草房子紙月讀后感范文（精選10篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的草房子紙月讀后感范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
草房子紙月讀后感1
其實《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷，這個夢發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。在這個夢里有一個個可愛的人物：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴……
當(dāng)我終于含淚讀完了《草房子》時。才知道這本書寫了男孩子桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。而讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因為他經(jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。因此，他放棄了學(xué)業(yè)，但是他對學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒有減退。
想想，一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué)，是一件多么痛苦的事��！但這都沒有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步，他的堅強(qiáng)令我佩服。面對困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重，讓杜小康學(xué)會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多么寶貴的財富呀！
這使我想起了一件事：一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場雨過后，有一株小苗從那些泥土中冒出來。多么堅強(qiáng)的小苗啊，它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅強(qiáng)的意志令我銘記在心。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體�！恫莘孔印啡绺�、如詩、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！
草房子紙月讀后感2
《草房子》講述了關(guān)于幾個農(nóng)村孩子的喜怒哀樂，我看了這篇小說感到很溫暖，體會了孩子們的純潔。
《草房子》記錄了一個男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個污點(diǎn)。學(xué)�；撕艽罅猓矝]能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對秦大奶奶都十分好，個性愛跟秦大奶奶說話。秦大奶奶對孩子們在生活上也是關(guān)愛備至。
有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對她另眼相看，在大家的照顧下，半個多月過去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動離開了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時上課時，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽看�？捎幸淮吻卮竽棠炭匆妼W(xué)校河邊種的一個南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過去抱住了南瓜，不但沒有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個南瓜而喪命？”是愛，是孩子對秦大奶奶的關(guān)愛，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說過“有愛就有一切”。
桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個喜愛創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因為想捕魚，但又沒網(wǎng)，靈機(jī)一動便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來捕魚。這是一個樸實的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來精彩與驚喜。
《草房子》一書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會到了生活中的愛，生活中的真，生活中的美。
草房子紙月讀后感3
讀完這一章紙月后，發(fā)現(xiàn)了在紙月文弱、恬靜、清純而柔和的外表下，還有那么不為人知的一面。
她的身世是非常悲慘的：紙月的母親在紙月出生滿月后，便跳水自殺了。她的外婆既作為她的外婆，又作為她的母親，默默地將紙月?lián)狃B(yǎng)大。
她的求知欲是強(qiáng)烈的：由于板倉小學(xué)那邊有劉一水、周德發(fā)、吳天衡三個壞孩子欺負(fù)她，為了能學(xué)習(xí)知識她決定每天多走三里路來油麻地小學(xué)上課。
最后，紙月的外婆去世了。紙月和浸月寺的慧思和尚一起失蹤了。有人說曾在美麗的江南小城看到了紙月和慧思和尚。原來，慧思和尚就是紙月的父親，紙月再也不怕被人欺負(fù)了。她的父親會保護(hù)好她的！
紙月，你在江南過得還好嗎？
草房子紙月讀后感4
這幾天，我在看曹文軒的佳作：草房子，最讓我感覺揪心的一張是：紙月。
紙月是從板倉來的，她卻沒有在板倉上小學(xué)，而是轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)來，桑喬起初覺得孩子上下學(xué)要走那么長的路，委屈孩子了，所以不是很贊成紙月到油麻地小學(xué)來，可是他見紙月和她外婆那么誠懇，只好答應(yīng)了。紙月一來到班上，許多同學(xué)就開始心存疑慮：為什么她不在板倉小學(xué)上學(xué)而要跑那么遠(yuǎn)，來油麻地小學(xué)上學(xué)呢？
紙月和大家接觸了一段時間后，蔣一輪才知道，紙月是一個非常了不起的女孩，她不僅毛筆字寫得好、朗讀好、作文寫得好，而且還會背許多古詩詞，這讓桑喬歡喜得不得了：咱油麻地小學(xué)收了一個這么好的姑娘。讓桑喬和蔣一輪都對她刮目相看呢！
我覺得紙月真的很乖巧，以致紙月的乖巧讓桑桑變得乖巧起來，而且紙月學(xué)習(xí)也很好，這是令同學(xué)們刮目相看的一點(diǎn)，以前杜小康在班上學(xué)習(xí)好，現(xiàn)在，唯有紙月可以和他平起平坐，紙月真了不起。
我要是紙月，我也會努力學(xué)習(xí)的。
草房子紙月讀后感5
紙月，在書中是一位善良，柔弱的女孩，可在我眼中，紙月是一位善良，堅強(qiáng)，內(nèi)向，可愛，體面的小女孩。
紙月堅強(qiáng)在：她和別的同學(xué)不一樣，別的同學(xué)都能有一個溫馨，幸福的家庭，在爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)下成長。她的爸爸媽媽都在她很小的時候就離開了她，她身世離奇，一直陪伴她的是她慈祥的奶奶。她的奶奶含辛茹苦，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，把她一步步地養(yǎng)大成一位人見人愛的小姑娘。她沒有抱怨自己的生活里沒有爸爸媽媽的陪伴，她也沒有抱怨奶奶沒有給她充足富裕的生活。她很堅強(qiáng)，沒有把自己想爸爸媽媽的情緒發(fā)泄出來，一直忍在心里，自己承受思念的痛苦。
紙月堅強(qiáng)在：她曾經(jīng)在板倉讀書的幾個同學(xué)，不聽話，很調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)她，把她攔在上學(xué)的半路上。她沒有和同學(xué)動手，一直把這件事情憋在心里，眼淚也憋在心里，只是露出一副委屈的面孔。她也沒有把這件事情告訴奶奶，因為她不想再讓奶奶為她操心了，她知道奶奶已經(jīng)為她做過太多了，不能讓奶奶再費(fèi)心了。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。
紙月體面在：她的心靈如皚皚白雪般純潔，她心思細(xì)膩，又懂事，還講衛(wèi)生，是一個干凈的小姑娘。紙月還懂得詩詞，學(xué)過的古詩詞記得一清二楚。她還寫得一手漂亮，端莊，大氣的毛筆字，得到許多同學(xué)和老師的贊賞。身世離奇的她并沒有影響同學(xué)和老師對她的看法，她在同學(xué)的眼里，是一個學(xué)習(xí)好，寫字好，長得又漂亮的好學(xué)生，她在老師眼里，是一個非常優(yōu)秀，各方面成績都很優(yōu)異的四好學(xué)生。
紙月善良在：她在桑桑生病時，把自己的，上面雕著一條龍的玉佩送給桑桑，因為桑桑也屬龍，紙月希望玉佩能帶給桑桑好運(yùn)，祝福桑桑的病能快點(diǎn)兒好。
我眼中的紙月是一位四好學(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
紙月讓我懂得了很多。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和爸爸媽媽呆在一起的每一個瞬間，每一個時光，不能再要求爸爸媽媽為我買著買那的了，他們把我養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，他們?yōu)榱宋腋冻鎏嗵嗔耍覜]有權(quán)利再向他們提出要求了。我要感謝我的父母，那么辛苦地把我養(yǎng)大，還要冒著風(fēng)雪，頂著炎熱去上班，就是想讓我生活得更好。感謝你們，我親愛的父母！
草房子紙月讀后感6
紙月是一個非常漂亮和懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關(guān)系也相處的很好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。
不知什麼原因，紙月有一段時間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來到紙月上學(xué)要走的路上等紙月，發(fā)現(xiàn)原來是板倉小學(xué)的三個壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對他們進(jìn)行了處理，以后再也沒人欺負(fù)紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
草房子紙月讀后感7
《草房子》中的紙月是一個很懂事的孩子，她的家住在板倉。紙月的媽媽在紙月出生一個月后，人們在四周長滿菖蒲的水塘里找到了她。從此，紙月的外婆與她相依為命，默默地將小小的紙月?lián)狃B(yǎng)成一個聰明文靜的小女孩。
紙月本來是板倉小學(xué)的學(xué)生，因總受三個板倉小學(xué)有名的壞孩子的欺負(fù)，也想找一個安靜點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)，所以就想來油麻地小學(xué)上學(xué)。
一天，紙月的外婆領(lǐng)著紙月到桑桑的家里找桑桑的父親桑喬，就想讓紙月到油麻地小學(xué)上課，起初桑喬不同意，但后來就讓紙月來了。
有一次，紙月病了，等她痊愈了以后，有照常上課�？墒菐缀跆焯焐蠈W(xué)都遲到，為此，沒少挨批評。終于，桑桑知道了實情的`起因，就幫助了紙月，讓她度過了難關(guān)。
讀完了這篇文章，我明白了：“做事要講求效率，不要因某種事情就耽誤了學(xué)業(yè)，要知道自己的實力，并戰(zhàn)勝他人�！�
草房子紙月讀后感8
上個學(xué)期，我讀了中國著名作家曹文軒的小說—,《草房子》。我十分喜歡書中那個不傲氣，善良與文靜的小女孩—紙月。讓我來介紹她吧！
她不傲氣，她的毛筆字寫得非常非常好，連蔣一輪老師都說她可以算是全油麻地小學(xué)寫毛筆字最好的人。還有她的詩詞積累的非常多，語文課本上的古詩詞，紙月都能認(rèn)識，還有她的朗誦很好，語文課本上的古詩詞，紙月都能流利而富有感情地讀出來，有了這三大榮耀，她卻一點(diǎn)兒不傲氣，真是個平易近人的小女孩呀！
她很善良，當(dāng)桑桑的母親見到了紙月時，就喜歡上了紙月，當(dāng)桑桑的母親罵桑桑：“你的手那么臟，連狗都不聞，你看人家紙月，全身多干凈啊！”這時候紙月會把手藏起來在后邊，桑桑也把手藏起來在后邊，桑桑藏住的是一雙有污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手。這時候你們會想紙月為什么要把手藏起來？在我認(rèn)為，紙月是不想讓別人拿她和桑桑比較，讓桑桑被人恥笑，所以我認(rèn)為她是個善良的小紙月。
她很文靜，從來不跟別人去野，而是靜靜的在教室里窺視桑桑他們，好像有人在拘束紙月似的。
草房子紙月讀后感9
新學(xué)期我們揚(yáng)帆班迎來了一本好書——《草房子》，書中的第二章主要講了紙月與桑桑的故事。
紙月是個內(nèi)向的女孩，是全班毛筆字最好的，而且學(xué)習(xí)成績也很好。當(dāng)桑桑見到紙月后，從一個邋里邋遢、不愛干凈的孩子變成了一個講究衛(wèi)生，愛干凈的孩子。他和紙月經(jīng)常用心靈的說話。
紙月雖然成績好、愛衛(wèi)生、乖巧，但是她很軟弱，甚至被欺負(fù)她的三個孩子嚇得連學(xué)都不敢上。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的外婆，為了不讓外婆擔(dān)心，她沒有告訴外婆，只是自己默默地流淚，直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑，默默無聞的她才露出一絲微笑。而桑桑是個調(diào)皮的孩子，他幫助紙月打走欺負(fù)她的壞同學(xué)，使紙月的心里漸漸的不再害怕；在一個大雪天，桑桑為了沒能留下紙月而委屈的嚎啕大哭。
桑桑與紙月之間的友情讓我羨慕不已，桑桑的勇敢令我欽佩，他善良讓我向往，他敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)讓我佩服。我在想，如果我是他們其中的一個，是否能像他們一樣，不會退縮，不會氣餒，我想只要擁有他們身上。
草房子紙月讀后感10
紙月是一個苦命的孩子，沒有爸爸，媽媽在她剛滿月時投水自殺，十多年來，與外婆相依為命。但我認(rèn)為，紙月雖然沒有了寬厚的父愛和溫柔的母愛，可是她不是一個缺少愛的孩子。
外婆的關(guān)愛，外婆一大把這年紀(jì)，含辛茹苦撫育紙月，把她的衣服做得漂漂亮亮的，書包上還繡了花；并且當(dāng)紙月遇到困難時，帶她去求桑校長轉(zhuǎn)學(xué)。這是一個長輩對晚輩無私的愛。
桑校長夫婦的愛，當(dāng)紙月外婆去求他時，桑校長毫不猶豫接受了她；愛人一個勁的鼓勵她，說紙月真體面；并且下雨時留她在家吃�。�
老師和同學(xué)的愛，老師恨不得在她大字薄上的每一個字都畫上紅色的圓圈，桑桑獨(dú)自一人大老遠(yuǎn)去告訴紙月作業(yè)，并且跟欺負(fù)紙月的刺頭們大戰(zhàn)了一場。
政府的愛，打架后，政府和學(xué)校一起出面，將劉一水等幾個孩子連同他們的家長找到一起，發(fā)出嚴(yán)重警告。
現(xiàn)在，我們正在創(chuàng)建文明和諧的社會，關(guān)心他人，同情關(guān)愛弱勢群體已成共識。我相信，我們的國家將會更加文明發(fā)達(dá)，我們的社會將會更加和諧進(jìn)步。
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