我見）被收入（全國教研成果集成）一書；（怎樣捕捉記敘文的主人公）獲XX年中學語文教學成果二等獎；（如何面對插班生）獲～年（燭光獎——教育教學發(fā)展論文）優(yōu)秀論文二等獎。
XX年8月，在我取得令南門鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績時，我并未沾沾自喜，而是做出了一個決定：走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門，勇于挑戰(zhàn)自我，完善自我，應聘到萬州新世紀學校擔任初二語文教學及共青團工作。在這一年里我深得校董事會、校領導、教師好評。XX年，中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年，我組織學生參加萬州區(qū)的知識競賽活動，以240分的團體總分擊敗了實力雄厚的萬州中學、萬州實驗中學、萬二中以及一些中專學校代表隊，獲萬州區(qū)第一名，代表萬州賽區(qū)赴重慶參賽，獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績。我所指導的學生鄭淞月演講的（做一顆閃亮的星）獲萬州區(qū)一等獎。
XX年8月調(diào)入西中后，我擔任一個實驗班、一個普通班語文教學和普通班班主任工作，成為西中女教職工中工作量最大、工作任務最艱巨的一名女教師。在語文教學中我追求的.是“我教語文，我快樂，你學語文你快樂”的詩化語文教學，給課堂注入詩意，注入美，注入浪漫，開展對話式、講座式、聊天式、辯論式的交流。在作文教學方面，我首先讓學生充滿自信，提出“作文原本無差生，陽光底下都燦爛”的觀點，對學生的日記、作文幾乎是全批全改。一年多以來，在學校領導的鼓勵下，在～年2班班主任的支持下，在同行們的指點下，在學生的努力下，～級2班何思奇所寫新詩（幻想）獲“愛我開縣興我開縣”讀書活動比賽三等獎并到人民大會堂進行現(xiàn)場朗誦；羅沾泥所寫（我們的新英語老師）、（唉，奶奶）分別發(fā)表在（三里河）、（學語文）上；溫檢的（謝霆峰打來電話）發(fā)表在（中國少年先鋒報）上，向?qū)瑢W（母親的牽掛）獲（全國中學生優(yōu)秀作文）第九屆“雨花獎”一等獎。徐晶的（憲法，我家的保護神）獲重慶市演講賽一等獎。XX年度，我的普通班班務工作開展得較有特色。兩個班的語文成績比較優(yōu)秀。
這幾年我取得了較突出的成績，黨和人民給予我崇高的榮譽。我曾先后被開縣五大局評為縣級優(yōu)秀大隊輔導員，授予學助活動指導獎，授予“保護環(huán)境，熱愛大自然”指導獎，多次被評為南門鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“三八紅旗手”。1998年被重慶市人事局、重慶市教育委員會光榮地評為“重慶市優(yōu)秀教師”，XX年被開縣教育局評為首批縣級骨干教師。XX年獲重慶市“憲法在我心中”演講指導獎，～年獲第九屆“雨花獎”全國中學生作文大賽園丁獎。
教育教學是一門藝術。藝術是無止境的，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，讓西中的明天更加燦爛、輝煌。
教師述職報告 篇6
本學期，本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教高一政治課的'新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié)，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現(xiàn)好的同學及時提出表揚，大大提高了學生的學習積極性。
同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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