讀紀(jì)昌學(xué)射有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀紀(jì)昌學(xué)射有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感1
今天我學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》一課。它是一個(gè)寓言故事。
它主要講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，而飛衛(wèi)卻沒有直接教他怎樣開弓怎樣放箭。而是先讓他練眼力。于是紀(jì)昌開始回家練眼力，妻子織布時(shí)，他躺在織布機(jī)下面看著梭子來回穿梭，他就這樣不停地練呀練，兩年以后，他的功夫練到了家，就算有人有針刺他的眼皮，他的眼睛也不會(huì)眨一眨。
紀(jì)昌練得差不多了，便再次去拜訪飛衛(wèi)。紀(jì)昌回家以后就開始回家練習(xí)，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。
《紀(jì)昌學(xué)射》一課給了我很深得感觸。要是我這樣學(xué)射箭，我可能早就不想不想學(xué)了。因?yàn)轱w衛(wèi)遲遲不教我射箭，可是紀(jì)昌不是這樣的。他每一次都按照飛衛(wèi)的話去做。這時(shí)我想到了我學(xué)街舞的時(shí)候我因?yàn)榕鲁钥�，所以學(xué)到一半的時(shí)候放棄了。學(xué)習(xí)射箭需要毅力，學(xué)習(xí)街舞需要臂力。
這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理：不管學(xué)什么都需要毅力和吃苦的精神。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感2
讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言，我受益匪淺。
當(dāng)我讀到“紀(jì)昌回到家中，仰臥在他妻子的織布機(jī)下面，把眼睛盯在織布機(jī)的腳踏板下。兩年以后，即使錐子刺進(jìn)他的眼眶也不會(huì)使他眨一眨眼�！边@段話時(shí)，我認(rèn)為紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的虛心和認(rèn)真啊!也從中體會(huì)到他的恒心和毅力是多么頑強(qiáng)!我認(rèn)為他的功夫已經(jīng)練到家了，可飛衛(wèi)還要讓他練眼力：把小的東西要看得很大很大，紀(jì)昌又按飛衛(wèi)的教導(dǎo)，練了三年，練得望見懸掛在窗戶下的小虱子像看見了一個(gè)車輪那樣，我真正感到學(xué)好射箭是多么地不容易……
從這篇預(yù)言，我們可以領(lǐng)會(huì)到，在學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)者本人的努力外，名師的及時(shí)指點(diǎn)，學(xué)生虛心聽取，也是非常重要的，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以少走彎路，事半功倍。
我希望自己能像紀(jì)昌一樣苦練，扎實(shí)好基本功，把各門功課學(xué)好。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感3
前一個(gè)星期左右我學(xué)了《紀(jì)昌學(xué)箭》這一篇寓言故事。他寫了：有一個(gè)人他叫做紀(jì)昌，他想學(xué)習(xí)射箭，于是向一個(gè)叫飛衛(wèi)的人請教。飛衛(wèi)首先叫他練好眼力再來拜見他。兩年后，紀(jì)昌在次來拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)好要他能把一個(gè)東西越看越大。紀(jì)昌就照做。接著飛衛(wèi)就他怎樣開弓怎樣放箭。后來紀(jì)昌成了一位百發(fā)百中的射箭能手。
讀了這篇寓言我感受最深的是紀(jì)昌練眼力的時(shí)候。有一次老師在黑板上畫上了一個(gè)小圓點(diǎn)讓我們一直望著不能眨一眨，還要把他看成一個(gè)大圓點(diǎn)半分鐘過去一半的人不行了，一分鐘過去了一半的一半的不行，兩分鐘過去了沒有幾個(gè)留下來，三分鐘過去了全不行了�，F(xiàn)在我才明白原來紀(jì)昌練眼力是很不簡單的。我還記得有件事情：有一次媽媽很晚回來才煮飯炒菜，我說“快點(diǎn)媽媽，怎么這么慢，要是我來包你滿意。”后來有一次我炒一道菜不知道為什么怎么炒也炒不熟，接著吃的時(shí)候連我自己都覺得難吃!我l說是媽媽自己用的材料好，媽媽用回我上次那種做的比我好幾倍。我現(xiàn)在明白了媽媽也是有目標(biāo)的。她的目標(biāo)是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天開心。同時(shí)現(xiàn)在我也明白了為什么紀(jì)昌能看準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不能眨一眨。因?yàn)樗麄冏瞿募露际怯泻阈暮鸵懔Φ?
讀了《紀(jì)昌學(xué)箭》后我感受最深的是他是那么的有恒心有毅力。同時(shí)我的明白了無論做什么事情都要有恒心和毅力，世上無難事，只怕有心人。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。同學(xué)們加油吧!為我們自己的目標(biāo)努力奮斗不懈追求，走向前去!
讀紀(jì)昌學(xué)射有感4
這個(gè)故事通過對紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭過程中的描寫，生動(dòng)形象地說明無論學(xué)習(xí)什么技藝都要以恒心和毅力從基本功入手，扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練，才能獲得成功。
我學(xué)了五年鋼琴，以前一看五線譜就很煩，好幾次我想放棄不想學(xué)了。當(dāng)我看到朗朗的鋼琴彈得這么好時(shí)，又激發(fā)了我的信心。老師說，朗朗也是普通的孩子，只是他在學(xué)鋼琴的路上付出了比別人多很多的努力，練好基本功才能成為鋼琴家。我現(xiàn)在終于將鋼琴課堅(jiān)持下來，并每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，在這學(xué)期校藝術(shù)器樂比賽中獲得三等獎(jiǎng)了。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)也正是如此。語文的字詞、數(shù)學(xué)的計(jì)算、英語的單詞，都是基本功。我們要腳踏實(shí)地，把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂、學(xué)透。千里之行，始于足下。唯有如此，我們才能攀登科學(xué)的高峰。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言。這一則寓言，告訴了我們一個(gè)深刻的道理——學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞。
在紀(jì)昌練習(xí)把一個(gè)目標(biāo)牢牢盯住，不眨一下眼這個(gè)基功本時(shí)，他做到了有恒心，有耐心和堅(jiān)持不懈。從中我知道了，無論是做人還是做事，都應(yīng)該做到堅(jiān)持不懈，不被眼前的困難壓倒，不半途而廢。
在紀(jì)昌練習(xí)把一個(gè)極小的東西，看成一個(gè)極大的東西這個(gè)基本功時(shí)，他依然做到了有恒心，有耐心和堅(jiān)持不懈。從中我又知道了：其實(shí)在人生中，不一定件件事都要成功，其中一兩件事情，會(huì)讓我們刻骨銘心，在人生中一定要做到堅(jiān)持不懈的精神。
在看著梭子來回穿梭和把虱子看成車輪一樣大的這兩件事中，一個(gè)用了兩年的時(shí)間，一個(gè)用了三年的時(shí)間，說明了紀(jì)昌是個(gè)有耐心和毅力的人。其中紀(jì)昌成功還有一個(gè)重要的原因，那就是他遇到了一個(gè)好師父，他能夠做到“因材施教”，孜孜不倦地教好每一個(gè)徒弟。從中我知道了一個(gè)啟示：做師父的一定要去用心教徒弟。
經(jīng)過紀(jì)昌自己的努力和飛衛(wèi)師父的教導(dǎo)，紀(jì)昌最后成為了一名百發(fā)百中的射箭能手，人人都敬佩他。這種種原因，是一次一次的堅(jiān)持，是一次一次的嘗試，是他人生中最重要的光環(huán)，我敬佩他不是因?yàn)樗嗝吹某晒�，而是他的精神、品質(zhì)令我敬佩。
這則寓言讓我深深領(lǐng)悟到：無論以后做什么事，都要有一種堅(jiān)持不懈的精神，不達(dá)目標(biāo)不罷休的品格，無論做什么，都要腳踏實(shí)地一步一步的來。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感6
我首先佩服的是紀(jì)昌學(xué)箭時(shí)的毅力，這可不是一般的毅力，我寫這些小故事的感悟也堅(jiān)持了38天了，一定要向紀(jì)昌同學(xué)學(xué)習(xí)。
這篇小故事要說明的問題主要是基礎(chǔ)工作。從一個(gè)人的角度來說，要想有所作為，必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先是學(xué)習(xí)科學(xué)、文化等各種知識，將自己的知識基礎(chǔ)打牢固;然后是道德修養(yǎng)基礎(chǔ)，將自己的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)打牢固;還需要實(shí)踐基礎(chǔ)，將自己的辦事、處事基礎(chǔ)打牢�；A(chǔ)的各項(xiàng)素養(yǎng)打牢靠了以后，就能夠創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作，走好自己的輝煌人生。說到這，我想起前段時(shí)間招的幾個(gè)大學(xué)生，我讓他們打基礎(chǔ)的方式是到各個(gè)部門去實(shí)習(xí)，先得學(xué)習(xí)各部門所牽涉到的專業(yè)知識，其次是各部門的管理程序，最后讓他們到工地第一線，接受業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，再加上平時(shí)我多給指點(diǎn)，我想，最多一年，他們都會(huì)成長得很好的，這對公司、對他們個(gè)人，都將是一種貢獻(xiàn)。
看了范徽教授一本關(guān)于核心競爭力的書，提出核心能力的四特征參量概念“羅盤”，即相對于用戶的價(jià)值創(chuàng)造性、相對于未來的可延展性、相對于競爭者的難l以模仿性以及相對于過去的自學(xué)習(xí)性。我們就來看看基礎(chǔ)對核心力四特征的影響：價(jià)值創(chuàng)造需要基礎(chǔ)工作;基礎(chǔ)不好，你想開辟新的產(chǎn)業(yè)、甚至是開拓新的市場，必將引起失敗，可延展性無從談起;要想別人難以模仿，你自己必須牢靠，否則倒成了你模仿人家了;再說自學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢靠，從哪能談得上再學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新啊!
我們生活中有很多企業(yè)，妄圖走捷徑，不想打基礎(chǔ)，玩一個(gè)個(gè)“概念”、“文化”，不去切實(shí)地將之落到實(shí)處，最終將只能依靠運(yùn)氣在競爭激烈的市場中茍延殘喘。沒有核心競爭力的企業(yè)是很可悲的，因?yàn)樗鼪]有穩(wěn)固的市場、穩(wěn)固的人員、穩(wěn)固的管理基礎(chǔ)。
各項(xiàng)基礎(chǔ)好了，才有可能培育自己的核心能力，我們才會(huì)高枕無憂!
讀紀(jì)昌學(xué)射有感7
今天，我從《課課練》中讀到了《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事，故事的'情節(jié)一下子就吸引住了我，也使我感受頗深。
記得故事講的是：紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟他學(xué)射箭。飛衛(wèi)吩咐紀(jì)昌首先練習(xí)不眨眼睛。于是，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看來回穿梭的織梭。就這樣足足用了兩年時(shí)間，即使錐尖刺到眼眶，他的眼睛也不眨一下�？墒秋w衛(wèi)說還不行，叫他繼續(xù)練習(xí)看東西，要把細(xì)小的東西看成龐然大物。紀(jì)昌就天天看虱子，一晃三年又過去了，他竟然能把小小的虱子看得像車輪一般大。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過長期的、持之以恒的苦練基本功，終于以擅長射箭而聞名天下。
從這個(gè)故事中我感受到：做任何事，你如果想做成功，就一定得先從基本功練起。這不禁使我想起了以前我剛開始練書法的時(shí)候，總是希望自己一上來就能寫一個(gè)完整的字，可爸爸卻一直要求我練筆畫。我只得按照爸爸的要求，一遍遍練著枯燥的筆畫，后來，我終于可以寫得一手好字�，F(xiàn)在，我更加知道爸爸為什么要叫我練筆畫了，因?yàn)楣P畫就像基本功，只有把筆畫練好了，才能把字寫得好。
同時(shí)又使我想到，現(xiàn)在社會(huì)上盛行學(xué)奧數(shù)，許多家長紛紛把自己的孩子送去學(xué)奧數(shù)。可是在這些孩子中，有的人連課堂上的基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好，家長還偏偏要他們?nèi)W(xué)奧數(shù)。結(jié)果，不僅奧數(shù)沒學(xué)好，就連學(xué)校的數(shù)學(xué)考試也沒及格。我認(rèn)為，要想真正地把奧數(shù)學(xué)好，首先必須要把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)，就好像蓋房子那樣，必須先把地基打牢固了，房子才能蓋得更高，更堅(jiān)固。
我們學(xué)習(xí)知識就像爬樓梯一樣，基礎(chǔ)知識就好比樓梯的最底層，而且也是最為重要的一層。我們應(yīng)該像《紀(jì)昌學(xué)射》那樣，從基本功練起，從基礎(chǔ)知識學(xué)起，勤勤懇懇地練，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)密植有苦練好基本功，才能攀登科學(xué)的最高峰。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感8
今天，我從一本寓言書中讀到了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事。
紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學(xué)射技，飛衛(wèi)先叫紀(jì)昌練眼力。于是，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看梭子。這樣一晃兩年，即使梭尖刺到他的眼眶，紀(jì)昌的眼睛也不會(huì)眨一下�？墒�，飛衛(wèi)說，還不行，又叫他練習(xí)把微小的東西看大。紀(jì)昌就天天看虱子。三年后，他竟然把小小的虱子看得像車輪那般大。就這樣，紀(jì)昌從基本功開始，經(jīng)過長期的持之以恒、堅(jiān)持不懈的苦練，終于把飛衛(wèi)的射技全學(xué)到了手。
這個(gè)故事說明，苦練基本功是取得成功的必由之路。俗話說，萬丈高樓平地起。學(xué)習(xí)也是從零開始的，就像創(chuàng)立了相對論的愛因斯坦，也是由基本功練起，最后取得成功的。又如18世紀(jì)意大利著名畫家達(dá)芬奇，他是從畫蛋入手，扎扎實(shí)實(shí)地苦練繪畫基本功，經(jīng)過長期的艱苦訓(xùn)練，成為一代大師。以前，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一味鉆難題，經(jīng)常找些難題問父母，結(jié)果忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，在課堂測試中只考了90分。后來，我尋找到原因后，就開始重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不放過每一題。這樣，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就比以前更牢固了，終于在后來取得了優(yōu)異的成績。
今天，我們學(xué)習(xí)文化知識，就一定要打好基礎(chǔ)，要像紀(jì)昌那樣，從基礎(chǔ)的東西學(xué)起，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，苦練基本功。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感9
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫預(yù)言兩則，一則是《紀(jì)昌學(xué)射》，一則是《扁鵲治病》。其中，我最喜歡的是《紀(jì)昌學(xué)射》，因?yàn)樗屛抑懒巳绻麤]有恒心和毅力，是絕對做不了大事的。
《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文是講一個(gè)叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭，就去向一個(gè)名叫飛衛(wèi)的人請教，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“想要學(xué)會(huì)射箭，必須先練眼力！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，他回到家里，立刻開始練習(xí)起來，妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面注視梭子來回穿梭，幾年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊�，他以為自己已�?jīng)練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“雖然你已經(jīng)取得了不小得成績，但眼力還不夠�！奔o(jì)昌回到家里，又開始練習(xí)，最后，取得了非常驚人的成績：紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手！讀了這則寓言后，我感受最深的地方是他練眼力的時(shí)候，因?yàn)槲矣X得他那一絲不茍的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我想許多人看了這篇預(yù)言都會(huì)說：“這么簡單，我都會(huì)。”
可事實(shí)卻不是這樣，在一節(jié)語文課上，老師叫我們睜著眼睛看黑板，不能眨一眨，一開始我們都說簡單，可一分鐘過后，就有一半的同學(xué)堅(jiān)持不住了，兩分鐘過后就只剩下幾個(gè)同學(xué)了，雖然這個(gè)游戲聽起來簡單，但玩起來是非常的難�？梢韵胂蟮轿覀兛匆粋�(gè)不會(huì)動(dòng)的東西已經(jīng)這么難了，何況紀(jì)昌還是看一個(gè)會(huì)來回穿梭的梭子，真是不容易！
沒有事情是不付出就會(huì)成功的，紀(jì)昌付出了，所以他成功了。我佩服紀(jì)昌那種一絲不茍的精神。
讀紀(jì)昌學(xué)射有感10
今天我在一本寓言故事中讀了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事，我知道了堅(jiān)持就是成功。
《紀(jì)昌學(xué)射》說明了基本功的重要，如17世紀(jì)意大利著名畫家達(dá)芬奇，他從畫蛋入手，扎扎實(shí)實(shí)的苦練繪畫基本功，經(jīng)過長時(shí)間的艱苦實(shí)踐，終于成為一代大師。
再如我國書法家王獻(xiàn)之練書法，王獻(xiàn)之從小練書法，把十八缸墨水寫完了，他的書法造藝已經(jīng)十分龐大，這些事例和《紀(jì)昌學(xué)射》都是同樣的道理，學(xué)習(xí)無論學(xué)什么，必須從最基本的東西開始，這樣才能取得好成績。
學(xué)習(xí)知識就像爬樓梯一樣，一層也不能少，基礎(chǔ)知識就像最下面的一層，同時(shí)也是最重要的一層，如果你沒有跨過第一層，如何到第二層，只有一層一層地爬，才能到達(dá)頂峰。
今天，我們學(xué)習(xí)知識就一定要打好基礎(chǔ)，要想紀(jì)昌學(xué)射被一樣，從基礎(chǔ)的東西練起，不斷積累知識。只有這樣才能對人類有所貢獻(xiàn)，多祖國有所貢獻(xiàn)，讓自己去建設(shè)我們自己的祖國。
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