小學(xué)教師個人述職報告優(yōu)秀【15篇】
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師個人述職報告,歡迎大家分享。
小學(xué)教師個人述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們:
大家好!
今天有機會站在這里,和大家講一講自己的故事,感到非常榮幸。
我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué),于1995年參加工作,直到現(xiàn)在已有19個春秋。
想當(dāng)一個老師是我兒時的夢想。這一夢想緣于我的小學(xué)班主任。就是現(xiàn)在回憶起小時候和她在一起的日子仍然感覺無限的快樂,從那時起我就想長大了,我也要當(dāng)一個能給孩子帶來快樂的老師。
從1995年到20xx年,我一直在新賓小學(xué)任教。20xx年9月調(diào)到會發(fā)小學(xué),鍛煉了兩年,20xx年三月來到實小。
三月份春寒料峭,即孕育著希望又蕭殺冰冷,就像我當(dāng)時的心情。從我跨進實小的大門的那一刻起,我就知道,我要從頭開始,原有的一切在這里都不值一提。
實小在方正縣教育屆,那真是高手林立臥虎從龍,本來就自卑的我,更是感覺壓力如冰山來襲。
但我總是覺得我走進了實小,實小就是我的家。剛來這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕,現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖。還有實小的孩子們,他們喜歡我這個會講故事的老師,剛來這里教小科,沒教過小科所以很努力的備課、講課。同時也深深的感觸到小科不好教,更理解小科老師的難處。
20xx年9月份接楊淼的班,當(dāng)了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細說,因為有太多太多……當(dāng)時接這個班,真的沒感覺到壓力,只是覺得高興,我又可以當(dāng)班主任了,我又可以和孩子們在一起了。心里想的只是努力工作,盡職盡責(zé)。同時心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課,讓孩子們得到鍛煉,我也能。我是那種只會做不會說的人。而且一心撲在工作上,撲在孩子身上,心無旁騖,更沒有瞻前顧后。一路走來,我只知道我愛我的事業(yè),愛我的孩子們,我和他們同努力,同歡笑。孩子們畢業(yè)了,他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽中,我最珍惜的是xxxx年的“優(yōu)秀班集體”榮譽證書,因為這份榮譽是我和孩子們共同努力得來的。
現(xiàn)在無論他們在哪所中學(xué)都名列前茅,聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰。他們也總是非常驕傲的說“我是實小的.孩子。”
走進實小已有五年的光陰,感覺時間是那么的短暫,而我們的感情卻是那么的深厚,我深愛著這里的一切,因為這里有你們。在實小這個大家庭里,我能感覺到濃濃的親情,我們彼此關(guān)懷,共同進步。當(dāng)年我孤零零的一個人走進實小,感覺那么無助,現(xiàn)在我每天都幸福的跨進實小的大門,我驕傲我是實小的一員,我不再是孤軍奮戰(zhàn)。
每年的評定職稱都讓人揪心,但我們是團結(jié)的集體,讓我們把陽光種在心底,才能每天都笑靨如花。
最后我想說:
又是一年定職稱,唇槍舌劍總關(guān)情。
參與緣于我本性,祝福大家全都贏。
謝謝!
小學(xué)教師個人述職報告2
一、思想方面
我始終秉承著黨的教育方針政策,嚴格遵守國家法律法規(guī),關(guān)注國家大事并忠誠于黨的教育事業(yè)。作為一名教師,我職業(yè)道德一直不渝,言行一致,并始終維護著教師的良好形象。我本著培養(yǎng)人才為己任的信念,始終將學(xué)校的興旺、發(fā)展視為己任,堅定地樹立起“校興我榮,校衰我恥”的理念,積極投身到學(xué)校建設(shè)中。
二、教學(xué)工作方面
本年度,負責(zé)了三年級的語文、思品和二年級的美術(shù)教學(xué)。我首先學(xué)習(xí)了學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,有效了解了學(xué)生的實際情況,并針對此制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,確立了整個教學(xué)工作的目標(biāo)方向,順利地推進了開展課程的教學(xué)工作。
在實際的.教學(xué)工作中,我始終把學(xué)生作為教學(xué)過程的主體,將讓學(xué)生學(xué)好知識視為自己的職責(zé)。因此,我認真地研究教材和學(xué)生的掌握方法,不斷探索各種教學(xué)方法,積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造能力,為教學(xué)改革積極貢獻力量。同時,我也積極參加了學(xué)校組織的教研活動和其他教學(xué)活動,吸取了相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。
對于學(xué)生作業(yè)情況不佳的問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量外,也采取了各種有效措施。首先,我嚴格要求學(xué)生寫字跡,讓他們明白寫好字是終身受用的。其次,我給每個學(xué)生都寫下評語,用正楷字寫下例如“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等鼓勵語句,這樣一來,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就得到了很大的提升。并且我還會針對學(xué)困生的作業(yè)情況,加大輔導(dǎo)力度,幫助他們得到更好的提高。我堅持反復(fù)鉆研教材并大量閱讀相關(guān)書籍以提高自身的業(yè)務(wù)能力,這樣可以使學(xué)生的感覺和信任度更高,我會堅持下去。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,我通過班會、晨會、思想品德課以及各科教材的結(jié)合,向?qū)W生灌輸愛祖國、愛人民、愛集體、愛老師、愛學(xué)習(xí)等思想理念。學(xué)生們通過這些教育,能夠養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。此外,我還培養(yǎng)了多位班級干部,他們能夠很好地管理班級學(xué)習(xí)和紀律,為我的工作減輕了不少負擔(dān)。在一個學(xué)期的努力下,我們班的各項常規(guī)工作,如早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都有了很大的改善。
在圖書借閱管理方面
為了更好地滿足學(xué)生借閱需求,我在暑假時組織老師完成了圖書室中所有圖書的分類、建檔和貼標(biāo)簽等工作。這讓師生們的借閱過程更加方便快捷。我們還充分利用了閱覽室和班級圖書角等資源,組織學(xué)生進行課外閱讀。為了更好地管理借閱情況,我們給每個班級都建立了一本借閱登記冊。圖書室每月為每個班級提供兩次借閱機會,并設(shè)立了每班級的借還記錄,由圖書管理員負責(zé)登記。通過生生互換,圖書管理員每月把圖書室中借出的書進行更換,堅持每周一次的借閱,使每位學(xué)生每學(xué)期的借書量達到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。這一學(xué)年,學(xué)生借閱圖書量大幅增加,尤其是六年級和三年級借閱量最大,為學(xué)生拓寬視野、豐富知識積累發(fā)揮了積極作用。當(dāng)然,在這一年的工作中也存在著一些問題,比如學(xué)生不注意愛護圖書,在書本上亂涂亂畫,還有四年級學(xué)生丟失書的問題。
在教研方面
本學(xué)期,我們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處先生的帶動下,以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù),并在上課前進行集體備課,分析教材及學(xué)情,研究教法及學(xué)法,討論氛圍濃。教師們在一起討論交流,組織教師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進行集體評課,評議十分認真,氣氛活躍。本學(xué)期還進行了市一小一幫一交流活動,與飲馬學(xué)校進行校際間教學(xué)交流,期間還邀請了教研室段股長進行了指導(dǎo),效果非常好。教師們每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)均超過25節(jié),并且都有評價意見,達到了預(yù)期的目標(biāo)。
在存在的問題方面
教育是一項高難度的工作,只有樂崗敬業(yè)的教師才能取得成功。在這個過程中,教師能夠獲得常人無法比擬的精神成就感。
當(dāng)我擔(dān)任人民教師的責(zé)任時,感到了自己的榮耀和責(zé)任。成績是過去,未來才屬于自己,每年的述職過程提醒我反思自己的不足之處。我要實事求是地面對自己工作中存在的問題:
1、缺乏進取精神。雖然我勇于創(chuàng)新、銳意改革,但是我的工作作風(fēng)缺乏細致果敢,惰性很強,工作不夠主動、大膽,沒有深入研究工作內(nèi)容。
2、缺乏自我學(xué)習(xí)。作為三年級語文教師,我應(yīng)該更多充電學(xué)習(xí),吸收新的知識。但是因為客觀因素和缺乏主觀努力,我的業(yè)務(wù)水平進步不夠快,我的教學(xué)工作也沒有出色的特色。
盡管我很努力,但我還存在很多問題。比如,我的工作開拓意識不夠強,我的工作過于粗糙,不夠細致。在以后的工作中,我要鼓勵學(xué)生的主動學(xué)習(xí),調(diào)動他們的積極性,讓他們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”轉(zhuǎn)化。
小學(xué)教師個人述職報告3
在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。
一、勤于實踐,做實踐型教師
課堂永遠是教師的主陣地,教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,考取x中的學(xué)生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級第一。
二、愛學(xué)生,做一個充滿愛心的教師
俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說話,主動和學(xué)生做朋友,才會獲取學(xué)生的喜愛,學(xué)生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個多能手教師
在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時的`學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好班級和學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家(機關(guān)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)及小結(jié))訪、電訪和QQ群,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因為復(fù)習(xí)的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,學(xué)校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當(dāng)我在我們班的QQ群里和家長交流的時候,馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年x月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。
小學(xué)教師個人述職報告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持。今年承擔(dān)了學(xué)校布置的四年級四班五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。此外,我在德育方面協(xié)助管理少先隊工作,配合分管學(xué)校教研工作的教研室,協(xié)調(diào)其他方面。
一年來,我繼續(xù)堅持一貫的工作作風(fēng),踏實認真地對待工作中的每一件事,在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、關(guān)心和幫助下,圓滿完成了本學(xué)年的各項工作。在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、個人素質(zhì)和能力等方面都有了進步和提高。這里我將從以下幾個方面談?wù)勎覀人的表現(xiàn):
第一、在思想上。
本人遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各方面嚴格要求自己,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,加強思想政治學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟,自覺抵制各種不正之風(fēng)和現(xiàn)象的侵蝕。
第二、教學(xué)。
自從調(diào)到孩子的小學(xué)接手這兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)后,我一直堅持認真學(xué)習(xí)課本,備課,做好每一節(jié)課,及時批改各種作業(yè),及時向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)和請教。課余時間進行家訪,加強與家長的聯(lián)系和溝通,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和留守學(xué)生。做好第二節(jié)課的輔導(dǎo)。除此之外,我還利用課余時間閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中國教育報》等讀物,不斷給自己補充新的知識。我嘗試運用和滲透新的教學(xué)理念,不斷改進自己的教學(xué)方法,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教學(xué)效果,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我努力了一個學(xué)期,但是期末考試成績并不理想,和上學(xué)期的成績相比是落后的。四(4)班及格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,平均成績?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx、xx名;四(5)班及格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,平均成績?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx、xx名。分析原因可歸納如下:
1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課不認真聽講,作業(yè)往往沒有及時完成。
2.有些家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,不能積極配合老師,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好。
3.有的同學(xué)只求數(shù)量,不求質(zhì)量,文筆差,準(zhǔn)確率低,導(dǎo)致考試成績不好。
三、少先隊工作。
少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分。工作量大,任務(wù)復(fù)雜瑣碎是他工作的最大特點。作為大隊輔導(dǎo)員,我投入了很多精力和時間。在老師的支持和重視下,我在各方面都取得了不錯的成績和效果。
1.國旗下的講話、學(xué)校的宣傳欄、班級的學(xué)習(xí)園地、班會、班會都成為孩子養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。
2.少先隊員的值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班組長和班組長的評比、好人好事的.表揚和登記,掀起了孩子們競爭、學(xué)習(xí)、趕超、幫助、超越的良好氛圍。
3.廣播操、眼保健操、文藝匯演、運動會、詩歌朗誦會、黎明體育等活動的開展和實施,給學(xué)校工作帶來了更多的活力。
四、教學(xué)和研究工作。
教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分。一年來,結(jié)合上級文件精神,利用我校省市骨干教師的名師效應(yīng),加上特崗教師的活力,在教研組的精心組織和全體教師的積極參與下,教研室圓滿完成了校本教研的各項活動,這是大家都親身經(jīng)歷過的。
1.我們堅持幾周前集體備課,尤其是數(shù)學(xué)。我們進行了大膽的改革,取得了顯著的成績。
2.堅持聽評課制度,按時完成各教研組的教研活動。
3.成功舉辦合作區(qū)集中研討活動,及時參與兄弟學(xué)校承擔(dān)的集中教研活動。
4.堅持利用遠程教育資源和城域網(wǎng)資源,組織教師自學(xué),不斷充實自己。
5.實施校內(nèi)課堂活動達標(biāo),達到教育局組織的達標(biāo)驗收。
6.根據(jù)學(xué)校情況,我們正在積極籌劃開展小規(guī)模的教研活動。
動詞(verb的縮寫)其他工作。
除了做好以上工作,我還盡全力配合其他方面完成相應(yīng)的任務(wù)。這里就不一一列舉了,只是給自己定了一個標(biāo)準(zhǔn):
1.做模特,做好助手。首先,我給自己一個正確的定位,找準(zhǔn)自己的位置,努力做到“上情授意”“下情知行”。努力做一個好助手。
2.突出服務(wù)意識。我認為一個人,無論職位高低,能力強弱,都應(yīng)該盡職盡責(zé),為工作做貢獻。工作中要團結(jié)同志,善待同志,建立平等合作關(guān)系,搞好服務(wù)。
3.我愿意接受大家的監(jiān)督,努力做好自己的工作,毫無怨言。我不在乎長時間工作,也不會對自己的工作感到厭倦。
一年來,雖然各項工作順利完成,但工作中也暴露出相應(yīng)的問題和不足。第一,“深度”不夠。比如對同事工作需求和困難的了解不到位,比如服務(wù)超前,服務(wù)細致,這些都需要改進。二是由于性格等原因,韌勁不夠,對工作中的一些問題考慮不細致,不全面。
以后還需要改進。當(dāng)然,我認為有距離才有進步。我們應(yīng)該從每一次活動中及時認真地總結(jié)經(jīng)驗,進行橫向比較,力求改進。我相信我會在未來的工作中做得更好。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持指正,再次感謝大家的幫助。謝謝你
小學(xué)教師個人述職報告5
本人于xx年參加工作以來,至今已兩年有余,現(xiàn)負責(zé)三年級二班的語教學(xué)年級組織工作。作為一個班的班主任,我一直在各方面各多方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,我對自己的教育教育工作工作有了以下幾點認知:
一、以愛育愛,讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級的孩子們雖然年齡微小較小,但是同樣擁有占有欲。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與消除變相體罰情形,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,用心用心去感覺他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,從最好學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和厭惡我更加親近了,的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛素質(zhì)教育的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認真學(xué)習(xí)新課程經(jīng)營理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語課上,我白語經(jīng)常把壯語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)始創(chuàng)情境,同時注重高中學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)教師之間的互動能力,使學(xué)生的同學(xué)們知識來源不只是老師,更多的`是來自對書本理解和與同伴的交流,促使高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,行徑也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。xx年,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎的成績。
三、與時俱進,讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也管理工作并令著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們班萊班縣滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把電腦程式多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂作出延伸!我努力學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識,積極主動并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作教學(xué)內(nèi)容,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入們的心中。
小學(xué)教師個人述職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是貴校的一名小學(xué)新入職教師,非常榮幸能夠在這里工作。在過去的幾個月里,我認真?zhèn)湔n、積極學(xué)習(xí)、努力工作,現(xiàn)在我向您匯報我的工作情況。
首先,我認真?zhèn)湔n,根據(jù)課程要求和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。我注重培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,利用多種教學(xué)手段,如多媒體、案例分析等,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到成就感。同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達能力,讓他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)社會。
其次,我積極學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。我閱讀了大量的相關(guān)書籍和文章,掌握了先進的教學(xué)理念和方法,如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。我還積極參加校內(nèi)外的教學(xué)培訓(xùn)活動,與同行交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升自己的教學(xué)能力。
最后,我認真履行自己的職責(zé),為學(xué)生做好服務(wù)和教導(dǎo)工作。我積極與學(xué)生溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時,我也認真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,如教學(xué)經(jīng)驗不足、教學(xué)方法不夠靈活等。針對這些問題,我會在今后的工作中不斷努力改進,提高自己的教學(xué)水平。
最后,我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任,希望在今后的工作中能夠不斷學(xué)習(xí)和進步,為學(xué)生做出更多的貢獻。
小學(xué)教師個人述職報告7
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回憶過去的工作來鼓勵自己取得更大的進步。
下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
20xx年,我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強,敢于承受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗。
在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認可的校風(fēng)。 本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時,也能準(zhǔn)時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的`事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗,周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),認真記錄,從沒缺席。 工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是表達教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中,加強理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氣氛中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。
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一年來,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,團結(jié)同事。我努力研究業(yè)務(wù)知識,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,通過自己的努力取得了不錯的成績。現(xiàn)在我匯報如下:
一、教學(xué):
積極參加教研活動,嚴格按照學(xué)校要求,積極研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,積極探討、交流息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取、處理息能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、研究,利用一切可利用時間補充息技術(shù)知識、提高自身息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在海門市弘謇杯青年教師基本功比賽中獲一等獎。
二、學(xué)生工作:
作為教師,教學(xué)是主要任務(wù),但除了教學(xué),下半年,我和倪春華還協(xié)助永成書記完成了團委的.各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任。這半年滿了。從新學(xué)期開始,成立新的學(xué)生會,成立新的旗幟班,組織每期黑板報的評比,召開主題班會,成立校園文明標(biāo)準(zhǔn)化小組。營造校園文化氛圍,定期更換宣傳櫥窗,配合校慶籌備組認真完成布置的工作。除了這些日常工作外,這學(xué)期團委還開展了各種專項活動,如圖片展、征文比賽、元旦晚會等。豐富學(xué)生的課余生活。此外,團委還組織學(xué)生參加各種特殊活動。重陽節(jié),學(xué)生代表到海門福利院慰問孤寡老人,培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老意識。多名學(xué)生在南通、海門的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在“人民杯學(xué)生攝影大賽”中,許多學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表;參加過海門校園才藝展示比賽等。這些比賽和活動使學(xué)生充分展示自己的才華,提高綜合能力和素質(zhì)。
三、學(xué)校的其他工作:
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,把這些工作做好。
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本學(xué)年,我主要從事六(1)班數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作,擔(dān)任班主任,周課時15節(jié)。通過全體師生的共同努力,圓滿地完成教育教學(xué)工作,出色地履行了中小學(xué)一級教師職責(zé)。
一、政治思想方面
二、教育教學(xué)能力
首先,能認真把握教材——把課標(biāo)、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,可以把握學(xué)生的認知水平和能力。重視所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接,幫助學(xué)生學(xué)會求知,不斷發(fā)展。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵學(xué)生大膽探索,共同提高。所以也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教委組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的`同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于我的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步,他們的成績在教委和我們學(xué)校組織的歷次考試中都名列前茅。我寫的許多論文獲得了區(qū)級和市級獎項。
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時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,回想起一學(xué)期的點點滴滴,我深感做一名老師真苦,尤其做一名班主任更苦,因為班主任不止是擔(dān)任著教學(xué)工作,更主要的是擔(dān)負著班級的管理工作。當(dāng)然有苦必然也伴隨著樂,本學(xué)期我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,做了大量的工作,現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c體會:
后進生在每個班級中都是普遍存在的,而后進生形成的原因又是多種多樣的。除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進生的形成是由于后天的環(huán)境與教育失誤等因素造成的,因而是完全可以轉(zhuǎn)化的。
一、 心靈的溝通。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“盡可能深入的了解每個孩子的精神世界……這是教師和校長的首條金科玉律”。對后進生的思想工作要做實做細,我班有一位同學(xué)叫于保忠,非常調(diào)皮的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,經(jīng)常違反學(xué)校的紀律,跟同學(xué)經(jīng)常打架。我對他進行了比較全面的了解之后,制定了比較詳細的教育方案,在這些措施當(dāng)中,我感覺到最應(yīng)該指出的是要給他空間,要有寬容的心態(tài),要把他的余力引到正確的方向上去。開學(xué)不久,他就開始和同學(xué)斗毆,甚至和其他年級的同學(xué)打架,當(dāng)然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認真聽講,對于老師的批評他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧,我把他找到辦公室來談心,問他在校學(xué)習(xí)的感覺怎樣?他想了想說:“我上課不聽老師的話,好講閑話,老師和同學(xué)們都不喜歡我!薄澳阕约涸趺纯矗俊蔽覇。他不做聲。于是我就耐心地與他談心,讓他知道以班級為單位上課,這是集體行為誰想說什么就說什么,想干什么就干什么,正常教學(xué)勢必?zé)o法進行。
二、 主意捕捉后進生的閃光點。
就拿于保忠來說,他雖然調(diào)皮好動,但他身上也有閃光點,他勞動非常積極,班上的臟活累活都是他干,辦事熱情較高,交給他的`工作能做好,但工作方法不盡人意,喜歡動手動腳。所以當(dāng)我們捕捉到他們的閃光點是,給予及時的肯定,并加以引導(dǎo),同時多給他們創(chuàng)造展示才能的機會,讓他們從中得到鍛煉,看到自身的價值,找到自己在班集體中的位置,那么后進生是會轉(zhuǎn)化的。
三、 尊重后進生,注意不傷害他們的自尊心
后進生的自尊心很強,極其敏感。外來的批評很容易引起他們的逆反心理,我在做后進生的工作中,十分注意保護他們的自尊心,使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。當(dāng)然,保護后進生的自尊心,也不能一味地進行表揚,對他們所犯的錯誤不加批評,而是要注意批評的藝術(shù)和批評的場合點,盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵,不在公眾場合進行批評,一般單獨進行指點,使他們不產(chǎn)生逆反心理。
后進生思想教育工作是一項復(fù)雜的工作,具有長期性、復(fù)雜性、多面性和統(tǒng)一性等特點。我們不能怕學(xué)生犯錯誤,怕的是我們不能正確引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤?偟膩碚f,這個學(xué)期以來,后進生的教育上取得了不錯的成績,但做得還不夠,班上存在的問題還有很多,我將繼續(xù)努力下去,在以后的工作中取得更大的成績。
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我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的.提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律,不遲到,不早退。
教育教學(xué)工作嚴格按照學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況,進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),對大三學(xué)生進行熱情指導(dǎo),重視學(xué)生的知識考試,做好學(xué)生錯誤的陷阱。課堂作業(yè):
。1)本學(xué)期家訪28次,主動打電話80多次。10月獲班主任之星。
。2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比前期有一點提高,師生關(guān)系融洽。
。3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。
。4)國慶慶典比賽獲學(xué)校三等獎。
。5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)。
以上匯報,還有許多不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。
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時光飛逝,我們在感慨時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的缺乏以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)歷教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進展教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進展討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的'一日常規(guī)進步很大。
語文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)歷的教師請教學(xué)習(xí),抽時間就去聽課提高,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會課標(biāo),通過資料來充實自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對學(xué)生進展教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
小學(xué)教師個人述職報告13
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下:
一、德
一學(xué)年來,本人思想端正,作風(fēng)正派,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,主動參與各種會議,辦事仔細負責(zé)。把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順當(dāng)完成了各項任務(wù)。在平日的工作中,用實際行動支持校內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,關(guān)愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)四年級(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三個班的綜合實踐教學(xué)以及圖書管理室的工作,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo),切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力,并且能利用課堂時間幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。
三、勤
本學(xué)期,我準(zhǔn)時到校上班。主動參與各種會議,仔細聽課。此外,還幫助有關(guān)老師做好各種工作。作為一名一般的`老師,我能仔細參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)建性的備課,仔細開展教導(dǎo)活動;主動參與校內(nèi)外活動.這學(xué)期,我不僅擔(dān)當(dāng)學(xué)校四年級(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實踐教學(xué),還擔(dān)負學(xué)校的圖書管理室的工作,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠。
四、績
由于本人的不懈努力,不論是教學(xué)工作還是圖書的工作都是井井有條,在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
五、廉
時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注意團結(jié),以誠待人。平常工作中任勞任怨,扎實細致。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設(shè),把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,養(yǎng)成奉公遵守法律,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然,我有許多的不足,在今后的工作中,我將揚長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,做好工作安排,有條理地開展工作,不負老師這個光榮稱號。
小學(xué)教師個人述職報告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年,我主要從事赤里教學(xué)點負責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作,F(xiàn)就將一年的工作如下:
一、衷心感謝。
感謝我們的和團隊給了我很多學(xué)習(xí)、進步的機會和平臺;感謝乃彬、潘潔芬、漆婄和江釗文老師熱心到教學(xué)點走教,感謝我人生的貴人宋少英老師點撥;感謝李曼斯老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點無私奉獻的老師們和陳河生保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團隊支持和幫助。有了你們,教學(xué)點才能順順利利走完20xx年;有了你們,我20xx年一級教師職稱才會順利通過;有了你們,我20xx年南師附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話,再次感謝大家。
二、20xx年有很多難忘的時刻:
為了孩子們能有水喝,小心翼翼地爬到樓頂,烈日下維修蓄水池褲子爛時;為了保護圍墻,大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時;臺風(fēng)來了,獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時;有強行進入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶,聽不懂也要耐心的說服時;晚飯過后,在小區(qū)散步,還和彭老師用QQ討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時.....其實,每一天無不在踐行愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。
三、教學(xué)點工作。
1、規(guī)范常規(guī)管理。
雖是教學(xué)點,但依然能夠開足課時。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時做好了復(fù)雜的`教學(xué)點固定資產(chǎn)和繁雜的廣西教育裝備系統(tǒng)的盤點工作,感謝功能室管理員葛玉靈、李曼斯、李慧玲反反復(fù)復(fù)耐心的盤點。在作業(yè)常規(guī)檢查中,得到了檢查的好評,強調(diào)要能申請來教學(xué)點工作多好啊。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局陸志海局長到教學(xué)點調(diào)研時,表示很滿意,還要多關(guān)心我們教學(xué)點。
2、豐富校園生活。
同時結(jié)合教師的特長,開設(shè)多個社團活動,有舞蹈社團、繪畫社團、繪本故事社團,電影社團,足球社團,學(xué)生樂不思蜀。還有,引進社會資源,豐富校園生活。
3、提升硬件設(shè)施。
工作需要我還自學(xué)了簡單的維修打印機、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通,教學(xué)點的各種電器在老師們的悉心愛護下都正常使用。20xx年赤里教學(xué)點購買了價值5萬的圖書和相關(guān)儀器,秋季學(xué)期投入使用,老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負責(zé)日常管理,辛苦了。
四、學(xué)科教研工作。
1、不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。
堅持參加校內(nèi)外教研活動,虛心學(xué)習(xí),多聽資深教師的經(jīng)驗介紹,優(yōu)秀教師彭碧云的《獨行快,眾行遠》,周家旭老師的《我的血淚史》分享等等,真是聽君一席話,勝讀十年書。堅持自學(xué),很多炫酷PPt制作知識,絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時自學(xué)成才。
2、過好絡(luò)時代。
當(dāng)今,教師很多工作都離不開電腦和手機,掌握讓電腦絡(luò)和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,我加強了這方面的自學(xué),跟絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時,我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載,我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時,我主動和某些絡(luò)平臺聯(lián)系,解決了發(fā)表難的問題。
總之,20xx年走了,有一句絡(luò)語講:20xx年成績突出,腰間盤也突出。每當(dāng),在朋友圈,看到朋友和學(xué)生合影時總是那么的快樂,臉上洋溢著幸福。年來了,怎么走?我認為:繼續(xù)走,教研之路,不斷學(xué)習(xí),做一名快樂的,幸福的教師。
小學(xué)教師個人述職報告15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,遵紀守法,本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的'積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我的心愿。
謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
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