生命生命讀后感400字
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的生命生命讀后感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命生命讀后感400字1
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通過三件事：飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特別珍惜自己的生命；瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁長成長，使我看到了種子生命力的頑強(qiáng)；傾聽心跳讓我知道：生命是屬于自己的，我們必須對自己負(fù)責(zé)，要好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個(gè)小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土、沒有水的磚縫中茁壯生長，雖然僅僅只活了幾天，但是它讓成千上萬的人們都知道了我要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄你的生命。
社會上也有兩種人生觀不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起他們，因?yàn)樗鼈儾欢谜湎�。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，這讓我尊敬他們，因?yàn)樗鼈兌谜湎?/p>
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命生命讀后感400字2
前幾天， 我學(xué)習(xí)了課文《生命 生命》，學(xué)習(xí)后，我思緒萬千，我被文中的主人公深深地感動了。
《生命 生命》這篇文章主要通過飛蛾的求生、香瓜子的頑強(qiáng)生長、用聽診器靜聽作者的心跳的三件事情來說明生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！钡臅r(shí)候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值。
讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個(gè)天文學(xué)家，也是一個(gè)科學(xué)家。雖然他坐著輪椅，但他和命運(yùn)抗?fàn)帲蔀橐粋�(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。霍金的身體的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。后來，他成為了一名聞名中外的理論物理學(xué)家。其實(shí)我們班也有一個(gè)例子：她就是劉宇詩。雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時(shí)間，堅(jiān)持上學(xué)，更在課間幫助需要幫助的同學(xué)，這充分體現(xiàn)了她對生命價(jià)值的認(rèn)知，同時(shí)也在創(chuàng)造更高的價(jià)值……
讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
生命生命讀后感400字3
今天，我們學(xué)了《生命，生命》一文，學(xué)完這篇課文后，我對生命有了新的看法，這篇課文令我震憾。
這篇課文寫了飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、靜聽心跳三個(gè)小故事。其中飛蛾求生這個(gè)故事最令我感動。當(dāng)作者兩根手指夾著一只正在奮力求生的飛蛾、作者心一軟把它放掉的那一瞬間，讓我深受感動。一只渺小的飛蛾，一只不引起人們目光的小飛蛾，一只沒有思想、沒有夢幻的小小飛蛾，竟然有如此大的求生欲望，這種強(qiáng)烈的求生欲望令我不可思議。這讓我想起一些不愛惜生命和渴望生命的故事。
有一次，我在看電視，突然一個(gè)節(jié)目吸引了我的眼球。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)叔叔愛抽煙，對家人不管不問，別人對他少抽點(diǎn)兒，他也不聽，把所有的家當(dāng)都用來買煙了，沒煙就伸的向人借，但他總是只借不還。突然有一天他臉色蒼白，手又不停地抖，等別人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，這個(gè)生命已經(jīng)沒有了。
還有一次就是我在沙地里捉到了一只小蟲子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可過了一會兒，它卻爬了出來，我不甘心又把它埋起來，并用腳使勁踩了踩。心想這個(gè)小家伙這回再也出不來了吧！可是我錯(cuò)了，這個(gè)小家伙還是爬了出來，而且我能看出它是很艱難地在爬。我的心軟了，最終把它放走了。
這一個(gè)個(gè)生命告訴我，每個(gè)生命都是珍貴的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓每個(gè)生命都綻放出光彩。
生命生命讀后感400字4
我常常想生命是什么？讀了《生命生命》以后，我知道了生命是飛蛾求生的欲望，是墻角的磚縫中瓜苗那不屈向上、茁壯成長的頑強(qiáng)，是心臟生命的律動。
《生命生命》的作者是杏林子，她12歲就得了幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。但是她憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成為了風(fēng)靡臺港和東南亞的著名作家。她的文章被收錄在中學(xué)的課本中，她的散文《杏林小記》、《生命之歌》、《生之頌》幾十年來都是臺港中學(xué)生假期指定讀物，更以《另一種愛情》獲文藝大獎(jiǎng)，在當(dāng)代華人作家中，她歷經(jīng)二三十年而不輟。
這讓我想到了一件事，有一天晚上，爸爸媽媽在衛(wèi)生間打一只老鼠，但是那只老鼠并不屈服，上躥下跳，想出爸爸媽媽的包圍圈。雖然衛(wèi)生間的門已嚴(yán)絲合縫關(guān)上了，但是它還是不放過逃生的`一線希望。最后，它不得已就鉆進(jìn)了熱水器里，任憑爸爸使勁地拍打著熱水器外殼，它拿定主意就是不出來。后來爸爸用火燒，它才被迫鉆出來。老鼠那種求生的欲望令我震驚。
動物都這樣熱愛生命，何況我們?nèi)四亍Ｎ覀円湎�，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
生命生命讀后感400字5
平時(shí)，我只知道生命很寶貴，失去了就再也沒有了。學(xué)了《生命，生命》這篇課文，我對生命有了新的認(rèn)識。
小飛蛾極力掙扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活幾天；磚縫的小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境中，依然能不屈向上，茁壯生長，它想長葉結(jié)瓜；作者用聽診器靜聽自己的心跳，讓我們感受生命的存在。不管是昆蟲，還是植物，還是我們?nèi)祟惗家獙ψ约旱纳?fù)責(zé)；因?yàn)樯嵌虝旱�，所以，我們要珍惜生命，熱愛生命�?/p>
作者杏林子給我們做出了很好的榜樣。她身殘志堅(jiān)，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“植物人”，說她是植物人，因?yàn)樗?9%的關(guān)節(jié)壞死，只有手指能動；說她堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)椋讨薮蟮奶弁磮?jiān)持寫作，寫了二十多本勵(lì)志書，成了最有影響力的女作家，激勵(lì)著無數(shù)人好好地活著，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
想到自己真是幸運(yùn)呀！身體健康，耳聰目明，有啥理由不好好利用自己的生命呢？盛年不重來，一日難再晨。我要好好珍惜每一分，每一秒，少睡懶覺多讀書，不玩游戲，寫好每樣作業(yè)，不惹老師和爸爸媽媽生氣，做一個(gè)有目標(biāo)、有理想的陽剛少年，不讓人生留下太多遺憾！
生命生命讀后感400字6
今天，我們學(xué)習(xí)了杏林子的文章——《生命生命》。這篇課文讓我感受深刻，引起了我對生命意義的關(guān)注。這篇課文主要寫作者通過捕捉飛蛾、觀察小瓜苗和靜聽自己的心跳告訴我們：生命非常珍貴，我們一定要珍惜生命。
課文中“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟然可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天�！边@句話讓我明白植物也有頑強(qiáng)的生命力，也讓我想起了一件事……
有一天，媽媽買了一盆含羞草，這種草只要一碰，葉子就會合起來，過了幾天，含羞草越來越茂盛，就像撐開的小傘。含羞草必須每天都要澆水，否則葉片就會枯死�？赡嵌螘r(shí)間我們?nèi)业胶Ｄ贤嫒チ耍^了幾天才回來，到家一看，含羞草已經(jīng)枯死了，媽媽用剪刀把枝剪了，只留下了一小段莖和埋在土里的根。誰知過了幾天，我澆花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)含羞草又從莖上冒出了兩根小枝，上面的葉子還很小，閉在一起，像一個(gè)個(gè)小娃娃似的，可愛極了！我想：含羞草雖然很小，但它有著頑強(qiáng)的生命力，我們也該向它學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
通過學(xué)習(xí)這篇課文使我明白：生命是寶貴的，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命生命讀后感400字7
四年級，我們學(xué)了一篇杏林子寫的《生命，生命》的課文，使我印象深刻。
飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，它們都告訴我一個(gè)道理。飛蛾告訴我：不管現(xiàn)在處境多么危險(xiǎn)，也不能絕望，要有強(qiáng)烈的求生欲望。瓜苗告訴我：無論環(huán)境多么惡劣，都要堅(jiān)持活下去，要堅(jiān)強(qiáng)！心跳告訴我：要對自己負(fù)責(zé)，不能白白糟蹋生命，讓自己活得更精彩！本文作者杏林子，從12歲起就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”她手不能抬，肩不能舉，腳不能行，頭不能轉(zhuǎn)，可是她并沒有氣餒，而是憑著她自己的毅力，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，被評為“十大女青年”，杏林子還出版了許多小說、散文。杏林子這種生命不止，奮斗不息的精神真是非常值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。
有一次，看到了一只螞蟻爬到我的腳上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺腳，螞蟻就被我踩到腳下了，我以為它已經(jīng)死了，可抬起腳來一看，螞蟻正跌跌撞撞地往前走。它是那么小而柔弱，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)，對生存充滿渴望。我有一點(diǎn)慚愧：一個(gè)小小的生命，為什么要去傷害它呢？
我們要珍愛自己的生命，也要尊重別人的生命。生命只有一次，我們要倍加呵護(hù)，不讓它白白流失，讓生命變得越來越燦爛。
生命生命讀后感400字8
說到這里，我想到20xx年感動中國十大人物之一的李隆，在抗震救災(zāi)中不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)。在廢墟下先后挖出57名群眾，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。他用自己的生命釋放著人生的價(jià)值。所以，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身體和同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖甚至爬上欄桿；好奇的向下望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)我看到這樣的場景，我的心里就像一只小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫。頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下來，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌下來，導(dǎo)致骨折，腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法換回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的。愛國的。愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！
生命生命讀后感400字9
我讀完了《生命 生命》這篇文章，心情卻久久不能平靜，因?yàn)樗o了我一種來自于心靈深處的震憾，那就是珍惜自己的青春年華，不讓它在平凡中流逝，綻放出它應(yīng)有的光彩。
我不知道生命是什么，但我知道它像什么。
生命像向東而去的一江春水，它從高處發(fā)源，冰雪是它的前身，它聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，奔流而下，它曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層層積土，挾卷著滾滾的泥沙快樂勇敢地流去，它享受著一路上所遭遇的一切。
生命屬于任何生物，飛蟲吐完絲，它的生命可能就到頭了，可它從不抱怨，仍不惜扭曲著肢體吐出潔白無瑕的絲，這其中一定藏著對天空的向往，對生命的熱愛。
有些植物的生命只有一年，從春天發(fā)芽，春夏之季開花結(jié)果，秋天成熟，深冬枯萎。它們用自己短暫的生命奉獻(xiàn)給了他人，體現(xiàn)了無限的價(jià)值。有人可能會問“這些植物的生命只有一年多，這么短，怎么體現(xiàn)價(jià)值的？”那么我會自信地回答：“不，冬天它只是沉睡，第二年春天它又會再次抬起頭看著這熟悉而又陌生的世界，繼續(xù)用身體配合陽光凈化著空氣，用花粉配合著昆蟲釀出香甜的蜜，用果實(shí)滿足人們的口舌之欲。”這種無私奉獻(xiàn)的精神你能做到嗎？
在讀完《生命 生命》后，我不由想起了蕭楚女說過的一句話：人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。是呀！人生不是黑暗的，而是光明的，但需要你來打磨它，它才會放出璀璨的光芒。讓我努力奮斗吧！使自己的人生發(fā)出耀眼的光芒吧！
生命生命讀后感400字10
學(xué)了《生命生命》這一課，我心里又多了些新的感受。
一只飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎著。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽光和泥土的呵護(hù)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地向上長著，它們是多么珍愛自己的生命啊……
就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂觀地面對生活……
雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。
我們可以通過自己不懈的努力，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。那么，我們應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命呢？這就需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，絕不讓一分一秒白白地流失掉……
寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點(diǎn)兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對他們說：“跌倒了就再爬起來。受到一點(diǎn)兒挫折就放棄的人，永遠(yuǎn)不會成功�！�
草，燒了能再長；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強(qiáng)。勇氣、堅(jiān)持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會使我們自己活得更加光彩有力！
這一刻，我真正讀懂了生命……
生命生命讀后感400字11
我讀了《生命生命》這篇課文，我思緒萬千，深深地被這篇課文感動了。
《生命生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命受到威脅時(shí)，它極力鼓動雙翅，躍動的求生的欲望；磚縫中不屈向上的香瓜子，展現(xiàn)的是生命的頑強(qiáng)；聽診器里傳來的心跳聲是那么沉穩(wěn)，奏響的是生命的最美的樂章……文章強(qiáng)調(diào)了生命的寶貴，表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”時(shí)，我在心里暗暗地下定了決心，一定要珍惜生命決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。這句話告訴我們一定要珍惜生命，不能讓時(shí)間白白流失。
在生活中很多逆境中生存。張海迪阿姨5歲時(shí)因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身沒有知覺，后來，她走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她的小說在很多國家出版。
音樂大師貝多芬耳朵聾了，但他還在不停地工作，貝多芬說，“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的人”他希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。
讀完這篇文章，我受益匪淺，獲益良多，它讓我明白人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
生命生命讀后感400字12
生命是什么？是出升的太陽。生命是什么？是我們一生最珍貴的東西……今日我就讀了一篇關(guān)于生命的故事《生命生命》。
這篇故事經(jīng)過幾件事情來證明了什么是生命。一天我在寫稿，忽然一只小飛蛾飛到我頭上，我伸一只手猛然抓著小飛蛾�？尚★w蛾拼命地掙扎鼓動著翅膀，讓我感到一股生命在我手中躍動，使我忍不住放了它。墻角的隙縫了有一顆瓜子，這是人們不注意的地方，可它卻冒出了嫩芽，它僅僅活了幾天，可是這種不屈的生命力，讓我肅然起敬！
雖然小瓜子芽只活了幾天，沒有陽光，沒有泥土，沒有水源，可是它還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來了。這種為生命活的光彩的東西，值得我們學(xué)習(xí)！雖然人的一生是短暫的，只要我們的生命活的光彩、輝煌就是我們一生中最耀眼的光芒。
我不敢說每個(gè)人都能長生不老，也不敢說生命是短暫的，我能夠這樣說：人的生命有短有長，不可能每個(gè)人的生命都是長久的，雖然短暫，可是我們要活的出人頭地。人的生命就像下棋，每一步都要深思熟慮，方有勝算。人的生命就像打牌，拿到好牌不必須贏，要看你是怎樣出牌的……《生命生命》讀后感4
生命生命讀后感400字13
我讀完《生命 生命》這篇課文，被文章內(nèi)容感動著，深深的體會到了生命的意義！
課文里說的那只飛蛾，雖然已經(jīng)落入人類的“手掌心”，知道自己無路可逃了，但是仍然用自己最大的力量掙扎著，堅(jiān)持著要逃出去。飛蛾這種強(qiáng)烈的生命欲讓我們震驚！它對生命的渴望和堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
課文中還講了那截瓜子苗，竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。瓜子苗那種不屈向上、茁壯生長的頑強(qiáng)生命力讓我對“生命”一詞有了更深的理解。
記得保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次......” 我看到在生活中，有人可以在有限的生命中，踏實(shí)認(rèn)真地做人做事，讓生命更加有意義！也有人不珍惜生命，遇到些挫折就垂頭喪氣，一蹶不振，甚至還白白糟蹋自己的生命！
我認(rèn)為：生命對于我們每個(gè)人來說雖然都是短暫的，但是我們要在有限的生命中，努力學(xué)習(xí)！好好做人！無論遇到什么困難，都勇敢的去面對！珍惜父母給我們的這個(gè)寶貴的生命，通過堅(jiān)持不懈的努力，讓生命之花開得更加絢爛！讓美好的生活變得更加多姿多彩！
生命生命讀后感400字14
昨天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課，課文主要講的是作者從一只飛蛾，一粒磚縫中的香瓜子和自己的生命中，從而得到的啟發(fā)。
我也有一個(gè)幾乎誰都無法解答的問題：生命為什么如此短暫？但是，我的哥哥給了我一個(gè)漂亮的答案。
星期六早晨，我的作業(yè)還沒有做完，爸爸催我寫完作業(yè)再睡，我一時(shí)還不想起床，就和爸爸吵了起來，剛吵了一下，就聽見在書房里的哥哥說的一句話：“終于寫完論文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就連忙穿上衣服，快速的寫完作業(yè)。這時(shí)，我才覺得一身輕松，空出了許多時(shí)間去做自己想做的事情，時(shí)間又變多了。
有些人把時(shí)間花去用來吸毒、吸煙、玩電腦，甚至挑起戰(zhàn)爭。這樣做根本就是浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華，還沒有任何好處，所以，我們一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我們家要迎接客人，媽媽覺得天氣不熱了，電扇放在客廳里比較礙事，就讓我和哥哥把風(fēng)扇抬進(jìn)了書房的一個(gè)角落里。客人走后，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇下壓著一只小蛐蛐，一只小腦袋在努力掙扎，下半部分被壓的不忍心看。我立馬小心翼翼的把小蛐蛐放進(jìn)了院子里的草地里。過了幾天，我還是放心不下小蛐蛐，就去看它，發(fā)現(xiàn)小蛐蛐居然能跳了，四肢又長好了，本來已經(jīng)快死的小蛐蛐竟然又活了過來，真是奇跡��！
生命很短暫，珍貴，但只要珍惜它，好好的利用時(shí)間，時(shí)間就是永遠(yuǎn)用不完的。
生命生命讀后感400字15
“媽媽，媽媽，生命是什么呢？”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問題。媽媽拍拍我的頭，說：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么�！蔽铱倸w有些迷惑，問：“生命意味是什么？”媽媽只是微笑不語。日記
讀了《生命生命》，情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問題和媽媽看似深奧的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣！
《生命生命》通過求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無現(xiàn)的價(jià)值！
本文的作者杏林子，是一位寶島女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩�。但是疾病和痛苦并沒有使她失去對生活的信心，反而增加了她對愛與生活的追求，磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了愛，我一無所有！我明白了，生命的意味是勇氣！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過努力過。讓我們都來珍惜生命，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！
【生命生命讀后感400字】相關(guān)文章：
《生命，生命》讀后感02-10
《生命，生命》讀后感01-13
《生命生命》讀后感精選01-13
《生命，生命》讀后感01-16
《生命生命》讀后感12-29
《生命生命》讀后感01-01
《生命 生命》讀后感04-22
《生命 生命》讀后感04-22
《生命，生命》讀后感08-07
《生命，生命》讀后感01-01