《王子與貧兒》讀后感（通用26篇）
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是《王子與貧兒》讀后感范文，歡迎閱讀。
《王子與貧兒》讀后感 篇1
最近，我愛(ài)上了一本書——《王子與貧兒》，這本書情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言豐富，令我愛(ài)不釋手。
故事的開始，是這樣的，在一個(gè)國(guó)度中，有一對(duì)同一天出生的孩子，他們的生活環(huán)境各不相同，一個(gè)是全國(guó)人民喜愛(ài)、敬仰的王子愛(ài)德華，另一個(gè)是降生在窮苦人家，讓全家人發(fā)愁的貧兒——湯姆。
日子一天天過(guò)去，湯姆和愛(ài)德華漸漸長(zhǎng)大，安德華王子有風(fēng)度，有知識(shí)，很受人民的愛(ài)戴，整日都學(xué)著做個(gè)合格的王子，湯姆則天天生活在受人鞭打，忍饑挨餓的生活中。但湯姆卻總是喜歡幻想一個(gè)真正的王子，日思夜想，他十分迫切地想見(jiàn)到一個(gè)王子。
這天，湯姆再一次夢(mèng)見(jiàn)了心中無(wú)比高貴的王子，他餓著肚子，游蕩。走著走著，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)富麗堂皇的皇家園林，他興奮極了，闖進(jìn)去，遇到了王子。王子渴望自由的生活，而湯姆更渴望皇室高貴的生活，兩人交換了身份，精彩環(huán)節(jié)便開始了。
湯姆欣喜自己當(dāng)上了王子，結(jié)果，后來(lái)皇宮中的生活讓他完全沒(méi)想到，當(dāng)個(gè)王子竟如此麻煩。要學(xué)法文、拉丁文，要在皇宮中遵守禮儀，不能大張聲色……湯姆一步步地艱難成長(zhǎng)著，最讓人難以忘卻地，是他學(xué)禮儀的畫面。第一次坐在御餐桌上的湯姆，不懂用餐規(guī)矩，在牧師致餐前禱詞時(shí)，他饑餓難耐，忍不住便開吃，下人們將他擋住，給他不停地講禮儀。湯姆就像個(gè)剛學(xué)步的孩子，但他為了保命，不被國(guó)王看穿，一步一步克制自己，無(wú)論做什么事都要有個(gè)王子的樣子。吃飯時(shí)，鼻子癢了，剛想撓，卻忽然記起了規(guī)矩，只好克制住自己的壞習(xí)慣。還悄悄趁旁人不在時(shí)，研究宮廷禮節(jié)。這個(gè)剛開始令我反感的湯姆，也在慢慢改變自己。湯姆就像是我們的`影子，是那個(gè)最開始漏洞百出，錯(cuò)誤連篇的我們。也是一直在黑暗中期盼光明，追逐光明的我們。
愛(ài)德王子一來(lái)到“垃圾大院”便非常討厭那里迂腐的生活，當(dāng)他想要告訴別人，他是真正的王子的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人相信。大家對(duì)他又打又罵，當(dāng)他回到湯姆家想要得到些關(guān)懷的時(shí)候，受到的依舊是打罵，剛開始，他想拼命告訴別人，自己是王子，想得到關(guān)心和愛(ài)戴。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)所有人都不相信自己，都來(lái)唾棄自己。之后，他便抓住所有機(jī)會(huì)，接近可以證明自己身份的人。在奪回王位的路上，她從拘謹(jǐn)?shù)耐踝幼優(yōu)橐幻赂业尿T士，挑戰(zhàn)了許多關(guān)于自己的不可能。
愛(ài)德王子的身上，也有我們的影子，是那個(gè)受了挫折，懼怕困難的我們。想到這，我忽然想起遇到困難就退縮的自己。再看看愛(ài)德華身上，閃著光的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我禁不住羞愧起來(lái)。
細(xì)細(xì)品味這本書，會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)。似乎書中的人物都是自己，但卻都不是自己。我們像是不完美的貧兒，卻依舊要努力改變自己，我們也是王子，害怕受傷，但要學(xué)著改變，希望有朝一日發(fā)出閃耀的光芒。
《王子與貧兒》讀后感 篇2
前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國(guó)作家馬克。吐溫的童話式小說(shuō)，令我難以忘懷。
那是在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里一位名叫愛(ài)德華的小王子誕生了，在同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪�？蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過(guò)著不同的生活。
一次偶然的`機(jī)會(huì)，他們兩相遇了，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他們互換了衣服，就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運(yùn)。王子愛(ài)德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛(ài)德華。
后來(lái)，湯姆接替了王位，成了國(guó)王。體驗(yàn)過(guò)貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國(guó)民過(guò)著幸福的生活。而真正的王子愛(ài)德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。
在一次國(guó)王的游行會(huì)上，湯姆和愛(ài)德華又互相換了身份，把王位還給了愛(ài)德華。
這本書讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的《變形計(jì)》，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)。
這難道不是現(xiàn)代版的《王子與貧兒》嗎？
《王子與貧兒》讀后感 篇3
今天我讀了一本書，它的名字叫做《王子與貧兒》。它是美國(guó)作家馬克。吐溫寫的童話故事，令我難以忘懷。
這本書主要講述了一個(gè)叫湯姆的小男孩兒出生在貧民窟，一家人生活十分艱苦，他們有一個(gè)爸爸經(jīng)常打他和他的媽媽還有兩個(gè)姐姐，他對(duì)王子的生活十分向往，白天和小伙伴玩“伴王子”的游戲，每天夜里還夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，過(guò)上了幸福美好的生活。
一天早上，他回味著做王子的夢(mèng)，走到了王宮，因?yàn)橥悼戳送鯇m的花園，所以被一頓毒打，這一場(chǎng)景讓愛(ài)德華王子看見(jiàn)了他，把他帶進(jìn)了王宮，他們覺(jué)得各自的生活沒(méi)有意思，就換穿了一身衣服，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)長(zhǎng)得很像。王子被趕出了王宮，湯姆做了國(guó)王，改掉了許多不利于人民的`政策，王子也在民間體會(huì)到了百姓的疾苦，在霍頓的幫助下，王子回到了王宮，與湯姆換回了身份，修改了嚴(yán)酷的法律，而湯姆和霍頓留在了王宮，幫助王國(guó)處理政務(wù)。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到：環(huán)境能影響和改變一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子，更能體會(huì)到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所以他們才會(huì)更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛(ài)德華，經(jīng)過(guò)在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子，終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多幸福，使自己的人生變得更有價(jià)值。
《王子與貧兒》這本書告訴了我，不管在多么艱辛的環(huán)境下，都不能失去一顆堅(jiān)定善良的心，珍惜來(lái)之不易的生活。
《王子與貧兒》讀后感 篇4
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫的。本書主要講述了16世紀(jì)兩個(gè)社會(huì)地位截然不同的人——小乞丐湯姆和英國(guó)王子愛(ài)德華之間的故事。
湯姆出生在貧民窟，整天在街頭乞討。他一直渴望宮中錦衣玉食的生活。王子愛(ài)德華一生下來(lái)就是高等儲(chǔ)君，受到仆人的精心照料，百姓的愛(ài)戴，可他卻過(guò)膩了，渴望宮外的自由。有一次王子出宮游玩，巧遇湯姆，他倆長(zhǎng)相相似，于是互換衣服，互換身份，互換生活。
乞丐湯姆穿上愛(ài)德華的衣服，成了王子。他雖然出生在貧民窟沒(méi)有良好的教育，但卻是一個(gè)有博愛(ài)的人，他用一顆“貧兒”的心，善良的心包容百姓，憐憫百姓，贏得大臣、百姓的喜愛(ài)和尊重，把當(dāng)時(shí)的英國(guó)治理得井井有條。
而王子愛(ài)德華離開皇宮，離開侍童、仆人的呵護(hù)，過(guò)著風(fēng)餐露宿、饑一頓，飽一頓，還差一點(diǎn)死在瘋老人的刀下······
讀到這兒，我驚呆了。我們的生活中不也有這樣的王子嗎？衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，出門豪車接送。家中六個(gè)大人侍候一個(gè)王子或一個(gè)公主，我們還嫌這不好，那不好，挑三揀四。
這樣的貧兒同樣存在著：街上的流浪孩，福利院的孤兒，深山里的孩子……他們想讀書，沒(méi)條件讀；想吃好的，家長(zhǎng)沒(méi)錢買……
我的外婆住在鄉(xiāng)下，他們村有許多外來(lái)民工租村民臨時(shí)搭建的平房，這些房子大都比較小、光線不好、設(shè)施差，一間房子不分衛(wèi)生間、廚房、客廳、臥室等，一家三四口人擠在一起。有一次，我到外婆家玩。路過(guò)一間租房，往里看了看，只見(jiàn)兩張床擠在一起，煤氣灶、煤氣瓶、麻袋、大大小小的盒子等堆積在地上，還有長(zhǎng)了黑疤的西紅柿，葉子黃了的大白菜，干癟的黃瓜······再看看被子、衣服都快堆到天花板。我對(duì)外婆說(shuō)：“這哪是人住的地方，我同學(xué)家的小狗住得比這強(qiáng)多了？”
“他們是外地人來(lái)這里打工，做得辛苦，但一個(gè)月就兩三千，房租、一日三餐、生活用品、撫養(yǎng)小孩子，有的還得寄錢回老家······哪能租好房子？”外婆告訴我。
一個(gè)月就兩三千，兩個(gè)人也只有四五千，要四個(gè)人花？我和姐姐一個(gè)月的興趣班就要三千多，每天的水果、牛奶等其它零食，一日三餐還要吃這個(gè)吃那個(gè)。我難以想象他們迫與生活，去打工，不分晝夜，在隆隆的機(jī)器邊度過(guò)，但他們卻很享受眼前的一切······而我還天天報(bào)怨要上這個(gè)興趣班，要做那個(gè)練習(xí)。
我邊想邊跟外婆到田里去摘豌豆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)小孩和他的媽媽正在田邊做著什么。走近一看，遠(yuǎn)來(lái)是個(gè)三四歲的小男孩正在摘外婆家的豌豆。他拖著一雙滿是污垢的拖鞋，衣服褲子臟兮兮，而且還比他的個(gè)子大多了。黝黑的皮膚像非洲人，頭發(fā)凌亂，看上去好久沒(méi)洗了。只見(jiàn)他把瘦小的'身子藏進(jìn)豌豆叢里采豌豆，熟練地剝開，取出青青的豌豆小心翼翼地放入嘴中�！斑@小孩怎么在吃生豌豆呢？”我驚叫起來(lái)。只見(jiàn)他津津有味地吃起來(lái)，滿臉掛著幸福的笑容，一種無(wú)比享受的樣子。孩子?jì)寢尶匆?jiàn)不好意思地告訴我們：男孩每天都吵著要到這片豌豆地里來(lái)摘豌豆吃，說(shuō)很喜愛(ài)吃。我?guī)е闷嫘囊采焓终艘粋�(gè)剝開放入嘴里，啊，又苦又澀，立馬吐了出來(lái)。孩子看著我呵呵笑著。
他們走后，我問(wèn)外婆：“生豌豆怎能吃？還不如吃點(diǎn)薯片薯?xiàng)l�！�
外婆摸了摸我的腦袋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這些外地小孩，吃不飽，穿不暖，整天咸菜拌飯，哪有你那么多的零食？你們是天上地下的兩個(gè)孩子�！�
這不就是生活中“王子與貧兒”的故事嗎？雖然我家算不上富裕，但至少我想要的父母都能滿足我。想起書中一句話“每個(gè)人生下來(lái)沒(méi)有貴賤之分，只是他們所處的環(huán)境不同，命運(yùn)也就不同了。如果脫去外衣，大家都是一樣的。”的確，我現(xiàn)在所擁有的都是父母給予的，離開了父母我和吃豌豆的小孩又有什么不同？我們要感恩父母給予的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的，并好好利用，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。否則，我們這些“王子”早晚會(huì)變成“貧兒”，“貧兒”通過(guò)努力同樣也能成為“王子”。
《王子與貧兒》讀后感 篇5
本書的作者是美國(guó)著名作家——馬克·吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。在《王子與貧兒》這部小說(shuō)中，他諷刺和嘲笑了英國(guó)上流社會(huì)的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點(diǎn)是多么的荒唐！
文中主要描寫了王子愛(ài)得華和貧兒湯姆年齡一樣，長(zhǎng)相一樣，一天，兩個(gè)男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運(yùn)就突然間讓他們走進(jìn)了與自己截然不同的對(duì)方的世界。貧兒湯姆體驗(yàn)了一個(gè)王位繼承人的生活，而王子愛(ài)得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！
故事中向我們揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠(chéng)實(shí)，他們一再說(shuō)出自己的身份，可是沒(méi)有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說(shuō)，它夸張了現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個(gè)人要購(gòu)買同樣的一件價(jià)格昂貴的商品，一個(gè)穿著華麗，一個(gè)穿著破爛，他們一同走進(jìn)商場(chǎng)后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會(huì)對(duì)穿著華麗的顧客更為熱情些，因?yàn)樵谒睦碚J(rèn)為這位先生更有可能購(gòu)買這件商品。
這種現(xiàn)象的確不少，不過(guò)也可以理解。最不可理解的是那些虛偽的'人，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的”見(jiàn)人下菜碟“的人。他們見(jiàn)到當(dāng)官的就獻(xiàn)媚，見(jiàn)到平民就橫眉冷對(duì)。殊不知，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，為什么要喪失自己的尊嚴(yán)或者去詆毀別人的尊嚴(yán)呢？我們都聽過(guò)一位名人和一名乞丐的故事吧，這個(gè)名人遇到乞丐后想給他一點(diǎn)錢，可是不巧，身無(wú)分文，所以他很抱歉地對(duì)乞丐說(shuō)：”真對(duì)不起！我今天沒(méi)帶錢！“當(dāng)時(shí)，乞丐就很感動(dòng)地說(shuō)：”不，先生，您已經(jīng)給了我最寶貴的東西——尊嚴(yán)�！�
每個(gè)人都需要尊嚴(yán)，不管你身居高位，還是一介貧民。所以我們不妨用平等的眼光去看待身邊的每一個(gè)人，班級(jí)的每一個(gè)孩子！讓我們相信”虛偽的外衣永遠(yuǎn)遮擋不了丑惡的貪欲�！啊苯o自己一份尊嚴(yán)，就得到了一份信任；給別人一份尊嚴(yán)，就給了別人一份自信！“
《王子與貧兒》讀后感 篇6
王子的頭銜是生來(lái)就有的，沒(méi)有理由，沒(méi)有質(zhì)疑，可當(dāng)王子脫下自己華麗的服飾，換上破舊的衣服的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么呢？
翻開書頁(yè)，故事發(fā)生在19世紀(jì)……
湯姆天天幻想著自己有一天能當(dāng)是王子，在皇宮面前走過(guò)，用羨慕的眼光看上幾眼，這是他每天必做的事情。他有自知之明，他清楚的知道那里永遠(yuǎn)不屬于他。但他想不到，他居然擁有和王子一樣的面孔，當(dāng)王子愛(ài)得華由于對(duì)宮廷的厭倦，換上貧兒衣服的時(shí)候，兩個(gè)人的生活、命運(yùn)發(fā)生了錯(cuò)位……
”要是我們光這身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是你�！暗拇_，王子說(shuō)的話是對(duì)的。他們兩人僅僅換了一套衣服，而生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化，這么這么多的人，居然都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)不同，一個(gè)貧兒沒(méi)有接受過(guò)王子那樣的教育，沒(méi)有過(guò)過(guò)如此奢侈的生活，面對(duì)富麗堂皇的宮殿，他覺(jué)得陌生又驚異，可當(dāng)他反復(fù)的說(shuō)出自己不是王子的時(shí)候，沒(méi)有人相信。面對(duì)巨大的差異，一個(gè)皇室沒(méi)人認(rèn)出誰(shuí)是王子，這是多么諷刺。也許王子和貧兒之間的差距僅僅是一套服飾，湯姆也開始了他的王子生活，憑借著他的才能，改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌。
法律僅在王子一人手中，他想怎么樣就怎么樣，并不了解人民的生活，也不得不讓我們想到當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒(méi)有給人民一個(gè)平臺(tái)，真正有才能的人也許只是一個(gè)貧兒。
漆黑的夜空下，接著月亮微弱的光，隱隱發(fā)現(xiàn)睡在草叢中的王子，削去了原來(lái)的銳氣，萎縮在草叢中，安靜的睡了，那破舊的衣服，夾雜著大大小小的補(bǔ)丁，誰(shuí)都不會(huì)相信他是王子，是精通各種語(yǔ)言，法律的王子。也許說(shuō)了太多次自己是王子，但換不來(lái)信任，他便安靜下來(lái)，慢慢忘記自己的身份，去接受現(xiàn)在的生活。
也許這充滿童話色彩，在這里沒(méi)有所謂的”天賦王權(quán)“，通過(guò)在皇宮里長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，貧兒也可以成為王子，并且比真正的王子更優(yōu)秀，使國(guó)家發(fā)展的更好。
停下，合上書本，給自己一個(gè)思考的`空間，體會(huì)一下王子與貧兒的差距，其實(shí)決定差異的并不是所謂的能力，而是出生就具有的身份。王子天生就是王子，就有著高人一等的身份，他從不需要自己的努力，從不需要面對(duì)食不果腹的生活，他的服裝就代表著他的地位，無(wú)人能及。小說(shuō)有著完美的結(jié)局，一切都回歸了原位。
轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，合上書本，我陷入久久的沉思……
《王子與貧兒》讀后感 篇7
今天，我讀完了《王子與貧兒》這本書。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：大英帝國(guó)的王位繼承人愛(ài)德華王子，從小過(guò)著錦衣玉食的生活。因?yàn)閰挓⿲m廷生活的空虛無(wú)聊，于是與長(zhǎng)相相近的貧兒湯姆互換身份，開始了不同的歷險(xiǎn)生活。
貧兒湯姆因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)貧窮的煎熬，在繼承王位后，廢除了殘酷的刑罰，頒布了合乎情理的法令，深受百姓的愛(ài)戴。而王子愛(ài)德華因?yàn)樯羁腆w會(huì)到了貧窮的痛苦，在和湯姆換回身份，成為國(guó)王后，也成了一個(gè)體恤百姓的仁慈君主。
讀了這本書后，我感到做人應(yīng)該設(shè)身處地地為別人著想。貧兒湯姆因?yàn)橹镭毟F的滋味，也就是王子愛(ài)德華正在經(jīng)歷的.痛苦，所以受不了良心的譴責(zé)，專門派人尋找愛(ài)德華，并交還了至高無(wú)上的王位；王子愛(ài)德華因?yàn)榻?jīng)歷了百姓的痛苦，所以在拿回王位后，也處處為百姓著想，成了賢明的君主。
明朝萬(wàn)歷年間的朝廷首輔張居正，生長(zhǎng)在貧苦的家庭，經(jīng)常受到當(dāng)?shù)氐倪_(dá)官貴人和地痞流氓的欺負(fù)，深深體會(huì)到老百姓的貧窮和苦難。在他后來(lái)成為首輔后，除了整頓吏治，還進(jìn)行了歷史上神話般的“張居正改革”，使老百姓豐衣足食，明帝國(guó)國(guó)庫(kù)充實(shí)，為世人所頌。
我的好朋友小甲經(jīng)常向我抱怨，說(shuō)他的家長(zhǎng)對(duì)自己如何嚴(yán)厲苛刻，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。其實(shí)，如果能夠設(shè)身處地地站在家長(zhǎng)的角度想想，他們也不過(guò)是想自己的子女長(zhǎng)大后有出息，才這么做的。好心換來(lái)了抱怨，真是可憐天下父母心！
如果王子與貧兒沒(méi)有互換身份，王子就不會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到了百姓的痛苦，成為一個(gè)體恤百姓的仁慈君主；貧兒也不會(huì)因?yàn)槭懿涣肆夹牡淖l責(zé)，交還回至高無(wú)上的王位。如果張居正沒(méi)有小時(shí)候的痛苦，也不會(huì)進(jìn)行“張居正改革”，成為歷史上有名的三大名相之一。如果我的好朋友小甲看過(guò)了《王子與貧兒》，我想，他也會(huì)設(shè)身處地地為父母著想，不會(huì)再抱怨父母！
因此，做人要設(shè)身處地地為別人著想。如果大家都能夠設(shè)身處地地為別人著想，世界將會(huì)少一些誤會(huì)和抱怨，添更多的理解和幸福！
《王子與貧兒》讀后感 篇8
在寒假中，我讀了一本《王子與貧兒》，深深地體會(huì)到了孟子說(shuō)的那段話：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”
這本事講的是一個(gè)王子和一個(gè)窮人家的孩子的.故事。王子愛(ài)德華和湯姆同一天出生，命運(yùn)卻天差地別。在一次偶然機(jī)會(huì)中，他們互換了身份，愛(ài)德華被迫去鄉(xiāng)下生存；而湯姆被迫留在皇宮里。在這一路上，愛(ài)德華看見(jiàn)了許多的故事，也結(jié)識(shí)可靠的伙伴——亨頓。最后，愛(ài)德華當(dāng)回了王子，好人有了回報(bào)，壞人有了報(bào)應(yīng)，這也是我喜歡這本書的原因之一。
在這本書中，我最喜歡亨頓和愛(ài)德華兩個(gè)角色。亨頓善良，堅(jiān)韌而正義。如果沒(méi)有他，愛(ài)德華也不會(huì)重新成為王子，壞人也不會(huì)有報(bào)應(yīng)，這一切也不會(huì)回原軌，可見(jiàn)亨頓對(duì)這個(gè)故事的重要性，當(dāng)然他自己最后也得到了回報(bào)。再說(shuō)說(shuō)王子愛(ài)德華，他也還只是一個(gè)孩子啊，也是一個(gè)王子，本該在王宮里享受榮華富貴，卻飽受生活之苦。但他從不喊不公平，反而時(shí)刻想著他的子民。在自己受難的時(shí)候，不會(huì)關(guān)注自己的傷勢(shì)如何，卻會(huì)去想：我的子民被這么對(duì)待過(guò)嗎。所以，王子是大公無(wú)私且關(guān)愛(ài)群眾的。他在貧民生活中遭受了苦難，才成就了他的賢明。
這本書告訴了我們?nèi)齻�(gè)道理：一是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；二是己所不欲，勿施于人；而三，就是千錘百煉，才增益其所不能。
《王子與貧兒》讀后感 篇9
這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話式故事。
貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過(guò)這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；
而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開明君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的'性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
最后還有一點(diǎn)，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境；
從小說(shuō)所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐；
從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。
《王子與貧兒》讀后感 篇10
我最近看了一本特別有趣的小說(shuō)，叫《王子與貧兒》，這本書是馬克。吐溫寫給女兒們的一本著作，在我看來(lái)，這本書給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，馬克。吐溫的寫作風(fēng)格，一向是以幽默的形式來(lái)批判現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。這本書中兩位主人公是同一天出生，卻有著天壤之別的生活。
湯姆。康蒂生活在貧民窟，湯姆家很窮，湯姆的父親喜歡酗酒，湯姆的父親天天叫湯姆和他的兩個(gè)孿生姐姐出去乞討，到了晚上如果湯姆沒(méi)有乞討到東西，他的父親就會(huì)鞭打辱罵他，但湯姆一點(diǎn)也不恨他的父親，他覺(jué)得他的父親不是個(gè)壞人，是酒惹的禍。
生活在王宮里的愛(ài)德華王子，從出生就有很好的待遇，人人見(jiàn)了他都要跪拜。
兩個(gè)不同的`生活人但都心地善良、正直的人。
一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆被愛(ài)德華王子請(qǐng)進(jìn)了王宮還吃了點(diǎn)心，湯姆非常高興，兩人互換彼此的衣裳，但因?yàn)閮扇碎L(zhǎng)得非常相似，所以王子被誤認(rèn)為“小乞丐”，趕出了王宮。王子非常氣憤，一路上沒(méi)有一個(gè)人信任他。在他最困難艱險(xiǎn)的時(shí)候，碰到了好心人亨頓，一路上都是他在保護(hù)著王子。
湯姆這邊湯姆根本不懂皇室貴族的基本禮儀，鬧出了許多笑話，還被人們稱為“瘋了的王子”。像這樣的日子，湯姆和愛(ài)德華過(guò)起來(lái)真是度日如年呀，終于在加冕典禮的時(shí)候，倆人的身份又互換回來(lái)了。
倆人在艱苦難熬的日子里學(xué)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)與事，這是兩人的經(jīng)驗(yàn)更深。經(jīng)過(guò)了這一次歷險(xiǎn)，倆人的關(guān)系更好了。
《王子與貧兒》讀后感 篇11
暑假期間，我閱讀了一本叫《王子與貧兒》的書，這本書以19世界的英國(guó)為背景，發(fā)生了一件向往真，善、美的美好童話。
書中描寫的是一個(gè)垃圾大院的貧苦少年湯姆從小過(guò)著衣不避體，食不果腹的貧困生活，幻想著能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華王子因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗做貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了身份，開始了新的生活，貧兒湯姆穿著王子的衣服，在王宮享盡榮華富貴，還當(dāng)了國(guó)王，而愛(ài)華德到處流浪，忍受著饑餓和乞丐們的期負(fù)，在武士亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷經(jīng)重重困難，改掉了壞習(xí)慣，終于回到王宮，誠(chéng)實(shí)的湯姆也將不屬于自己的王位還給了真正的'王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的國(guó)王，而湯姆也過(guò)了幸福的生活。
湯姆并非天生就是貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就是只能當(dāng)王子，全部的不同只在于服飾與地位，這本書展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。
讀了這本書后，我對(duì)湯姆以前的生活很同情，我決定要像愛(ài)德華王子一樣改掉身年的壞習(xí)慣，不浪費(fèi)糧食，勤儉節(jié)約。
《王子與貧兒》讀后感 篇12
《王子與貧兒》這本書是由美國(guó)著名諷刺作家馬克吐溫寫的。書中描寫了一個(gè)王子與貧兒互換身份后，在不屬于自己的環(huán)境中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈撞擊。
這本書之所以讓我愛(ài)不釋手，是因?yàn)轳R克吐溫用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如堅(jiān)強(qiáng)勇敢的王子愛(ài)德華，機(jī)智善良的貧兒湯姆，富有正義不畏困難的男爵麥爾斯亨頓……書里有許多精彩的片段，描寫的扣人心弦。
主人公湯姆在童年的生活并不如意，他的父親總是無(wú)所事事，還經(jīng)常責(zé)罵毆打他，但他仍然不被困難打倒，每天都能為自己創(chuàng)造快樂(lè)，擁有一顆積極向上的心。細(xì)細(xì)思考，我們的學(xué)習(xí)和生活不也是一樣的嗎？記得在三年級(jí)的時(shí)候，體育課老師要求我們做一分鐘仰臥起坐，班上的其他同學(xué)都做得很好，但是我只做了個(gè)及格，心里十分著急。媽媽告訴我只要堅(jiān)持鍛煉，一定會(huì)提高的。后來(lái)我每天堅(jiān)持做50個(gè)仰臥起坐，到了期末仰臥起坐考核的時(shí)候，我終于拿到了優(yōu)秀的成績(jī)，這讓我很高興。也讓我明白了在遇到問(wèn)題時(shí)，不能自暴自棄，要有積極的心態(tài)找到合適的.解決方法才是最重要的。
在馬克吐溫的筆下，王子與貧兒互換了身份，在不同的環(huán)境下感受到了不一樣的生活。湯姆和愛(ài)德華這兩個(gè)不同階層的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的經(jīng)歷，讓他們都變得成熟了，也讓他們能夠體會(huì)到人間的酸甜苦辣。讓我懂得了人與人之間的差異，所以在我們的生活中，也要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心！
這讓我想到了我的姥姥，很多時(shí)候我都嫌她嘮叨，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。但是這都是她對(duì)我濃濃的愛(ài)，雖然姥姥年紀(jì)大了，但不論風(fēng)吹日曬她都送我上學(xué)放學(xué)，給我做美味可口的飯菜。我應(yīng)該換位思考，多幫她做一些力所能及的事情，讓她少操心。
希望大家讀一讀這本書吧！最后我想引用書中的一句話來(lái)向大家推薦這本書："陰天時(shí)，別懷疑陽(yáng)光會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，遇挫時(shí)，要相信困難總會(huì)過(guò)去，還抱希望，才能擁抱明天。"
《王子與貧兒》讀后感 篇13
《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作。它描寫王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王
這個(gè)本書主要講兩個(gè)在同一天出生的孩子，因?yàn)榧揖巢煌�，一個(gè)成了英國(guó)的王子，而另一個(gè)孩子湯姆成為了他臣民中的一員，一次偶然的機(jī)會(huì)使他和王子愛(ài)德華成了好朋友，而湯姆的命運(yùn)卻發(fā)生了巨大的改變。
湯姆在一次偶然的機(jī)會(huì)中進(jìn)入了王宮，并和王子交上了朋友，他們?cè)谝淮谓粨Q衣服的游戲中互換了衣服，由于兩個(gè)孩子長(zhǎng)得幾乎完全一樣，如果不是因?yàn)橐路膯?wèn)題，他們兩個(gè)都幾乎認(rèn)不出對(duì)方來(lái)了。然而穿著破衣服的`愛(ài)德華走出房間后卻被衛(wèi)兵誤認(rèn)為是湯姆，而被趕出了城堡。愛(ài)德華被趕出城堡后四處流浪，忍受貧窮。
愛(ài)德華在外流浪時(shí)受盡了欺凌和嘲諷，他向人們?cè)V說(shuō)他才是真正國(guó)王，可人們卻根本不信，取之而來(lái)的是人們的拳腳相加。而在皇宮中的湯姆卻享盡榮華富貴，并當(dāng)上了英國(guó)的國(guó)王，雖然剛開始并不習(xí)慣宮廷生活，但它最終也慢慢熟悉了皇宮中的許多禮儀并喜歡上了這種生活。愛(ài)德華卻在流浪幾乎險(xiǎn)些喪命，多虧了好心人麥爾斯·亨頓出手相救，才使他脫險(xiǎn)，并且?guī)椭鷲?ài)德華回到了皇宮，而湯姆也將本不屬于他的王位還給了愛(ài)德華。
《王子與貧兒》讀后感 篇14
在這個(gè)夏天，我讀了關(guān)于生活，夢(mèng)想和勇氣的寓言 — “王子和可憐的孩子�！�
這本小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話審判諷刺，它觸動(dòng)了我很多。 可憐的湯姆和愛(ài)德華王子從里到外完全一樣，如果他們穿同樣的衣服，沒(méi)有人能分辨出哪個(gè)是窮人，哪個(gè)是王子，除了他們。 他們交換衣服和身份的機(jī)會(huì)陰陽(yáng)錯(cuò)誤。 王子成了可憐的兒子，可憐的兒子成了王子。 湯姆在宮殿里有許多大臣和仆人，當(dāng)他想做某事時(shí)，其他人也為他做了這件事。 湯姆對(duì)此束手無(wú)策。 同時(shí)，湯姆必須在任何方面都要小心，以免他做任何錯(cuò)事。 湯姆的正常思維被法庭認(rèn)為是瘋狂的；湯姆的正常思維無(wú)法理解法庭的生活，所以他說(shuō)了很多愚蠢的話。 但這些愚蠢的話不僅是假的，而且表達(dá)了許多殘酷的真理。 正常人不能忍受宮廷生活。 湯姆一直想當(dāng)國(guó)王，但當(dāng)他真正成為國(guó)王后，他感到非常痛苦。
愛(ài)德華王子從小就住在皇宮里，對(duì)那里的人一無(wú)所知，突然變成了窮光蛋，不僅受了很多苦，還開了個(gè)玩笑，他穿著破衣服，在皇宮里，被警衛(wèi)毆打； 教養(yǎng)院的孩子們放狗咬他。 愛(ài)德華在樹林里遇到了一群衣衫襤褸的人，他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛(ài)德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最后，在湯姆的幫助下，愛(ài)德華回到宮殿，開始了新的.統(tǒng)治。
我覺(jué)得：環(huán)境能造就學(xué)生一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出中國(guó)民間的疾苦，能更加具有深刻的感受到了人情冷暖，從而可以更加應(yīng)該珍惜他們自己發(fā)展來(lái)之不易的幸福，并造福人民更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著錦衣玉食生活的王子，從來(lái)都是沒(méi)有進(jìn)行體驗(yàn)過(guò)擔(dān)驚受怕，連吃飯問(wèn)題都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道我國(guó)老百姓的艱苦學(xué)習(xí)生活方式開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓老百姓都過(guò)上了實(shí)現(xiàn)幸福的日子。我們的生活中一些企業(yè)也有很多這樣不同的人，比如：明朝開國(guó)皇帝朱元璋，因?yàn)樗钤谄渲幸粋�(gè)管理混亂艱苦的時(shí)代，在這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代里，他失去了他的親人。他為了人們過(guò)上美好幸福、穩(wěn)定的生活，他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路，開辟了一個(gè)新的朝代；世界就是著名的作家海倫·凱勒，她可是如果一個(gè)又盲又聾的人啊，可是，她并沒(méi)有完全失去工作希望，她用自己國(guó)家手中的筆，描繪表現(xiàn)出了提高自己孩子心中還是那個(gè)美麗的世界……
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能完全失去一顆善良的心，更不能因?yàn)槭ノ覀兿Ｍ�；生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，也要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在這個(gè)美好社會(huì)生活的來(lái)之不易。
《王子與貧兒》讀后感 篇15
《王子與貧兒》是我暑假里最愛(ài)讀的一本書，小說(shuō)中的故事特別精彩，人物命運(yùn)一波三折，令人時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而開懷大笑。兩個(gè)同年同月同日生，長(zhǎng)得一模一樣的男孩偶然間互換了身份。王子愛(ài)德華流落在民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了被君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種苦難。而貧兒湯姆登上國(guó)王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，免了一些無(wú)辜的.犯人。頒布了一些合乎情理的法令，成了萬(wàn)人尊崇的一國(guó)之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷盡磨難，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的尋找下，幫助真正的國(guó)王成功復(fù)位。
讀完這本書以后，我感觸很多。湯姆是個(gè)可憐的貧兒，他的父親和祖母很兇惡，經(jīng)常打罵他，遇到不如意的時(shí)候總是把他當(dāng)出氣筒，然而生活在這種家庭環(huán)境中的湯姆不僅沒(méi)有對(duì)生活喪失信心，還在安德魯神父的幫助下努力學(xué)習(xí)，他的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。愛(ài)德華王子也很堅(jiān)強(qiáng)，他流落民間后，并不灰心喪氣，依然堅(jiān)持不懈，不斷努力，勇敢地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于重登了王位。他那鐘遇到困難不退縮、不氣餒的精神也很值得我學(xué)習(xí)。
這部小說(shuō)也讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正是因?yàn)榛Q了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國(guó)不易。因此，我們也要學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度上觀察同一種問(wèn)題，如果學(xué)生要站在老師的角度上想一想，孩子要站在父母的角度想一想，自已要站在別人的角度上想一想，等等，那世界會(huì)那么美妙�。�
這部童話式諷刺小說(shuō)既有童年的趣味和奇妙，也有諷刺小說(shuō)里的人物，既能讓人感受到愉快和驚奇也令人警醒，引人深思，是一部值得讓人細(xì)細(xì)品嘗的好書！
《王子與貧兒》讀后感 篇16
那天我們下午，收到這樣一個(gè)中國(guó)快遞，打開學(xué)生一看全是書。我問(wèn)媽媽通過(guò)這些書是誰(shuí)的，媽媽說(shuō)這是因?yàn)榈艿艿�。一大包書中我第一眼能夠看到的就是《王子與貧兒》，白色的書皮與其他的書全然都是不同，我對(duì)這本書就產(chǎn)生了具有濃厚的興趣，問(wèn)過(guò)自己媽媽后就拿上這本書已經(jīng)開始人們津津有味地看了起來(lái)。
這是馬克·吐溫來(lái)自美國(guó)的一個(gè)美麗的童話故事。 因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情，我很快就完成了。
這本書描述了一個(gè)機(jī)緣巧合下掉富人與窮人的孩子湯姆和愛(ài)德華王子童話的身份。湯姆成為一個(gè)受尊敬的萬(wàn)貧困兒童王子，享受榮華富貴，一旦英國(guó)的國(guó)王;愛(ài)德華王子是真實(shí)活著的人，成了欺負(fù)乞丐，苦難的故事后的主題。從這項(xiàng)工作中，我們可以看到英國(guó)公眾的生活狀態(tài)都鐸王朝下：下層人民生活在貧困之中，乞討，甚至生活的這個(gè)手段已經(jīng)被無(wú)情地剝奪的最低水平;上流氣體暴躁，專制亨利八順從的脾組合物，受驚。整個(gè)國(guó)家處于極度恐怖環(huán)境。愛(ài)德華出生于注定要成為下一任國(guó)王一本書，他出生在同一天湯姆是一個(gè)生活靠乞討可憐的孩子。在這樣的兩個(gè)人誰(shuí)我知道：珍惜生命，因?yàn)樯傆腥吮饶悴?要保持良好的，純粹的心臟，不要被所謂的虛榮蒙蔽，成為一個(gè)沒(méi)有人性的人;我們要更大的利益，不以自我為中心，做的人根本大局。這種保護(hù)已經(jīng)在真正的`王子和他的需要邁爾宋思衡頓的朋友讓我知道了什么是勇氣，什么是一個(gè)人（雖然我是一個(gè)女孩，），因?yàn)樗谋Ｗo(hù)，他可以重新獲得的財(cái)產(chǎn)，成為伯爵。
這是在我第一次在稍后的時(shí)間閱讀感悟，就會(huì)有第二次，第三次，甚至更多。你也可以去翻閱這個(gè)富有想象力的，幽默的語(yǔ)言的書籍在他們的業(yè)余時(shí)間！
《王子與貧兒》讀后感 篇17
讀一本好書，就像結(jié)交好朋友一樣，我們可以感受英雄的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)生活的真諦。 例如，我現(xiàn)在有美國(guó)作家馬克·吐溫的小說(shuō)——“王子和窮人“。
這本書很好地記錄了愛(ài)德華王子和貧兒湯姆在不同情況下的生活和態(tài)度。他們不僅出生在同一天，同一個(gè)月，同一年，而且他們看起來(lái)完全一樣。所以，偶然的，愛(ài)德華和湯姆交換了位置，結(jié)果是一系列諷刺和神奇的`時(shí)刻。當(dāng)乞丐湯姆住在宮殿里的時(shí)候，他可以喝他洗手的水，把他的仆人放在平等的地位上，不管他們的身份，而愛(ài)德華王子經(jīng)常忘記他和湯姆已經(jīng)交換身份，成為乞丐，被欺負(fù)和排斥。好朋友亨利一直默默地幫忙，經(jīng)過(guò)了很多曲折，終于讓他的作品回到了原來(lái)的自己，回到了原來(lái)的生活。愛(ài)德華，因?yàn)檫@個(gè)身份，經(jīng)歷了很多人世滄桑，所以他回到了國(guó)王身邊，改進(jìn)了法律，成為了一個(gè)明智的君主，而湯姆，因?yàn)樗穆斆骱椭艺\(chéng)，使他成為了愛(ài)德華的大臣和國(guó)王的得力助手。
書中的故事告訴我們：即使在困難的環(huán)境中，不要讓自己失去善良，淳樸自然。有事，雖然它不是像王子和貧困兒童體驗(yàn)到同樣的變化角色，但我們可以學(xué)習(xí)更多的同情，從不同的角度，以更分析的東西要學(xué)會(huì)理解別人的感受，豁達(dá)看有些事情，堅(jiān)硬的東西都將迎刃而解，同時(shí)也使自己的幸福生活珍惜的時(shí)刻。
“讀好書，讀書好，好讀書�！贝蠹议e暇時(shí)間之余，不妨通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)一下《王子與貧兒》，會(huì)讓你有所不同感悟、有所提高收獲。
《王子與貧兒》讀后感 篇18
這幾天。我讀完《王子與貧兒》這本書。、
書的大致內(nèi)容是：小湯姆和愛(ài)德華王子在同一天出生，長(zhǎng)相又很相似，在一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶然機(jī)會(huì)兩人相遇，王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。經(jīng)歷了一系列意想不到的“奇遇”后，小王子終于在誠(chéng)實(shí)的貧兒湯姆的幫助下，依靠御璽回到了王宮，當(dāng)上了國(guó)王，開始新的統(tǒng)治。
讀完這本書后，我的感受很多。小湯姆是個(gè)貧兒，很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好，總是打他罵他，常常不給他飯吃，成天讓他去外面乞討。討回來(lái)的錢只有四分之一用來(lái)吃飯，其他的.錢他爸爸拿去喝酒、賭博。在這樣的家庭環(huán)境里，小湯姆不但能忍受痛苦，而且還能勤勞，用自己乞討來(lái)的錢和食物來(lái)維持家里人的生活。小湯姆這種精神是值得我們學(xué)習(xí)，小湯姆心胸也好，又誠(chéng)實(shí)又善良。因他跟王子年齡相同，相貌想像，又穿了王子的衣服，王宮里的人以為他就是王子，在國(guó)王病死后，他就當(dāng)上了國(guó)王。小湯姆決定先替愛(ài)德華王子做個(gè)好國(guó)王，等王子回宮后再說(shuō)清事實(shí)，把王位交還給王子，后來(lái)小湯姆也真的這樣做了，可見(jiàn)湯姆的品格有多好。
《王子與貧兒》讀后感 篇19
在十六世紀(jì)中葉的某個(gè)秋日，兩個(gè)男孩在英國(guó)誕生了，一個(gè)出生在姓康蒂的窮人家，住在垃圾院的小巷里，而另一個(gè)出生在姓都鐸的貴族。年幼的湯姆康蒂不受歡迎。而愛(ài)德華王子卻是相反的，他的到來(lái)使英國(guó)人民興奮不己。命運(yùn)之神讓這兩個(gè)同時(shí)出生、相貌酷似的孩子在英國(guó)歷史上扮演角色，從而使得英王愛(ài)德華六世成為一個(gè)仁慈而公正的君主。
故事里，湯姆陰錯(cuò)陽(yáng)差地當(dāng)上了王子，所見(jiàn)的物品一切都是金光閃耀，動(dòng)都不敢動(dòng)，想都不敢想，穿衣服要經(jīng)過(guò)十幾位大臣的傳遞、檢查才能穿，如果扣子掉了，做衣服的人就慘了，被判死刑。就在他享福的時(shí)候，真正的王子卻在受著從未有過(guò)的折磨，被人取笑。諷刺。兩個(gè)角色調(diào)換的孩子，被身邊的人視為瘋子，腦袋不清楚。他們渴望回到以往的生活。
看完這本書，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)情景，一個(gè)是衣著華麗的湯姆做在寶殿上，另一個(gè)是身穿破爛衣服的愛(ài)德華王子，這兩個(gè)身份不同的人竟然會(huì)遇到一起，一個(gè)是高貴的.王子，一人在上，萬(wàn)人在下，一個(gè)是身份低賤的乞丐。兩人互相比較一下，簡(jiǎn)直是天差地別。
從文中，我看到了主仆之間的差距，作者嚴(yán)厲地批評(píng)了當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)的黑暗，人人應(yīng)該是平等的，不要有那么多的貪心。約束，不管你是富是貧，依然是個(gè)活生生的人。或許你在帝王面前跪著，行禮時(shí)脫下帽子等等行為，是表示你對(duì)帝王的尊敬，可是窮人也一樣渴望得到尊敬，在愛(ài)德華成為小乞丐的時(shí)候，受盡了苦頭，可是有苦不能訴，只能任人宰割，無(wú)可奈何。窮人犯錯(cuò)的時(shí)候，死的都那么慘，那怕是偷東西也要被油煎，殘忍的做法真令人心酸。
讓富貴貧窮成為好友吧！
《王子與貧兒》讀后感 篇20
寒假里我看了一本著名作家馬克吐溫的小說(shuō)《王子與貧兒》，小說(shuō)以19世紀(jì)的英國(guó)為背景描寫了一個(gè)貧窮孩子與一個(gè)富貴王子意外交換了身份和地位的故事。
故事的主人公湯姆從小過(guò)著衣不遮體、食不果腹的貧窮生活，家住在垃圾堆旁，家里還有兩個(gè)姐姐分別是貝蒂和南西。他的爸爸是一個(gè)愛(ài)酗酒的人，一但喝醉了就會(huì)動(dòng)手毒打湯姆和他的兩個(gè)姐姐。湯姆的身上布滿了打罵的痕跡，溫柔、善良的`母親每天晚上都會(huì)偷偷地給湯姆遞上一小塊面包來(lái)安慰湯姆。湯姆父親的殘暴、無(wú)知、冷血讓我難以想象，在這里根本看不到愛(ài)和正義，更聽不到愛(ài)的聲音，只能看到一個(gè)冷血的父親。就是這樣一位貧苦的少年卻與王子愛(ài)德華出生在同一天，而且長(zhǎng)相十分相似。在一次偶然的機(jī)會(huì)與王子互換了身份和地位，湯姆成為了王子，而真正的王子卻落難人間。
后來(lái)湯姆當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王，心地善良的湯姆當(dāng)上國(guó)王以后實(shí)行了仁政，不僅廢除了一些殘酷的刑罰，而且赦免了那些無(wú)辜的犯人，因此得到了人民的愛(ài)戴。但這些榮譽(yù)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能換來(lái)了的，他每天拼命學(xué)習(xí)法文和禮儀，每天關(guān)注國(guó)家大事，才取得了顯著的成就。而愛(ài)德華經(jīng)歷了種種苦難，終于再一次盛會(huì)舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人，愛(ài)德華抓住時(shí)間在一次加冕大典上成功恢復(fù)王位。
故事中的兩人都很羨慕彼此的生活，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，王子的生活也沒(méi)有那么多的美好；貧兒的生活也沒(méi)有那么多的自由和快樂(lè)。
這個(gè)故事讓我明白，每個(gè)人在生活中都有自己的角色，每個(gè)人的生活都不是完美的，我們應(yīng)該做好自己的角色，享受自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，生活才能美好！
《王子與貧兒》讀后感 篇21
馬克吐溫的《王子與貧兒》講述的是相貌相似的王子與貧兒交換身份―后發(fā)生的許多事情，反映了作者馬克^吐溫當(dāng)時(shí)生活的背景。
讀《王子與貧兒》這部書是我在升上六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文作業(yè)之一。一次意外的作業(yè)，讓我讀到了這部書。這部書是美國(guó)的大作家一一馬克丨吐溫寫的，這部書是馬克，吐溫最滿意的作品之一，當(dāng)然也是我最珍惜的一本書之一。這部書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的可貴，讓我感到了平時(shí)生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友誼環(huán)繞在我身邊，讓我不感到孤獨(dú)，我想，我真的.非常非常幸運(yùn)和幸福這部書以16世紀(jì)英國(guó)的生活情況為背景，講一個(gè)衣衫濫褸的貧兒湯姆，康第和太子愛(ài)德華同時(shí)出生，相貌極為相似。他們由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性地變換了服裝和身份。湯姆登上國(guó)王的寶座，當(dāng)上了一國(guó)之主后，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的“犯人”，頒布了一些合乎情理的法令；而王子愛(ài)德華則流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。
小說(shuō)通過(guò)一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動(dòng)地反映了英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。大家聽我說(shuō)完后，一定覺(jué)得很奇怪吧。馬克，吐溫明明是美國(guó)人，為什么還寫別的國(guó)家一一英國(guó)呢？《王子與貧兒》雖然寫的是16世紀(jì)英國(guó)的事情，卻影射著馬克^吐溫所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，即19世紀(jì)資本主義的美國(guó)。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到友誼的力量，要不是愛(ài)德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛(ài)德華掌管國(guó)家時(shí)，一定沒(méi)有更多的仁慈和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗(yàn)吧。友誼真的很可貴！我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友們都陪伴在我左右，無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時(shí)候的我，從未有過(guò)孤獨(dú)感。但不知從什么時(shí)候開始，我的世界只有家、學(xué)校和琴房。每天的時(shí)間都被排得滿滿的。在學(xué)校，還擁有快樂(lè)，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到手指發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的、一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成“連綿不斷”的作業(yè)山。
每天晚上，當(dāng)我在我的房間苦苦地在書本里尋找答案時(shí)，窗外蕩漾起一串串風(fēng)鈴般的笑聲。那時(shí)的我，只是在回憶和擔(dān)心�；貞浺郧暗奈�，也曾擁有過(guò)一串串風(fēng)鈴般的笑聲……現(xiàn)在的我，成天只能埋在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來(lái)找我了。我知道，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦地呻吟和掙扎，就因?yàn)檫@個(gè)，我們之間變得無(wú)比疏遠(yuǎn)，彼此之間的友誼也早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業(yè)和輔導(dǎo)班、特色班來(lái)束縛心靈的時(shí)代，什么時(shí)候可以結(jié)束呢？
《王子與貧兒》讀后感 篇22
今年寒假，我看了一本書，名叫《王子與貧兒》。故事的情節(jié)令我印象深刻。
它講述了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且相貌相似，但是一個(gè)貴為王子，另一個(gè)卻是乞丐。
有一次，他們兩個(gè)人交換了自己的服裝，想換種生活過(guò)過(guò)。交換后，所有人都分不清誰(shuí)是王子誰(shuí)是貧兒了。直到王子登基時(shí)，才知道誰(shuí)是誰(shuí)。
一個(gè)乞丐一躍當(dāng)上享受榮華富貴的王子，一個(gè)王子卻變成了一個(gè)流落街頭的乞丐，非常不可思議。我剛開始看這本書的時(shí)候，以為王子要體驗(yàn)民間的疾苦，改革社會(huì)，強(qiáng)國(guó)富民。但是，出人意料的事情發(fā)生了，王子剛走出王宮，就被一個(gè)粗暴的聲音嚇到：“小毛孩，這里可不是你玩的地方，快走開�！痹瓉�(lái)是一個(gè)侍衛(wèi)在說(shuō)話。侍衛(wèi)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，眼前的小孩就是王子。王子大聲怒斥：“我可是王子啊，你竟敢對(duì)我無(wú)禮�！笔绦l(wèi)大發(fā)雷霆，一腳把王子踢倒在地。我敢肯定，當(dāng)時(shí)王子的心就像被刀割一樣疼痛。因?yàn)�，無(wú)論他跟別人怎么解釋，都會(huì)被人認(rèn)為發(fā)瘋了，還罵他是個(gè)瘋孩子。后來(lái)，王子憑著自己聰明的頭腦，奪回了王位。
從王子變成貧兒，又做回王子，經(jīng)歷了是是非非，我深深地感受到：有的時(shí)候，人可能會(huì)受環(huán)境或外在的影響，會(huì)被假象所迷惑，而有了錯(cuò)誤的.判斷。然而一切都會(huì)真相大白、水落石出，終究是假的真不了，真的也假不了。好比魔術(shù)師，無(wú)論他把魔法做得怎么逼真，都是假的。在我們的學(xué)習(xí)中，絕對(duì)不能靠運(yùn)氣或用一些不正當(dāng)?shù)男∈侄卧斐蓛?yōu)秀的假象，想要真正的優(yōu)秀，必須要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，以真正的智慧來(lái)啟迪自己認(rèn)識(shí)未知。真實(shí)應(yīng)該是生活的本來(lái)面目，只有真正勤奮聰慧的人，才會(huì)擁有它。
《王子與貧兒》讀后感 篇23
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——正如高爾基所說(shuō)。（你是如何認(rèn)同書籍就是進(jìn)步階梯這句話的？這中間得有個(gè)過(guò)渡句。）所以今天我就來(lái)介紹一本書，它叫《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》這本書講述有兩個(gè)小男孩，在同一天出生，但他們的命運(yùn)卻不同，一個(gè)是身份尊貴的王子，一個(gè)是生活貧困的貧兒。他們?cè)谝淮吻珊舷孪嘤�，并且交換了身份，貧兒變成了王子，開始了王宮的生活。王子想換回來(lái)，可是人人都不相信，只有亨頓相信他，還愿意幫助他，最終亨頓和王子經(jīng)過(guò)重重磨難，和貧兒成功換回了身份，還成為了國(guó)王。
�。ê囝D是誰(shuí)？這里可以略略交代一下，他為什么愿意幫助王子？）
這個(gè)故事讓我想到了可憐的乞丐在路邊賣藝、乞討，他們穿著樸素，每天吃不飽穿不暖，還要上街賺錢來(lái)養(yǎng)整個(gè)家，而其他人呢？他們每天大魚大肉，穿著漂亮的衣服，戴著昂貴的首飾，但見(jiàn)那些穿著破破爛爛的人，拿著碗向他們伸來(lái)，不僅沒(méi)有幫助他們，眼中還有著深深的諷刺。（輕蔑）
如果我能交換人生，我想和我的偶像泰勒斯威夫特交換，因?yàn)椋性S多優(yōu)秀的作品，和無(wú)數(shù)證明自己的.獎(jiǎng)杯。
我希望全天下的人都有一個(gè)好心腸，不能看見(jiàn)乞丐就說(shuō)他們不好，（躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不起他們）要熱心幫助他們，這樣全世界的人都會(huì)效仿你，我們的家園也會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的家園，這個(gè)世界也會(huì)變得團(tuán)結(jié)有愛(ài)起來(lái)。（結(jié)尾示例修改：我堅(jiān)信，這一點(diǎn)一滴的溫暖，最終會(huì)凝聚成大海一樣磅礴的力量，讓整個(gè)世界變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。）
《王子與貧兒》讀后感 篇24
如果說(shuō)，兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的孩子，一個(gè)富貴的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，成天吃山珍海味，富貴的流油，國(guó)家都將是他的。另一個(gè)卻貧困的只能靠撿垃圾為生，面包渣在他眼里都是美食，殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。有一天，兩人互換了角色，那是多么一件可笑的事情啊�？稍凇锻踝优c貧兒》這本書里，一切不可能都變成了可能。
這本書講述了一個(gè)離奇的故事：由于一個(gè)巧合，王子與貧兒的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，王子流落民間，經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情，也體諒到了人們的痛苦，而貧兒登位后，深知民間疾苦，便以國(guó)王的權(quán)力廢除了許多殘酷的法律，真正的國(guó)王登位后，也很體恤人民，終究成為了一代明君。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，內(nèi)心像加了許多調(diào)味料一樣，酸甜苦辣樣樣俱全。我憎恨，湯姆的父親把自己的兒子當(dāng)猴耍。我快樂(lè)，上蒼能給王子這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓它更好地造福人民。我憧憬，邁爾斯·亨頓、愛(ài)蒂斯那樣唯美的愛(ài)情。
我覺(jué)得，這部作品體現(xiàn)出了15世紀(jì)人民的`痛苦，法律的殘暴，貴族的囂張，皇室的不屑一顧。是啊，一個(gè)嚴(yán)酷的不講民主的帝國(guó)，出了這樣一個(gè)明君，真是不幸中的萬(wàn)幸，正如書中愛(ài)德華六世（王子）所說(shuō)：“你（貴族）哪里知道人民的痛苦，你也沒(méi)有被歧視被壓迫的感覺(jué)。只有我和我的人民才懂得，你們不可能明白這一切。
這就是我為什么愛(ài)這本書的理由，支持《王子與貧兒》，支持馬克·吐溫！
《王子與貧兒》讀后感 篇25
這個(gè)暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結(jié)果真王子愛(ài)德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當(dāng)成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國(guó)王的'權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“但是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)或根本無(wú)錯(cuò)”的犯人。
透過(guò)這本書，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調(diào)查，理解。有時(shí)候你看到的并不必須是事物的內(nèi)部，你只有透過(guò)調(diào)查，才能明白。有句話說(shuō)的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實(shí)并不必須，有人看起來(lái)挺兇的，但是說(shuō)不定他還很熱心，所以，當(dāng)你要交朋友的時(shí)候，必須要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。
《王子與貧兒》讀后感 篇26
今年寒假，我看了一本《王子與貧兒》的書。
它講了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且兩人的長(zhǎng)相十分相同，非常英俊。只是一個(gè)貴為小王子，一個(gè)卻是窮得丁當(dāng)響的小乞丐。
有一次，他們兩個(gè)人互相交換了自己身上的`衣服，想換一種生活過(guò)過(guò)。在實(shí)際生活中，他們都體會(huì)到了對(duì)方生活與自己生活的天大差異。
剛交換角色，大臣們都分辨不清他倆到底誰(shuí)是誰(shuí)。后來(lái)，直到王子登基的時(shí)候，大臣們才知道哪一個(gè)才是真正的王子。
我覺(jué)得一個(gè)乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個(gè)真正的王子卻成為一個(gè)流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子，讓人覺(jué)得不可思議。我想王子可能是到民間體驗(yàn)人民的痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國(guó)強(qiáng)民�？墒�，讓人出乎意料的事情發(fā)生了。王子正昂首挺胸要往王宮走的時(shí)候，傳來(lái)了一聲粗暴的聲音：“干嘛，小毛孩!”原來(lái)是門前的侍衛(wèi)在跟王子說(shuō)話。因?yàn)橥踝哟┲蜇さ囊路�，侍衛(wèi)不讓他進(jìn)去。王子也不會(huì)想到會(huì)被攔在宮門外。我敢肯定，那時(shí)，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛、難過(guò)。因?yàn)�，不管他怎么跟人解說(shuō)，都會(huì)被人認(rèn)為發(fā)瘋，還要罵他是個(gè)瘋孩子。后來(lái)，王子憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明的智慧，終于奪回了王位。
我覺(jué)得那個(gè)王子非�？蓱z，因?yàn)樗艿搅艘恍┎辉撌艿淖�。但是，我也相信他一定能夠治理好�?guó)家，讓人民富裕起來(lái)，讓國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)!
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