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少年小樹(shù)之歌讀后感

時(shí)間:2021-04-24 08:53:38 讀后感范文 我要投稿

少年小樹(shù)之歌讀后感范文(通用4篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的少年小樹(shù)之歌讀后感范文(通用4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

少年小樹(shù)之歌讀后感范文(通用4篇)

  少年小樹(shù)之歌讀后感1

  這是一本讓心靈之花綻放的書(shū)。她記載了小樹(shù)成長(zhǎng)的每一瞬間;她帶領(lǐng)我們走進(jìn)心靈的殿堂;她身體中每一種力量都使我們臣服。她就是卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》。

  書(shū)中的小樹(shù)兒從小便失去了父母,與爺爺奶奶相依為命。書(shū)中記錄了小樹(shù)兒成長(zhǎng)的故事;蚩鞓(lè),或悲傷,或幸福,或痛苦。

  是誰(shuí)給予了小樹(shù)兒力量?或許答案很多:爺爺、奶奶……不僅僅只有他們,應(yīng)該是小樹(shù)兒身邊的每個(gè)人。他的身邊,世界充滿愛(ài)。奶奶教他讀書(shū)、寫(xiě)字,做人的道理;爺爺教他釀酒、種地,生活中的常識(shí)。柳樹(shù)約翰給了他溫暖;松樹(shù)幽香給了他魅力;老山姆教會(huì)耐心;小店老板滿足了他對(duì)物質(zhì)上需求。還有山谷、山洞、小鎮(zhèn),給了他自然的力量;輕風(fēng)給了他柔情,鮮花給了他芬芳,樹(shù)木給了他涼綠;還有那山石、泥土,給他他美麗的色彩。

  一章一章地讀下去,無(wú)數(shù)的小事凝聚在了一起,愛(ài)的力量無(wú)比之大。而我的內(nèi)心,被愛(ài)的力量灌溉,心靈之花,因此綻放。他的身邊,或許充滿悲傷。

  《挽歌》這一章中,小樹(shù)兒受盡了命運(yùn)的折磨,他的世界仿佛走到了盡頭。爺爺死了,奶奶死了,柳樹(shù)約翰給死了;老山姆死了。瑞皮特、毛德、小紅,還有憂郁男孩都朝小樹(shù)兒揮了揮手。一切,不復(fù)存在了。這一切,在小樹(shù)兒幼小的心靈……

  如果是我,我的內(nèi)心一定會(huì)奔潰。有沒(méi)有想過(guò),死神一直飄蕩在身邊,奪走你最親的人與物?那一定很可怕。

  在我們的生活中,有的人對(duì)待生命就好似一張稿紙,輕視它;有的人,為了一些小事去跳樓自殺。不如換位思考一下,如果你是他們的親人,得知你最親的人自殺之后,你的內(nèi)心會(huì)怎樣?所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起呵護(hù)生命。小樹(shù)兒歷經(jīng)了這一切,他怎么樣?受不了了?不,他依靠自己的力量與命運(yùn)抗?fàn)幍降住K囊庵臼侨绱说膱?jiān)強(qiáng)。表面上,這如此凄苦,但他是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓他的心靈之花綻放!美好的力量,還有許多、許多、許多。

  朋友,請(qǐng)推開(kāi)你塵封的窗欞,搬開(kāi)你那腐朽的門(mén)檻兒,帶著你剩余的青春把自己放回自然。讓我們用心去體會(huì)美好的力量吧。不要膽怯、不要懼怕,抬起頭、挺起胸,去面對(duì)世界!

  《少年小樹(shù)之歌》,一本讓人讀后綻放心靈之花的小說(shuō)。

  少年小樹(shù)之歌讀后感2

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍。最讓我感到的一本書(shū)是《少年小樹(shù)之歌》。

  它講述的是這樣一個(gè)故事,小樹(shù)是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩,在他四歲的時(shí)候爸爸離開(kāi)了人世,五歲的時(shí)候他媽媽也走了。喪禮結(jié)束后,小樹(shù)跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活,在山林中還養(yǎng)了許多獵犬。有叫憂郁男孩的,也有叫小紅的',貝絲的等等。它們?nèi)强蓯?ài)的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹(shù)和爺爺他們尋找獵物。

  有一次小樹(shù)的爺爺和別人做生意,其實(shí)就是釀酒來(lái)賣(mài),小樹(shù)幫助奶奶剝玉米,在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說(shuō)這是懶惰人干的。有特別多的工程要做,而且還要蒸餾,實(shí)在很辛苦,小樹(shù)就很想不透,為什么總有人說(shuō)釀威士忌是懶惰。

  后來(lái)有人破壞了蒸餾場(chǎng),這會(huì)使小樹(shù)的爺爺失業(yè),更會(huì)讓他們一家三口無(wú)以為生的。所以小樹(shù)就往山下跑去,這時(shí)突然間出現(xiàn)了一群人。想要抓住小樹(shù),小樹(shù)往山坡上跑去,跑得筋疲力盡,仿佛胸膛都快炸了?毂凰麄冏プ×,他還是拼命的跑著,終于甩開(kāi)了他們。后來(lái),他爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)保住了,小樹(shù)也學(xué)會(huì)了釀酒。

  除此之外,小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的山林中還遇到了好多好多地事情,還在那里學(xué)會(huì)了好多東西。更重要的是他還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和與人與自然生靈和諧相處。

  書(shū)中的故事既不離奇,也不曲折,但每個(gè)字中充滿了真愛(ài)和溫情。

  在書(shū)中主人公小樹(shù)沒(méi)幾歲就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽,一遇到困難,就向父母求助。雖然有些人會(huì)說(shuō),我們還小,當(dāng)然要依賴我們的父母,這話不錯(cuò),但我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,終有一天要必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始自己的事情自己做,不要一味去依賴他人。而且書(shū)中主人公小樹(shù)和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。

  這本書(shū)也許有些人看過(guò),但沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人如果喜歡可以找來(lái)看看,因?yàn)閺倪@本書(shū)中我們可以受到很多啟發(fā)。

  少年小樹(shù)之歌讀后感3

  這個(gè)月,我看了美國(guó)著名作家卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)。

  《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫小樹(shù)的印第安男孩在5歲時(shí)父母雙亡,他與爺爺奶奶一起生活。通過(guò)跟在爺爺奶奶身邊的小樹(shù)的所見(jiàn)所聞,傳達(dá)了快樂(lè)的山中生活。小樹(shù)學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食,懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……

  這本書(shū)自1997年出版以來(lái),便受到社會(huì)各界的關(guān)注,并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào),均評(píng)論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品,比如這句話:"但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒,我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深?lèi)?ài)著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去,使讀者(我)對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。

  特別是那句話:"當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事,就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。"這句話的意思很簡(jiǎn)單,但含意很深刻。這句話告訴我們分享很重要,因?yàn)橹挥邪衙篮玫氖挛锓窒斫o別人,自己的心情才會(huì)愉快。例如我寫(xiě)了一篇十分生動(dòng)的、形象的文章,我也會(huì)拿出來(lái)給我的同學(xué)們看,這時(shí)我十分愉悅。也因?yàn)槿绱,《少年小?shù)之歌》這本書(shū)才會(huì)被各界人們所知曉、喜愛(ài)!渡倌晷(shù)之歌》這本書(shū)才會(huì)讓美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……

  在自然中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),在工作中生活和嬉戲,對(duì)少年小樹(shù)來(lái)說(shuō),這可能并不幸福。但他學(xué)會(huì)了真正的價(jià)值與判斷,建立自己的信念,這時(shí)少年小樹(shù)從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的,也是本書(shū)要向我們傳達(dá)的。我被深深觸動(dòng)了…

  少年小樹(shù)之歌讀后感4

  我總是喜歡聞著陶醉的花香,喜歡踏著慵懶的步伐,喜歡穿梭在迷人的田間,喜歡和清新的空氣一起享受美好,喜歡說(shuō)這個(gè)世界其實(shí)充滿了愛(ài)與和諧,喜歡說(shuō)我自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

  《少年小樹(shù)之歌》里沒(méi)有優(yōu)美抒情的語(yǔ)句,但是每一句都是那么質(zhì)樸。只是五歲的小樹(shù)兒,不幸地經(jīng)歷了父母雙亡,很幸運(yùn)的是他有一個(gè)愛(ài)他的爺爺和一個(gè)愛(ài)他的奶奶。他們生活不富裕,卻是很幸福。當(dāng)我看到他們與大自然和諧相處,我心中會(huì)多一份憧憬;當(dāng)我看到他們遇到所謂的政客,心中也會(huì)忿忿不平;當(dāng)我看見(jiàn)奶奶幫助著小樹(shù)兒認(rèn)識(shí)單詞,心中也不忘學(xué)習(xí)的使命。

  “當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí),所要做的第一件事,就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。這樣,美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開(kāi)來(lái)。”奶奶親切的話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩。我還在思考分享是什么,清晨的第一縷陽(yáng)光便開(kāi)始溫暖這個(gè)世界。分享是在這縷暖陽(yáng)中,和隔壁的阿姨互相問(wèn)候;分享是在上學(xué)路上,和父母一起叨叨家常;分享是在教室走廊里,和同學(xué)談?wù)剺?lè)趣或感傷。那么,當(dāng)你分享之后,是否感到前所未有的輕松與舒服,是否感到眼前的一切都是那么美好?

  小樹(shù)兒的爺爺奶奶在用生命去教育他,在大自然中體驗(yàn)生活,了解生活,從而接近生活。他的生活中有著勇敢,有著純潔,和嗅覺(jué)靈敏的憂郁男孩,還有潺潺的流水,還有幽幽的小徑,還有暖暖的關(guān)愛(ài)。對(duì)比一個(gè)六歲的男孩,我深深地感到慚愧,雖然我比他大了七年。

  我沒(méi)有小樹(shù)兒那么能干,他會(huì)釀酒會(huì)捕魚(yú)會(huì)觀望天狼星,我從小在家,連家務(wù)都懶得做,或者就是給父母制造麻煩。我不會(huì)在春天來(lái)臨的時(shí)候說(shuō):“大地復(fù)活了!蔽乙恢逼谂沃L(zhǎng)大,我決定長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)善待,學(xué)會(huì)愛(ài)與和諧,能干懂事。成長(zhǎng),來(lái)自心靈。然后,再說(shuō)一遍:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  用心靈的成長(zhǎng),去感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去體味山清水秀,去發(fā)現(xiàn)美好世界。

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