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區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告（通用16篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編為大家整理的區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告，希望能夠幫助到大家。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 1
這一學(xué)年中，我擔任二年級6班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，但我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一簡單匯報：
一、班主任工作方面
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。
在日常生活中，針對本班學(xué)生實際，我開展了“道德美少年”評選活動，從衛(wèi)生、出勤、三操、紀律等幾方面制定一系列規(guī)章制度，讓班干部給每位同學(xué)打分，每周五匯總一次，評出前五名，評為本周的美少年。長期的堅持，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。
一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的`初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。并且經(jīng)常性的召開班干部會議，商討班級中存在的問題及自己在工作中的困惑、下一步班級的工作重點，幫助他們一步步成長起來。
3、加強與家長間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步、更好地促進了孩子的健康成長。
對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多。不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，我認為關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：
1、備好課。
為了上好一節(jié)課，首先認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，運用自如，明白應(yīng)補充哪些內(nèi)容，怎樣才能完美無缺。其次了解學(xué)生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會遇到的困難，由此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后考慮教法，解決如何把書本上的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的知識。
2、上好課。
上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課堂提問面向全體學(xué)生，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。
3、做好課后輔導(dǎo)。
課后輔導(dǎo)主要針對后進生，對后進生我從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們，做到理解和尊重他們，從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，能及時傾聽學(xué)生意見，想法，抓住契機，適時表揚，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。讓他從思想上愿意接受你，然后細致耐心的給予學(xué)習(xí)上的幫助。
4、做好反思。
每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，及時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
5、做好自我提升。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進行了心靈的凈化。作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我在教育教學(xué)與班級管理中還是有一些的不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧：
一、教學(xué)工作
1、扎實抓好計算教學(xué)。
我一直都覺得計算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計算教學(xué)，每天利用課前5分鐘進行口算練習(xí)，對于在計算上有困難的同學(xué)適時的給予方法上的指導(dǎo)，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。
2、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式。
讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。課上一些重點內(nèi)容讓學(xué)生互說、互考，達到強化鞏固的目的，練習(xí)課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。
3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。
適當開展競賽，可以更好的.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5、與同事交流，虛心請教其他老師。
有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢？原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點，克服了自己的不足，真是受益匪淺。
二、班主任工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣
縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。
2、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向。
3、以身作則，關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學(xué)生掉隊。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動
我覺得每次參加活動，對于孩子們來說，都是一次難得的鍛煉機會，因而對于學(xué)校組織得各項活動我都鼓勵孩子們積極參與，讓他們從中得到鍛煉。
總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這一年半的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。后期我將再接再厲，爭取做得更好。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 3
短暫的一個學(xué)期，卻又是經(jīng)受歷練積累教育教學(xué)經(jīng)驗的一個學(xué)期，此時回眸，細數(shù)所有過往的點滴，銘記成長尋找不足，希望裨益于來年的工作。
一、關(guān)于師德
德為重，行為先。如啟功先生所言“學(xué)為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教育教學(xué)中，自己不忘前人箴言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。具體而言，尊重學(xué)生人格，與他們平等溝通，對待學(xué)生一視同仁，盡量多地提供給學(xué)生發(fā)展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠非一日之功，這是永遠在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教育教學(xué)生涯全過程的`工作，來年當加倍自勉。
二、關(guān)于教育教學(xué)能力
本學(xué)期承擔兩個班的歷史教學(xué)工作，盡管不是和自己專業(yè)對應(yīng)的學(xué)科也不是自己理想中的學(xué)科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大概總稱得上勤懇不輟吧。畢竟教學(xué)之道小異而大同，熟悉了教學(xué)常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那門課而言應(yīng)當是具有普適性的。自己也的確是本著這樣的想法去行動的。通過本學(xué)期的鍛煉，我更加熟悉了教學(xué)流程，掌握了一些基本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體悟。和四個月前相比，自己是在成長著，教育教學(xué)水平有了一定程度的提升。當然，要學(xué)習(xí)的還很多，要完善的能力還有許多。過往成煙，只有經(jīng)驗是寶貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的改變。
三、關(guān)于出勤
“早起的鳥兒有蟲吃”。的確，唯有勤奮才能言及收獲和成長�？记谑且环N督促，而出勤是一種態(tài)度。本學(xué)期，自視態(tài)度端正，因為沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當在我下階段的工作中延續(xù)。
四、關(guān)于教學(xué)成績
剛剛在教學(xué)上摸清路子，這個時候是不宜妄談成績的，但不妨做一番設(shè)想和期待。這學(xué)期，我在做兩件事，一為提起學(xué)生對學(xué)科的興趣，二是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與正確方法。到現(xiàn)在為止，如果說有收獲，那就是一部分同學(xué)在一定程度上在朝著我期待的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅定地抬起腳。所以，有些收獲但遺憾也并存。下學(xué)期，本學(xué)期關(guān)注的兩個點還要繼續(xù)關(guān)注，更要關(guān)注效率，關(guān)注學(xué)生實實在在的收獲。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我安慰和欣喜。
今年到此結(jié)束，本學(xué)期暫且休止。銳氣不減，昂揚依舊，相信“來年春色倍還人”！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 4
本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔任三年級班和班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔任班、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風(fēng)校紀
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這學(xué)期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學(xué)期工作中，認真完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。
一、班級管理方面
為了激勵學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導(dǎo)護生，都是由學(xué)生投票選出，讓學(xué)生心服口服。為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。
二、語文教學(xué)方面
在語文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外，更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。這學(xué)期，接著集中練字的契機，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
考慮到三年級學(xué)生要開始寫命題寫作了，二年級下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個教學(xué)重點�？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習(xí)作成長冊。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。
三、英語教學(xué)方面
作為一個英語教學(xué)的＂門外漢＂，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語，我注意平時的`學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學(xué)生一目了然英語學(xué)習(xí)重點，更好地掌握知識。
四、教學(xué)感悟
建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。
只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報告：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、擬定學(xué)習(xí)目標
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的.凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
新的一年又匆匆結(jié)束了，在這眨眼之間我們又增添了許多白發(fā)和辛酸，也增添了許多令人難以忘懷的欣喜與遺憾。首先，欣喜的是我們史無前例的增加了三十多名新秀，使我們的隊伍得以史無前例的欣欣向榮的壯大，與此同時，我們也有了像樣的令人揚眉吐氣的辦公教學(xué)大樓，這也是我們長期身處土山爛房中的人們的期盼；遺憾的是我們對諸多工作做得還遠遠不夠。為了在下一個新的一年里能更好的工作，做出更多的成績，我們必須回顧和總結(jié)已過去的歲月，找出已出現(xiàn)的弊端，琢去白玉中的微瑕；發(fā)掘已顯現(xiàn)的光點，使彩虹更為燦爛。為此，現(xiàn)將我在這一年中的工作做一番深刻反思。在已走過的歲月里，我做到了：
一、扎實工作，愛崗敬業(yè)。
我雖為老教師，但多年來因所處崗位的特殊性，使我在教學(xué)上的經(jīng)驗非常有限，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補拙”。在工作中，我時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。為辦好使人民群眾滿意的職業(yè)教育而不懈努力。
首先，本人無論在代數(shù)學(xué)課時，還是在代化學(xué)課時都天天堅持早到晚歸，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。特別是本學(xué)期中經(jīng)常擠出時間下載教學(xué)視頻，最大限度的彌補在化學(xué)教學(xué)中無化學(xué)實驗的缺憾，最大程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好多時間下載的視頻不能直接使用，我中午不休息，下午不回家，進行編輯。為了編輯好一個視頻，往往要下載好多編輯軟件。每個視頻要編輯好多回才能完成，因為好多資料往往帶有病毒，需要重新下載編輯。
其次，把學(xué)校工作的好與壞作為我自己的榮辱觀。在這一年中，我總是把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)作為我的生命線，力爭為大家提供最好的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。無論誰的計算機有問題，我都不講任何條件，以最快的速度修理，為廣大教師的教學(xué)使用提供了大力的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。例如，我們學(xué)校從上面到下面搬了兩次家，處理了兩次網(wǎng)絡(luò)。在這兩次網(wǎng)絡(luò)的溝通中都是我主動工作地，哪次的工作都不是由領(lǐng)導(dǎo)安排我去做地。在需要加班時，我都是主動加班。例如在架設(shè)各辦公室網(wǎng)絡(luò)時，我主動找各辦公室的鑰匙，利用中午或下午休息連接網(wǎng)絡(luò)。在架設(shè)學(xué)生宿舍電燈，教室電路，校園廣播和音樂打鈴設(shè)置與管理中都是利用休息時間。其中校園廣播與音樂打鈴使我吃盡了苦頭。近年來，我有病很少請假，尤其是今年10月底，甲流感最嚴重的時候，因工作環(huán)境寒不避風(fēng)，我患了重感冒，最嚴重的時候，我萎靡不振全身發(fā)燒至38度多，整天眼淚鼻涕流個不停。在我們同一個辦公室中有五人，其中四人因重感冒請假。因銀科請假，校園廣播、電腦打鈴和網(wǎng)絡(luò)無人顧及，我只好堅持上班。我因得不到即時休息，使我的感冒延續(xù)了兩星期多才有所好轉(zhuǎn)。患病期間，我天天盼望銀科早日出現(xiàn)，仿佛等待了好幾個年成，就像紅衛(wèi)兵盼望毛主席一樣，可是，等到他出現(xiàn)的時候，我的病情已大為減輕。搬入新樓后，為了讓老師們能盡快使用上投影儀；為了讓學(xué)生們能盡快看上教學(xué)視頻，我一人站在鋁合金梯子上用繩子把幕布和投影儀掉上去安裝。我的體重接近一百公斤，一個人在很不習(xí)慣的三角梯子上作業(yè)，是可想而知的。除此之外，還有各種打印排版、復(fù)印教案和其他工作的事項，有時使人焦頭爛額。但是，無論怎樣的困難，我總是積極面對，從未怨天尤人。
此外，在教學(xué)以外的工作中積極參與出謀劃策，先后參與了樓房涂料設(shè)計，多功能大廳線路設(shè)計，還查處了幾期樓房施工違規(guī)配料行為，提高了樓房修建的質(zhì)量系數(shù)。在學(xué)校修建中，雖然很多工作并非屬于我的.工作范圍，但只要學(xué)校需要，我還是不分晝夜，不分節(jié)假日，隨叫隨到積極參與。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“三人行，必有我?guī)��！蔽野褜W(xué)習(xí)、研究別人的教學(xué)經(jīng)驗作為自己的追求目標，在工作中抽時間上網(wǎng)搜尋講課視頻和教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，上課時站在教室后門聽其他老師講課，通過學(xué)習(xí)研究使自己不斷吸收先進教育思想和教學(xué)理念，取他人之長補己之短，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。在行為上，力爭為年輕教師做表率作用而努力奮斗。
雖然本人在各個方面進行了最大限度的努力，但仍然存在諸多不足之處。首先總覺得自己知識貧乏，不能與大家相比，特別是年輕新秀與經(jīng)驗豐富的老秀，在他們的眼中充滿著知識的熱浪，充滿著生活的激情。在他們身上有我渴望的東西，有我學(xué)不到的東西，使我望塵莫及。我必須加強努力，奮力追趕廣大新老同仁，汲取你們的優(yōu)良作風(fēng)與豐富知識來彌補我的千瘡百孔。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。
1、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式�？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的`精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)述職如下：
一、同心協(xié)力和諧相處
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活�？傊�，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。
二、本學(xué)期所開展的主要工作
1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進行全方位安全教育，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進教學(xué)進度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的.集體榮譽感。
3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時，本學(xué)期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學(xué)水平的提高。
三、今后努力的方向
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少；有的老師教學(xué)方法需改進，要與時俱進學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點匯報：這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與學(xué)生接觸，做好后進生得思想工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。
三、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能
教學(xué)的一個根本目的'，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。
課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
四、備課，既備學(xué)生，又要備教法
備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。
所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：
大家好！我是xxx，很榮幸能在此向大家匯報我在教育教學(xué)工作中的情況。
一、教學(xué)工作
課程設(shè)計與實施
精心設(shè)計教學(xué)方案，結(jié)合學(xué)生的實際情況和課程標準，制定具有針對性和趣味性的教學(xué)計劃。
運用多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、實驗探究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
教學(xué)成果
所教班級在學(xué)期末的學(xué)業(yè)成績顯著提高，平均分、優(yōu)秀率等指標均超過學(xué)校設(shè)定的目標。
學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
二、教育管理
班級管理
建立了民主、和諧的班級氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團隊合作精神。
定期組織主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
學(xué)生輔導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生的'個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行耐心輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，取得進步。
與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。
三、專業(yè)發(fā)展
教育培訓(xùn)
積極參加各類教育培訓(xùn)活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓(xùn)課程，并順利結(jié)業(yè)。
教學(xué)研究
參與了學(xué)校的課題研究工作，發(fā)表了相關(guān)的教育教學(xué)論文。
與同事們開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。
四、教育創(chuàng)新
引入新技術(shù)
積極探索將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，如使用在線教學(xué)平臺、教育軟件等，豐富教學(xué)資源和教學(xué)手段。
創(chuàng)新教學(xué)模式
嘗試開展項目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解決實際問題的能力。
五、反思與展望
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進一步提高，在與家長的溝通合作方面還需要更加深入和密切。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)和管理方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
感謝大家的聆聽！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是來自xx學(xué)校的xxx，非常榮幸能有機會在此進行述職。
一、教育教學(xué)工作
教學(xué)策略與方法
注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同水平和特點，制定個性化的教學(xué)方案。
采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
課程效果
學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高，積極回答問題，主動參與討論。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著提升，尤其是在學(xué)科方面，優(yōu)秀率增長了xx%。
二、課外拓展與輔導(dǎo)
興趣小組指導(dǎo)
組織并指導(dǎo)了xx興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣。
興趣小組的學(xué)生在活動中獲得了獎項。
課后輔導(dǎo)
針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，定期進行課后輔導(dǎo)，幫助他們彌補知識漏洞。
通過輔導(dǎo)，多名學(xué)生的成績有了明顯進步，成功跟上班級的學(xué)習(xí)進度。
三、師德表現(xiàn)
關(guān)愛學(xué)生
關(guān)注學(xué)生的.身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。
與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的信任和尊重。
團隊合作
積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。
樂于幫助新教師成長，在教學(xué)和班級管理方面給予指導(dǎo)和建議。
四、自我提升
專業(yè)學(xué)習(xí)
閱讀了大量的教育教學(xué)書籍和期刊，不斷更新教育理念。
參加了專業(yè)培訓(xùn)課程，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)反思
定期對自己的教學(xué)進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整教學(xué)策略。
撰寫的教學(xué)反思文章在學(xué)校內(nèi)部交流中獲得了好評。
五、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。加強對課程標準的研究，深入挖掘教材內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)過程。進一步關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供更具針對性的教育服務(wù)。同時，積極參與學(xué)校的各項改革和發(fā)展工作，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻更多的力量。
謝謝大家！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫xxx，下面我將對過去一段時間的工作進行述職。
一、教學(xué)工作成果
教學(xué)質(zhì)量提升
在過去的一學(xué)年里，我所教授的班級在期末考試中的平均分提高了xx分，及格率從xx%提升到了xx%。
學(xué)生在學(xué)科知識的掌握和應(yīng)用能力方面有了顯著進步，尤其在重點知識板塊的得分率有了較大幅度的提高。
教學(xué)方法創(chuàng)新
引入了項目式學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
利用多媒體教學(xué)資源和在線學(xué)習(xí)平臺，豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)效率。
二、學(xué)生管理與輔導(dǎo)
班級管理
建立了良好的班級秩序和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識和集體榮譽感。
通過班級文化建設(shè)和主題班會活動，增強了班級凝聚力和學(xué)生的團隊合作精神。
個別輔導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)習(xí)困難和行為偏差的學(xué)生進行了有針對性的輔導(dǎo)和關(guān)愛。
成功幫助xx名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績，使其重新樹立了學(xué)習(xí)的.信心。
三、教育科研與交流
課題研究
參與了學(xué)校的課題研究，為解決教育教學(xué)中的實際問題提供了有益的思路和方法。
撰寫的課題研究論文在區(qū)教育科研成果評選中獲得了獎項。
校際交流
積極參加區(qū)里組織的校際教學(xué)交流活動，與其他學(xué)校的教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。
從交流活動中汲取了先進的教育理念和教學(xué)方法，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中。
四、個人成長與反思
專業(yè)發(fā)展
參加了區(qū)里舉辦的教師培訓(xùn)課程，包括教育教學(xué)理論、教學(xué)技能提升等方面的內(nèi)容。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力，獲得了培訓(xùn)證書。
反思改進
定期對自己的教學(xué)工作進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。
虛心聽取學(xué)生和同事的意見和建議，不斷改進自己的教育教學(xué)工作。
五、未來工作計劃
繼續(xù)深化教學(xué)改革，探索更加有效的教學(xué)方法和模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
加強對學(xué)生的心理健康教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
積極參與教育科研活動，爭取在課題研究和論文發(fā)表方面取得更多的成果。
感謝大家的聆聽！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：
大家好！
我叫xxx，是來自xxx學(xué)校的一名教師。非常榮幸能有機會向大家匯報我在教育教學(xué)工作中的點滴經(jīng)歷和成長感悟。
一、思想方面
我始終擁護黨的基本路線，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我始終堅守師德規(guī)范，以身作則，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，團結(jié)同事，努力營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展。我認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)方案，力求讓每一節(jié)課都生動有趣、富有啟發(fā)性。我注重課堂教學(xué)的有效性，通過多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
在教育工作中，我始終堅持以人為本，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學(xué)生的.良好品德和行為習(xí)慣，通過開展主題班會、個別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我還注重與家長的溝通與合作，定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進學(xué)生的健康成長。
三、工作業(yè)績方面
在過去的一年里，我所任教的班級在學(xué)校組織的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平均分、優(yōu)秀率和及格率均名列前茅。同時，我還指導(dǎo)學(xué)生參加了各種學(xué)科競賽和活動，取得了多項獎項和榮譽。此外，我還積極參與學(xué)校的教研活動和課題研究，撰寫的教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表。
四、自我提升方面
我深知學(xué)習(xí)是永無止境的，為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的教育教學(xué)理念和方法。同時，我還經(jīng)常閱讀教育教學(xué)方面的書籍和期刊，不斷拓寬自己的知識面和視野。
五、存在的不足和改進措施
在工作中，我也存在一些不足之處，比如教學(xué)方法還不夠靈活多樣，對學(xué)生的評價還不夠全面和科學(xué)等。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，努力改進自己的教學(xué)方法和評價方式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時，我還將加強與其他教師的交流與合作，共同探討教育教學(xué)中的問題和解決方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
總之，作為一名區(qū)級優(yōu)秀教師，我深知自己肩負的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是xxx，來自xxx學(xué)校。能被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，我深感榮幸，這不僅是一份榮譽，更是一份責(zé)任。以下是我的述職報告。
一、教育理念與師德修養(yǎng)
我始終堅信教育是塑造靈魂的藝術(shù)，教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀。因此，我以愛為底色，尊重每一個學(xué)生的個性差異，努力為他們創(chuàng)造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在師德方面，我嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以敬業(yè)、愛生、奉獻的精神投入到工作中。無論是在課堂上還是在生活中，我都以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
二、教學(xué)工作與成果
在教學(xué)中，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我精心設(shè)計每一堂課，運用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。
在過去的一年里，我所教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績上取得了顯著進步。在學(xué)校組織的期末考試中，班級平均分、優(yōu)秀率和及格率都有了明顯提高。此外，我還指導(dǎo)學(xué)生參加了各類學(xué)科競賽，并有多名學(xué)生獲得了獎項。
三、教育科研與專業(yè)發(fā)展
我深知教育科研對于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，因此積極參與課題研究和教學(xué)改革實踐。我主持或參與了多項校級和區(qū)級課題研究，通過研究不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法。
同時，我還注重自身專業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我的'教育教學(xué)能力得到了不斷提升。
四、團隊合作與交流
在工作中，我積極與同事合作，共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我還主動參與學(xué)校的教研活動和備課組活動，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻自己的力量。
此外，我還注重與家長的溝通與合作，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
五、反思與展望
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但我也深知自己還存在許多不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待提高，在與學(xué)生的溝通和心理輔導(dǎo)方面還需要加強。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)方法和教育策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將更加關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，我將一如既往地?zé)釔劢逃聵I(yè)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量！
謝謝大家！
區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
我叫xxx，是xxx學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠在這里向大家匯報我作為區(qū)級優(yōu)秀教師的工作情況。
一、教學(xué)工作
課程設(shè)計與教學(xué)方法
精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，將復(fù)雜的知識以簡單易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。
采用多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、實驗探究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
教學(xué)成果
所教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績上有顯著提高，尤其在xx學(xué)科方面，平均分超過了年級平均水平。
學(xué)生在課堂上的參與度明顯提升，積極提問、主動思考的氛圍逐漸形成。
二、班級管理
班級文化建設(shè)
注重培養(yǎng)班級的凝聚力和團隊精神，組織了多次班級活動，增強了學(xué)生之間的友誼和合作。
設(shè)立了班級規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀律，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生個體關(guān)注
關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，定期與學(xué)生進行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。
對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行耐心輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，取得進步。
三、教育科研
課題研究
參與了學(xué)校的課題研究，深入探索教育教學(xué)中的問題，并提出了有效的解決方案。
將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，取得了良好的效果。
論文撰寫
撰寫了多篇教育教學(xué)論文，其中論文在省級教育期刊上發(fā)表。
四、專業(yè)成長
培訓(xùn)學(xué)習(xí)
積極參加各類培訓(xùn)活動，如教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)等，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，自主學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)反思
定期對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處，不斷改進教學(xué)方法和策略。
五、師德表現(xiàn)
關(guān)愛學(xué)生
以愛心和耐心對待每一位學(xué)生，尊重他們的'個性和差異，不歧視、不體罰任何學(xué)生。
敬業(yè)奉獻
始終保持對教育事業(yè)的熱情和敬業(yè)精神，認真履行教師職責(zé)，無私奉獻，為學(xué)生的成長付出努力。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
謝謝大家！
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