- 相關(guān)推薦
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告（精選14篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。怎樣寫(xiě)述職報(bào)告才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!
本年度作為學(xué)校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長(zhǎng)抓學(xué)校的教育科研工作、履行教科室主任的職責(zé)。教科室工作始終堅(jiān)持，分層培養(yǎng)，重點(diǎn)提升”的教師培養(yǎng)策略，緊緊依托課題引領(lǐng)、校本研修，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺(tái)。根據(jù)我校教育科研工作實(shí)際，緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修發(fā)展教師教學(xué)特長(zhǎng)研究》的課題研究、扎實(shí)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)課程改革的需要適時(shí)推出了縣級(jí)課題《"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂教學(xué)建設(shè)研究》。一年來(lái)，認(rèn)真履行了教科室主任職責(zé)、做好校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)的助手與參謀，充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長(zhǎng)為科研立校努力工作。下面就一年來(lái)在副主任崗位上的履職情況述職如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立教師表率形象。
作為學(xué)校中層管理干部，清楚的意識(shí)到樹(shù)人先樹(shù)德的重要性。圍繞，追求卓越，永居一流”的實(shí)小精神，加強(qiáng)了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，積極參加，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動(dòng)參加師德測(cè)評(píng)，按時(shí)參加管理干部培訓(xùn)和干部跟崗研修活動(dòng)。樹(shù)立，熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的信念和，沉心靜氣，淡定守身”的教育態(tài)度，帶頭，帶好一個(gè)班、教好一門(mén)學(xué)科”為教師樹(shù)立表率、利用研修等時(shí)機(jī)和教師肯談增長(zhǎng)教育正能量。
二、虛心學(xué)習(xí)、強(qiáng)化角色意識(shí)，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性。
走上管理崗位、進(jìn)入行政班子集體，因?yàn)閸徫皇请p重的，角色也就不僅僅是教師、思考問(wèn)題應(yīng)該多了些視角。因此，需要虛心學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該很多。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行政班子中的校級(jí)或中層干部，他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在這一年中我抓住一切機(jī)會(huì)多聽(tīng)、多看、多思和交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理能力。特別是通過(guò)行政例會(huì)研究和交流工作的機(jī)會(huì)潛移默化的學(xué)到了許多管理經(jīng)驗(yàn)，也逐漸強(qiáng)化了自己的角色意識(shí)；同時(shí)，也通過(guò)外出參加一些管理的研討會(huì)、講壇、報(bào)告會(huì)更加豐富和提升了管理理念與認(rèn)識(shí)，特別是20xx年10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周，體驗(yàn)真切感悟頗深，為此撰寫(xiě)了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。
三、做好學(xué)校教育科研規(guī)劃，服務(wù)教育教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展而履職盡責(zé)。
1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設(shè)，實(shí)小講壇”，以，文化凝心”服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為改變教師行走方式提供范式。
一方面，教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購(gòu)了30適合各學(xué)科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書(shū)目并推薦給相應(yīng)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)或?qū)W科教研組閱讀；另一方面，利用周前會(huì)5分鐘由行政、學(xué)科名優(yōu)教師組成的共讀體成員向教師群體推薦共讀書(shū)目或文章或書(shū)畫(huà)作品或經(jīng)典樂(lè)曲也可以是自己的讀書(shū)心得或教育敘事或教學(xué)案例等等，講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。
2、為新教育實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)展提供理論學(xué)習(xí)支撐。
新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之初除了榜樣教師外出學(xué)習(xí)對(duì)于新教育有些認(rèn)識(shí)，大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認(rèn)識(shí)模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)》、《過(guò)一種完整幸福的.教育生活——新教育實(shí)驗(yàn)推薦學(xué)習(xí)材料》、《小學(xué)一年級(jí)繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學(xué)習(xí)材料，以及參加承辦新教育實(shí)驗(yàn)周活動(dòng)豐富了教師對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)、激發(fā)了教師參與新教育的激情。
3、通過(guò)成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修發(fā)展教師教學(xué)特長(zhǎng)研究》年度考核和階段匯報(bào)展示活動(dòng)，進(jìn)一步明確課題的研究?jī)r(jià)值、方向與途徑。
4、學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修邁出實(shí)質(zhì)性步伐，課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。
建立了以學(xué)科團(tuán)隊(duì)為主體的扁平式校本研修模式，通過(guò)組建落實(shí)團(tuán)隊(duì)研修的雙向選擇和談判協(xié)商機(jī)制。
在《金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的保障機(jī)制下，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人在團(tuán)隊(duì)研修中的示范、引領(lǐng)和組織作用，學(xué)科團(tuán)隊(duì)的建設(shè)指導(dǎo)思想、團(tuán)隊(duì)愿景得到確立，實(shí)施措施、以及評(píng)價(jià)方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。
學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修階段匯報(bào)活動(dòng)展示了各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修成果及研修成員的成長(zhǎng)。
5、為適應(yīng)課程改革和解決教師課堂教學(xué)中，教多學(xué)少”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)，課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索，提出了《，"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂建設(shè)研究》課題并申報(bào)了縣級(jí)課題研究。
四、積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，發(fā)揮教科室職能作用，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服好務(wù)。
1、同教導(dǎo)處密切配合建設(shè)了《，"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂建設(shè)研究》縣級(jí)課題研究第一批實(shí)驗(yàn)教師。
2、通過(guò)市級(jí)課題階段匯報(bào)、縣級(jí)課題開(kāi)題展示等活動(dòng)讓教師得到了成長(zhǎng)和鍛造。唐燕、冷艷萍、陳莉、夏迪、吳驕陽(yáng)等年輕教師脫穎而出，彰顯出課堂教學(xué)的特長(zhǎng)與魅力
3、通過(guò)搭建平臺(tái)發(fā)展鍛造一批學(xué)科教師縣有效課堂教學(xué)比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。
送評(píng)參加成都市，追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎(jiǎng)二件、二等獎(jiǎng)6件、優(yōu)秀獎(jiǎng)4件；送評(píng)參加縣20xx年教育成果24件獲一等獎(jiǎng)2件、二等獎(jiǎng)16件；近期送評(píng)參加成都市現(xiàn)代教育技術(shù)成果10件，其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。
五、教科室工作有效有序開(kāi)展，成績(jī)顯著
1、教育科研活動(dòng)不但促進(jìn)了教育教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的影響，曾三次教育科研活動(dòng)被縣教培中心教研通訊報(bào)道。
2、教科室被成都市評(píng)為20xx年度先進(jìn)教科室、教科室成員黃鶯被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人、成員夏祥川被評(píng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師。
六、今后工作的打算
1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，特別要爭(zhēng)取參加培訓(xùn)，提升學(xué)校科研管理工作能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市、縣兩級(jí)課題的思考，吸收專(zhuān)家和教師兩個(gè)層面的智慧，強(qiáng)化研究措施讓課題研究落地生根教師的實(shí)惠。
3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗(yàn)，幫助和指導(dǎo)教師提煉教學(xué)成果，并形成學(xué)科特點(diǎn)或教學(xué)風(fēng)格。
4、學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修將重點(diǎn)研究和推進(jìn)團(tuán)隊(duì)研修的評(píng)價(jià)辦法以及指導(dǎo)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的課題或小專(zhuān)題研修，以支撐學(xué)校課題研究。
5、做好市級(jí)課題的指導(dǎo)與考核工作，研究團(tuán)隊(duì)優(yōu)化的策略；帶領(lǐng)課題組研究和分解縣級(jí)課題研究?jī)?nèi)容，形成若干個(gè)小專(zhuān)題，擴(kuò)大《三學(xué)聯(lián)動(dòng)主體課堂教學(xué)建設(shè)研究》課題研究的參與的廣度與深度。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇2
一、政治思想方面
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
二、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的.昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、教科研工作方面
這學(xué)年，我還競(jìng)聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對(duì)要面臨的工作非常陌生，心中一直沒(méi)有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請(qǐng)教。
這學(xué)年起，我擔(dān)任學(xué)校國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評(píng)價(jià)方式改革的研究》的課題組長(zhǎng)，現(xiàn)在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文WIKI平臺(tái)用于研究小學(xué)生作文的多元評(píng)價(jià)。由于WIKI對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國(guó)家級(jí)課題的研究工作的順利開(kāi)展，我們必須熟練運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用這一平臺(tái)。因此，我們還專(zhuān)門(mén)前往對(duì)WIKI技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請(qǐng)教有關(guān)WIKI平臺(tái)的建構(gòu)知識(shí)及運(yùn)用技巧，回來(lái)后自己又進(jìn)行鉆研。由于WIKI具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，需要一定的編程基礎(chǔ)，懂得PHP語(yǔ)言，所以對(duì)于我這個(gè)連半路出生都不能算的門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，眼前看到的函數(shù)語(yǔ)句簡(jiǎn)直可以說(shuō)都是天書(shū)，但是為了能使課題盡快開(kāi)始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請(qǐng)教，現(xiàn)在WIKI平臺(tái)也終于有了些眉目。相信在以后的研究過(guò)程中我們還會(huì)遇到許多的技術(shù)問(wèn)題，但是我一定會(huì)加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個(gè)亮點(diǎn)。
2、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3、主動(dòng)配合部門(mén)工作
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時(shí)我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評(píng)比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室，告知老師們有關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)老師們積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，并做好登記和送評(píng)工作。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門(mén)需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無(wú)故推諉。
4、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)教師
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書(shū)籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)及最新的一些理論，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持和幫助。自去年參加中層干部競(jìng)聘，走上教導(dǎo)副主任崗位以來(lái)，抱著“全心全意為大家服務(wù)”的宗旨，工作努力做到主動(dòng)到位但不越位，協(xié)調(diào)和配合各部門(mén)各條線(xiàn)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。逐步構(gòu)建功能比較完善的學(xué)校校園網(wǎng)，不斷提升學(xué)校信息化水平;目前任教四至六年級(jí)的信息技術(shù)課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的對(duì)待自己的工作，現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度之間所做的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作一匯報(bào)。
一、政治思想
我能堅(jiān)持每天看書(shū)看報(bào)，收看收聽(tīng)新聞，養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，注重日常良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。
我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
二、工作體會(huì)和自我評(píng)價(jià)：
平時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。發(fā)揮干部的橋梁作用，深入和關(guān)心群眾，同事之間和睦相處，平易近人，熱情待人，平時(shí)同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難。樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，努力培養(yǎng)顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)接受廣大教師的監(jiān)督，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。只要學(xué)校需要我，我總是樂(lè)于接受組織安排，為學(xué)校分憂(yōu)解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，在工作中力求“無(wú)愧于心”。
為了提高自身管理能力，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，為自己“充電”。通過(guò)報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，提高教育管理能力。
三、主要工作情況：
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)工作：
1、做好日常維護(hù)、服務(wù)工作。積極完成網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟、硬件維護(hù)工作，能夠及時(shí)排除學(xué)校各部門(mén)的計(jì)算機(jī)故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
2、進(jìn)一步進(jìn)行校園網(wǎng)的完善和改版工作，為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次改版和調(diào)整，努力做到及時(shí)充實(shí)和更新校園網(wǎng)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
3、配合我校信息化工作開(kāi)展情況，舉辦各類(lèi)信息化培訓(xùn)：有對(duì)學(xué)校、班級(jí)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)培訓(xùn)，有對(duì)我校教師進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)制作、Blog應(yīng)用及其他常規(guī)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。上學(xué)期，協(xié)助管瑛、崔佳竹老師參加了區(qū)第二屆信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)之星的比賽，最后，崔佳竹老師執(zhí)教的《xxx》獲二等獎(jiǎng)，管瑛老師執(zhí)教的《海底世界》獲三等獎(jiǎng)。今年5月份，為組織青年教師參加區(qū)多媒體教學(xué)軟件大賽，充分發(fā)掘新教師的潛力，利用下班后的時(shí)間與彭小蓉、王輔強(qiáng)、李燕老師帶領(lǐng)本學(xué)年度新分配教師通力合作，最終每個(gè)人都順利地如期完成教學(xué)網(wǎng)站的制作。
4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要將一些教學(xué)軟件和工具軟件放在校園網(wǎng)上，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，努力為廣大教師做好服務(wù)工作。在校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)上我更要感謝在幕后兢兢業(yè)業(yè)，付出辛勤勞動(dòng)的王輔強(qiáng)老師，以及給我最多指導(dǎo)的周?chē)?guó)銘老師，使我們能利用校園網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校服務(wù)。
�。ǘ﹫D書(shū)館工作
1、上學(xué)期開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，順利完成了圖書(shū)館的'搬遷工作，把原來(lái)各室獨(dú)立的圖書(shū)館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實(shí)現(xiàn)了借閱一體化的現(xiàn)代服務(wù)模式。學(xué)期中旬在總務(wù)處的配合下，又將原來(lái)獨(dú)立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書(shū)館，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)作好準(zhǔn)備。
2、利用課余時(shí)間為全校每位師生新辦、補(bǔ)辦了借閱證，把原來(lái)的以班級(jí)借閱為主的模式打破，做到了人人有證，個(gè)個(gè)來(lái)讀書(shū)。這一行動(dòng)有效地提高了圖書(shū)流通率，也大大提高了學(xué)生的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：圖書(shū)管理員的職責(zé)、熟悉各項(xiàng)圖書(shū)室規(guī)章制度、《中圖法》編制原則、圖書(shū)排架的原則、索書(shū)號(hào)及條形碼等知識(shí)。進(jìn)行管理分工，有力地減輕了圖書(shū)館老師的工作量。
4、對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)上架，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書(shū)館工作永遠(yuǎn)都是井井有條。
（三）教學(xué)工作：
在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵，創(chuàng)新是靈魂。在某種意義上說(shuō)，教會(huì)學(xué)生學(xué)微機(jī)用微機(jī)，可以幫助他們更好的學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，更好的開(kāi)拓自己的思維，更好的認(rèn)識(shí)和接受日新月異的變化，更好的完成對(duì)他們的素質(zhì)教育。古人云：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生使用微機(jī)，就相當(dāng)于給了他們一種探索和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和途徑。
在教學(xué)中，我以“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信心，展現(xiàn)學(xué)生的才華，著眼學(xué)生的未來(lái)”為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。信息技術(shù)課的特點(diǎn)決定了課前準(zhǔn)備的重要性，為此，我每次上課前，都要進(jìn)機(jī)房，打開(kāi)所有電腦查看機(jī)器情況，及時(shí)解決問(wèn)題，保證課堂上每一名學(xué)生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便趕緊制作一些課件學(xué)件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到學(xué)生電腦上，以保證教學(xué)任務(wù)的順利實(shí)施。
�。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)：
1、3月份，為組織學(xué)生參加市小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，我利用休息日輔導(dǎo)學(xué)生精心創(chuàng)作，在許志賢和李燕老師的協(xié)助下最后選送了6份繪畫(huà)作品，2份電子報(bào)刊。
2、4月份，與周?chē)?guó)銘、王輔強(qiáng)老師共同努力，為參加省機(jī)器人大賽而時(shí)刻準(zhǔn)備著。早晨第一節(jié)課前和下午第四節(jié)課是我們的訓(xùn)練時(shí)間，由于時(shí)間緊迫，而我們是首次接觸這項(xiàng)目，所以每天都是分秘必爭(zhēng)，高度緊張�？上驳氖�，“功夫不負(fù)有心人”，我們帶的三支隊(duì)伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還榮獲了團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
3、如今周?chē)?guó)銘老師與王輔強(qiáng)老師正為參加7月份省航海模比賽作準(zhǔn)備，我在其中也學(xué)到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽(yù)而歸。
總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷，今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正，謝謝各位。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下，我有幸擔(dān)任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔(dān)任著班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，協(xié)助負(fù)責(zé)二年級(jí)的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來(lái)我常慮學(xué)校發(fā)展，憂(yōu)思學(xué)生管理。應(yīng)對(duì)身上擔(dān)任的諸多工作，我負(fù)重而行，�？钟惺П娡�，焦慮中的我常常是勞心憂(yōu)思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來(lái)，不說(shuō)成長(zhǎng)，的確已讓我感慨不已�，F(xiàn)將自己這一年來(lái)的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀(guān)上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任此刻的工作的。這一年來(lái)，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)用心撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思自己工作，為自己的成長(zhǎng)增加營(yíng)養(yǎng)。
二、強(qiáng)化敬業(yè)精神，提升管理潛力
作為教務(wù)處副主任，也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足，因此我十分注重向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向書(shū)本學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫忙下，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神，更增強(qiáng)了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)意識(shí)，透過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的潛力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強(qiáng)課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設(shè)
新課程改革對(duì)學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設(shè)，結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師用心學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中用心踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結(jié)合，教師不但學(xué)習(xí)課改精神，而且教研組內(nèi)用心觀(guān)課、議課。各組教師爭(zhēng)上公開(kāi)課、展示課，青年教師及時(shí)上好匯報(bào)課，全校教師用心議課、評(píng)課，呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進(jìn)道德課堂建設(shè)，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì)上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要，結(jié)合本校具體實(shí)際，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局及校長(zhǎng)室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來(lái)，不斷強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，大局意識(shí)，合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和推薦，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面：
教學(xué)常規(guī)方面
1、在校長(zhǎng)室及教務(wù)主任的`領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合教務(wù)處工作成員，及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié)，提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對(duì)二年級(jí)的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設(shè)方面
1、按時(shí)完成學(xué)校“三六”課堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師用心進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流
3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果，制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)
4、用心學(xué)習(xí)，及時(shí)參加增殖性評(píng)價(jià)會(huì)議并到鄭州47中做增殖性評(píng)價(jià)匯報(bào)。
教科研方面
1、組織教師用心申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)教科研信息，收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽、文娛活動(dòng)等。
3、用心關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫(xiě)及申報(bào)工作。
公開(kāi)課、匯報(bào)課方面
1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報(bào)課，。
其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任，用心迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級(jí)的各項(xiàng)報(bào)送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作，用心發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫(xiě)教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(zhǎng)。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強(qiáng)，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應(yīng)對(duì)以上不足，今后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào)。回首這一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過(guò)是非自由眾人評(píng)，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠(chéng)的指出我的不足，促我進(jìn)步！謝謝！
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇5
作為教導(dǎo)副主任，我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過(guò)程優(yōu)化，操作簡(jiǎn)單，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級(jí)組長(zhǎng)，我主要服務(wù)于高三師生，服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，終于讓20XX年XX中學(xué)的高三大艦滿(mǎn)譽(yù)而歸，
作為高三的語(yǔ)文教師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯集各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心，對(duì)很多事，隨性而動(dòng)，不想干，也懶得干；同時(shí)，我又是一個(gè)追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿(mǎn)意，這樣又必須費(fèi)些心力，偷懶又是肯定不行的。我說(shuō)話(huà)很直率，讓人聽(tīng)了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時(shí)覺(jué)得這樣得罪著人沒(méi)有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話(huà)就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷(xiāo)。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中如果有一些自已覺(jué)得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆](méi)有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一個(gè)人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應(yīng)該是可以的.。四十而不惑。人過(guò)四十，波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長(zhǎng)的六年時(shí)間里，我的工作無(wú)風(fēng)無(wú)雨，波瀾不驚。不過(guò)，我覺(jué)得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。在不惑已過(guò)年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學(xué)地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇6
教導(dǎo)處副主任的述職報(bào)告我叫XXX，男，中共黨員，20XX年-20xx學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作�，F(xiàn)將我一年來(lái)各項(xiàng)工作做以總結(jié)如下：
一、思想品德修養(yǎng)
1、一年來(lái)，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為"八不準(zhǔn)"、"十條禁令"等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過(guò)硬的人民教師。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過(guò)有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢(shì)、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過(guò)打架、鬧無(wú)原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)"條例"，并在工作中積極踐行"三個(gè)代表"重要思想，不斷增強(qiáng)自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作
1、切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認(rèn)真抓好兩個(gè)教研組的工作和三個(gè)年級(jí)組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級(jí)組工作，每次考試后，我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過(guò)試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。
2、積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動(dòng)我也能積極參加、認(rèn)真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。
三、出勤考勤
一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，從無(wú)遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請(qǐng)假一天。
四、教學(xué)績(jī)效
但是由于自己的知識(shí)層次、認(rèn)識(shí)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對(duì)知識(shí)的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問(wèn)題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇7
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了�；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)校數(shù)學(xué)、音體美教研工作、宣傳報(bào)道工作，圖書(shū)室管理工作，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮管理工作，并擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報(bào)告如下:
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不
做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)希望杯競(jìng)賽中我班的兩名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，一名學(xué)生或包頭市級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的`一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
(一)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1.協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)完成教導(dǎo)處課程安排、總課程表、班級(jí)課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。
2.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學(xué)生作業(yè)的檢查工作。
3.本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。確保學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利開(kāi)展。
4.每周定期開(kāi)展一次教學(xué)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展單元集體備課、教材分析活動(dòng)，組織好教研聽(tīng)評(píng)課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。
5．積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。
6. 全力幫助青年教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽，積極組織青年教師參加交互式白板培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動(dòng)等。
7. 完成了本年度區(qū)級(jí)十三五課題《小學(xué)中高年級(jí)課堂教學(xué)中少教多學(xué)的方法研究》的申報(bào)工作。
8.繼續(xù)加大力度嚴(yán)抓經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字校本課程的上課情況，完成數(shù)學(xué)校本課程的編寫(xiě)，對(duì)數(shù)學(xué)校本課程的使用情況進(jìn)行監(jiān)控和管理。
9.認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)希望杯知識(shí)競(jìng)賽、能力測(cè)評(píng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
10.協(xié)助開(kāi)展陽(yáng)光教育“最佳寫(xiě)字之美”、“最佳作業(yè)設(shè)計(jì)之美”教師評(píng)選活動(dòng)。
�。ǘ┬麄鞴ぷ�
對(duì)教導(dǎo)處舉辦的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)宣傳和報(bào)道，定期向宣傳科發(fā)送學(xué)校宣傳工作月報(bào)表，向初教科定期發(fā)送教育教學(xué)月報(bào)表，按時(shí)匯總學(xué)校宣傳月報(bào)及微信月報(bào)的數(shù)量并按時(shí)上報(bào)。
�。ㄈ┥倌陮m工作
本學(xué)期安排了少年宮活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)11個(gè)活動(dòng)教室的參與人員進(jìn)行分配，確保二到五年級(jí)的每一位學(xué)生都能參與自己喜歡的活動(dòng)。制作了少年宮活動(dòng)的考勤記錄表，設(shè)計(jì)了少年宮活動(dòng)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月教學(xué)計(jì)劃及教案，在學(xué)期前要求每一位輔導(dǎo)員老師認(rèn)真填寫(xiě)，有準(zhǔn)備上課。對(duì)每一次的上課情況做認(rèn)
真的記錄，多次組織輔導(dǎo)員老師召開(kāi)階段性工作會(huì)議，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改不足。
四、工作反思
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。
五、今后的努力方向:
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。
作為教導(dǎo)處副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在未來(lái)的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！隨著時(shí)光的靜靜流逝，20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20XX年8月服從組織安排，從華陽(yáng)中心校調(diào)入華陽(yáng)四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初行政會(huì)研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。
一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作
本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。1.改變“六認(rèn)真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；2.優(yōu)化“推門(mén)課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；3.設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；5.加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門(mén)課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。
本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的'力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止2110年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。
二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“拜師求藝”，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書(shū)育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書(shū)育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線(xiàn)”。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真鉆研教材，搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報(bào)》，擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng)，一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng)，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。
時(shí)間的指針指向了20XX年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫(xiě)壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。
謝謝大家!
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇9
20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿(mǎn)懷喜悅與感謝。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠(chéng)全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、不斷充實(shí)自己，完善自我
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因?yàn)橐庾R(shí)到這一點(diǎn)，我除了積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊，不斷給自己充電，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過(guò)程就是一個(gè)不斷自我超越的過(guò)程。
二、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個(gè)月都組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來(lái)要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專(zhuān)心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(dòng)（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開(kāi)課。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽(tīng)課教師在討論會(huì)上能說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解，而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長(zhǎng)。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一次考試分析會(huì)，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)副主任，在提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書(shū)制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)大量的業(yè)務(wù)提升的書(shū)籍，供大家在業(yè)余時(shí)間充電。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，協(xié)助主任保證人員、時(shí)間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺(tái)。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級(jí)以上的公開(kāi)課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子、促進(jìn)新到崗教師的快速成長(zhǎng)。
5、建立微信群，教師們可以隨時(shí)交流自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會(huì)。
6、督促教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
�。�1）個(gè)人、學(xué)科、班主任等工作計(jì)劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊(cè)及班主任工作手冊(cè)；
�。�2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析及專(zhuān)題教育等；
�。�3）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文；
�。�4）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽(tīng)課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)展學(xué)校
作為教導(dǎo)副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的'競(jìng)賽活動(dòng)。
五、反思存在不足，下期設(shè)想
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改進(jìn)的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級(jí)，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。 根據(jù)學(xué)校和個(gè)別老師的具體情況（如年齡、個(gè)別弱項(xiàng)等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點(diǎn)在普通話(huà)、粉筆字、教學(xué)技能（如板書(shū)、導(dǎo)入、問(wèn)題設(shè)計(jì)等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學(xué)檢查做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間和具體參檢人員。對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時(shí)反饋。形成獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)檢查，做到公平、公正。
一年來(lái)的工作，經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長(zhǎng)著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！毕嘈�，有辛勤的付出，就會(huì)有豐碩的成果！我將用知識(shí)、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇10
本學(xué)期，教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，以學(xué)習(xí)為凝聚力，以活動(dòng)為推動(dòng)力，以課堂教學(xué)提升為爆發(fā)力，全面踐行“高效課堂”，推進(jìn)本校教研教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展�，F(xiàn)就本學(xué)期工作，作以下匯報(bào)：
一、積極學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)促成長(zhǎng)
圣人孔丘曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不已,闔棺乃止”，而教育家陶行知先生也提出“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睘榱耸估蠋焸儾粩嘣趯W(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵，提升教學(xué)水平，進(jìn)一步形成自己的上課風(fēng)格，學(xué)校創(chuàng)設(shè)一切條件，以各種形式鼓勵(lì)老師們學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬├碚撓葘�(dǎo)。本學(xué)期，我們以教研組為單位，積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材，還給老師們訂閱有關(guān)書(shū)籍和雜志，如：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)教育》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì).語(yǔ)文》等。新的課程理論的學(xué)習(xí)猶如給老師們注入了一碗心靈雞湯，讓老師們從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，而老師們的教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)。
（二）形式多樣。我校還注重采取“校內(nèi)學(xué)習(xí)”和“外出學(xué)習(xí)”“聯(lián)校教研”相結(jié)合的形式，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)老師們的學(xué)習(xí)積極性，加大教師培訓(xùn)的力度，讓老師接受最新的教學(xué)信息，真正為老師們的建模塑形提供支持。
１.“校內(nèi)培訓(xùn)”顯特色。我校有學(xué)科帶頭人、有市區(qū)骨干教師，也有許多有特長(zhǎng)的老師，我們充分挖掘校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)老師展開(kāi)培訓(xùn)。
�。�1）師徒結(jié)對(duì)，及時(shí)監(jiān)控，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我校新進(jìn)x名老師，有xx名教師教齡不足三年，30歲以下教師42人，為讓這些生力軍迅速成為中堅(jiān)力量，仍然采取最為快捷、有效的方法——師徒結(jié)對(duì)。伍xx等教師效課堂，徒弟們都感受到無(wú)論是職業(yè)道德，還是教學(xué)方法或課堂管理等方面都取得很大進(jìn)步。教導(dǎo)處還定期召開(kāi)新入職教師座談會(huì)，了解新入職老師的教學(xué)工作情況，及時(shí)引導(dǎo)調(diào)整。青年老師的成長(zhǎng)突飛猛進(jìn)，本學(xué)期參加各級(jí)各類(lèi)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)：xx等人在區(qū)教學(xué)能手中脫穎而出，晉級(jí)市賽。陳xx老師的微課榮獲市的一、二、三等獎(jiǎng)，蕭xx獲三鎮(zhèn)區(qū)語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)，胡國(guó)慶課堂教學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。而師傅們?cè)谝I(lǐng)的同時(shí)也發(fā)生了思維的碰撞，自己的專(zhuān)業(yè)水平迅速提升，肖威、伍xx、丁爽成為xx市第四屆學(xué)科帶頭人候選人。
�。�2）校本培訓(xùn)，多角度、多維度提高綜合素質(zhì)。
教育需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。為提高師資質(zhì)量，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)：第三周邀請(qǐng)了陳立偉教授給各科骨干老師開(kāi)展了課題、論文的指導(dǎo)講座；每個(gè)月的第二周下午進(jìn)行一小時(shí)的“課件制作”及“朗誦技巧”的專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)不僅提高老師們的綜合素質(zhì)，還為老師們提供交流、探討、展示的舞臺(tái)。
2.“外出學(xué)習(xí)”蔚成風(fēng)。本學(xué)期，學(xué)校大力支持老師們外出學(xué)習(xí)：丁x、伍xx老師參加了省骨干班培訓(xùn)；陳家洛老師參加省足球教練培訓(xùn)；第三周，趙xx老師觀(guān)摩了省音樂(lè)教師基本功比賽；第四周，英語(yǔ)老師參加在我校舉行的PRT項(xiàng)目精品課培訓(xùn)活動(dòng)；第五周，李xx老師參加群藝館的研討活動(dòng)；第七周，伍xx老師去xx參加“xx省關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)新系統(tǒng)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)xx海英、許曉涵老師參加xx省小學(xué)生藝術(shù)展演觀(guān)摩活動(dòng)；10月中旬蕭xx、xx等老師到進(jìn)修學(xué)校參加了為期三天的《注意力培訓(xùn)師》培訓(xùn)，全體美術(shù)老師到中山學(xué)習(xí)三天；12月份，肖xx等7位老師到xx觀(guān)摩了名師課堂展示活動(dòng)；于xx等四位老師參加市班主任培訓(xùn)。另外，參加各科組合字老師到莞城中心小學(xué)、xx第六小學(xué)、竂步石步小學(xué)、xx五小、xx中心小學(xué)、xx區(qū)中心小學(xué)等兄弟學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)共54人次。外出學(xué)習(xí)讓老師們的眼界更開(kāi)闊，避免閉門(mén)造車(chē)的局面，在欣賞別人精彩的同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.“聯(lián)校教研”促成長(zhǎng)。為促進(jìn)骨干教師突破瓶頸，躍上更高的臺(tái)階發(fā)展自我、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校除積極為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、參觀(guān)交流的機(jī)會(huì)，還積極主動(dòng)為他們搭建校際交流平臺(tái)，提升他們的能力：第十周，語(yǔ)文科組與xx五洲小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)校教研，我校黎綺霞、葉月儀老師展示了課例；第九周、十周、十六周，英語(yǔ)科組的劉xx分別送課到xx小學(xué)；十四周，進(jìn)行了區(qū)中心組成員展示活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我校骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，在執(zhí)教展示課、反思和評(píng)課、磨課的過(guò)程中，老師們得到了鍛煉與成長(zhǎng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教研能力得到進(jìn)一步的提升，真正實(shí)現(xiàn)了互利雙贏。
二、狠抓常規(guī)，細(xì)化管理提質(zhì)量
“千里之堤，潰于蟻穴”，為了避免教育教學(xué)中出現(xiàn)的小蟻穴。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了各類(lèi)制度，以保證學(xué)校常規(guī)管理工作的公正、公平、科學(xué)。
�。ㄒ唬┱n程管理嚴(yán)落實(shí)
本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對(duì)照學(xué)�！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照《課程設(shè)置實(shí)施方案》要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí)，本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施請(qǐng)假制度、代課安排制度，由教導(dǎo)處安排的代課有269人次，有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。還將“兩操”“隊(duì)活動(dòng)”“大課間”納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動(dòng)課也落到實(shí)處。
�。ǘ┙∪贫刃螜C(jī)制
1.完善隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期更明晰了層級(jí)的管理模式，在李敏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，李xx副校長(zhǎng)主抓教育教學(xué)工作，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌各科具體工作，形成階梯式的管理，讓教學(xué)工作層層落實(shí)。開(kāi)學(xué)初，就成立了教導(dǎo)處討論組，便于教導(dǎo)處與各科組間的溝通，召開(kāi)了各學(xué)科科組會(huì)議，頒發(fā)相關(guān)聘書(shū)，落實(shí)科組骨干人員，凝聚核心力量，為學(xué)科的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.制定切實(shí)可行的計(jì)劃。學(xué)校為了規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃：教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、集體備課研討活動(dòng)安排、專(zhuān)題研討活動(dòng)計(jì)劃、各訓(xùn)練隊(duì)計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、中下生輔導(dǎo)計(jì)劃，并在期初就各科組活動(dòng)作了統(tǒng)籌規(guī)劃。每周小結(jié)本周工作，安排下周工作，讓計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。
3.落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。我校擬通過(guò)制度的健全形成良好的教學(xué)管理機(jī)制。本學(xué)期，教導(dǎo)處健全了轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，完善了學(xué)籍管理，安排了托管、值班，擬定了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案，統(tǒng)籌了成績(jī)登記表格，制定了微課掌上通使用規(guī)定，還規(guī)范了教研活動(dòng)方式及各種檢查記錄表，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提高了工作的實(shí)效性，調(diào)動(dòng)了老師們工作的積極性。
（三）業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
1.教研活動(dòng)有實(shí)效。
本學(xué)期為了讓教研活動(dòng)更扎實(shí)有效，在李校的指導(dǎo)下，定下了各科的教研活動(dòng)時(shí)間，從原來(lái)的一節(jié)課延長(zhǎng)到兩節(jié)，從時(shí)間上作了保證。在次基礎(chǔ)上構(gòu)建了“三案定教”的.集體備課研討模式，經(jīng)過(guò)三個(gè)基本環(huán)節(jié)的研討，老師們的教研能力得以提升。
除了單周的“三案定教”的集體備課活動(dòng)外，還組織科組開(kāi)展了雙周的專(zhuān)題研討活動(dòng)，讓科組活動(dòng)更多樣、更深入。各科組圍繞專(zhuān)題，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干示范、論壇說(shuō)說(shuō)、新秀競(jìng)技、反思研討的形式，提升了科組的研修水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
2.常規(guī)檢查到實(shí)處。
教導(dǎo)處本學(xué)期進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查：開(kāi)學(xué)前進(jìn)行備課檢查，規(guī)范了作業(yè)的要求，制定減負(fù)措施。學(xué)期結(jié)束前全面檢查，主要檢查教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分明；課堂上是否精心組織學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率；課后是否按要求留書(shū)面作業(yè)，學(xué)生作業(yè)是否整潔、美觀(guān)、正確、規(guī)范；教師對(duì)作業(yè)是否全收全改，精批細(xì)致，做到不錯(cuò)批、漏批，并及時(shí)督促學(xué)生糾正。還通過(guò)抽查作業(yè)登記本、與學(xué)生座談的方式，檢查各科落實(shí)減負(fù)工作的情況。
5,考查工作講方法。教導(dǎo)處每學(xué)期都組織好常規(guī)的期初摸底、期中與期末知識(shí)檢查,提前做好統(tǒng)籌,對(duì)出卷、監(jiān)考、批改作了統(tǒng)一布置，加強(qiáng)巡視和管理力度、考風(fēng)考紀(jì)教育、考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，各科負(fù)責(zé)人包括綜合科組對(duì)各環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān),做到定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)間，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
三、活動(dòng)多樣，深化改革展風(fēng)采
為深化課改內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各科組積極組織活動(dòng)，為教師、學(xué)生提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，努力打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批全能型、創(chuàng)新型的新時(shí)代人才。
1.教師活動(dòng)百花齊放。本學(xué)期，各科組積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)。如教導(dǎo)處組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，青年教師課件比賽；各科組的校內(nèi)專(zhuān)題課展示活動(dòng)，優(yōu)課、微課評(píng)選活動(dòng)，論文評(píng)選活動(dòng)；各科組以賽課、評(píng)教學(xué)能手為契機(jī)，組織的磨課、研課活動(dòng)；語(yǔ)文、思品、英語(yǔ)學(xué)科的送課活動(dòng)；語(yǔ)文科組的硬筆字、粉筆字展示活動(dòng)，青年教師才藝展示活動(dòng)等。老師們?cè)诨顒?dòng)中能力得到提高，個(gè)人素質(zhì)得以提升。本學(xué)期，老師共獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70人次。
2.學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈。本學(xué)期只要以?xún)纱蠡顒?dòng)為抓手，開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)。
�。�1）讀書(shū)節(jié)——營(yíng)造書(shū)香校園。
閱讀啟迪智慧，閱讀豐富人生，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，我校開(kāi)展了第七屆“經(jīng)典潤(rùn)校園，閱讀伴人生”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)：如進(jìn)行“閱讀之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，一年級(jí)講故事比賽，二年級(jí)童謠誦讀比賽，三年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，四年級(jí)講童話(huà)故事活動(dòng)，五年級(jí)集體朗誦比賽及六年級(jí)演講比賽，還進(jìn)行了閱讀考級(jí)活動(dòng)、誦讀經(jīng)典、填寫(xiě)親子閱讀手冊(cè)、征文比賽、“閱讀之星”“閱讀小能手”評(píng)選活動(dòng)等，六年級(jí)在第二周還組織師生開(kāi)展了“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢(mèng)想”的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激起了家長(zhǎng)、學(xué)生高漲的讀書(shū)熱潮，營(yíng)造了書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍，讓書(shū)香盈滿(mǎn)每一個(gè)角落。學(xué)生們的寫(xiě)作能力也由此而提升，在20xx年市第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，我校三名選手獲區(qū)一二三等獎(jiǎng)，可言代表區(qū)參加市賽獲一等獎(jiǎng)，這是我校第十次獲此殊榮。
�。�2）體育科技節(jié)——營(yíng)造陽(yáng)光校園。
本學(xué)期的體育科技節(jié)活動(dòng)以“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我陽(yáng)光”為主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富、主題突出、氣氛濃烈的系列活動(dòng)。有航模隊(duì)，車(chē)模隊(duì)表演、低年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形比賽，高年級(jí)的跑操比賽、各年級(jí)的迎面接力比賽、立定跳遠(yuǎn)、跳高、跳繩、足球、籃球、科幻畫(huà)、科學(xué)小論文、親子“創(chuàng)意金點(diǎn)子”、親子創(chuàng)意“未來(lái)家居”等比賽項(xiàng)目。還組織了科普教育講座、到科技館上課等活動(dòng)。本次活動(dòng)參與面廣、影響力大，師生們獲益良多，都感嘆學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還受得了團(tuán)結(jié)拼搏、終身運(yùn)動(dòng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好習(xí)慣的教育。
�。�3）科組活動(dòng)——營(yíng)造學(xué)科氛圍。
除兩個(gè)全校性的大型活動(dòng)外，各科組活動(dòng)也精彩不斷：數(shù)學(xué)科組開(kāi)展了“親子活動(dòng)”；英語(yǔ)科組舉行英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，進(jìn)行《樂(lè)派少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀》試驗(yàn)，開(kāi)展全校性的每周英文電影活動(dòng)，組織網(wǎng)絡(luò)“一起作業(yè)”活動(dòng)；體育科組組織了大課間活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)，我校學(xué)生的素質(zhì)也躍上新臺(tái)階：足球隊(duì)在xx區(qū)第十三屆五人制足球賽中擊敗xx諸強(qiáng)，成為新科冠軍，同時(shí)榮獲體育精神文明獎(jiǎng)；在市田徑比賽中，我校榮獲了少年組團(tuán)體總分第三名；舞蹈《給媽媽的禮物》獲省市一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)《我心歌唱、郵遞馬車(chē)》獲市一等獎(jiǎng)；我校被評(píng)為全國(guó)足球?qū)W校、傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校、支持臺(tái)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展學(xué)校；在xx市小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)活動(dòng)中，我校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。而學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中也捷報(bào)頻傳：盧昊洋同學(xué)在“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽中獲市特等獎(jiǎng)；賀韻兒在市硬筆書(shū)法比賽中獲三等獎(jiǎng)；在中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽中，我校六名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二三等獎(jiǎng)；在省中小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽中四名學(xué)生獲省一二等獎(jiǎng)。共獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36人次。
四、注重科研，課題研究促提高。
我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組承擔(dān)了xx區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)“直觀(guān)教學(xué)”的實(shí)踐研究》和《英語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)、資源和評(píng)價(jià)體系的研究和應(yīng)用》子課題。兩個(gè)學(xué)科均就自己的子課題做了研究報(bào)告，英語(yǔ)科組的《如何利用派樂(lè)分級(jí)閱讀系列開(kāi)發(fā)校本課程》中題研究報(bào)告獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。在課題的引導(dǎo)下，教師開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)、摸索和嘗試，視野得以開(kāi)闊，更好地服務(wù)于教學(xué)。
五、存在問(wèn)題及努力方向
一學(xué)期來(lái)，我們做了很多工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在一些不如人意的地方，值得深思：
（一）時(shí)刻反思，看清問(wèn)題謀發(fā)展。
1．老師觀(guān)念待改進(jìn)。近年來(lái)，個(gè)別教師出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，不學(xué)習(xí)、不教研、不反思，得過(guò)且過(guò)，忽視最新教學(xué)理念和技能的更新。
2.各科關(guān)系要理順。學(xué)科間缺乏溝通，缺少整合要與合作。
（二）彌補(bǔ)不足，確定任務(wù)繼提升。
這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，這為我們下一步提供了很好的思路：
1.加強(qiáng)與教師的思想溝通，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作積極性。
2.進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案，通過(guò)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)做好減負(fù)工作。
3.進(jìn)一步明確課堂要求，提倡做到基本細(xì)節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉，基本要求明白，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。
在以后的工作中，我們相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，下階段的工作將開(kāi)展得更有效，更出色。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
一年多來(lái)，我忠于職守，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，立足本校的教育實(shí)際，將個(gè)人追求深入到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作，加強(qiáng)校本教研，認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進(jìn)教學(xué)理論，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)明辨是非的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)、思想覺(jué)悟有明顯提高，業(yè)務(wù)能力有明顯進(jìn)步。
二、主要工作的回顧
�。ㄒ唬�、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，為提高教學(xué)實(shí)效盡心盡力。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和其他領(lǐng)導(dǎo)一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測(cè)查和教學(xué)檢查工作。
3、組織、指導(dǎo)、各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教研計(jì)劃。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組，組織好學(xué)生的.競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、一年級(jí)的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細(xì)致。
7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，以身作則，每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，如排課、調(diào)課、各類(lèi)考務(wù)工作抓實(shí)、抓嚴(yán)，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)得以正常，順利的開(kāi)展。
�。ǘ⒅攸c(diǎn)工作抓到實(shí)處，并逐一完成了預(yù)定計(jì)劃。
1、身先士卒，投身網(wǎng)絡(luò)教研的工作中。
一年來(lái)全市的教學(xué)研究的重點(diǎn)工作是，開(kāi)展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研在我市還是新生事物，教師們對(duì)此還比較陌生，甚至還有些排斥。為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，做為領(lǐng)導(dǎo)我首先以身作則，率先垂范，只有自己深入到具體的網(wǎng)絡(luò)教研中，這樣才能鼓勵(lì)和引領(lǐng)本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語(yǔ)論壇，青銅峽市教研博客群，青銅“古峽語(yǔ)文”視頻房間三大網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建成后，第一批注冊(cè)并參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，是全市網(wǎng)絡(luò)教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡(luò)研討的同時(shí)，積極帶領(lǐng)和組織本校教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學(xué)、四小進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)片區(qū)教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享，從而發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)了全市網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語(yǔ)文”視頻房間開(kāi)通后，共主持組織了“談?wù)勌K教版教材的使用感受”，等八次教育教學(xué)的話(huà)題研討活動(dòng)，收到了很好的效果。也吸引了全國(guó)各地不少的教學(xué)方面專(zhuān)家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡(luò)教研取得可喜的成績(jī)，學(xué)校和我個(gè)人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
2、全力完善檔案，一心一意迎接國(guó)檢。
在“兩基”迎接國(guó)檢中首先從思想上重視這項(xiàng)工作重要性與責(zé)任性。嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求和學(xué)校的安排，認(rèn)真落實(shí)迎檢工作各項(xiàng)任務(wù)。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結(jié)合“兩基”國(guó)檢中對(duì)辦學(xué)條件的指標(biāo)要求，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，想方設(shè)法改善設(shè)備，完善了各室規(guī)章制度，使用登記表冊(cè)，規(guī)范室內(nèi)布置;準(zhǔn)確、真實(shí)、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇12
各位老師：
下午好﹗
又到了述職的時(shí)間，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績(jī)的黃金時(shí)間。自從評(píng)了職稱(chēng)，可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求，但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告：
一、做好教師角色，做好表率。
做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過(guò)三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)()次，共聽(tīng)課()節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開(kāi)課1節(jié)，主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。
積極參加上級(jí)組織的比賽，為校爭(zhēng)光。一年來(lái)，我的'教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng)，命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加溫州市評(píng)比。
積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長(zhǎng)之責(zé)，一年來(lái)，我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)，一年來(lái)我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng)，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)
二、做位教導(dǎo)主任：
1為老師搭建平臺(tái)。
通過(guò)聊天，促進(jìn)工作。
搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái)，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海
鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課。
2做校長(zhǎng)教學(xué)方面的助手工作
建議本地人，外地人分班實(shí)施教學(xué)，兩年下來(lái)，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問(wèn)題。
做好常規(guī)管理工作
3、為提高學(xué)校發(fā)展，的三年的教導(dǎo)工作，尤其一年來(lái)，我自以為問(wèn)心無(wú)愧，在周校長(zhǎng)的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，我校受到最多次的表?yè)P(yáng)，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，教師命題評(píng)比列學(xué)區(qū)第一位，在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來(lái)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝周校長(zhǎng)的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。
衷心感謝大家，幾年來(lái)對(duì)我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇13
一、做好教師角色，做好表率。
�。�1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過(guò)三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)次，共聽(tīng)課節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開(kāi)課1節(jié)，主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。
（2）積極參加上級(jí)組織的比賽，為校爭(zhēng)光，述職報(bào)告《學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報(bào)告》。一年來(lái)，我的`教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng)，命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加溫州市評(píng)比。
（3）積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長(zhǎng)之責(zé)，一年來(lái)，我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委（每縣市3名），深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)，一年來(lái)我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng)，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)
二、作為教導(dǎo)主任：
1為老師搭建平臺(tái)。
（1） 通過(guò)聊天，促進(jìn)工作。
�。�2） 搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái)，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海
�。�3） 鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課。
2做校長(zhǎng)教學(xué)方面的助手工作
�。�1） 建議本地人，外地人分班實(shí)施教學(xué)，兩年下來(lái)，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問(wèn)題。
（2）做好常規(guī)管理工作
3、為提高學(xué)校發(fā)展三年的教導(dǎo)工作，尤其一年來(lái)，我自以為問(wèn)心無(wú)愧，在周校長(zhǎng)的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，我校受到最多次的表?yè)P(yáng)，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，教師命題評(píng)比列學(xué)區(qū)第一位，在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來(lái)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝周校長(zhǎng)的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。
衷心感謝大家，幾年來(lái)對(duì)我工作的支持，謝謝，祝大家愉快！
教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
半年來(lái)，在白旄中學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供了太多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟。我認(rèn)為，要成為一名稱(chēng)職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想。
首先，向各位匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入白旄中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。半年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在已結(jié)束的期中考試中，七八、九年級(jí)的成績(jī)都有不同程度的提高，我所代的七年級(jí)2班的劉怡同學(xué)和殷方杰同學(xué)分獲全縣第9名和第43名的好成績(jī)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
我是于今年暑假調(diào)入白旄中學(xué)的，在原單位是協(xié)助政教主任工作。教導(dǎo)處工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倍感生疏。就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平.
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心學(xué)生的.全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(zhǎng)交給的幾次月考及周測(cè)的工作，對(duì)老師們的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，在過(guò)去的三個(gè)月，通過(guò)全體教師共同努力，順利的迎接了縣教研室的教學(xué)視導(dǎo);費(fèi)縣梁邱一中的教干教師來(lái)校學(xué)習(xí);蛟龍中學(xué)的數(shù)理化老師來(lái)校學(xué)習(xí);鄭山中學(xué)的語(yǔ)數(shù)外老師來(lái)校學(xué)習(xí)并得到他們的一致好評(píng)。
下面，我匯報(bào)一下教導(dǎo)處的工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。
第一：工作中的不足。
1、由于我對(duì)教導(dǎo)處工作的生疏，致使教導(dǎo)處的指導(dǎo)教學(xué)作用大打折扣.
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
3、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性.
但我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日勝任教導(dǎo)主任這一職務(wù),向優(yōu)秀教導(dǎo)主任看齊.
第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估.
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作.把初三教學(xué)作為重中之中.狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作.
3、于元旦前組織語(yǔ)數(shù)外理化競(jìng)賽,對(duì)年終教學(xué)起督促作用.
4、進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個(gè)也不能少.
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上，可謂任重道遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!
謝謝大家!
【教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告】相關(guān)文章：
述職報(bào)告（教導(dǎo)處副主任） -述職報(bào)告04-25
教導(dǎo)處副主任述職報(bào)告11-26
教導(dǎo)處副主任述職報(bào)告05-06
小學(xué)教導(dǎo)處副主任的述職報(bào)告05-09
車(chē)間副主任個(gè)人述職報(bào)告05-17
教導(dǎo)副主任個(gè)人述職報(bào)告05-24