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《二十四史》讀后感（通用10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《二十四史》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《二十四史》讀后感 1
如果歷史是一杯香茗，讀史便猶如品茶，別看一杯清澈見底，其中滋味，卻需要細(xì)細(xì)茗品，是苦中帶甘，還是醇香馥郁，真是無比的耐人尋味。唐太宗李世民也曾經(jīng)說過：“以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替�！狈_《二十四史》，感受歷史的偉大！
通過讀史，我們要學(xué)會(huì)淡泊名利的心境。淡泊無疑是一種解脫：從利益紛爭(zhēng)之中解脫出來，從官場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之中解脫出來。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代中，用淡泊為自己撐開一片晴空。晉代的陶淵明，清廉正直，淡泊名利，因看不慣官場(chǎng)中的黑暗，不愿“為五斗米折腰”，于是以一首《歸園田居》退隱在“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的南山之下，每天過著“采菊東籬下，悠然見南山”的輕松生活，日日沉浸在鄉(xiāng)村田園的悠閑自得之中，為自己開啟了一方樂土，此淡泊名利，退隱山村之舉，皆為后人所稱贊。因此，人要學(xué)會(huì)淡泊。
通過讀史，我們要學(xué)會(huì)奮發(fā)進(jìn)取的精神。奮進(jìn)無疑是一條成功的捷徑：只有奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，一步一步腳踏實(shí)地的往上爬，才會(huì)離成功近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！庇纱丝梢�，無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，奮進(jìn)都會(huì)給我們創(chuàng)造出更多的機(jī)遇，創(chuàng)造出更多成功的.機(jī)會(huì)。戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，由于學(xué)識(shí)淺薄，曾到好多地方做事，都不受重視，回家后，家人對(duì)他的態(tài)度亦是十分冷淡，這讓他大受刺激，于是決定發(fā)奮讀書，頭懸梁、錐刺骨，終于學(xué)有所成。正因?yàn)樘K秦?fù)碛袏^進(jìn)的精神，并持之以恒的付出了常人所不能及的辛苦與努力，后來，蘇秦憑著滿腹學(xué)識(shí)先后去游說六國聯(lián)合抗秦，取得了成功，被封為六國宰相，一時(shí)風(fēng)光無限。因此，人要學(xué)會(huì)奮進(jìn)。
合上《二十四史》，我感慨萬分：悠悠歷史長河中，我們要學(xué)習(xí)的東西太多太多。讓我們趁一個(gè)慵懶的午后，在窗明幾凈下持一卷古色古香的史書，讓指尖撫過墨香濃郁的字跡，讓歷史熏陶我們情操！
《二十四史》讀后感 2
我們大家都知道，歷史記載著一個(gè)國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過程，蘊(yùn)含著一個(gè)國家，民族的精神財(cái)富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史“書寫著中國的靈魂，指示民族的未來。學(xué)習(xí)歷史，對(duì)民族、國家和個(gè)人都具有重要的觀實(shí)意義。
這個(gè)暑假，我有幸借到了《二十四史》這本書，它用通俗易懂的語言，真實(shí)性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著我去閱讀、去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，自己的認(rèn)識(shí)可能不足以向外人說道，但在讀的過程中，我確實(shí)有了自己的收獲與思考。我不僅看了《史書》、《漢書》等二十四史中王朝的興衰，歷史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的著名歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續(xù)的閱讀過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)很多朝代的衰落、更替都源于統(tǒng)治者自身的一些弱點(diǎn)：有的生性猜忌多疑聽信讒言，有的生性暴躁、暴力無常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢淫逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的'興衰和更替過程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說，是他們的這些性格缺陷導(dǎo)致了王朝的衰落。
了解昨天，更重要的是為了把握今天，創(chuàng)造明天，是為了充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。諸如這些帝王將相尚且存在很多性格上的弱點(diǎn)，更何況是我們這些凡夫俗子呢。我們大家都知道李陽瘋狂英語的例子，李陽在小的時(shí)候就用自己的勤奮好學(xué)克服了自己的種種缺陷和弱點(diǎn)，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還為我們創(chuàng)造了一種學(xué)習(xí)英語的好方法。由此可見，我們自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。
在我看來，我們沒個(gè)人都應(yīng)該以史為鏡，以人為鏡，充分認(rèn)識(shí)自我，在不斷的學(xué)習(xí)、生活、工作中不斷的發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，找到適合自己的人生坐標(biāo)，用自己不懈的努力，彌補(bǔ)自身的缺陷和不足，用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造明天幸福的生活。
《二十四史》讀后感 3
世上歷史是何其之多，中國的歷史就很多，中國史上有很多個(gè)王朝，也有很多個(gè)描寫這些王朝的史書，他們加起來就能拼接出中國的歷史。
這里面有關(guān)于每個(gè)朝代的最精華的一本書的內(nèi)容，加起來一共有24部書，又稱之為24史�！犊熳x二十四史》是取24史里面最精華的東西編成的，所以叫做《快讀二十四史》。里面每個(gè)傳紀(jì)第一個(gè)是這個(gè)人物的生平概括，然后是原文，之后是譯文。
這些是世代的`人們花費(fèi)自己大量的時(shí)間，查閱大量的資料才寫成的，這些都來之不易，這些都是前人的結(jié)晶，今天，我們將他們凝結(jié)在了一起，以便于閱讀，在閱讀的時(shí)候，有誰不去感嘆這前人的心血呢？
但是受有些時(shí)候時(shí)代的影響，記載有可能不太全。比如說司馬遷的《史記》吧，當(dāng)時(shí)史記要記載漢武帝幾位皇子的生平，但是因?yàn)橐粓?chǎng)太子謀反案，而有三個(gè)加入進(jìn)來的皇子就不能寫他們的生平了。
當(dāng)我們?cè)谧x這些前人所寫的歷史時(shí)，也不免要想一想他們寫史時(shí)所要面對(duì)的那些困難了。這些困難會(huì)對(duì)他們寫歷史造成多么大的影響啊！但這些，就只能留著去讓后人中的有心人去填補(bǔ)了！要不然，就一直遺憾下去。
可惜的是，今天在讀這本書的，有幾個(gè)能體會(huì)到當(dāng)年寫史時(shí)史學(xué)家的痛苦之處和艱難還有付出的心血結(jié)晶呀！他們干什么不好，為什么非要來忍受著失去青春耗費(fèi)心血的痛苦來寫史呢？尤其是司馬遷，都受了刑了，還要堅(jiān)持寫史。
這些寫史之人有一部分不是自己的意思，有的是做官，有那種官，專門寫歷史的，還有是繼承父愿，比如說司馬遷。今天的我們讀他們的智慧結(jié)晶，也讀他們寫史的故事。
《二十四史》讀后感 4
前幾天，我讀了《二十四史》這本書，書中有一篇小故事，它講述了時(shí)間在古時(shí)候的重要性。在打仗時(shí)，速度與時(shí)間的把握成為了制勝很關(guān)鍵的一方面，往往速度迅速的部隊(duì)能夠大破敵軍從而取得勝利。它使我對(duì)時(shí)間有了新的觀念。
東漢末年的官渡之戰(zhàn)中曹操軍大敗袁紹，袁紹從此一病不起，幾年后去世了。袁氏集團(tuán)開始分裂，長子袁譚聯(lián)合曹操殺了袁尚的大將、奪了他的地盤。隨后袁譚在與曹操的斗爭(zhēng)中兵敗被殺。袁氏兄弟只好逃入遼西、上谷、右北平三郡的烏丸地區(qū)。
曹操率軍出征，郭嘉見大軍進(jìn)行緩慢便對(duì)曹操說：“兵貴神速，我軍現(xiàn)在是遠(yuǎn)征千里偷襲敵人，帶著這么多的軍用物資，行軍速度肯定快不了。不如先留下沉重的`軍用物資，讓士兵輕裝前進(jìn)，趁敵人沒有防備的時(shí)候發(fā)起突襲�！辈懿儆X得郭嘉說得有理，就命令部隊(duì)輕裝前進(jìn)，果然取得大勝。
看完這個(gè)故事，我覺得，現(xiàn)在我們的緊張生活很需要人們對(duì)時(shí)間觀念的加緊，我們應(yīng)該很快的適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活，要想享受這種生活就必須把握節(jié)奏，珍惜時(shí)間，該干什么快干什么。
作戰(zhàn)時(shí)，時(shí)間就是勝利；在災(zāi)難來臨的時(shí)候，時(shí)間就是生命；在我們睡覺的時(shí)候，時(shí)間就是明天的一點(diǎn)精力……
時(shí)間如梭，光陰似箭，我們進(jìn)入了初二，面對(duì)著中考的壓力，我們珍惜時(shí)間就是珍惜自由學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間。
《二十四史》讀后感 5
最開始關(guān)注五代史是因?yàn)椤秾m》，因?yàn)閾?jù)說《宮2》就是以南唐后主和小周后所處的五代末期為背景的。李后主作為文化人的一流、作為男人的無能、作為國君的敗家本質(zhì)給我留下了深刻印象……好吧，不聊他了，言歸正傳。
就像上一篇說的，按照五代的發(fā)展順序來講講每個(gè)朝代讓我印象深刻的事情好了。
首先是《舊五代史-梁書》。說實(shí)話，我以前對(duì)梁太祖朱溫的印象蠻惡劣的：本來就是一個(gè)反賊（黃巢），靠著臨陣倒戈，投降官軍，然后又把故主趕盡殺絕，獲取四鎮(zhèn)節(jié)度使的職位；反過來又下狠手殺了唐昭宗，廢唐昭宣帝，建立梁朝；諸子之婦輪流入侍，最后死在自己的兒子手里。用他嫡親大哥的話來說就是：朱三，汝碭山一民，因天下饑荒，入黃巢作賊，天子用汝為四鎮(zhèn)節(jié)度使，富貴足矣，何故滅他李家三百年社稷，稱王稱朕！這樣的反覆小人確實(shí)令我反胃。這是基調(diào)，不會(huì)變的。但他身上也有值得稱道的事情。
其實(shí)，整個(gè)五代的軍隊(duì)和政制度都是自他而始的，后面的'幾朝包括北宋在內(nèi)，幾乎沒有大的變動(dòng)。如禁軍（元從親軍、侍衛(wèi)步軍都指揮、侍衛(wèi)馬軍都指揮、銀槍效節(jié)軍、行營都統(tǒng)、牙軍（特指魏博））、節(jié)度使、團(tuán)練使、防御使等等級(jí)制度，又如很重要的三司使（"以朱全忠為鹽鐵、度支、戶部三司都制置使。三司之名始于此"）。凡此種種，不一而足。
朱溫特別敬重他的皇后張氏。曾經(jīng)有一次，大軍已經(jīng)開拔，張氏遣人告之"不妥"，朱溫即返（"每軍謀國計(jì)，必先延訪。或已出師，中途有所不可，張氏一介請(qǐng)旋，如期而至，其信重如此"）。后來張氏病逝之后，朱溫才開始……所以有個(gè)好老婆并且這個(gè)好老婆活得比你長才是世界上最幸福的事情。
朱溫能夠白手起家，令我佩服，但他后來的所作所為，既令人不齒，也斷送了自己一手創(chuàng)立的梁朝。他死后僅傳一代（梁末帝）梁朝即亡。
明天還是講講唐莊宗和唐明宗以及他們的宰相吧，下場(chǎng)挺令人深思的。
《二十四史》讀后感 6
今天，我讀了《二十四史》里邊的《宋史演義》，里邊的第一回?洛河將神奇兒出世?? 弧矢見志游子離鄉(xiāng)。
里邊主要講的`是在唐明宗登基的第二年，在洛陽生下了一個(gè)香孩兒，他出生的時(shí)候，紅光環(huán)繞在空中，并有一股異香，并且好幾天都不散，因此叫做香孩兒。香孩兒宋太祖趙匡胤。
小時(shí)候他的母親勸他讀書，他便說：“國家太平的時(shí)候，要學(xué)文化；國家亂世的時(shí)候，要學(xué)武術(shù)，現(xiàn)在國家不怎么太平，我想學(xué)武術(shù)，以后會(huì)用到�！蹦赣H不許，他就只好去讀書了。但是這樣并改變不了他想學(xué)武術(shù)的心情，他經(jīng)常和他的好朋友一起去射箭，匡胤的武藝非常不錯(cuò)，因此，許多人都免不了有禍害心思。有一天，一個(gè)少年?duì)苛艘黄厚R來看訪匡胤。少年說：“這個(gè)馬很壯士，只是沒有人能騎，我想你應(yīng)該可以騎，所以特來請(qǐng)教一番。”匡胤一下就上去了，馬如同風(fēng)一般，一下跑了五六公里，前面有一座城，匡胤害怕撞到城里，他就底下頭想，但是馬跑的太快了，匡胤抬起頭來，他的額頭正好和門楣相觸，他就向后一仰，好一個(gè)倒翻觔斗，從馬上墜下來，本以為他要放棄了，但是他立馬起來，追上馬，繼續(xù)順著原路返回，回家了。
從這一段我能看出匡胤是一個(gè)不服輸、勇敢無畏的人。
《二十四史》讀后感 7
《二十四史》是一本關(guān)于歷史的書，在中國浩如煙海的史籍文獻(xiàn)中，被稱為“正史”。
《二十四史》記錄了從上古洪荒時(shí)代到明朝滅亡的五千多年的歷史。全書以紀(jì)傳體的形式，以歷史人物為中心，按照時(shí)間順序把歷史人物的事跡完整地呈現(xiàn)出來，也在總體上將歷史朝代的.興衰展現(xiàn)在了我們的面前。
書中講述了從黃帝出生，到各朝各代名人，最后到抗擊日寇，講了不少的民族英雄與文人，以及歷史上大大小小的各種戰(zhàn)爭(zhēng)。寫了遠(yuǎn)古時(shí)代到元代國家盛衰、人名起義、英雄事跡、國家戰(zhàn)爭(zhēng)。中間，也有我們熟知的皇帝戰(zhàn)蚩尤、三國演義、甲午之戰(zhàn)。人物有聰明的黃帝，殘暴的紂王，智慧的司馬光，野心勃勃的董卓，英勇的戚繼光和岳飛，清廉的于謙，嫉惡如仇的辛棄疾，愛國的陸游，偉大的蘇軾……
最讓我們感興趣的是，三國時(shí)期，從董卓進(jìn)宮開始，把一個(gè)個(gè)人物形象地呈現(xiàn)在我們面前，寫出了三國時(shí)的爾虞我詐，各國之間的巧妙關(guān)系，人與人之間的人情世故等等。
書中的內(nèi)容令我們浮想聯(lián)翩，贊嘆那些謀士的智慧，感慨將士們的英勇，憎恨那些詆毀別人的小人。
這本書讓我知道了中國古代的那些人與事�！抖氖贰穾ьI(lǐng)我們暢游歷史長河，弘揚(yáng)民族大義，值得大家都看一看。
《二十四史》讀后感 8
《二十四史》記載了從上古洪荒時(shí)代到明朝滅亡五千多年的歷史，這其中包含有各個(gè)朝代的興起衰亡以及不同的人物故事，讓我了解到中國歷史的博大精深和獨(dú)特魅力，并有所感悟。
令我印象深刻的一個(gè)皇帝是漢文帝。他以民為重，為人仁慈，多次減稅以減輕百姓的負(fù)擔(dān)，勤儉節(jié)約，不造奢侈浪費(fèi)的建筑。一次，漢文帝準(zhǔn)備造一個(gè)庭院，得知造價(jià)后，卻放棄了這個(gè)想法，因?yàn)樗肋@些錢都是老百姓的汗水換來的。我對(duì)他“以民為重”的品質(zhì)十分崇拜，漢文帝不會(huì)盲目地利用強(qiáng)權(quán)，而是關(guān)照百姓，可以從別人的角度做出決定，這樣仁慈的品質(zhì)是人人都該具備的。他甚至廢除了殘酷的肉刑，在他統(tǒng)治的時(shí)期，監(jiān)獄里只有幾百人，我也為他的寬容所感動(dòng)。他沒有貪圖玩樂，而是每天早起晚睡，和大臣們商議國事，很辛勞，從這些舉動(dòng)中都能體現(xiàn)出漢文帝的.高尚品質(zhì)和作為，讓我十分欣賞。
然而，之前的一位皇帝劉邦卻與其相反。他在起義的過程中提出了“以民為本”的思想，深受民眾的支持，還有許多有謀之士和忠勇的將軍愿意跟隨他，因此成為漢朝的開國皇帝。但他成為皇帝后疑心重，怕皇位被大臣搶走，便以“造反”之名殺害有功之臣，這其中包括千古留名的韓信。這讓我深深感受到了統(tǒng)治者對(duì)權(quán)力的渴望以及獨(dú)裁之下的殘忍。
有些皇帝注重個(gè)人利益，想要保住自己的權(quán)力；有些皇帝以民為重，為國家的興起操勞，這決定了他是一個(gè)萬人唾棄的昏君還是千古流芳的明君。《二十四史》這本書里記載著許多中國歷史，我們應(yīng)該以史為鑒，汲取優(yōu)秀人物的優(yōu)點(diǎn)，反思自己有沒有與歷史人物相同的缺點(diǎn)并改之，讓歷史的經(jīng)驗(yàn)和智慧產(chǎn)生更積極的影響。
《二十四史》讀后感 9
讀完《二十四史》，我仿佛穿越了時(shí)空的長河，置身于中國古代的歷史長河之中。這部跨越兩千多年的鴻篇巨著，不僅是一部歷史的記錄，更是一部文化的傳承。
《二十四史》從傳說中的黃帝時(shí)期開始，一直延續(xù)到明朝崇禎十七年，涵蓋了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化、天文、地理等各個(gè)方面的內(nèi)容。它如同一座巍峨的寶庫，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)珍貴的歷史資料和文化遺產(chǎn)。每一部史書都是一部時(shí)代的縮影，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人民的生活狀態(tài)。
在這部巨著中，我最為感動(dòng)的是那些忠誠于國家、堅(jiān)守信仰的歷史人物。他們或許是英勇的將軍，為了國家的安全而浴血奮戰(zhàn)；或許是智慧的謀士，為國家的繁榮而殫精竭慮。他們的事跡讓我感受到了歷史的'厚重和文化的瑰麗。
同時(shí)，《二十四史》也讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的循環(huán)性和規(guī)律性。盡管時(shí)代在變遷，但歷史的進(jìn)程卻總是驚人的相似。這讓我更加珍惜當(dāng)下的生活，也更加期待未來的發(fā)展。
總的來說，《二十四史》是一部不可多得的歷史瑰寶。它讓我們更好地了解了自己的文化根源，也讓我們更加熱愛這片古老的土地。在未來的日子里，我希望自己能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)歷史，從中汲取智慧和力量，為自己的人生道路照亮前行的方向。
《二十四史》讀后感 10
《二十四史》是中國古代歷史文獻(xiàn)的瑰寶，它不僅是中國歷史的重要記錄，更是人類文明的珍貴遺產(chǎn)。通讀這部巨著，我深感其博大精深，對(duì)于中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面有了更深入的了解。
讀完《二十四史》，我對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)更加全面和深刻。它不僅僅是一部歷史書籍，更是一部生動(dòng)的人生教科書。它讓我看到了歷史的波瀾壯闊，也看到了歷史的殘酷無情。在這些歷史故事中，我領(lǐng)略到了古人的智慧和勇氣，也感受到了歷史的`無常和變幻。
《二十四史》中，每一個(gè)歷史人物都有著自己獨(dú)特的性格和命運(yùn)。他們的成功與失敗，都給我們留下了深刻的啟示。在這些歷史人物中，我最喜歡的是那些為國家、為民族而英勇奮斗的英雄人物。他們的堅(jiān)定信念和不屈精神，讓我深感敬佩。
此外，《二十四史》還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的連續(xù)性和變革性。雖然歷史在不斷地演進(jìn)，但是其中所蘊(yùn)含的規(guī)律性和周期性卻是不變的。這讓我更加明白，歷史不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是在不斷的變化和發(fā)展中前行。
最后，我要說的是，《二十四史》是一部值得我們反復(fù)品讀的經(jīng)典之作。它不僅可以幫助我們更好地了解歷史，更可以啟迪我們的思想，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類的共性和差異。在未來的日子里，我將繼續(xù)深入研讀《二十四史》，從中汲取智慧和力量，為自己的人生道路注入更多的正能量。
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