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骨干教師工作的述職報(bào)告

時(shí)間:2025-01-13 16:04:56 維澤 工作述職報(bào)告 我要投稿

骨干教師工作的述職報(bào)告(精選18篇)

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),是時(shí)候仔細(xì)的寫一份述職報(bào)告了。怎樣寫述職報(bào)告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的骨干教師工作的述職報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

骨干教師工作的述職報(bào)告(精選18篇)

  骨干教師工作的述職報(bào)告 1

  20xx年10月31日是我終身難忘的日子——我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師,倍感身上的擔(dān)子更重了。

  成為州級(jí)骨干教師以后,我經(jīng)常訂閱各類教育書刊:如《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《管老師教》、《如何閱讀一本書》等,讓自己與先進(jìn)教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來臨之際,我運(yùn)用一切資源了解教材,解讀教材,鉆研教材。在教學(xué)中,我面向全體,因材施教,選擇最優(yōu)的教學(xué)方法。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對(duì)策,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康,建立新型融洽的師生關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我所教的班級(jí)從9個(gè)不及格縮減為1個(gè),學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

  我是一個(gè)充滿活力的'小語人,紅星路小學(xué)悠久的歷史,濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地陶冶著我,成長(zhǎng)著我。在提高學(xué)識(shí)水平的基礎(chǔ)上,我意識(shí)到教科研能力的重要性,在工作中,我堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn),注重提高自己的課改意識(shí),從實(shí)際出發(fā),積極探索教學(xué)改革新路,努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  為了使自己更快地進(jìn)步,我在教壇新秀中脫穎而出,被黃草教研室吸納為教研員,和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議,和她們共同交流,共同進(jìn)步。我走進(jìn)她們的課堂,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng),使他們?cè)诟骷?jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),尹老師在20xx年參加貴州省小學(xué)語文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  在看到一些成績(jī)的同時(shí),我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取以后做得更好。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 2

  又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,在過去的一年里,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師,我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己這一年來的工作做如下小結(jié):

  一、師德表現(xiàn):

  作為一名有著近十六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,我熱愛黨,熱愛黨的教育事業(yè),立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí),我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  二、教學(xué)引領(lǐng):

  我有幸被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。這是一種榮譽(yù),也是一種壓力,更是一種動(dòng)力。這將對(duì)我今后的工作提出了更高的要求,但我有信心在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。作為一名普通的語文教師,在學(xué)校以及語文教研員的指導(dǎo)幫助下,我嘗試著改變陳舊的教學(xué)模式,通過導(dǎo)學(xué)案在語文教學(xué)中的運(yùn)用,取得了良好的教學(xué)效果。隨著課改的深入,教師把自己的角色定位于“知識(shí)的傳授者”顯然已經(jīng)過時(shí),這種“角色”和由此產(chǎn)生的教師在課堂中的“職責(zé)”行為,和在新的平臺(tái)上構(gòu)建的以發(fā)展為本的課堂教學(xué)對(duì)教師“角色”的要求已經(jīng)格格不入了。這就要求我越來越多地激勵(lì)學(xué)生去思考。在新觀念、新模式、新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)平臺(tái)上,迅速轉(zhuǎn)變自己的'“角色”,使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者與激勵(lì)者。真是因?yàn)橛辛诉@樣一種觀念的更新與提升,在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。

  三、教學(xué)研究:

  一年來,嘗試著以課本內(nèi)容為主線,編排一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容進(jìn)行拓展。在教學(xué)的形式上采用了小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)新模式使學(xué)生在自主思考、討論、操作的基礎(chǔ)上獲得知識(shí)。同時(shí)根據(jù)課改的要求把探究性學(xué)習(xí)作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的方法加以實(shí)踐,并把它作為自己課題進(jìn)行研究。

  四、教學(xué)成果:

  在工作中我力求做到“求大同,存小異”,學(xué)會(huì)尊重和接納,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求。”成績(jī)?cè)谌〉玫耐瑫r(shí)又將成為歷史。面對(duì)未來,我將以更大的熱情投入到工作中去,為我校語文教學(xué)工作的進(jìn)一步提升,做出我應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 3

  今年我榮幸的被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”,我知道,作為一名骨干教師,既要有獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,事業(yè)心,還要向更高的目標(biāo)追求。體育教師的工作、生活比較清苦,工作量大,但是干事業(yè)之圖安逸,講價(jià)錢不是教育工作者應(yīng)有的品質(zhì),新一代人能否健康成長(zhǎng),國(guó)家能否興旺發(fā)達(dá),教育和體育發(fā)達(dá)程度是決定因素,體育教師做著這樁大事業(yè),如果只把眼光盯在那些能賺大錢的行業(yè)上,見異思遷是不能把工作做好的。做一名合格的體育教師,首先應(yīng)把“忠誠黨的教育事業(yè)”做為立業(yè)之本。

  體育教師工作辛苦、任務(wù)繁重,這是有目共睹、眾所周知的。由于體育工作自身特點(diǎn),決定了體育教師的工作時(shí)間往往超越社會(huì)規(guī)定的工作日界限。如夏頂烈日、冬冒嚴(yán)寒,上課;組織早操;課間操;組織各種體育競(jìng)賽;指導(dǎo)課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練;進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)核實(shí)工作;維修體育場(chǎng)地器材等,要做好上述各項(xiàng)工作就得“勤”字當(dāng)頭,從勤中擠出時(shí)間,贏得知識(shí)、干出成績(jī)。

  一學(xué)期來我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、政治活動(dòng),不斷充實(shí)自己,跟上形勢(shì),自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)、政策,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),并時(shí)時(shí)刻刻以一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  為了提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng),我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),我認(rèn)真?zhèn)湔n、用心鉆研教材,努力創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),力求在體育教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色。因?yàn)轶w育鍛煉枯燥,有部分學(xué)生厭倦體育鍛煉,為此我認(rèn)真調(diào)研了解學(xué)生,為學(xué)生學(xué)習(xí)體育創(chuàng)設(shè)良好的情境,使學(xué)生喜歡我、并喜歡上我的體育課。通過運(yùn)用各種教具及現(xiàn)代教學(xué)手段等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、技巧的濃厚興趣。有時(shí)我還編一些小游戲貫穿課中增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉快的課堂氣氛、融洽的師生關(guān)系中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能。

  本學(xué)期的特色課間操評(píng)優(yōu),我認(rèn)真抓質(zhì)量,根據(jù)本校特點(diǎn)我進(jìn)行武術(shù)操教學(xué)。在全縣的特色課間操評(píng)比中,我組織的特色課間操獲得了全縣第二名的好成績(jī)。本學(xué)期我與同組兩位體育教師通力合作很好的完成了本學(xué)年的體育工作,我們開展組織了學(xué)校特色課間操比賽和陽光體育冬季長(zhǎng)跑比賽。工作很繁瑣,但是看到學(xué)生們興趣盎然的參加比賽,鍛煉了身體增進(jìn)了友誼,我們感覺到再辛苦也是值得的。

  為了迎接鎮(zhèn)和縣冬季長(zhǎng)跑比賽,檢驗(yàn)體育教學(xué)成績(jī),經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的苦干圓滿完成了任務(wù),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),對(duì)我校體育工作做了充分肯定,成績(jī)的取得是和領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持分不開的。

  這期間我校進(jìn)行了第三次學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,本次測(cè)試我校有了一定的經(jīng)驗(yàn),測(cè)試前通過校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)、以及體育教師、班主任開會(huì),分工確定具體工作。短短一個(gè)多月時(shí)間隨著這項(xiàng)工作的不斷開展和深入,我們深刻地體會(huì)到用《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》取代原《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,不是就變個(gè)名稱,換幾個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的問題,而是極大地改善了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師乃至全社會(huì)對(duì)健康概念的重新認(rèn)識(shí),能促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革,能激勵(lì)學(xué)生上好體育課的主動(dòng)性和參與體育鍛煉的`積極性,有利于學(xué)校體育工作的全面落實(shí)。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)我們重新調(diào)整學(xué)校體育工作思路,以實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為手段,全面促進(jìn)學(xué)校體育工作。

  作為德育處副主任,我除了協(xié)助主任和德育副校長(zhǎng)以抓學(xué)生管理,協(xié)助做好各項(xiàng)常規(guī)工作,包括班主任培訓(xùn)、文明班級(jí)考核、各種主題活動(dòng)的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。除此以外我還擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,要想干好畢業(yè)班的班主任工作就要付出比其他文化老師更多的努力,努力使學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀,為明年中考打下基礎(chǔ)。

  我深知成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的支持與幫助,我將努力改正身上的不足,在一點(diǎn)一滴中以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,持之以恒的追求、進(jìn)取,貢獻(xiàn)我的力量。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 4

  一年來,我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標(biāo)兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽(yù),所主持的省規(guī)課題獲市教育科研成果一等獎(jiǎng),F(xiàn)對(duì)一年來教學(xué)工作作出匯報(bào)。

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種進(jìn)步思想教育書籍,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,積極參與各種思想教育活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事。配合組里搞好教研活動(dòng)。做到教書育人,為人師表,熱愛本職工作,具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。

  二、教學(xué)情況

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

  三、名師引領(lǐng)

  作為一名市教師,我對(duì)得起這個(gè)神圣的榮譽(yù)。平時(shí)主動(dòng)聽課,了解青年教師的課堂教學(xué)情況,并及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo),使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平。對(duì)教育科研中的課題研究、論文撰寫等進(jìn)行指導(dǎo),一年來共有六項(xiàng)指導(dǎo)的課題獲得結(jié)題,近20篇教學(xué)論文在市縣級(jí)中獲獎(jiǎng),包括其他學(xué)科。結(jié)對(duì)的青年教師,經(jīng)常利用沒課時(shí)間,不辭辛苦地驅(qū)車前往聽課、評(píng)課,現(xiàn)在他們都成為縣及學(xué)校的骨干,其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱號(hào)。同時(shí),積極開設(shè)各級(jí)講座和公開課,其中,開展的“陽光歷奇活動(dòng)”就為22所學(xué)校送教,讓自己的經(jīng)驗(yàn)分享給同行,也勤于筆耕,一年來共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)達(dá)15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書。

  四、工作成績(jī)

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為26.8分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)員的共同努力下,所帶的校田徑隊(duì)獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第四名;所帶的校帆板隊(duì)在寧波象山舉行的第x屆省運(yùn)會(huì)上獲得5銅的佳績(jī)。在組織的課外文體活動(dòng)中,學(xué)校被評(píng)為縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范學(xué)校,我縣評(píng)為省課外文體示范縣等榮譽(yù)。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會(huì)百倍努力,再接再厲,取的更優(yōu)異的成績(jī)。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 5

  20xx年我榮幸的被評(píng)為縣首屆骨干教師,這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。于是,我努力做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。

  一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實(shí)自己

  當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì),身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí),這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作,我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊,了解當(dāng)前的教育信息,把握教育的動(dòng)態(tài),從而更好的服務(wù)于教學(xué),并堅(jiān)持寫理論筆記,堅(jiān)持寫博客,從而提升自己各方面的素質(zhì)。

  要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師,就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。為了使自己盡快的進(jìn)步,我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì),20xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn),20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會(huì),20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng),還有幸的參加了第三屆縣名師評(píng)選的聽課活動(dòng),在校內(nèi)同樣積極參與聽評(píng)課活動(dòng),這是難得的提升自己的機(jī)會(huì)。通過聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧,進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報(bào),在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí),也提高了自身的素質(zhì)。

  我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動(dòng),在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達(dá)標(biāo)中,我執(zhí)教了點(diǎn),共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候,我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn),細(xì)致到每一句話該如何說,每一個(gè)教學(xué)階段該如何過渡,并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后,她獲得了街道新教師比武課的一等獎(jiǎng),看到她的成長(zhǎng),我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下,我所帶的兩位徒弟:獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng),獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎(jiǎng)。

  二、努力做好其他工作。

  除了教學(xué)工作以外,擔(dān)任學(xué)?平M長(zhǎng)一職,負(fù)責(zé)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)!霸谛抡n程實(shí)施中,同伴合作、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間,我任勞任怨,盡自己的能力去做好每一項(xiàng)工作。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,增強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力,促進(jìn)教法的改進(jìn),加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識(shí)。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課,評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到課程改革是素質(zhì)教育的必需,是教育發(fā)展的需要,激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)研究的'興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,努力工作,開拓創(chuàng)新,為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn),所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)!跋冗M(jìn)教研組”稱號(hào)。

  在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職,在工作期間,多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng),促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課,承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開展。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開展有兩年多了,作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí),也組織開展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng),創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì)。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定,在骨干教師任期內(nèi)第二年,我通過競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任,主抓通、少先隊(duì)、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作。在教學(xué)儀器的管理上,我要求各位老師認(rèn)真管理,勤保養(yǎng)、常維護(hù),要對(duì)使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上,我首先做好發(fā)動(dòng)工作,其次是加強(qiáng)指導(dǎo),做好教師的培訓(xùn)工作,最后是做好制卡、補(bǔ)卡、換卡等工作。在檔案管理中,我能做好檔案資料的收集,整理工作,以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)。此外,我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計(jì)、填寫與上報(bào)工作,對(duì)各類的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔,編寫了檔案資料目錄冊(cè),使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊(duì)工作管理中,帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動(dòng)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課,在科組中起引領(lǐng)作用。

  一路走來,我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持,使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里,我將會(huì)一如既往,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),摸索教育教學(xué)規(guī)律,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 6

  我是一名從教28年的教師,xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過去在外地工作,曾獲得過市優(yōu)秀教師,學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。xx年,我有幸進(jìn)入四十三中工作,開始了人生的新篇章,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則,一心撲在教育教學(xué)工作上,盡職盡責(zé),勇挑重?fù)?dān),以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。

  一、教學(xué)教研方面

  三年來,我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級(jí)從高一到高三,成績(jī)一直是名列前茅,xx年高考也取得了優(yōu)異成績(jī)。教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性,我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段,直觀、生動(dòng)、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。xx年,在武漢市高中政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中,我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲得市一等獎(jiǎng)。今年,接手高一,面對(duì)新課改和新教材,作為一名老教師,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并將自己的做法加以總結(jié),撰寫的教學(xué)論文《探究式教學(xué)之管見》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí),我積極參加教研活動(dòng)和集體備課,參加了市政治骨干教師培訓(xùn),并成為區(qū)政治中心備課組成員,通過與同行的交流,開闊了視野,吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。

  二、班主任工作方面

  xx年,我擔(dān)任高一(2)班班主任工作。工作中,我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,關(guān)心每一位學(xué)生,搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來,一個(gè)普通的美術(shù)班,成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。xx年高考中,全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線,24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是,經(jīng)過努力,所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變,全班46人,我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才,但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。

  三、近三年的主要業(yè)績(jī)

  xx年《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》課件獲市一等獎(jiǎng)

  xx年度考核被評(píng)為優(yōu)秀

  xx年被聘為區(qū)中心備課組成員

  xx年《探究式教學(xué)之管見》論文獲市一等獎(jiǎng)

  骨干教師工作的述職報(bào)告 7

  我作為一名體育教師市級(jí)骨干教師,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍,把全部精力都投入到了教學(xué)中,因此各方面工作都取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)對(duì)這一年的工作,匯報(bào)如下:

  一、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)常規(guī)工作

  在教學(xué)過程中,根據(jù)教培中心對(duì)于體育教育的要求,我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去,在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過程中,我根據(jù)教材的特點(diǎn),運(yùn)用新的教學(xué)理念,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,精講精練根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn),調(diào)整自己的教學(xué),認(rèn)真反思、小結(jié),不斷得到提高教學(xué)能力,讓每一名學(xué)在體育課中都得到應(yīng)有的提高。

  二、關(guān)注學(xué)情,以學(xué)定教

  面對(duì)學(xué)生水平參差不齊的情況,教學(xué)時(shí),我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù),確定我的教學(xué)。

  1、以趣激學(xué)。通過各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣,消除學(xué)生的`畏難情緒,敢于在體育課上展示自己。

  2、降低起點(diǎn),因人施教。讓每位同學(xué)都有提高,在我的課堂上每位學(xué)生都會(huì)找到自己的位置和亮點(diǎn)。

  3、關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生,認(rèn)真輔導(dǎo)他們。讓每一位同學(xué)都找到自信,讓每一位同學(xué)都體會(huì)到成功。

  4、分組教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。教學(xué)中把學(xué)生按照不同的水平分組,發(fā)揮學(xué)生自己的主動(dòng)性促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量。

  三、幫扶帶教,起帶頭作用

  我在做好自己分內(nèi)的工作同時(shí),還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,我在萬興小學(xué)工作這么多年,和我在一個(gè)辦公室的年輕老師我都會(huì)幫助他們,無論的班主任工作還是教學(xué)方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們。

  回顧總結(jié)一年的工作,我雖然取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),我將不斷努力,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取在教育教學(xué)中作出更大的成績(jī)。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 8

  回想過去的一年,又是忙碌的一年!身兼多職,既是高三畢業(yè)班的任課老師,又是青年教師的指導(dǎo)師,既是學(xué)校教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,又是市生物名師工作站的負(fù)責(zé)人,本著“要干就干好”的態(tài)度,沒有轟轟烈烈,也沒有捷徑可循,只能踏踏實(shí)實(shí)地去干,事無巨細(xì)地去認(rèn)真安排和執(zhí)行,過去的一年是辛苦的一年,也是收獲的一年!

  一、“教師”——終身熱愛的事業(yè)

  經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,心境沒有絲毫疲憊,當(dāng)想到學(xué)生,心里依然充滿熱愛和期待,教師,不再是一份職業(yè),而是一份愿意終生熱愛的'事業(yè)。

  擔(dān)任高三(9)、高三(10)兩個(gè)班級(jí)的任課老師,師生共同努力,成績(jī)名列前茅,讓人倍感欣慰!

  二、“行政”——更好為師生服務(wù)的平臺(tái)

  自擔(dān)任教務(wù)主任以來,從細(xì)節(jié)入手,規(guī)范考試各項(xiàng)環(huán)節(jié),實(shí)行精細(xì)化管理,將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌,從而提高會(huì)考(學(xué)考)考務(wù)工作的質(zhì)量;以數(shù)據(jù)分析手段,以制度完善為保障,為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。今年是新高考實(shí)施第一年,分層走班最大的困難是:教學(xué)管理、評(píng)價(jià)、教學(xué)用房、師資配備,教學(xué)進(jìn)度的宏觀調(diào)控,經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí),以上困難在一定程度上得到解決:通過網(wǎng)上調(diào)查,了解學(xué)生選課情況;開設(shè)生涯規(guī)劃課,宣傳和解釋新高考制度,公布學(xué)校選課走班方案;網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單;根據(jù)選課排功課表;制定考勤的實(shí)時(shí)錄入制度和作業(yè)上交制度;確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行!

  最后我想用三個(gè)詞作為今天我述職的內(nèi)容,那就是“盡心盡力,問心無愧,來日方長(zhǎng)”。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 9

  xx,中小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任教于李集鄉(xiāng)中心完小,擔(dān)任校教導(dǎo)主任及五年級(jí)語文兼班主任工作。本人積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)后,將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì),面向全體教師進(jìn)行交流,為本校老師帶回了最新的教育、教學(xué)理念。在教學(xué)中,銳意教改,積極教研,取得了驕人的成績(jī),20xx年參加工作以來,我多次參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽并獲殊榮,三次獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng);20xx年,獲河南省農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng);多次獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課賽一等獎(jiǎng)。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),始終如一,努力做到以下幾點(diǎn):

  一、以“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四字方針來管理班級(jí)

  在班主任工作中,總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,注重研究學(xué)生的心理,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生,從而采取有效的教育方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。尤其是對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較細(xì)、實(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都非常好,每周被評(píng)為“文明班”,期末被評(píng)為“先進(jìn)班”。20xx年,我榮獲縣級(jí)文明教師榮譽(yù);20xx年,獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師榮譽(yù);工作期間本人也成指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)大賽并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  二、教學(xué)上勇于探索,注重創(chuàng)新

  在教學(xué)工作上,我一直是勤勤懇懇,認(rèn)真鉆研。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教學(xué)大綱和教材,把精力放在精心備課上,每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,研究具體教學(xué)方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革,在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。積極參加教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。本人多次在校內(nèi)、鎮(zhèn)里參加教學(xué)競(jìng)賽,進(jìn)行教學(xué)展示,自己的教學(xué)水平也得到了鎮(zhèn)教研員和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定,連續(xù)四年在全鄉(xiāng)期末測(cè)試中獲得第一名的成績(jī)。自20xx年以來,我兩次主持參與課題組研究,其中縣級(jí)課題于20xx年成功結(jié)題,市級(jí)課題如今正處于結(jié)題階段。

  三、切實(shí)做好教研工作

  在教研工作中,我?guī)ьI(lǐng)教師開展同課異構(gòu)活動(dòng),首先是骨干教師共同備課,用同一份教案在不同的班級(jí)上同一節(jié)課,其次是大家針對(duì)各自不同的側(cè)重點(diǎn)各自備課,然后集體聽課、評(píng)議,通過教研活動(dòng)提高了課堂教學(xué)水平;帶領(lǐng)老師們觀看市、縣級(jí)的優(yōu)秀錄像課,和他們一起備課,一起研究學(xué)生狀況,逐個(gè)幫他們鉆研教材,聽他們?cè)囍v,給他們說課、評(píng)課,指導(dǎo)他們講公開課、示范課,使老師們的教學(xué)從實(shí)踐到理論有了質(zhì)的飛躍。作為校教導(dǎo)主任,每學(xué)期,我運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,向教師們講示范課,并做備課、說課指導(dǎo),這些課對(duì)老師們起到了一定的示范作用。同時(shí),積極主動(dòng)地把所學(xué)到理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教學(xué)觀念,嘗試教學(xué)方法,大膽實(shí)踐,多次上交流課、展示課,向全組推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我校教學(xué)邁進(jìn)新的`臺(tái)階。

  在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將用下面這句話指引自己的工作:人生的路上沒有永遠(yuǎn)的成功,只有永遠(yuǎn)的奮斗,成功屬于昨天,而昨天已屬過去。只有面對(duì)明天,不斷的超越自我,才能讓成功與輝煌永伴一生。我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

  骨干教師工作的述職報(bào)告 10

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼,猴年已半;仡櫼荒,碩果累累,展望未來任重而道遠(yuǎn)。過去的一年,我任小學(xué)三年級(jí)語文課,兼學(xué)校后勤工作。一年來,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了學(xué)校交給自己的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神,參觀焦裕祿事跡展覽,寫心得體會(huì)兩篇,抄寫《黨的群眾路線》筆記四十多頁。學(xué)習(xí)《如何做最好的老師》,寫讀書筆記五十多頁,寫心得談體會(huì),不斷更新自我理念。愛崗敬業(yè),待生如子,全身心地投入教育,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,不計(jì)個(gè)人得失,無私奉獻(xiàn),為人師表,教書育人,做好本職工作,真正做到了忠誠黨的教育事業(yè)。

  二、教育教學(xué)方面

  依據(jù)教育中心及校部的課改精神,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)太谷經(jīng)驗(yàn)——“二十四字”教學(xué)法。加強(qiáng)課堂教學(xué),加強(qiáng)小組建設(shè),培養(yǎng)小組長(zhǎng),落實(shí)捆綁式教學(xué)。讓好學(xué)生學(xué)有勁,學(xué)困生主動(dòng),課堂效率高,使整個(gè)課堂讓學(xué)生聽明白,想明白,講明白。教學(xué)方面和青年教師一道參加課改,聽課評(píng)課,共同研討,學(xué)習(xí)他們的.新方法,探索新思路。備課中我始終按上級(jí)要求的三大塊,創(chuàng)設(shè)情景、自主交流、練習(xí)反饋。講課中力求人人參與,共同交流,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本期三年級(jí)語文考試及格率100%,人均84.76,優(yōu)秀率7 %。

  三、后勤保障工作

  后勤工作頭緒多,辛苦,埋怨,在所難免,但從無怨言。只要學(xué)校滿意,同志滿意,再苦再累我也心甘情愿,始終以服務(wù)教學(xué)為宗旨,當(dāng)一名合格的后勤兵。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 11

  20xx年,由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師。我的工作,無論是過去還是現(xiàn)在,都離不開你們的支持和幫助。在此,我真誠地向你們表示感謝。下面,我將近幾年的工作,向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。 幾年來,我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每年年度考核,我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),考核分?jǐn)?shù)名列前茅。20xx年,我被開縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。20xx年,我又被開縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”。

  我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從安排,勇挑重?fù)?dān)。近四年來,我一直擔(dān)任理、化生教研組組長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,20xx下期,我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,為學(xué)校排憂解難。我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,期期榮獲全勤獎(jiǎng)。

  在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,從未體罰和變相體罰學(xué)生,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對(duì)個(gè)性,循循善誘,對(duì)“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級(jí)的主人,逐步學(xué)會(huì)管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),多次奪取流動(dòng)紅旗,在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。

  在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅(jiān)持備課寫詳案,充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)盡量全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學(xué)中,我注重興趣培養(yǎng),注重能力訓(xùn)練,注重學(xué)法指導(dǎo)。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”、“對(duì)比法”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異,榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),每期聽課10節(jié)以上。20xx年和20xx年,兩次到xx巴蜀中學(xué)聽課、學(xué)習(xí),開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。我還多次承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)任務(wù)。20xx年上期,盛山初中等三所學(xué)校畢業(yè)班教師到我校開展教研活動(dòng),我承擔(dān)了初中物理復(fù)習(xí)示范課。20xx年上期,我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié)。20xx年下期,有五所兄弟學(xué)校到我校開展教研活動(dòng),我擔(dān)任的物理學(xué)科的研究課,效果較好。我寫的《物理指導(dǎo)嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》,寫的'《淺談初中物理教學(xué)中的趣味性》被開縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。幾年來,我組織理化生教研組開展了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說課、評(píng)課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。工作之余,我不斷學(xué)習(xí)、充電,參加西師大本科函授學(xué)習(xí),所學(xué)18門課程考試成績(jī)優(yōu)良,我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)。

  回顧近幾年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 謝謝!

  骨干教師工作的述職報(bào)告 12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作,述職如下:

  一、思想政治方面

  作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,一個(gè)年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)與老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

  二、教學(xué)工作方面

  在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針與新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的`理念與學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

  三、本學(xué)期的主要成績(jī)

  本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第x屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),取得這樣的成績(jī)是離不開老師與同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師與學(xué)生的好評(píng),這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。

  回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作與比賽取得了一定的成績(jī),值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 13

  在緊張而又忙碌的生活中,我充實(shí)的度過了工作的第一年,說充實(shí)是因?yàn)轶w驗(yàn)了很多,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了更多,想說的真是太多太多。說到最多的那還是當(dāng)班主任的體會(huì)吧,自己真正經(jīng)歷過,才知道做一名班主任的艱辛,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。在學(xué)年末的時(shí)候來回想一下自己的過去,同時(shí)展望未來。

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以毛澤東同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  能夠積極參加教研活動(dòng),仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

  2、上課

  上好課的.前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導(dǎo)

  我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常?s短午休時(shí)間,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)記并靈活運(yùn)用語言的作業(yè)。

  5、科研方面:

  學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),我都認(rèn)真聽講,做好筆記,工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用先進(jìn)的理念武裝自己,不斷給自己增加活水。

  二、班主任工作方面:

  教師的天職就是教書育人,育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,作為班主任,給予學(xué)生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  1、愛就是了解。

  初為人師,一切都得從零開始,作為班主任,就要從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧。英語課很少,課上與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)不多,我就利用課間、中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,知道了許多。

  2、愛就是關(guān)懷。

  師愛是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的愛,文靜踏實(shí)的愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母鼝;金鳳凰愛,丑小鴨同樣也愛。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。

  4、愛就是責(zé)任。

  我愛學(xué)生是深入地愛,愛學(xué)生是理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

  三、自身的學(xué)習(xí)情況

  1、多聽課,認(rèn)真聽課

  學(xué)然后知不足,通過聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的課,使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,能通過反思不斷提高自己。

  2、自我提高。

  在課外我隨時(shí)與其他教師進(jìn)行交流,不懂的地方能虛心向他們請(qǐng)教,以此來提高自己。此外,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,叢書中也學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)理念。

  四、需待提高的方面

  1、努力學(xué)習(xí),能盡快勝任工作。

  作為新教師,我最大的愿望就是能通過一點(diǎn)一滴的收獲后,適應(yīng)工作,并盡快地成長(zhǎng)為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的教師。

  2、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大教學(xué)成績(jī)

  交流、虛心學(xué)習(xí)。努力提高自身各方面的素質(zhì),能多看一些有利于自己教學(xué)水平提高的書籍,做到塌實(shí)有效地進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率,爭(zhēng)取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。

  有耕耘不一定會(huì)有收獲,而努力用心的耕耘則一定會(huì)碩果累累,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,相信我的付出一定會(huì)換來一份充實(shí)而又沉甸甸的情感。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  理學(xué)院xx級(jí)的xxx名的學(xué)生,我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲!但是,今天,我無論如何都驕傲不起來,整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩。有人說,輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了,人的心會(huì)變得越來越軟,越來越脆弱。今天,我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了?吹筋I(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去,我覺得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了,但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué),我忍住了,我只能自己去承受這種恥辱感。記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我,需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來幫我墊場(chǎng),我果斷的拒絕了,因?yàn)槲蚁嘈拍銈。但是,現(xiàn)實(shí)是慘痛的,慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì)。想一想我工作的這幾年時(shí)間,我承受了其

  他輔導(dǎo)員都無法承受的巨大的工作壓力,卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,本來是該收獲果實(shí)的這一天,我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒敢想象到的`慘痛。

  我知道我錯(cuò)了!錯(cuò)的徹徹底底!我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友,可是我是你們生命中可有可無的哪一個(gè)!我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重,我知道你們忙,可是沒有想到你們卻理解不了我的不易!我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān),開年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名,需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去,可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。

  考研的同學(xué)們,希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí),年級(jí)大會(huì)是小,你們的個(gè)人開展是大。我們學(xué)院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個(gè)小時(shí),他容許再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理b,你們可以直接去找劉老師問大學(xué)物理b的重點(diǎn)。其他專業(yè)的也一樣,土木的系主任范進(jìn)也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,你們是成年人了,多余的話不用我再多說了吧。保研的同學(xué)們,實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后,給你們安排了太多的事情,耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己,各方各面。

  在宿舍睡覺的同學(xué)們,你們?cè)撔研蚜,再不醒你們就來不及了,真替你們這些孩子著急。

  最后,我還是再告訴你們一點(diǎn),今天,我已經(jīng)決定了,今年將是我的最后一次述職,我老了,我覺得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太適宜了。你們背底下叫我老胡,我是知道的,我本以為這是一個(gè)很親切的詞,但是今天我知道了,我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了。我從辦公室里最年輕的一個(gè),熬成了辦公室里最老的一個(gè),或許我也該走了。謝謝大家這幾年對(duì)我工作的支持,明年在四工我會(huì)重新再開進(jìn)行一場(chǎng)述職報(bào)告,不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不愿意再來,但是,我期待你們的捧場(chǎng),謝謝大家。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  今天站在這里述職,意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了,作為一名初三的老師,這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí),回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣咸五味俱全,下面就這學(xué)期所做的工作做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  首先,這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),在x老師的帶領(lǐng)下,我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),在這個(gè)階段中,針對(duì)所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語與句型,做到每節(jié)課聽寫,提問或者讓學(xué)生上黑板做題,課本是關(guān)鍵,抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高,對(duì)不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí),并對(duì)中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解,使學(xué)生對(duì)中考中易考的專題能做到掌握無誤,接著針對(duì)不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,單選、完型、閱讀等,并且我們有選擇的使用各市的模擬題,進(jìn)行整和,作為典型的俱樂部試題,然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng),錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn)。

  通過這個(gè)階段的訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)做題過程很清楚,學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,而且對(duì)難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧,在最后不到兩周的時(shí)間里,我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到,對(duì)每個(gè)題都制訂自己的最低和的目標(biāo),在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,事實(shí)也是這樣的,有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了的水平。

  這就是我們一步一步的教學(xué),在這個(gè)過程中感謝其他五位同仁的幫助,由于自己對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn),是她們的幫助讓我樹立了信心,懷著無愧于學(xué)生的信念,與她們一起走過了這難忘的一年,謝謝你們!

  教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,我們要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。特別是語文和英語老師,我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的'原因沒有老人在跟前照看孩子,接送孩子成了的難題,在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們,特別感謝兩位王老師,每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,是她們給我提供了方便,最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的,所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,然后回家做晚飯,飯做出來有時(shí)能來的及吃,有時(shí)來不及吃,對(duì)象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生,在這里要感謝孫老師,每次如果我來晚了幾分鐘,她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,這是一種無聲的幫助。

  對(duì)于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,周三六點(diǎn)來學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒睡醒,并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié),值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的,我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭覀円宦纷邅怼?工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著。我的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,嗓子開始不定時(shí)的疼痛,沙啞,大家一定都有同樣的感受,我們一直在堅(jiān)守,為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上。

  一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn),但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯,感謝有你們的陪伴,我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著,謝謝你們,祝福你們!

  骨干教師工作的述職報(bào)告 16

  作為一個(gè)剛參加工作的年輕老師,這學(xué)期在實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)做英語老師。入職三個(gè)月以來,我在緊張充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,順利完成了與學(xué)校的所有工作,F(xiàn)在,我將對(duì)這學(xué)期的工作做以下匯報(bào):

  一、德

  教師的工作神圣而艱巨,教書育人需要情感、時(shí)間和精力的努力。教師要言行完美結(jié)合,以身作則,為人師表,愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,用自己的言行和人格魅力影響學(xué)生。

  我總是以“學(xué)而優(yōu)則仕”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,我以做人民教師為榮。在工作中,我可以以身作則,讓自己的思想、言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)。尤其是在我擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,我知道我負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù),教育學(xué)生的行為道德和套路,這讓我對(duì)自己作為學(xué)生的要求更加嚴(yán)格。

  二、能

  熟練的教育和教學(xué)技能是教師的能力;熟練的課堂駕駛能力是教師的能力;靈活的教育機(jī)智是教師的能力;處理人際關(guān)系的能力是教師的能力;更新知識(shí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教師的能力;不斷探索,努力創(chuàng)新,是一個(gè)教師的能力;會(huì)操作微機(jī),擅長(zhǎng)電教和科研是教師的能力;審美優(yōu)雅和身心健康是教師的能力。

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自己。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子的交流互動(dòng),從集體備課聽課到家長(zhǎng)開放日真實(shí)課堂的再現(xiàn),每一次努力和收獲都充滿了喜悅和困惑,但也進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望。

  藍(lán)色工程是青年教師提升和培養(yǎng)的大舞臺(tái)。作為一個(gè)學(xué)徒,我很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),很高興有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。從這次活動(dòng)中,我意識(shí)到靠激情做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要時(shí)刻反思自己,不斷思考創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),勤于提問,不斷更新和探索教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)中提升自己。

  三、勤

  勤奮不僅是中華民族的美德,也是作為教師必備的工作態(tài)度。對(duì)于我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,一個(gè)新的工作環(huán)境其實(shí)就是從一個(gè)校門走到另一個(gè)校門。我和剛?cè)雽W(xué)的孩子一樣,都是初學(xué)者。在這里,我想和孩子們一起成長(zhǎng)。

  英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師具備各方面的基本素質(zhì)。除了備課和勤反思,還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提升自己。

  四、績(jī)

  這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。通過平時(shí)的講課和專業(yè)學(xué)習(xí),完成了學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小組的研究班。我的教育和教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高。孩子們對(duì)我的課越來越感興趣,我也越來越自信。通過家長(zhǎng)開放日的鍛煉,我的教育教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)和小組老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。

  這些工作的每一點(diǎn)都讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣一種溫暖的工作態(tài)度下,我把工作當(dāng)成了興趣而不是負(fù)擔(dān),也經(jīng)歷了一些難以想象的'快樂。

  沒有不好的老師,只有不懂學(xué)習(xí)的老師。作為一個(gè)人民教師,我們每天都需要學(xué)習(xí),身邊的每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課改的大潮中,不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在工作期間,我一直在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的最新理論知識(shí),以便更好地把握這門學(xué)科新課程改革的目標(biāo)和方向,用簡(jiǎn)單的方式學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他人的教學(xué)方法。所以在以后的工作中,還是需要理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步提升自己。

  學(xué)校里每一個(gè)看似平常的日子,都是為了我鍛煉學(xué)習(xí)!在未來的日子里,我會(huì)更加努力,做好自己的工作,用最大的熱情把我的愛心、關(guān)懷、真心奉獻(xiàn)給孩子們!

  骨干教師工作的述職報(bào)告 17

  轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。本人畢業(yè)于xx學(xué)院生物與化學(xué)工程系化學(xué)專業(yè),并于同年8月回到母校二中工作,擔(dān)任九年級(jí)1001班的化學(xué)教師,并兼任初中部化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師職稱,本人將對(duì)自己工作近一年來作如下陳述:

  思想品德表現(xiàn)

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  師德修養(yǎng)方面

  教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,也是社會(huì)文化、倫理道德價(jià)值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學(xué)習(xí)使自身具備更高的道德水準(zhǔn)。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵(lì)學(xué)生。我從小學(xué)五年級(jí)就立志要當(dāng)一名人民教師,我熱愛教師這個(gè)特殊的職業(yè)!工作之中和工作之余中,能以身作則,嚴(yán)于律己,為人師表,樂于奉獻(xiàn)。做到關(guān)愛學(xué)生,又嚴(yán)格要求學(xué)生,努力踐行,不斷提高自己的道德水準(zhǔn),不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立以人為本的育人意識(shí)和使命感。如空閑的時(shí)間我常常會(huì)閱讀一些有關(guān)教師成長(zhǎng)方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路》等等。

  工作態(tài)度及職責(zé)方面

  工作態(tài)度積極端正,上、下班不遲到、不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,認(rèn)真、細(xì)致負(fù)責(zé),一絲不茍,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課井然有序,對(duì)于學(xué)生的提問能夠細(xì)心、耐心地解答,工作之余,虛心學(xué)習(xí),勤于做題來提高自己的思維及解題能力,課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),輔導(dǎo)時(shí),做到不偏心,不搞特殊化。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理方面,保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔,實(shí)驗(yàn)藥品的擺放按要求入柜整理,防止觸電、儀器及藥品傷害。

  業(yè)務(wù)能力方面

  1、教學(xué)方面

  從教以來,不斷通過多種途徑的學(xué)習(xí),來提升自己的教學(xué)能力。通過向我的師傅黃源銀校長(zhǎng)及我的同事的虛心請(qǐng)教和自己的逐步積累,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學(xué)物理化學(xué)教師培訓(xùn)和新教師的提高培訓(xùn)取得了不少教育教學(xué)方面的`經(jīng)驗(yàn),如如何正確使用和編寫教學(xué)案、教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計(jì)及教學(xué)中的課堂觀察上學(xué)到了不少東西,還在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力與技巧和正確處理學(xué)生問題方面獲益良多,并把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)方法合理運(yùn)用到實(shí)際工作中。在教學(xué)中,注意幫助學(xué)生積累和掌握基礎(chǔ)知識(shí),以新課知識(shí)為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生尋找新學(xué)知識(shí)點(diǎn)和運(yùn)用已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)間接、直接的獲得化學(xué)知識(shí),或者是通過預(yù)習(xí)提出疑問,使知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng),并一脈相承,幫組學(xué)生理解記憶。從教學(xué)效果來看,大部分學(xué)生學(xué)得比較輕松。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充分展示自己,又通過提問引起后進(jìn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心。經(jīng)過半年的努力,我所教的三個(gè)班化學(xué)期末成績(jī)分別居全縣第二、第十、第十一名的好成績(jī)。在剛結(jié)束的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)考查小組的好評(píng)。

  2、教研活動(dòng)方面

  積極定期按時(shí)參加理化生組的教科研活動(dòng),有疑問及時(shí)向各位老師請(qǐng)教。積極聽各位老師特別是師傅黃校長(zhǎng)的課,通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法及知識(shí)講解上存在的不足,并在自己的教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。特別是每次他們聽了我的課,在課后評(píng)課的時(shí)候都會(huì)指出我存在的不足,特別是在適應(yīng)學(xué)!352”和諧高效課堂教學(xué)模式中,指出我應(yīng)該什么時(shí)候組織展示點(diǎn)評(píng),以及精講提升,該怎么把握。我都會(huì)及時(shí)做好筆記,以便下次改進(jìn)。

  一份耕耘,一份收獲

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

  我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。

  骨干教師工作的述職報(bào)告 18

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  過去的一年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告:

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作

  培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

  四、積極開展好文體活動(dòng)

  做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的'提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系

  協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一年里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

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