- 幼兒園責任督學個人述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
責任督學個人述職報告（通用22篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，快快來寫一份述職報告吧。那么寫述職報告真的很難嗎？下面是小編整理的責任督學個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
責任督學個人述職報告 1
擔任幼兒園責任督學這半年以來，我嚴格遵守《中小學校責任督學工作守則》，能夠堅持督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)幼兒園督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，并及時與幼兒園負責人交換意見。現(xiàn)將督學工作簡單匯報如下：
一、明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為兼職責任督學以來，我認真學習《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學責任督學工作守則》等文件，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務(wù)。根據(jù)幼教組《20xx年度責任督學工作計劃》每月至少到責任區(qū)幼兒園督導一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法，對責任區(qū)四所幼兒園的各項工作進行督導，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學備案表。
二、高度重視，加強溝通與交流
除每月到責任區(qū)幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：靈沼中心園的數(shù)名家長打電話詢問開園事宜，我就與馮園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù)；童蒙星幼兒園部分家長打電話反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長的理解，并且將情況反饋給幼兒園，提醒她們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒園工作的理解與支持。另外，責任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
三、認真學習，探索督學新方法
重新鞏固學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政策性文件，在督學工作過程中，通過集體督導，個別督導與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的子午中心園、靈沼中心園、品格紫薇幼兒園及童蒙星幼兒園等四所幼兒園的開學工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進行了督導。保持與其他責任督學的聯(lián)系，互相交流，學習督導工作先進經(jīng)驗。
四、存在問題
因為還有自己手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時候督導工作匆匆忙忙，做的不夠細致，嚴格來說有時候督學工作流于形式。另外，因為是同行，能夠體會到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定、鼓勵的多，遇到問題就輕描淡寫，簡單帶過，或者礙于面子，委婉的指出�，F(xiàn)回想起來，這樣的`方式其實不利于解決問題。
在今后的督導工作中，我將正確處理本職工作與督導工作的關(guān)系，加強自身學習，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新的教育觀念，堅持督與導相結(jié)合，以導為主，以督為輔，強化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導工作做得更好，為長安區(qū)督導工作及幼教事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻！
責任督學個人述職報告 2
今年2月，我通過競爭上崗走上學校督導室主任崗位，主持督導室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。
一、個人情況
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學習，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)�？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標準，嚴要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導臨時交辦的各項任務(wù)，本年度撰寫了學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學情況匯報、辦學宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的；通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。
二、科室情況
科室工作人員6人，2人外出學習，1人年齡偏大；其余3人能遵守學校的出勤、請假制度和工作紀律，認真履行崗位職責，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。
三、科室工作開展情況
（一）履行監(jiān)督檢查、評價指導、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學、學生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導簡報，及時通報督導情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導記錄，本年度編發(fā)督導簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù)；核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準確、無誤，公平、合理。
5、為落實市教育局下達的目標管理考核任務(wù)，促進各處室的`工作，由督導室牽頭組建了目標管理考核小組，編發(fā)了目標管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責任部門，細化了工作責任。我們采取科室自查、督導室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。
6、發(fā)動科室人員深入學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。
�。ǘ┕ぷ髦械牟蛔阒�
主動學習少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
四、明年工作設(shè)想
1、妥善處理工學矛盾，加強科學文化知識和業(yè)務(wù)知識的學習。除積極參加學校和支部組織的各類學習外，處室每周組織工作人員集中學習2——3次，通過學習研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。
2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤；善動腦，勤思考。手勤；多動手，真抓實干。腿勤；經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導部門工作。
4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導正確決策提供可靠的依據(jù)。
責任督學個人述職報告 3
一、努力學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求，我認真學習科學發(fā)展觀理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學習請教，學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，深入一線了解教育教學情況。工作態(tài)度謙虛謹慎，在督導工作的實踐中，我深刻認識到：教學督導是一門科學，必須認真學習，才能更好發(fā)揮教學督導的作用。把強化自身素質(zhì)作為做好督導工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗，增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊干，用理論來指導實踐，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導工作得到了縣督導行家的好評，為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
二、以人為本，創(chuàng)新督導工作，促進督導工作和諧開展。
�。ㄒ唬⿵娀虒W督導，促進新課程改革。
一年來，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學習，聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調(diào)查。對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時，對教導處在新課程改革方面實施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。
教學督導在工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果作客觀分析評價，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學水平，工作中倡導“以人為本，和諧督導”的理念，強化為教學服務(wù)的意識。許多教師在與教學督導反饋交流后，都希望在以后的教學中得到進一步的指導，廣大教師和相關(guān)部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)督查，促進常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強教學常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學校根據(jù)教育局的文件精神，對教學常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度，加強常規(guī)工作的過程管理。一年來，學校校長、副校長、教導主任等行政領(lǐng)導下到年級組，對教師的常規(guī)工作實行全程引導，重點督導教師執(zhí)行教學計劃、備課、教學進度、作業(yè)批改、后進生的'輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。通過檢查認為：教學運行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學規(guī)范較好，能按“學期授課計劃”授課，集體備課能按要求實施。但在督查的過程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：如排課，低年級的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵性語言過少，個別教師甚至沒有等。
2、對開展陽光體育活動認真督查：為了學生健康成長，根據(jù)教育局文件精神，我認真督導體育組積極開展陽光體育活動，各班體育活動有計劃、有安排表。同時，為豐富學生的校園生活，我們積極組織學生開展大課間活動，大課間活動有老師組織，活動內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等�；顒佑杏涗�、有圖片資料。
�。ㄈ┓e極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議。
督導員是校長與老師溝通的橋梁。我既是督導員，又是一名普通教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學校的決定，又要虛心傾聽老師的建議。我認真收集、整理、反饋教學動態(tài)信息，廣泛了解教育教學情況，對突出的問題進行跟蹤調(diào)查，廣泛聽取師生對教學工作的意見，聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。
同時，我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議，開展專題督導，與校長當面交流，談督導工作思路和工作重點，不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
三、存在的問題
一年來，我努力克服各種困難，較好地完成了工作任務(wù)，收到了較好的成效。所有這些成績的取得，都是校領(lǐng)導支持和我積極參與的結(jié)果。在肯定成績的同時，也清醒地認識到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新
1．要加強學習，緊跟教育教學發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。因督導工作會得罪人，工作中有畏難情緒，要加強自身的學習，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學督導工作做得更好。
2．進一步處理好督與導的關(guān)系。堅持督與導相合，以導為主，以督為輔，強化服務(wù)職能。
3．進一步加強與校領(lǐng)導的溝通，取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學督導工作在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
責任督學個人述職報告 4
本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我在本學期的教學督導工作情況進行總結(jié)。
一、聽課基本情況
本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數(shù)學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課教師情況
絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。
�。�1） “以學生為中心”試點課程教學情況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學內(nèi)容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。
（2） 多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。
�。�3） 質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況�？傮w情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。
3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
二、存在的問題及建議
1、存在的主要問題
�。�1） 教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；
�。�2） 部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有）坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。
（3） 部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。
�。�4） 由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
（1） 各學院應(yīng)該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內(nèi)容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質(zhì)量。
�。�2） 應(yīng)加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。
�。�3） 進一步加強學生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
三、個人督導工作反思
1、本學期是我首次參加學校組織的`教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務(wù)。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。
責任督學個人述職報告 5
在過去的20xx年中，我牢固樹立“推行素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量”的督學意識，以導為主，督導結(jié)合。對所屬的朔里實驗小學、朔里中心校下屬的徐樓小學、劉莊小學、沈集小學進行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導。推動所督學校依法辦學、規(guī)范辦學，促使這幾所學校進一步養(yǎng)成了良好的校風、教風、學風。促進所督學校教學質(zhì)量全面提高。
一、加強教育教學常規(guī)督導。
我將每個月上旬規(guī)定為定期督導時間，在不影響我及所屬學校正常工作的前提下，深入這四所學校校園進行督導。內(nèi)容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學校各種工作記錄等，看學校各項工作是否按上級和本學校工作開展工作。促使各學校嚴格落實常規(guī)工作。
二、依法履職，科學規(guī)范，客觀公正地對所督學校進行督導。
我在督導過程中，堅持實事求是，有一說一，直指問題。深入了解各學校實際情況，說真話不說大話空話，與所督學校領(lǐng)導師生真誠交流，及時反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合，督促工作一抓到底，不留問題，實在處理不了直接向相關(guān)領(lǐng)導反饋。
三、經(jīng)常學習，充實自己。
提高自身業(yè)務(wù)水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學校領(lǐng)導及師生的信任，與所督學校人員建立了良好的人際關(guān)系。
責作督學，自我定位很重要。我們不等同于行政領(lǐng)導，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學專業(yè)知識，才能取得所督學校領(lǐng)導和師生的信服。所以，在工作之余，我經(jīng)常用閱讀有關(guān)教育教學和督導的相關(guān)書籍，充實自己。同時做有底氣的事一督到底，沒把握的'話和事情反復(fù)研究和求證，再向所督學校反饋，因此在一年的督導工作中，無一例因督導的原因而造成學校工作失誤的案例。
四、專項督導，熱情投入。
20xx年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項十分重要的任務(wù)：即通過了國家教育部對我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗收。在這個準備迎接檢查的過程中，我深入各學校三十多次進行專項督導。在確定我所督導的沈集小學為迎檢學校時，我更是一連七天都扎根于沈集小學，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學校清理衛(wèi)生死角。沈集小學在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過驗收做出了很大的貢獻。我也獲得區(qū)教育局領(lǐng)導和朔里中心校領(lǐng)導及沈集小學師生的一致稱贊。
五、嚴于律己，作風正派。
我在督導過程中嚴格要求自己，不接受所屬學校的任何禮品和吃請。一到學校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學校方任何吃請。
六、掛牌督導，處理相關(guān)問題。
一年來，我接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問題及時公正。一年來，我所督學校無一例上訪事件，有力地保證了學校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學工作。
七、加強對安全工作的督查。
安全第一，始終是我對所屬學校的不變要求。每次到學校，必查有無安全隱患，有沒有對學生進行安全教育。一年來，所屬學校無一例安全事故發(fā)生。
八、認真填寫督學記錄，做好資料完整收集整理工作。做到工作有痕跡，落實責任有根據(jù)。做實細節(jié)使督學工作質(zhì)量進一步提高。
當然，我是第一次擔任督學工作，工作仍欠缺一些經(jīng)驗在今后工作中，我將進一步學習和求索，把督學工作做得更加完美！
責任督學個人述職報告 6
根據(jù)督導室的分工，我上半年負責北區(qū)的督學工作，下半年負責高中和市直小學的督學工作。
一年來在督導室的正確領(lǐng)導下，通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)的學校安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務(wù)開展等各方面進行了督查，發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議�；旧贤瓿闪硕綄也贾玫母黜椆ぷ鳌榱俗龊媒窈蟮墓ぷ�，現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強學習，努力適應(yīng)督學工作。
督學工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規(guī)，具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)問題，并具有分析問題、解決問題的能力。因此一年來我積極參加督導室舉辦的督學會議和培訓學習，認真做好學習筆記。自學督導室下發(fā)的有關(guān)督學工作的學習材料和文件，努力掌握督學專業(yè)知識，學習先進的督導理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認真負責的'對責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)教育教學工作進行督查。
按照督導室的要求，每月一次到責任區(qū)學校檢查督導工作。對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全工作、辦學行為、德育教育等工作進行專項督查，并深入課堂，隨堂聽課。根據(jù)督導室的安排，在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，查閱了教師教案、各類計劃、學習筆記，活動記錄等，對督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，及時反饋給學校。并提出改進意見和建議。
三、認真如實的填寫督學責任區(qū)督導工作紀實
《督學責任區(qū)督導工作紀實》是督學的工作記錄，也是反映學校工作的信息平臺，因此督導室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀實。我每次到學校隨訪后能及時填寫督導工作記錄表，實事求是地反映學校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問題與不足；根據(jù)學校實際，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。
四、找準位置，正確把握和處理與學校的關(guān)系，為學校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺得還是能找準位置，到學校以后不以"欽差大臣"自居，把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點上。即便發(fā)現(xiàn)學校在工作中存在問題，也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進意見。這樣做易于對方接受，同時讓對方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領(lǐng)導之間的感情，從而促進了工作的開展。
五、存在問題和今后努力方向
一年來雖然做了一些工作，基本上完成了領(lǐng)導交給的各項工作，但離上級要求，還有很大的差距。首先，我感到自己在教育教學理論、教育法規(guī)等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規(guī)指導自己，和對學校給以恰當?shù)闹笇Чぷ�；其次，自己對督導工作的�?guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠，遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學習，不斷提高自己的政策理論水平，在教育局督導室的領(lǐng)導下，做好本職工作，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
責任督學個人述職報告 7
本學年的學校責任督學工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我在本學年的督導工作情況進行總結(jié)。
一、督導理念：
在對我區(qū)南洋小學、青墩小學、股園小學和方向小學等四所學校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。
二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。
在對四所學校進行例行督導過程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，堅持從實際出發(fā)，注重德育機構(gòu)和教師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格督查課程開全和課時開足情況，嚴查以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
三、做好本職工作，積極履行督學職責。
1、督查隊伍管理情況。督查四所學校嚴格執(zhí)行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。
2、督查德育管理情況。
�。�1）督導常規(guī)管理，督導分層次設(shè)計德育目標，落實德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。
�。�2）督導教師教學及管理工作，強化了教師隊伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。
�。�3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會教育的三結(jié)合。
3、督查教學管理情況。督查四所學校嚴格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設(shè)率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教育教學行為，營造良好的教育信息化教育教學環(huán)境。督查教學設(shè)施利用率情況，保證教育教學效果。深入課堂，推門聽課，及時有效了解學校課堂教學情況。督查四所學校加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質(zhì)量。為了提高學生的全面素養(yǎng)，督查學校加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的.個性，培養(yǎng)了學生的能力。
4、督查科研管理情況。督查四所學校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構(gòu)、隊伍，以及制度落實情況。督導教研計劃的執(zhí)行情況，調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。
5、督查安全教育情況。督查四所學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎(chǔ)上，加強校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現(xiàn)場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
6、督查教育經(jīng)費管理情況。督導四所學校貫徹一費制情況和要求，學校設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。多方協(xié)助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設(shè)施、設(shè)備，努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。
四、本學年對督導工作反思
在本學年的督導工作中，我能夠履行專職督學工作職責，完成了本學年的督導任務(wù)。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，有利于提高今后在督導工作中的成效。同時對于本學年在督導工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進一步履行好專職督學的職責。
責任督學個人述職報告 8
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，根據(jù)自己的實際情況，我對自己xx年的工作做了，提出了需要改進的地方和解決辦法。
一、職場責任。
作為公司市場部的監(jiān)督，我在工作上有很多不足的地方，沒有使用公司發(fā)行的審查標準。工作總是想做什么，工作沒有合理的，沒有正確的工作方法。工作麻木，總是急于解決問題，不能冷靜思考問題，沒有合理解決問題的根本策略和方法。
解決方法:制定屬于自己的工作流程，每天按照這個流程開展工作(對所有事情的理解和問題的處理都有時間限制)，這就是提高工作效率。經(jīng)過一段時間的熟悉，我相信我的工作方法會得到改進，我的工作效率也會得到提高。
二、業(yè)務(wù)狀況。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面，雖然取得了一小部分的成果，但其中也有很多關(guān)于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中，如果你進入講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。
在工作中，我總是提醒自己的問題都要自己解決，別人只有參考的意見和鼓勵的話，什么都要自己解決，沒有人幫你完成。這樣自己的依賴性就不會那么強強，所有的問題都只能自己找到解決辦法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其他一切都是空談。
三、團隊合作。
現(xiàn)在的公司只有很強的個人能力是不行的，擁有公司的團隊合作精神是最重要的`。更強的個人永遠比不上優(yōu)秀的團隊。目前，團隊建設(shè)將成為下半年的。在團隊中我要時刻教導我的管理者，做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪管理者需要的是解決問題的方法，而不是幫助他們解決問題。如何培養(yǎng)員工:如果員工犯的不是原則問題，我們基本上以指導和教導為中心。員工不是被罵才能，她們也需要贊美和鼓勵的話，給予自信。
四、有問題。
1、自學能力不夠，總需要鞭策。
2、工作還沒有充分發(fā)揮潛力，需要改善工作方法。
3、有平時的訓練和，只是流于形式，沒有最后，采用和實施。
五、解決方法。
1、合理地安排自己的學習時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學習計劃
2、給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學習優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理
3、在培訓和會議之后學會總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問題，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實施之前做好充足的準備，將計劃詳細，實施的時候就比較輕松。
以上就是我對20xx年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問題，對下一年的工作計劃和目標有很大的幫助。接下來我會認真執(zhí)行下半年的工作，為自己的目標而努力。
責任督學個人述職報告 9
本學期，我督導責任區(qū)仍是xx中學、xx中學、市第一中學以及市外國語中學四所學校。根據(jù)我市督導工作要求，以及創(chuàng)建全國中小學責任督學掛牌督導工作任務(wù)，在市教育局督導科的指導和鞭策下，在四所學校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責任督學的工作職責，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、認真學習，提高水平，力爭做到依法依規(guī)督學。
從事責任督學工作已三年有余，但細細想來，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導過程中我能做到邊實踐，邊學習，學理論，學經(jīng)驗，學先進。
一是研讀《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知、《關(guān)于全國中小學校責任督學掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細則》、《xx市中小學校責任督學掛牌督導文件制度》、“八項經(jīng)常性督導事項”等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導科組織的相關(guān)培訓學習，提高督導能力和水平，為依法依規(guī)從事責任督學工作夯實基礎(chǔ)。
二、履行職責，積極工作，為學校辦好學盡心盡職。
一學期來，我按照督導計劃，每月有重點的對四所學校進行經(jīng)常性督導。其中3月份參加督導科組織的體育專項督導;4、5、6月份為經(jīng)常性的督導，主要是圍繞“八項經(jīng)常性督導事項”開展督導; 6月中旬，參加xx市教育局組織的“規(guī)范辦學行為，執(zhí)行八項規(guī)定”的專項督導;7月份為綜合督導，主要內(nèi)容是參加學校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導評估。
在日常督導過程中，能嚴格遵守督導流程，8點鐘掛牌進校，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的`問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調(diào)查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，進入食堂檢查各項設(shè)施、工人操作規(guī)范;督查專用教室使用與管理，訪談學校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學常規(guī)工作及學校辦學特色，最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況;填寫《責任督學掛牌督導每月反饋表》，同時將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導網(wǎng)站。
一名合格的責任督學，不僅僅要能時時捕捉到學校工作中的閃光點，還要能及時發(fā)現(xiàn)學校管理中不易察覺的存在問題，更要能盡心盡職地幫助學校解決問題。有個周一上午8點我到一所學校，發(fā)現(xiàn)學校門口圍著一群學生，因?qū)W生忘了穿校服在等候家人送過來。于是我找到校長和分管校長了解情況，說因外事活動需要。我把情況一說，校長們很重視，就一起想辦法解決此事。當時我提了一個方案，既在需要的當天早上6：30左右，通過“校園通”平臺，由學校統(tǒng)一給學生家長發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長都叫好，這個問題就這樣輕而易舉的解決了。此類事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學校得到解決，作為一名責任督學，心里很有一點點的成就感。
一學期的督導工作，我始終堅持為學校著想為學校服務(wù)的理念，堅持“督”從公，“導”從誠，在每次督導中都能給學校留下一些建議或想法，這種對學校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學校的認可和贊許。
今后，我將會加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導理論的學習，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責任督學工作。
責任督學個人述職報告 10
按農(nóng)安縣教導督導室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教導督導委員會的分工，我負責柴崗小學所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個村小的入校督導工作。一年來，我通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責任區(qū)內(nèi)各學校舉行了全方位督查，察覺亮點，查擺問題，實時反應(yīng)，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督導要點
1、加大全面實施素質(zhì)教導、開展執(zhí)行課程籌劃、藝體等工作的專項督導。
2、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)小學和幼兒園的安保教導督導工作。
3、加大對模范小學和幼兒園辦學行為的督導。
4、開展一次對小學和幼兒園德育工作專項督導。
5、對小學和幼兒園常規(guī)管理督導調(diào)研。
6、素質(zhì)教導隨機督導 。
7、完成政府教導督導室和教導局交辦的工作任務(wù)。
二、所采取的工作措施
1、專心學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守那么》，依法依規(guī)開展工作。
2、按時完成縣人民政府教導督導室和教導局交辦的各項工作任務(wù)。
3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。
4、經(jīng)常深入各學校，加強安保工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕事故的發(fā)生，創(chuàng)造安全和諧校園。
5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和觀法，實時將教師的觀法反應(yīng)到學校，為學校制定人性化管理措施供給依據(jù)。
6、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持"以教學質(zhì)量為中心和"以學生為本的理念，實時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的.評價和對教學的需求，實時向任課教師和學校各部門反應(yīng)，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。
7、輔助學校開展教學常規(guī)性檢查工作。
8、開展測驗教學檢查。督學深入測驗室、圖書室、多媒體教室，對測驗課教學大綱、測驗單及圖書借閱開出處境、測驗設(shè)備配備、班班通使用處境等舉行檢查。
9、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家創(chuàng)辦和使用處境，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動等。
10、專心填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。專心做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
11、按時上報學校教導督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
12、找家長和群眾訪談。
13、完成學校臨時囑托的其他工作。
14、完成督學責任區(qū)(學校)工作籌劃、總結(jié)。
15、按時完成縣人民政府教導督導室和教導局交辦的各項工作任務(wù)。
三、采用直面交談，表彰先進，鼓舞后進。
每次督導查擺的問題，我與涉及的學校校長直面交流，同時將督導過程中察覺的工作亮點在校長會上通報。
這一年中，我雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的勞績，但離上級要求，還有很大的差距，更加是開展活動方面，我做得還不夠，這方面的工作需要加強;在履行督學工作中，督學責任區(qū)的工作還剛剛起步，各種處境也還在摸索和學習中，我將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，抑制各種困難，致力推動教導事業(yè)再上新臺階。
責任督學個人述職報告 11
本學期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學校領(lǐng)導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據(jù)。督導室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務(wù)工作。作為學校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用�，F(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下：
一、教學工作督導
1、開學初，對教務(wù)處的開學準備工作工作展開了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案展開了抽查，對有關(guān)教師明確提出了建議。
2、開學初，召開了專業(yè)部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。
3、通過站立巡查，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的嚴格遵守情況展開了多次檢查，辨認出問題及時與有關(guān)人員溝通交流，并將須要化解的問題意見反饋給有關(guān)部門及領(lǐng)導。
4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導，對相關(guān)教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。
5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)籌辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學計劃繼續(xù)執(zhí)行情況分別展開了檢查，并向部門領(lǐng)導意見反饋了意見。
6、對部分專業(yè)教師的`授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。
7、對期中、期末的考務(wù)工作展開了檢查，并對考場紀律展開了巡查督導。
8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
二、學生教育、管理工作督導
1、采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學期加強了“醒示臺”的督導促進作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學生違規(guī)、違紀具體內(nèi)容事件展開曝光，對有關(guān)部門、有關(guān)教師搜尋問題原因，強化學生管理起著了積極主動的幫助促進作用。
三、各部門行政工作督導
1、對教務(wù)處、學工處、總務(wù)處等部門的開學準備工作工作展開了督導檢查。嚴格執(zhí)行各部門保證新學期各項工作的順利進行。
2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門處務(wù)會會議情況展開了檢查，對討論會制度嚴格遵守不嚴苛的部門給與了科粉。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案全面落實情況展開了多次督導。
6、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。
7、對教務(wù)處正職教師的聽課質(zhì)量展開了督導。
8、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃繼續(xù)執(zhí)行情況展開了檢查。
10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導。
11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況展開了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13、對教務(wù)處、學工處學期結(jié)束工作全面落實情況展開了督導。
14、對將軍山校區(qū)的教學、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況創(chuàng)建了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
四、安全工作督導
1、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。
2、對學生宿舍多次展開重點檢查，將辨認出的水電安全問題及宿舍管理問題及時通告有關(guān)部門化解;對抽煙的住宿生展開教育。
3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、協(xié)調(diào)總務(wù)處，對校園用電安全展開了檢查。
5、完成了開學初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6、嚴格執(zhí)行各部門上繳安全責任書。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通交流。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。
3、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)展開過4次、對將軍山校展開了3次專項檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。
5、協(xié)調(diào)食堂經(jīng)營，對師生用餐秩序展開了督導。
6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡查檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學設(shè)施的搭載，深入細致教師之中，匯報教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中辨認出的問題及教師的合理化建議及時交予有關(guān)部門化解，以期為社會各界師生提供更多較好的教學、自學后勤確保。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過“督導室辨認出日”。匯報、搜集干部、教師對學校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將社會各界教師高度關(guān)注的問題及時呈報校長室及有關(guān)部門，幫助校長室及有關(guān)部門為社會各界師生及各部門化解實際問題。
2、本學期就學校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學校建設(shè)提供了有益的參考。
3、深入細致領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就社會各界教師高度關(guān)注的熱點問題搞好宣傳、表述工作，使得學校工作順利進行。在領(lǐng)導與群眾之間起著了上情下達，下情上載的橋梁促進作用。
七、部門配合
1、協(xié)調(diào)學工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍展開檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導。
3、協(xié)調(diào)教務(wù)處、教科室的聽講活動，對有關(guān)教學人員的教學準備工作、作業(yè)評閱等情況展開了檢查。
4、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。
5、協(xié)調(diào)學工處，圓滿完成了杰出畢業(yè)生匯報會。
6、配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、協(xié)調(diào)教科室，參予五課教研活力課堂說道課比賽評選。
8、配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、協(xié)調(diào)學工處，多次對曠課、抽煙、損毀公物等違紀學生展開了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查
11、協(xié)調(diào)校長室，順利完成了校園哲學文化建設(shè)策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。
13、協(xié)調(diào)總務(wù)處，對全校展開了安全檢查。
八、其它工作
1、順利完成了督導室工作職責調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為引導一流，弘揚正氣，在教職工中構(gòu)成比、學、趕著、遜于的積極主動工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡展開了宣傳報道。
4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。
5、順利完成了《華飛》�？恼骷蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。
7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)了各部門上繳的行政資料。
九、不足
本學期，督導工作全面、通暢的積極開展，對學校建設(shè)起著了積極主動推動的促進作用。但工作中還存有著某些嚴重不足。例如，由于人手不足，教學督導的力度比較，無法按照聯(lián)院的建議嚴苛順利完成教學督導任務(wù)。沒能找出得宜的方法并使一部分中層干部、個別部門材料的上繳努力做到按時、按建議順利完成，從而無法全面檢查部門順利完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖存有過程，卻并無能力化解辨認出的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作介紹不淺，督導難以細化。對老師們明確提出的合理化建議雖積極主動充分反映，幫助化解，卻因客觀原因無法使老師們?nèi)缭敢詢敗Ｓ捎谌耸址浅Ｓ邢�，督導范圍廣，必須搞的事多，無法盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門、廣大師生交流溝通，限度地發(fā)揮督導室應(yīng)有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展！
責任督學個人述職報告 12
一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導工作的自覺性。
自己擔任責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領(lǐng)會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
明確了責任督學基本職責：
�。�1）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。
�。�2）對學校管理和教育教學進行指導。
（3）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。
�。�4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。
�。�5）向教育督導部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。
同時自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作經(jīng)驗和體會，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學習其他地方責任督學的先進工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、調(diào)查、交流，促進學校教育教學工作
自己要本著為學校的`優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
在本次督導中對以下主要事項實施督導：
�。�1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
（2）課程開設(shè)和課堂教學情況。
（3）學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
督導方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色。
自己在今后的工作中，要更加努力的學習！
責任督學個人述職報告 13
一、努力學習，不斷提高自己對責任督察意義的認識和督察意識。
自己擔任責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領(lǐng)會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
明確了責任督學基本職責：
(1)依法監(jiān)督學校辦學。
�。�2）對學校管理和教育教學進行指導。
(3)受理并核實相關(guān)舉報和投訴。
(4)發(fā)現(xiàn)問題，督促學校整改。
(5)向教育督導部門反映情況，向政府有關(guān)部門提出意見。
同時自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作經(jīng)驗和體會，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學習其他地方責任督學的.先進工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、調(diào)查、交流，促進學校教育教學工作
我要服務(wù)于學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學生的全面發(fā)展。
在本次督導中對以下主要事項實施督導：
�。�1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
�。�2）課程開設(shè)和課堂教學情況。
（3）學生的學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔。
自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
督導方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色。
責任督學個人述職報告 14
根據(jù)縣教育局的部署和安排，本人擔任了xx初級中學和xx初級中學的責任督學，這是兩所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的農(nóng)村中學，社會關(guān)注度較高，本著“做一個稱職的督導人”的原則，我有針對性地進行了督導。
一、督導背景
xx初級中學有394名學生，其中留守兒童77人。他們或與爺爺奶奶生活，或寄宿在親戚家，甚至有姊妹獨自在家的，雖然在校期間老師們是備加關(guān)心愛護，可不在學校的時段仍然存在管理的空白。我就把“加強對留守兒童的安全教育”作為對該校的督導目標。
xx初級中學與xx中學毗鄰，學生的家庭環(huán)境相對較好，家長對老師的要求也相對較高，“提升教師的幸福感，促進教師的專業(yè)成長”理所當然的成為了對該校的督導目標。
二、案例呈現(xiàn)
(一)加強對留守兒童的安全教育
1、組織召開“珍愛生命，安全第一”的主題班會。
2、以櫥窗張貼圖片、出黑板報等形式，加深學生印象。
3、請交警同志做交通安全專題講座。
4、幫助教師與留守兒童師生結(jié)對。
(二)提升教師幸福感，促進教師的專業(yè)成長
一次的督導中，跟老師交流，有老師說，現(xiàn)在的老師沒意思，工資不高責任大不說，孩子成績提不高，怪老師沒本事。也有教研組長說，唉，現(xiàn)在，連落實一節(jié)公開課都要求爹爹告奶奶。
隱隱的感覺到老師們的怨氣、無奈甚至冷漠，與學校領(lǐng)導幾次的交流后，我們決定從提升教師的幸福感入手，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
一是凈化辦公室文化。辦公室應(yīng)該是辦公的地方，可不少老師卻把它當成了閑聊中心，一些負面信息的傳播，自然會影響老師的情緒，降低課堂效率，讓本應(yīng)該是高能量場的圣地能量級次瞬間降低。學校對辦公室布置、管理等提出具體要求，讓它真正成為老師辦公和教研的地方。
二是鼓勵閱讀。要求老師一個月讀一本自己喜愛的書，提升自身品位和綜合素養(yǎng)，堅定服務(wù)教學、獻身教育的價值觀。
三是養(yǎng)成教育�！吧碚秊榉丁�，老師也應(yīng)該有良好的習慣，要求學生不隨地吐痰，老師首先要做到;發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑不是喊某某某撿起來，而是自己彎腰撿起;街道清掃要有教師義工隊伍這樣的教師，學生能不愛嗎，家長能不肯定嗎?
四是積極參與教研活動。安排公開課，70后說自己老了，落伍了，那些“花哨”的東西不會弄;80后說自己孩子小沒精力，或者說我一級評過了，高職還沒有，費時勞心不值得;90后說我是班主任，哪有時間準備呀。其實，這些老師都給自己找了個冠冕堂皇的'理由，撕開了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太強，要么就是顧此失彼。不管哪個理由，背后都有極大的提升空間。那么，針對不同的年齡段，提出不同的要求，老教師要不吝嗇地分享自己幾十年來的成功經(jīng)驗，同時要與時俱進，苦心鉆研，掌握最基本的信息技術(shù)操作技能;以評職稱為需求的老師，要淡化功利心，認識到任何一個層級的講座或公開課都是我們提升自身的一次歷練，教師的個人價值不是靠幾張獎狀，中一或者中高來定論的。年輕的教師，平衡教育和教學的分配，多方面鍛煉自己，才能成長的更快。幫助老師發(fā)現(xiàn)“拒絕”或“需求”后的提升空間，幫助他們積極參與到教研活動中來，促進教師團隊的整體發(fā)展。
五是更新理念，轉(zhuǎn)變角色。按照聯(lián)合國《學會生存》中指出的那樣，“教師的職責現(xiàn)在已越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：討論、激勵、了解、鼓舞”，在教學中真正地成為學生的引導者、參與者、合作者，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的能力，提高課堂教學的質(zhì)量，教師的專業(yè)發(fā)展也會水漲船高。
三、案例反思
陶行知先生曾說“國家把整個學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長”，校長管理好一所學校如此，那責任督學管理好幾所學校也應(yīng)該如此。有人曾把督學比作“教育警察”，這不無道理，卻不夠全面，我們要俯下身到群眾中去，去走訪，去傾聽，和學校領(lǐng)導協(xié)商，從根本上了解學校、教師、學生、家長的真實需要，深入教學一線，做學校健康發(fā)展的助推劑，拿出好點子，指出好路子，做一名稱職出色的督學人。
責任督學個人述職報告 15
本學期，本人督導責任區(qū)仍是xx中學、xx中學、市第一中學以及市外國語中學四所學校。根據(jù)我市督導工作要求，以及創(chuàng)立全國中小學責任督學掛牌督導工作任務(wù)，在市教育局督導科的指導和鞭策下，在四所學校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責任督學的工作職責，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、認真學習，提高水平，力爭做到依法依規(guī)督學。
從事責任督學工作已三年有余，但細細想來，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導過程中本人能做到邊實踐，邊學習，學理論，學經(jīng)驗，學先進。
一是研讀《中小學校責任督學掛牌督導方法》的通知、《關(guān)于全國中小學校責任督學掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細那么》、《xx市中小學校責任督學掛牌督導文件制度》、八項經(jīng)常性督導事項等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導科組織的相關(guān)培訓學習，提高督導能力和水平，為依法依規(guī)從事責任督學工作夯實根底。
二、履行職責，積極工作，為學校辦好學盡心盡職。
一學期來，本人按照督導方案，每月有重點的對四所學校進行經(jīng)常性督導。其中3月份參加督導科組織的體育專項督導；4、5、6月份為經(jīng)常性的督導，主要是圍繞八項經(jīng)常性督導事項開展督導；6月中旬，參加xx市教育局組織的標準辦學行為，執(zhí)行八項規(guī)定的專項督導；7月份為綜合督導，主要內(nèi)容是參加學校第二輪三年開展規(guī)劃終結(jié)性督導評估。
在日常督導過程中，能嚴格遵守督導流程，8點鐘掛牌進校，首先巡視校園，查看校園平安衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調(diào)查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，進入食堂檢查各項設(shè)施、工人操作標準；督查專用教室使用與管理，訪談學校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學常規(guī)工作及學校辦學特色，最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反應(yīng)督導情況；填寫《責任督學掛牌督導每月反應(yīng)表》，同時將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導網(wǎng)站。
一名合格的責任督學，不僅僅要能時時捕捉到學校工作中的閃光點，還要能及時發(fā)現(xiàn)學校管理中不易發(fā)覺的存在問題，更要能盡心盡職地幫助學校解決問題。有個周一上午8點我到一所學校，發(fā)現(xiàn)學校門口圍著一群學生，因?qū)W生忘了穿校服在等候家人送過來。于是我找到校長和分管校長了解情況，說因外事活動需要。我把情況一說，校長們很重視，就一起想方法解決此事。當時我提了一個方案，既在需要的當天早上6：30左右，通過校園通平臺，由學校統(tǒng)一給學生家長發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長都叫好，這個問題就這樣輕而易舉的`解決了。此類事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學校得到解決，作為一名責任督學，心里很有一點點的成就感。
一學期的督導工作，我始終堅持為學校著想為學校效勞的理念，堅持督從公，導從誠，在每次督導中都能給學校留下一些建議或想法，這種對學校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學校的認可和贊許。
今后，我將會加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導理論的學習，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責任督學工作。
責任督學個人述職報告 16
通過一年來的學習和教育督導工作，自己收獲很多，體會也很多，現(xiàn)將自己的學習和督導工作心得如下：
一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導工作的自覺性
自己擔任責任督學一年來，自己認真學習，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，學習了xxx教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領(lǐng)會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導的觸角，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。明確了責任督學基本職責：
�。ㄒ唬⿲W校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。
�。ǘ⿲W校管理和教育教學進行指導。
�。ㄈ┦芾�、核實相關(guān)舉報和投訴。
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。
�。ㄎ澹┫蚪逃綄Р块T報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。
同時也認真學習了息烽縣人民政府教育督導室明確的督導八條有關(guān)事項。自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，和全縣的.責任督學一起，先后到九莊、石硐等地學校參觀學習，學習他們責任督學先進的督導工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。
二、調(diào)查、交流，促進學校教育教學工作
自己本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。在督導中對以下主要事項實施經(jīng)常性督導：
�。ㄒ唬┬�(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
�。ǘ┱猩�、收費、擇校情況。
�。ㄈ┱n程開設(shè)和課堂教學情況。
�。ㄋ模⿲W生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
�。ㄎ澹┙處煄煹潞蛯I(yè)發(fā)展情況。
�。┬@及周邊安全情況，學生交通安全情況。
�。ㄆ撸┦程�、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
�。ò耍┬ｏL、教風、學風建設(shè)情況。
自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)的學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗進行宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、研究、總結(jié)，不斷提高自己督導工作能力
一年來，我工作的主要內(nèi)容有學校常規(guī)管理、課程開設(shè)管理、政策法規(guī)落實、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生、教育教學工作安排和陽光體育落實情況、學校特色建設(shè)情況。
我的督導方式是；掛牌進校后，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調(diào)查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、進入食堂檢查各項設(shè)施、工人操作規(guī)范，午間查看學生就餐及午間管理規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理，訪談學校行政和教師，查閱有關(guān)資料，就了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色，最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況，填寫反饋表。同時將有關(guān)信息上傳相關(guān)信息。
每次督導工作中和督導后，自己不斷研究和總結(jié)督導工作經(jīng)驗、體會。
一年來的責任督學工作，自己還有很多地方做的不夠，還有很多要學習的地方，自己在今后的工作中，要更加努力的學習，更加努力的工作，不斷調(diào)查研究總結(jié)，努力提高自己的督導工作水平。做人民滿意的責任督學。
責任督學個人述職報告 17
20xx年，我主要督導的學校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗初中、獅子崗鄉(xiāng)查婆店小學、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園。現(xiàn)作20xx年督學工作總結(jié)如下：
一、督導學校常規(guī)管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
學校常規(guī)管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。20xx年，我把工作重點放在對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學校各項工作進行督查指導，幫助和引導學校確立發(fā)展目標，并對學校做出動態(tài)評價，規(guī)范學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生在校的文體活動時間。遵循教育教學規(guī)律，科學規(guī)范提高責任區(qū)學校學科的教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導校園文化建設(shè)。
參與學校制定學校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學校校長研究探討校園文化建設(shè)，指導學校做好制度文化、環(huán)境文化、活動文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進一步推進素質(zhì)教育，拓展學校的文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區(qū)接受國家級督導驗收，獲得高分通過。
三、督促學校做好德育工作
1、督促學校抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實“文明班級”評比制度，促進文明建設(shè)。
2、督導學校開展文明禮儀教育：
�、俳M織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；
②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；
�、坶_展安全知識教育。
3、督查學校嚴抓學生紀律管理。
一是嚴抓“日常行為規(guī)范”的培訓及檢查工作。二是指導班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。
4、加強對學生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學生良好習慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的`預(yù)防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛(wèi)生督查。
四、督促學校做好教學常規(guī)工作
學校以教學為中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質(zhì)量，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量。
1、督促學校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，注重實效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學任務(wù)
2、督促學校幼兒園常規(guī)管理，提高教學效益
�。�1）組織教導處加強對教學常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
�。�2）堅持每月一次教學業(yè)務(wù)檢查，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是聽公開課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
3、進一步優(yōu)化課堂教學
要求各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
五、加強安全穩(wěn)定工作的督導，確保學校無安全事故發(fā)生。
安求全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關(guān)部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領(lǐng)導班子成員每周都利用集隊集會對學生進行安全防范知識宣傳教育，每個月與有關(guān)部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。
六、完成教育局督導室交給的各項工作任務(wù)
1、做好開學工作督導。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。
2、按照督導室做好每個月的督導工作，并有記錄，及時反饋給學校負責人，并按規(guī)定向督導室提交督導報告。
3、踏實做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。
七、工作反思
反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：
1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。
2、獅子崗初中生源少，辦學規(guī)模不大，學校經(jīng)費不足，投入改善辦學條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠。
3、查婆店小學逐漸形成了教科研為特色的辦學模式，但獅子崗初中辦學特色不明顯。
4、中心幼兒園的小學化傾向未得到明顯改善。
責任督學個人述職報告 18
本學期來，在武隆縣人民政府教育督導室的領(lǐng)導下，中學督學責任區(qū)積極開展工作，為促進全縣中學教育教學工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。
一、明確職責，找準方向
為提升中學督學責任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增強督導工作能力，8月31日，中學責任區(qū)召開成員會，在武隆縣人民政府督導室學習的基礎(chǔ)上，再次認真學習《重慶市教育督導條例》，加深中學責任區(qū)成員對相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認識；又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關(guān)要求，深入領(lǐng)會工作性質(zhì)，擬定了xx年秋期工作行事歷；同時，中學責任區(qū)每月、每周召開例會，總結(jié)前一階段的工作，及時調(diào)整后期工作。
二、抓住重點，開展工作
重點一：學校督導室建設(shè)工作
本學期，中學責任區(qū)根據(jù)督導室的要求，指導責任區(qū)各學校搞好學校督導室建設(shè)工作，以此作為督學和學校的聯(lián)系紐帶，進行學校工作的有效督導。
1.學校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責并開展工作。
2.中學責任區(qū)建立中學督導交流QQ群，主要交流督導工作信息，分享教育教學優(yōu)質(zhì)資源。
重點二：各類專項檢查工作
1.開學工作專項檢查。9月1日至10日，中學責任區(qū)對我縣十二所中學（包括特殊教育學校和職業(yè)教育中心）展開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內(nèi)容：學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設(shè)、學校“十三五”規(guī)劃。
2.重慶市安全交換大檢查。武隆中學和實驗中學分別于9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的安全工作：管理到位，工作扎實。
3.消防安全專項檢查。10月19日至27日，中學責任區(qū)到職教中心、特殊學校和10所單設(shè)中學開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位，詳細檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況，仔細查閱學校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn)：各校都高度重視消防安全工作：責任落實、管理到位、經(jīng)費、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關(guān)責任人作認真交換并追蹤整改。
4.義教均衡專項檢查。12月7日至15日，中學責任區(qū)分別到責任區(qū)學校開展“義教均衡專項檢查”的督導工作，深入了解學校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標，就一些存在的問題及時與校長和相關(guān)責任人進行交流反饋，敦促學校全力做好自身工作。12月16日，責任區(qū)督學分別到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市“義教均衡”的專項督導。
5.學校年終績效考核。11月下旬至12月上旬，中學責任區(qū)在督導室領(lǐng)導下，對全縣的中學開展績效考核工作，包括以下幾方面的內(nèi)容：校長績效考核及學校獲獎、學校自主特色發(fā)展目標、義教均衡創(chuàng)建工作、教學常規(guī)專項督導、學校督導室建設(shè)工作。中學責任區(qū)撰寫了《全縣中學教學常規(guī)專項督導報告》、《全縣中學督導室建設(shè)專項督導報告》。
6.學校安全工作考核。1月5日至13日，中學責任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學幼兒園安全考核工作。
重點三：開展教育教學專項活動
1.“卓越課堂”合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月9日至16日，在督導室的組織領(lǐng)導下，責任區(qū)督學參與了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的“卓越課堂”合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動，通過聽課深入解學校的教學管理，并與相關(guān)人員適時反饋交流。
2.“卓越課堂”全員賽課活動。12月22日至30日，全縣開展了“卓越課堂”賽課第二階段活動，共設(shè)了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是初中英語、生物、歷史學科的片區(qū)分賽場；職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學、英語決賽場；武隆中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動，全縣十一所中學共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動，中學責任區(qū)督學作為各賽場負責人，全程參與組織，活動圓滿結(jié)束。
三、回應(yīng)需求，有效督導
1.學校課堂教學督導。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂效益是教學工作永恒的'話題。中學責任區(qū)根據(jù)學校的需求，到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學專題交流會上，了解學校高三、初三的情況，了解學校高中課改的推進情況。10月29日，長壩中學開展“領(lǐng)雁工程專家入校指導”活動，中學責任區(qū)的三位督學應(yīng)邀參加�；顒硬扇】凑n、議課和專題交流的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數(shù)學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特別將自己對“建模、用模”的理解來給老師們以啟迪。在下午的“教研組建設(shè)”專題交流會上，幾位督學也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情分享。
2.學校文化建設(shè)督導
十月以來，中學的三位督學一起到責任區(qū)學校，實地查看各校的校園建設(shè)，全方位了解各校學校文化的規(guī)劃藍圖。目前，鴨江中學的“存真”文化和江口中學“江”文化基本成型，火爐中學和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學校在這一版塊的發(fā)展還相對滯后。每到一個學校，督學們都會就學校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導班子作深入交流。
3.學校專項活動督導
9月22日，中學室三位成員受邀到火爐中學參加他們的“傳承中華文化做優(yōu)秀學生”的太極拳進校園活動的啟動儀式；9月23日，中學室成員到鴨江中學參加他們承辦的全縣中學物理教學研討會；9月25日，參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參加畢業(yè)年級研討會，了解指導畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導老師的交流都是一個學習的好機會，既能發(fā)現(xiàn)學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。
四、認真學習，提升能力
中學責任區(qū)的三位專職督學都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經(jīng)驗，但面對新的工作崗位，要更好開展工作，學習是第一任務(wù)。
開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著，并試著撰寫教育督導工作案例，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。
本期來，督學責任區(qū)按照督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，經(jīng)常深入到責任學校進行調(diào)研、督查和指導，為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，為學校的發(fā)展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。今后，還要進一步加強自身修養(yǎng)、加大對責任學校的幫助和指導，促使學校辦出自己的特色和品味。
責任督學個人述職報告 19
督學組是教務(wù)處的左右手，協(xié)助教務(wù)處檢查，聽課，努力提高教師教育教學水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學年度第一學期教學工作即將結(jié)束，我將一學期來語文督學組的工作總結(jié)如下：
一、重管理，落實常規(guī)檢查
在教導處的組織領(lǐng)導下，本學期進行了四次教案檢查，四次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場，檢查人員自行調(diào)課，在規(guī)定時間到達指定場所，各司其職，認真細致查擺問題，組長如實寫好檢查反饋材料上報教務(wù)處。優(yōu)點表揚，不足督促教師整改。進一步強化了教師的課程理念，備課理念，作業(yè)布置及批改的規(guī)范理念。同時也提高了教師的崗位意識，做到層層把關(guān)，處處落實，環(huán)環(huán)相扣，即誰的工作誰負責。督學組成員兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實的工作一學期也卓有成效。所以語文組的教案、作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范，受到各級領(lǐng)導的`好評。
二、督教師教學行為規(guī)范
學校實行推門聽課制度，也是督學組一貫的做法。聽課除了聽教師講什么，重在聽教師怎么講，是否是有效課堂高效課堂，是否文明施教，依法施教。督導中要求教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔。鼓勵教師不出機械重復(fù)的作業(yè)，注重課外積累，拓寬學生的知識面，調(diào)動學生學習積極性。
三、今后努力方向
反思一學期的工作，我們還有待改進和提高：要加強學習，緊跟教育發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，與時俱進。樹立新目標，把握新動向，適應(yīng)多元的。學校教育，進一步為學校的教育教學服務(wù)。
責任督學個人述職報告 20
xxxx至xx，為期四天的責任督學培訓在省教育督導學會和鼎力教育評估中心的精心策劃下，在參訓學員的共同努力下圓滿結(jié)束。下面，就個人的點滴體會談以下三方面。
首先，整個活動安排合理，培訓課程與時俱進，專家講座高屋建瓴，經(jīng)驗分享接地氣，閻良考察拓展視野，革命傳統(tǒng)教育激發(fā)愛國熱情，既學到了理論知識，又增強了實踐經(jīng)驗，很有針對性。
其次，通過本次培訓學習，對督導工作的意義、內(nèi)容、責任、方法等有了更為深刻的理解，對提高個人專業(yè)理論素養(yǎng)和實踐操作能力很有必要，同時也增加了督學的使命感和責任感。督學工作就是給教育一雙智慧的眼，讓我們明確今后的工作任務(wù)就是深入貫徹落實十九大精神，認真學習，勤于實踐，精準督導，為實現(xiàn)讓每一位學生享受公平而有質(zhì)量的教育目標而奮斗。讓我們以拼搏唯美，向行動致敬，精準育人，讓所有適齡兒童有學上、學得好，健康成長，全面發(fā)展，長大成為合格社會主義建設(shè)者和接班人。
第三，通過培訓，明確了新時代對督導工作的新要求。一是督學必須引導學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展與自主發(fā)展;二是督學應(yīng)關(guān)注責任區(qū)內(nèi)的每一所學校和學校教育教學的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對責任區(qū)學校的全面覆蓋和教育教學的全面監(jiān)控;三是督學必須指導和幫助學校，不斷總結(jié)辦學經(jīng)驗與特色，形成持續(xù)改進的機制與文化，實現(xiàn)規(guī)范發(fā)展與特色發(fā)展;四是督學在對學校全面督導評價后，不但要指導學校制定科學合理、切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，跟蹤規(guī)劃的實施情況，還要總結(jié)與推廣責任區(qū)內(nèi)先進學校的.辦學思想、管理策略及課程改革研究的新成果，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用;五是教育精準扶貧要從精準識別入手，做好政策宣傳、家訪活動、家長會議以及教師幫扶實施和資助資金的公示發(fā)放，確保不漏一人、不錯一人。
總之，通過本次培訓學習，使我進一步認識了督學工作的內(nèi)容和性質(zhì)，明確了作為一名督學的責任和擔子，在今后的教育教學工作中，進一步提高認識，更新觀念，創(chuàng)新工作方法，認真履行職責，扎實搞好各項工作。
責任督學個人述職報告 21
為了全面落實xx中心小學責任督學掛牌督導工作，建立健全xx中心小學督導工作制度和長效工作機制，規(guī)范學校辦學行為，我校嚴格按照市督導室的要求和計劃落實了學校責任督學掛牌督導工作。
一、建立健全工作制度
根據(jù)上級要求，便于加強督導工作，建立了學校視導員制度，配備了學校分管教學的副校長作為學校的視導員，對接上級教育督導和責任督學掛牌督導工作，通過“丹陽市責任督學掛牌督導信息管理網(wǎng)”，及時了解上級的.精神、匯報督學的具體工作，積極配合責任督學的工作落實和整改。
學校按照統(tǒng)一規(guī)范制作了標牌，標明了責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項，在校門顯著位置予以公示。學校和責任督學共同制定督導工作評估監(jiān)督機制，建立了責任督學意見、建議交辦、整改、報告制度，確保了這項工作的長期高效開展。
二、開展責任督學掛牌督導的主要做法 1.創(chuàng)造條件，提供保障
按照市督導室統(tǒng)一要求，學校對責任督學掛牌督導工作十分重視，在校舍十分緊缺的情況下，擠出了一個辦公室作為“責任督學工作室”并掛牌，為兩位責任督學配備了兩張辦公桌、兩臺電腦，工作職責（任務(wù)）上墻，電腦桌面有掛牌督導內(nèi)容。與此同時，學校資源對責任督學全面開放，責任督學每月來校督導時均有學校視導員與其對接，并提供相關(guān)資料。
2.落實責任督學掛牌督導常規(guī)工作
為了便于責任督學掛牌督導更好地開展工作，在責任督學督導工作開展之前，學校召開了此項工作的崗前培訓，讓全校教職員工明確專項督學工作的內(nèi)容及工作職責：對學校依法辦學進行監(jiān)督；對學校管理和教育教學工作進行指導；受理、核實相關(guān)舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學校進行整改；向教育督導部門報告情況；并向政府部門提出意見。責任督學每月來校一次對學校以下事項實施經(jīng)常性的督導：校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況；招生、收費、靜校情況；課程開設(shè)和課堂教學情況；學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校園及周邊安全情況；學校交通安全情況；食堂、食品、飲水及衛(wèi)生情況；校風、教風、學風建設(shè)情況。3.本我校進行的部分專項督學指導
上半年責任督學陳慧來校進行了開學工作督導、校園文化督導、教育教學常規(guī)督導、教育現(xiàn)代化工作督導、校安工程督查等。期間對學校的相關(guān)工作提出了建議，如：放學時交通擁擠有安全隱患。提出問題后學校及時召開行政會議并和xx派出所、城管中隊取得聯(lián)系，每天放學時由xx派出所和城管中隊派人員在校門口負責疏散交通。又如：學生中午就餐時“三清一靜”工作有待提高。提出問題后學校及時召開了行政會并制定了相關(guān)改進措施，每天中午有四位行政巡視值日，每周評出就餐文明班級并在校園內(nèi)公示。(責任編輯：王振俊)
責任督學個人述職報告 22
根據(jù)潁州區(qū)教育督導委員會的分工，本人負責督導西湖鎮(zhèn)湯莊小學、路莊小學、五里小學和中心幼兒園四個單位。
本學期里，我認真研讀潁州區(qū)教育督導委員會辦公室編撰的《潁州區(qū)教育督導工作政策法規(guī)》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，使我在本學期里督導工作有序開展。
本學期里，我通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)內(nèi)學校進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。
值得肯定的.方面有：
一、辦學行為規(guī)范。
1、各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程，大課間活動開展正常；
2、嚴格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規(guī)范；
3、規(guī)范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；
4、無亂收費和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。
二、教學管理規(guī)范。
各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實到位。
校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。
四、存在的主要問題：
1、教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。
2、五里、湯莊小學由于和大田中學交界，且教育局給出的學區(qū)劃分不很明確，所以小學升初中時出現(xiàn)局部混亂。
3、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。
主要建議：
1、加強師德師風建設(shè)。
2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導）的精細化管理。
【責任督學個人述職報告】相關(guān)文章：
幼兒園責任督學個人述職報告09-19
責任督學個人工作計劃10-19
責任督學教育督導報告（精選18篇）06-12
責任督學工作心得02-03
責任督學工作總結(jié)06-15
責任督學工作計劃05-02
督學責任區(qū)工作計劃05-02
學校責任督學工作總結(jié)04-24
責任督學工作計劃范文05-15