精選年終校長述職報告3篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的年終校長述職報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年終校長述職報告 篇1
校長年終述職報告
各位領導、同志們：
我就本年度的學校各項工作做簡要述職，不妥之處請考核組領導和全體教師批評指正。
一、加強教師培訓，提高隊伍素質
堅持每周日例會制度。在每周例會上組織全體教師學習新的教育理論，重點學習了《山東杜郎口中學教學模式》、《江蘇洋思中學教學模式》、《教育走向生本》、《教育的使命與責任》。進一步樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。實行師德考核制度。（主要通過學生、家長對教師進行師德評價來定量教師的考核分）。
二、完善制度，規(guī)范管理
1、年初，學校在充分征求教師意見的基礎上，完善和修訂了《銅錢學區(qū)中小學教師量化考核暨績效工資發(fā)放辦法》、《教師考勤辦法》。實行學期考核，考核結果做為評優(yōu)選先、職稱評定、發(fā)放績效工資的依據。通過綜合考核郝坪小學王明安老師獲縣級優(yōu)秀教師，王碧強、賈永國二同志獲校級優(yōu)秀教師。
2、加強班主任隊伍建設。落實班主任崗位職責，健全考核與獎勵制度。近年來一直實行班主任浮動津貼和獎勵津貼制度。通過學期末以獎代補，提高班主任的津貼待遇。
3、嚴格勞動紀律。嚴格教師請假制度，對于不遵守紀律的進行批評教育，并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計，對全勤者發(fā)給月全勤獎，對于病、事假和曠工者按天扣相應的津貼。標準是病假日扣20元，事假日扣30元，曠工日扣平均工資，對符合規(guī)定時間的婚、喪、產假及提高學歷考試假等免于扣資。
三、創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境
1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀律教育、安全教育。
2、深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育，春季學期開展了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的背讀比賽。各班開展爭創(chuàng)“流動紅旗”的班容班貌檢查評比活動，期末評出文明班級和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級優(yōu)秀班主任稱號，張平菊、范紅梅榮獲校級優(yōu)秀班主任。
3、積極響應全縣“讀書月”活動和中華傳統(tǒng)經典進校園活動。秋季學期開展在小學部誦讀《三字經》、初中部誦讀《弟子規(guī)》活動，并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽。營造了濃厚的文化氛圍。
4、切實加強班級管理。學校政教處制定《銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學校學生操作評分辦法》，各班結合實際制定班規(guī)，發(fā)揮班干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導學生自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。
5、發(fā)揮學校工會、團隊組織，校外法制副校長及社會各界人士對學生的教育作用。密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。嚴格家訪和家長會議制度（每學期至少開一次家長會，教師家訪兩次）。使家校聯(lián)系得到加強。
本年度請校外法制副校長給學生做法制宣傳兩次，禁毒宣傳一次。
學校工會為教師操辦紅白喜事10次，并解決冬季取暖用煤，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力。
6、添置了校園廣播和文化宣傳牌，營造校園文化氛圍，達到時時處處育人之目的。
四、造課改氛圍，尋提高教學質量之路
針對我校近年來教學質量停滯不前，并出現(xiàn)下滑趨勢，我們學校領導班子和全體教師一起進行研究，探討尋找提高教學質量之路。認為要提高教育教學質量，首先要解決學生的厭學問題和學生的被動學習問題。要解決這些問題，就要從課堂模式的改革入手，杜郎口中學的課改模式為我們指明了方向，我們的課堂教學就要由過去的師本教育向理想的生本教育轉變。
為了讓“學生動起來，課堂活起來，效率高起來”，我校從今年秋季開始，以課堂教學為主陣地，倡導教師大膽償試杜郎口“10+35”教學模式。學校領導班子成員深入課堂聽課、評課、促使教師們進行課堂教學改革，本學期校級領導班子成員聽課均在20節(jié)以上，本人在校內聽課達38節(jié)。
結合全縣課堂教學基本功大賽，初賽選拔中把教師是否進行了課堂教學模式的改革，做為首要條件，通過全體教師參與的初賽，以推動課堂教學模式的改革，經過多半個學期的倡導、評議、督促以及相互學習和交流，大部分教師的課堂教學模式都發(fā)生了變化。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學組參加在陽壩的復賽。我們的兩位教師雖然沒有進入決賽，但我們課堂教學改革的試點還是很成功的。尤其是韓悌鵬老師的初中數學課教學已屬學得比較像的“10+35”模式。得到復賽評委和觀摩團領導的肯定。
五、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
1、加強教師的值日值周制度，實行專職宿舍管理員制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴格學生的考勤制度，教師上課清查學生人數制度，班主任建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學生缺課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務。
2、落實安全工作責任制度，秋季開學學生家長和班主任簽定了《學校安全工作協(xié)議書》，明確了學生在校的安全責任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。
33、嚴防和及時制止社會閑雜人員、不法分子進入校園，騷擾學校，嚴禁學生進入游戲網吧和私自下河游泳。
4、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合，做好銅錢地方病的防控工作。
5、從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，提高學生的衛(wèi)生意識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
六、加強財務管理，創(chuàng)設陽光校務
幾年來學校的財務一直堅持賬、財、物分開管理，并由何金玉副校長負責簽字。較大款項的支出列項由校委會審議通過，實行民主理財。學校的一切重大校務活動均由校務會議商議決定，并在教職工會上予以通報，使校務活動達到公開、透明，力爭做到廉潔治校。
七、存在的問題和今后工作的打算
1、教學質量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問題。
2、學校管理制度制定得還比較全面、精細，但制度的實施還有待加強，不夠精細化。
3、加強教師的業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務。這項工作做不好，要提高教學質量就會成為泡影。
4、下學期盡快辦起學校大灶，讓學生教師住進宿舍樓，盡量為師生創(chuàng)造比較舒適的學習生活環(huán)境。
今后我校將在深化課堂教學改革，創(chuàng)建“書香校園”文化，構建和諧校園方面繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面。在來年的工作中讓我們全體同志繼續(xù)團結合作，拼搏奉獻。相信我們的合作會使我們的學校更加溫暖、更加溫馨、更加和諧。
最后祝在座的每一位教師新年快樂，家庭幸福。
年終校長述職報告 篇2
目標——突破自我，打造北部名校 ——20xx年度述職報告
20xx年學校發(fā)展目標及校長年度目標（三個突破）：
1、 教育內涵發(fā)展（教育與科研結合）有重大突破；
2、 和諧校園文化追求有重大突破；
3、 教育環(huán)境氛圍建設有重大突破，校長述職報告。
20xx年重點工作和主要實績：
l 管理：制訂、完善、結集、嚴格實施《徐行中心校內部管理條例匯編》。
l 師資：骨干教師培養(yǎng)與輻射：區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)骨干教師2名，鎮(zhèn)骨干教師6名，區(qū)學科中心組成員3名，總占比32.43%；新教師培養(yǎng)與包裝：啟動新教師培養(yǎng)規(guī)劃，20xx年新教師成長為鎮(zhèn)骨干教師1——2名。
l 互動：實現(xiàn)學校與學校之間的互動，學校與家庭之間的互動，教師與家長之間的互動。
l 展示：承辦2次區(qū)教育系統(tǒng)大型教育教學活動；《教育發(fā)展研究》刊登展示；出版專著《課改：讓師生共發(fā)展》；拍攝教育專題片《直掛云帆濟滄�！�。
l 創(chuàng)建：在成功創(chuàng)建上海市無煙學校、嘉定區(qū)健康促進學校、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)文明單位標兵的基礎上，創(chuàng)建上海市安全文明校園、嘉定區(qū)科技教育特色學校。
理念和實踐一 ——辦學思想建立是辦學目標實現(xiàn)的支撐和基石
把改革形勢作為辦學的方向——搭準時代脈搏，把握教育改革實質，樹立科學的辦學思想，明確中期發(fā)展目標和年度工作目標，使校長工作目標成為學校團隊共同的奮斗目標。團隊精神面貌好，戰(zhàn)斗力強。
把教改理論作為辦學的基石——堅信教育理論和教改方向是學校發(fā)展的支撐和依據。注重閱讀教育書籍，把教育理念內化為實際的行為，并使之落實到教師的行動。把教師教育實踐后的理念，總結到理論的高度，實惠教師個體，實惠學校發(fā)展，實惠課改輻射。構建龍頭課題，引領學校發(fā)展。個人發(fā)表專題論文5篇；在嘉定區(qū)第四屆教育科研成果評比中，《發(fā)掘農村優(yōu)勢開展研究學習初探》獲二等獎，并發(fā)表于《第四屆教育科研成果獲獎論文集》中；《瞻課改新視角、注校培新活力》發(fā)表于《小學教學管理——校長謀略》一書中。與武衛(wèi)清副校長合作主編的.〈課改：讓師生共發(fā)展〉榮獲上海市教科院第二屆學校教育科研成果評比三等獎。
把發(fā)展目標貫穿于辦學始終 ——完善三年發(fā)展規(guī)劃，超額完成規(guī)劃指標。醞釀并著手制訂第二個三年規(guī)劃（草案），思考學校未來發(fā)展。落實部門、條線、干部、教師工作和發(fā)展目標，接受教職工、家長和社區(qū)的隨時監(jiān)督。建立中層干部目標承諾制和年度述職制，通過加壓和自我加壓，逐步改變面貌，加快學校和教師的共同發(fā)展。關注市、區(qū)級教育發(fā)展，先后4次接受市教委和區(qū)教育局黨委的邀請，暢談教育發(fā)展。 把辦學實績作為階段性目標的追求——主張辦學的和諧人際關系，更強調辦學的績效和層次；主張切合實際的穩(wěn)步漸進，更強調大踏步的增值效應。作為校長， 地思考并以充足的干勁帶領團隊按照既定目標扎扎實實、一步一個腳印地去攻克一座座堡壘。20xx年9月以來，學校被命名為區(qū)花園單位、區(qū)財務管理優(yōu)秀單位、區(qū)體育運動先進單位、區(qū)教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體、上海市無煙學校、嘉定區(qū)健康促進學校、徐行鎮(zhèn)體育工作先進集體等光榮稱號。黨支部被評為鎮(zhèn)一星級黨支部，學校連續(xù)四年被評為徐行鎮(zhèn)綜合治理先進單位，連續(xù)5屆被命名為嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)文明單位標兵、嘉定區(qū)先進教工之家和嘉定區(qū)衛(wèi)生先進單位。嘉定區(qū)科技教育特色學校創(chuàng)建在即，正準備迎接驗收。本人在教育局黨政大會上被黨委點名表揚，學校環(huán)境育人工程在嘉定區(qū)加強和改進未成年人思想道德建設推進工作會議上受點名表揚，述職報告《校長述職報告》。20xx年，學校獲區(qū)級以上獎22項，教師獲區(qū)級以上獎25項、學生獲區(qū)級以上獎55項。
理念和實踐二——和諧校園創(chuàng)建是學校賴以生存和加快發(fā)展的源動力
校長的人格魅力決定著團隊的精神風貌——樹立領軍人物人格魅力影響團隊整體人格塑造的信念，以自己的思想、言論、行動去感染教職工。做教職工的知心朋友，肯為教職工著想，樂為教職工做事。以自身善意的言行和真誠的心靈去溫暖感化每一位教職工。 校長的真誠關愛決定著團隊的真情付出——以和諧的人性化管理作為工作的理念。特別在教師的辦公條件、家事生活、進修學習、餐飲質量、青年教師成長和臨時工福利等方面傾注 的心血。例行的年終家訪、教職工家庭突發(fā)事件的慰問、患病教工的探望、與困難學生的牽手等等行為，是一個了解的過程，溫暖的過程，凝聚的過程。
校長的善待策劃決定著團隊的凝聚合力——校長只是一個思想者和策劃者，一切工作都依賴一線同事的辛勤耕耘。善待教師就是善待教育、善待未來。20xx年在關愛工程上重點動作有：設計建造教工俱樂部以改善教工研討、休閑活動場所；定制教工校服以活躍教工精神風貌，提升教工師德形象；配備教師“一人一機”和再次更換教師辦公桌以提高教師辦公效率。深化“綠色通道”內涵，拓展“綠色通道”外延，倡導發(fā)起的綠色通道工程被嘉定區(qū)委評為“嘉定區(qū)精神文明百件好事”。 “考慮在先，考慮細致，考慮周到”是善待和關愛教師的座右銘。 校長的集思廣益決定著學校的快速發(fā)展——堅持以身作則，勇做表率。堅持民主辦學，民主決策。充分發(fā)揮校務會議和教代會的作用。虛心傾聽教職工、學生、家長和社會的意見建議，作風民主。團結班子成員，群策群力研究工作。幫助解決中層干部工作中碰到的困難，勇于承擔責任�！跋蛭铱待R”既是對團隊的要求，又是對自己的約束�；谧陨淼陌駱樱瑢W校干部、教師凝聚力強，積極肯干，團結向上，已形成一股較為可喜的教育合力。
理念和實踐三——優(yōu)質師資建設是打造北部名校的首要武器
建立教師分層培訓規(guī)劃——校本培訓作為教師發(fā)展和學校發(fā)展的有效載體，已內化為教師的自覺行為。提出分層培訓的概念是基于學校教師結構的特征，是因地制宜、因材培養(yǎng)的有效途徑。目前學校正抓緊分步實施。
強調骨干教師的輻射效應——教師，好教師是鑄造學校輝煌的強大資本。我的理念是：第一，骨干教師特別是區(qū)級骨干教師是學校的財富，必須首先服務于本校。第二，骨干教師有繼續(xù)培養(yǎng)的必要，有優(yōu)勝劣汰的必要。第三，骨干教師應自我奮斗，努力升格。第四，骨干教師必須產生輻射（鏈動）效應。后三年目標：培養(yǎng)2——4名中學高級教師，增加1——2名區(qū)級骨干教師，選送1——2名優(yōu)秀教師出國培訓。 注重新教師的系列培養(yǎng)——對新教師付出 的關愛�？s短新教師的首次培育期，跟蹤關注成長期，5年后必須成為成熟的符合時代特征的教育教學骨干。注重橫向的交流合作，在校內拜師結對的基礎上，聘請城區(qū)學校骨干教師擔任新教師的指導老師。
外聘特長教師培育學校特色——培育特色是學校實踐公信教育的重要任務。一是培養(yǎng)一專多能的復合型教師，二是聘請有特長的退休教師、社會人士、家長作為學校特色發(fā)展的外聘教師。
理念和實踐四—— 教學質量提升是師生和公眾的目光聚焦點
視教學質量為學校的生命——把二期課改的理念與教學實踐相結合。探索課堂教學模式，探索新課程背景下的教學方法和途徑，凸現(xiàn)課改基地的優(yōu)勢，在市和全區(qū)范圍內展示課改成果。根據教學質量現(xiàn)狀，精心準備并組織校務會議和教學工作會議，專題商討學科教學的發(fā)展問題，傾聽教師對教學現(xiàn)狀的分析和對提高學科教學質量的措施建議。聯(lián)系優(yōu)質學校，安排教師取經觀摩；組織專題活動，搭建教師施展舞臺；邀請專家講學，針對性地進行教學業(yè)務指導。年度教學質量有提升趨勢。
視骨干力量為教學核心組織——注重教導處人員、骨干教師、年級組長和教研組長的威信魅力、業(yè)務能力和敬業(yè)鉆研精神。教學常規(guī)管理和流程管理日趨成熟。注重管理的嚴格和細化，注重骨干教師的示范和輻射作用。開展“請進來，走出去”、教學評優(yōu)、骨干教師宣揚和青年教師低評高聘等活動。加強階段性質量監(jiān)控，提高行政隨堂聽評課和調研力度。 視暢通聯(lián)絡為教學過程的紐帶和橋梁——注重與分管人員進行教學質量分析和對策研究，解決教師在工作中碰到的實際困難。暢通學校與家庭、學校與區(qū)教研部門、學校與學校、校長與分管人員、校長與教師的聯(lián)絡和溝通。
理念和實踐五——教育環(huán)境改善是優(yōu)質教育的基礎性保障
因陋就簡，綜合開發(fā)——根據學�，F(xiàn)狀和財力，注重因陋就簡，切合實際，綜合開發(fā)。充分利用原有資產，包括無形資產，為教育教學服務。同時，學校緊縮不必要的行政開支并籌集資金，進行校舍維護、改造，進行校園環(huán)境建設和教育教學儀器設施的添置。20xx年學校投資約130萬元進行校園環(huán)境改造、校舍內外整修和教育設施的添置。
總體規(guī)劃，合理布局——在協(xié)商校舍擴容的基礎上，20xx年再次對學校內部設施進行改造和調整。其中主要包括：改造500米下水管道解決排水問題；改造3000平方米道路解決教學活動安全問題；改造1500平方米水泥球場和增設1000平方米景觀綠化解決體育活動和校園文化問題；改造1300平方米新校舍解決危房問題；改造150平方米教工俱樂部解決教工教育研討場所問題；改造150平方米多功能廳解決大型教育活動問題。改造調整后的辦公區(qū)域、教學區(qū)域、活動區(qū)域和生活區(qū)域總體比較合理。依據人性化管理的辦學理念辦公區(qū)域注重溫馨柔和環(huán)境區(qū)域強調隱性教育生活區(qū)域追求舒適人性。
履行職責爭取外援——作為人民代表特別關心教育的財政、師資和生源。呼吁政府投入改善辦學條件和提高教師待遇。因地制宜、想方設法改善師生的辦公條件、教學環(huán)境和用膳環(huán)境質量。繼續(xù)改善校園環(huán)境合理規(guī)劃設計學生活動器械與綠地建設融合的多功能活動區(qū)域讓學生在愉悅身心的同時得到知識和美的享受。在辦公經費短缺、行政開支入不敷出的情況下想方設法爭取外來財物為教育服務。學校教育設施的改善主要依靠區(qū)教育局和上級政府的關心和支持同時也融入了自己的個人努力。
居安思危冷靜反思
反思
——學校整體發(fā)展是明顯的但缺乏發(fā)展的龍頭課題支撐系統(tǒng)性、內涵性有待發(fā)掘。
——教學質量的提升是明顯的但按課程標準的要求還有距離且學科之間不平衡年級之間欠銜接綜合素養(yǎng)培養(yǎng)有待深入研究。
——學校特色的發(fā)掘是明顯的但校本課程顯粗糙理論研究缺乏可供展示和輻射的功能有待探討。
展望
風雨同舟肝膽相照全力打造北部名校。
建立龍頭課題深化發(fā)展內涵提升辦學層次。
優(yōu)化師資結構降低教育成本吸納社會師資實踐公信教育。
恪守事業(yè)善待他人兀立人格凸顯魅力。
年終校長述職報告 篇3
一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：
一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任逍遙鎮(zhèn)中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財領導小組”，設立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到�？记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測制度，文明習慣養(yǎng)成準則和團支部、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短�？偨Y出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執(zhí)行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執(zhí)行。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深
化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為市級骨干教師和學科帶頭人，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學生取得了較理想的成績，全縣35所中學，我校綜合排名第11名。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張?zhí)诵抡n改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。
由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學校也被評為“周口市安全文明”學校。五是學校積極自籌資金，如期整修了教學樓，加高校園圍墻220米，修補校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路。七是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整動和不懈努力，學生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領導的好評。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，新課改推進力度還不夠，部分教師教改意識不強，學�！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學校大樓滲水嚴重，導致電路損壞，存在著安全隱患。教學大樓墻體破損嚴重，影響內外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學生活動場地太小、教學實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當地的教育發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
【年終校長述職報告】相關文章：
校長年終述職報告_校長年終述職報告范文02-09
校長的年終述職報告范文09-21
校長年終述職報告09-24
年終副校長述職報告范文10-22
校長年終工作述職報告05-25
小學副校長的年終述職報告09-03
校長年終述職報告范文09-03
年終中學副校長述職報告09-02
高中校長的年終述職報告04-19
校長年終述職報告范文01-17