風(fēng)之王的讀后感范文
風(fēng)之王的讀后感范文1
所謂“感”
可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感�？傊灰窃髌返膬�(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
第三、選準感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的`要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
風(fēng)之王的讀后感范文2
寒假期間，我讀了一本書，名字叫《風(fēng)之王》。這部寫于20世紀40年代的小說，在今天讀來，仍能帶給讀者一種力量，一種震撼。該書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。這是個關(guān)于愛與責任的故事。啞巴男孩阿巴格在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿巴格。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王的。我保證�！睘榱诉@莊嚴的諾言，他和閃親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻。
讀了這本書，我覺得阿巴格是個堅強、有責任心的男孩，也是一個富有愛心的男孩。他為了閃，為了實現(xiàn)自己的諾言，無怨無悔的付出了很多很多，即使是生命，他也心甘情愿，每一道難關(guān)，他都克服了，最終為閃創(chuàng)造了機會，使之在英國繁殖了優(yōu)秀的'品種，成為了名副其實的風(fēng)之王。在我們的生活中，也有很多需要責任，自己說到的就要做到，先對自己負責，然后自己應(yīng)該承擔的責任，不能因為各種理由推脫。我還感覺到愛心還會產(chǎn)生奇跡，阿巴格很多次都處于絕境之中，總是有愛心的人士的幫助，幫他克服困難，走出困境，我也要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，做一個有愛心的人，不僅陶冶自己，還能溫暖別人�？偲饋碚f我要像阿巴格那樣做一個有責任心的孩子，同時也做一個有愛心、善良的人。
風(fēng)之王的讀后感范文3
其一：
我讀了《風(fēng)之王》這本書，對我感受很深。故事講的是啞巴男孩和一匹馬的故事。
啞巴男孩在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴�！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你全成為“風(fēng)之王”，我保證！這有力的諾言，就是阿格巴對于閃的希望，從那以后，他和“閃”親如父子，不離不棄，小男孩就像對待自己的寶貝一樣對待小馬。啞巴男孩阿格巴的細心照顧下，這匹有著高貴的血統(tǒng)的馬在不斷的抗爭中，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
在這個故事里我感到啞巴男孩阿格巴對馬兒閃的照顧是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就像我們對待自己的寵物，也要向啞巴男孩阿格巴那樣有愛心。我還感到，我們能在啞巴男孩阿格巴身上學(xué)到很多對我們現(xiàn)在有用的東西，比如：關(guān)心、信任、不怕困難、有責任心，我很佩服啞巴男孩阿格巴的這種執(zhí)著精神。
其二：
《風(fēng)之王》讀后感
這是一個關(guān)于愛與責任的故事�！伴W”是一匹阿拉伯駿馬的名字，是太陽的.意思。啞巴男孩阿格巴是負責照顧“閃”的馬童。給它起這個名字是因為它的毛皮在太陽的照射下被染成了金紅色，像太陽發(fā)出的光芒�！伴W”出生的時候右后腿上有一個白點，那是象征疾速的記號。可是它的胸前有一塊麥穗紋，這是噩兆。馬夫總管想殺掉它，多虧阿格巴站出來保住了“閃”的性命。在以后的日子里，雖然他們歷經(jīng)磨難，但是他們始終不離不棄，親如父子，互相鼓勵，終于使“閃”成為了最優(yōu)秀賽馬品種，成為了“風(fēng)之王”。
我讀這本書的時候特別感動，讀到“閃”被人毒打的時候我都哭了。我覺得命運捉弄阿格巴和“閃”的時候，他們倆都沒有，而是與命運抗爭，他們用不屈不撓的精神證明了自己是最棒的。
我覺得這本書告訴我們命不可能運是公平的，我們遇到困難的時候，只能靠自己的努力來證明自己。
其三：
我讀了《風(fēng)之王》這本書，對我感受很深。故事講的是啞巴男孩和一匹馬的故事。
啞巴男孩在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴�！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你全成為“風(fēng)之王”，我保證！這有力的諾言，就是阿格巴對于閃的希望，從那以后，他和“閃”親如父子，不離不棄，小男孩就像對待自己的寶貝一樣對待小馬。啞巴男孩阿格巴的細心照顧下，這匹有著高貴的血統(tǒng)的馬在不斷的抗爭中，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
在這個故事里我感到啞巴男孩阿格巴對馬兒閃的照顧是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就像我們對待自己的寵物，也要向啞巴男孩阿格巴那樣有愛心。我還感到，我們能在啞巴男孩阿格巴身上學(xué)到很多對我們現(xiàn)在有用的東西，比如：關(guān)心、信任、不怕困難、有責任心，我很佩服啞巴男孩阿格巴的這種執(zhí)著精神。
風(fēng)之王的讀后感范文4
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的.關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
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