扼住命運(yùn)喉嚨的天才讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編收集整理的扼住命運(yùn)喉嚨的天才讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
扼住命運(yùn)喉嚨的天才讀后感1
一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前,我好奇的翻來(lái)翻去,呵!一片片文章多么優(yōu)美。忽然,一個(gè)熟悉的名稱跑到了我的視線中“貝多芬”他不是著名音樂(lè)史上的三大怪杰之一嗎?但他的一生好像都充滿了波折,帶著復(fù)雜的心情我走進(jìn)了這篇文章《貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉》。
我卻看到了:當(dāng)命運(yùn)在貝多芬面前展開(kāi)時(shí),沒(méi)有輝煌的花朵,更沒(méi)有溫馨甜蜜,只有猙獰的面孔。
小時(shí)候,貝多芬每天都看見(jiàn)父親喝醉酒以后變形的臉,那張臉十分可怕,在小貝多芬的眼里,那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中,貝多芬學(xué)會(huì)了抗?fàn)。既然鞭打無(wú)法逃避,那么不如迎頭趕上,先把鞭子袲在自己手里。然而病魔卻沒(méi)有給這塊金子發(fā)光的機(jī)會(huì),風(fēng)寒,耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺(jué)生命在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離自己,他想起了幼時(shí)父親打他時(shí)的用鞭子。
慢慢從故事中走出,我覺(jué)得自己太敬佩貝多芬了。我感到:如果命運(yùn)成為我們的敵人,我們就要扼住命運(yùn)的咽喉,成為命運(yùn)的強(qiáng)者。音樂(lè)是美好,他的父親是可怕的,幼小的貝多芬被夾在兩者之間,顯得手足無(wú)措。但他的音樂(lè)卻依舊感動(dòng)了很多人,包括我,可能我們都聽(tīng)出了其中心靈的感覺(jué)。他的一生依然如他的《命運(yùn)交響曲》一樣激動(dòng)昂揚(yáng)!
扼住命運(yùn)喉嚨的天才讀后感2
有一種人,面對(duì)重重困難,但他永不言。挥幸环N人,生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑,但他執(zhí)著地謳歌歡樂(lè);有一種人,雖然被別人傷得創(chuàng)痕斑斑,但他依然為他們祈禱,并無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生……貝多芬就是這樣一種人,一個(gè)為生命奮斗的英雄。
貝多芬出生于科隆附近的波恩的一所簡(jiǎn)陋的小閣樓上,他的童年包含辛酸,他曾被父親逼迫走上音樂(lè)的道路,投身于創(chuàng)作之中。成年后他忍受感情的煎熬,愛(ài)情屢屢幻滅,然而就是在這種情況下,他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,寫出了一系列輝煌的作品。貝多芬最痛苦的,就是耳疾,這一打擊曾把貝多芬引向絕望,就在直面死亡的時(shí)刻,貝多芬又重新投入人生的偉大抉擇,“我要扼住生命的咽喉!”他也由此奏出了最強(qiáng)的樂(lè)章。無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功,還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰退,都不能使他停止前進(jìn),放棄自己所鐘愛(ài)的事業(yè)。
貝多芬是一個(gè)善良、勇敢、自信并且堅(jiān)強(qiáng)的英雄,接踵而來(lái)的困難與艱巨的考驗(yàn)都沒(méi)能打倒他,反而鑄造了他常人所難以想象的驚人的毅力。他自己也說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服!奔词乖谶@個(gè)萬(wàn)丈深淵中,貝多芬依然歌頌著歡樂(lè),直至生命的最后時(shí)刻。他終造了一部偉大的杰作——《歡樂(lè)頌》,至此他已達(dá)到他畢生追求的高度,他獲得了快樂(lè)。
貝多芬是一個(gè)強(qiáng)者,生活中也有如此的強(qiáng)者。就比如說(shuō)蕭伯納。這個(gè)愛(ài)爾蘭作家家境貧寒,14歲中學(xué)畢業(yè)后未能繼續(xù)上學(xué)。他來(lái)到倫敦,想靠寫作為生?墒牵 他9年內(nèi)寫了5部文學(xué)作品都被出版社退回,他并沒(méi)有因此消沉,他一邊勤奮練習(xí)寫作,一邊加緊學(xué)習(xí)提高自己,終于成為了世界文壇巨匠。生活中有著這樣一些在挫折面前不屈不饒、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄,當(dāng)然還存在著另一種人,那就是膽小鬼。近年來(lái),青少年的自殺報(bào)告在媒體上可謂是屢見(jiàn)不鮮:某市九年級(jí)學(xué)生因考試成績(jī)不好,從21層樓跳下;北京市一個(gè)14歲女孩與父母吵架,用圍巾在屋內(nèi)上吊自殺身亡;廣東一九年級(jí)男生因期末考試成績(jī)未進(jìn)入班級(jí)前三,服農(nóng)藥自殺……種種觸目驚心的事實(shí)都告訴我們:現(xiàn)代人的心靈太脆弱了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?由此可見(jiàn),貝多芬是具有何等的力量,使他戰(zhàn)勝了苦難,獲得了精神上的勝利。
親愛(ài)的貝多芬!一個(gè)異常不幸的人,殘疾、貧困、孤獨(dú),世界未曾給過(guò)他快樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界!他用困難鑄造了歡樂(lè)。我想,既然連命運(yùn)如此悲慘的貝多芬都能戰(zhàn)勝命運(yùn)的斗爭(zhēng),為什么我們就不能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)以及生活中一些小挫折呢?難道命運(yùn)是注定了的嗎?不,命運(yùn)不是運(yùn)氣而是抉擇,命運(yùn)不是思想,更重要的是去做;命運(yùn)不是名詞而是動(dòng)詞,命運(yùn)不是放棄而是掌握。人生旅途中,我們總會(huì)像貝多芬那樣遇到許多關(guān)口,每個(gè)關(guān)口都需要做出自己的抉擇,去戰(zhàn)勝征服它。就像貝多芬所說(shuō)的':
我愿證明,誰(shuí)若行為高尚、善良。必同樣能承受苦難。
扼住命運(yùn)喉嚨的天才讀后感3
在命運(yùn)面前,很少有人去抵抗命運(yùn)的威嚇,扼住命運(yùn)的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)如此堅(jiān)定不移的人,盡管雙耳失聰,卻仍不放棄他在音樂(lè)道路上走下去的夢(mèng)想。在他激昂的《命運(yùn)交響曲》中,他錯(cuò)綜復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)、他與命運(yùn)對(duì)抗的情景猶如屏幕一樣展開(kāi)了……
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門。貝多芬面對(duì)著可恨的命運(yùn),是那么孤獨(dú)無(wú)助!柏惗喾,投降吧!是上天注定扼殺你音樂(lè)的夢(mèng)想,你的耳朵治不好了,快放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口,可思緒卻像決堤洪水般涌過(guò)來(lái):“到底該不該聽(tīng)話?該不該放棄?他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不!”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō),“你不能聽(tīng)命于他,你忘了你對(duì)音樂(lè)的渴望嗎?命運(yùn)再殘酷,你也不能倒下!……”兩面派不斷爭(zhēng)執(zhí)著,命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
第二次,命運(yùn)的敲門聲又“咚咚咚,咚!”地響起了。命運(yùn)的臉上浮出一絲奸笑:“哈哈,你放心嘍,沒(méi)有音樂(lè)又沒(méi)什么大不了的,你得聽(tīng)從命運(yùn)的安排。你的耳朵聾了,只能聽(tīng)天由命罷,怎么能違抗命運(yùn)呢?那也太不自量力了!”命運(yùn)說(shuō)完,貝多芬心里又是一陣翻騰:“放棄?太不值得,怎能輕易屈服呢!不放棄?又是不自量力,耳朵聾了,又能在音樂(lè)事業(yè)上做什么……”突然,貝多芬眼前浮現(xiàn)了那日思夜想的“朋友”——鋼琴!他感到他不再是一個(gè)人,鋼琴,是他最真誠(chéng)的“朋友”,隱沒(méi)在黑暗中,他曾經(jīng)把所有的情感和激情賦予了這個(gè)朋友,賦予了音樂(lè)。他是否要拋棄這個(gè)“朋友”呢?
“不!”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力,“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想啊!就算耳朵永遠(yuǎn)無(wú)救,也要用心去感受這位朋友!別忘了支持者的真心期待,別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜,更別忘了自己鐵一般的理想!不能,用不放棄!”命運(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志,只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次,卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無(wú)可奈何地望著心情充實(shí)而開(kāi)朗的貝多芬,剛要開(kāi)口,貝多芬卻說(shuō):“不用多說(shuō)廢話,我不想再知道了。滾吧,命運(yùn)!別想再動(dòng)搖我的意志!”命運(yùn)萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開(kāi)窗,不僅是讓燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),還要讓希望照進(jìn)來(lái),照亮他燦爛的心情,也照亮他那位常置于黑暗中與他患難與共的“朋友”……
聽(tīng)完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直,總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神,我們一定會(huì)銘記于心。希望將來(lái)我們踏上希望的旅途的時(shí)候,也要堅(jiān)持自己的理想!
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