畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感（通用6篇）
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感1
一口氣讀完畢淑敏老師寫的散文《孩子，我為什么打你》，我腦海中的感想頓時噴涌而出，如同一瀉千里的洪水，多得不知該寫些什么。作者打孩子不是偶然，而是經(jīng)常，是作者不愛孩子嗎？不，絕對不是，她是多么愛自己的孩子，生怕孩子稚嫩的生命受到一點兒傷害。毆打，是作者教育孩子的一件武器，也是作者最不愿看到的，最不愿使出的，但又不得不用的武器。人想要接近一件東西時，他會不顧一切地勸阻，哪怕這件東西是可怕的，但只要他想接近，他就會不斷地、義無反顧地撲向它，有什么辦法呢？那么最好的辦法就是讓他深知這件事所帶給他的痛苦，同毆打一樣。當勸說、鼓勵、恐嚇等都無用時，也只有毆打，才能使孩子永遠或者長時間牢牢地記住。
打在兒身，痛在娘心。有誰知道，當父母的手重重打在孩子身上，痛得不僅僅是孩子，還有他們自己，他們所承受的痛苦是你的十倍、百倍，乃至千倍。閉上眼，我不禁想到媽媽以前打我的情景。每當她打我時，我痛得直哭，媽媽的眼眶也紅，甚至有時說著，說著，眼淚就會落下，好像很傷心，但又極力地掩飾。看著媽媽，我總是憤憤不平地想：被打的是我，痛的也是我，你哭什么！殊不知，打的同時，媽媽的心也會跟著痛。
跟文中的作者一樣，爸爸也不愿打孩子。記憶中，爸爸只打過我兩三次，可就兩三次的導火索在我看來都是芝麻點大的事。給我印象最深的，還是那次，爸爸媽媽出去玩，后來不知道有什么事，回到家后，我便和爸爸媽媽賭氣，亂扔東西，媽媽進來安慰我，可我偏偏一揮手，東西重重砸在媽媽臉上。因為很疼，媽媽的眼淚當即就流了下來。爸爸來了，讓我給媽媽道歉�？赡艿K于面子或是覺得不好意思，我不肯，就這樣，一來二去，爸爸頓時火了，我心中有些害怕，可仍嘴硬。爸爸便打了我，一下比一下重。媽媽在一旁勸，也不罷休，還對我說：“打了人還不道歉，在家里就這樣，出去還得了？沒禮貌，算是學生？”最終屈于武力，我道了歉，起初，我只是哼哼，無所謂的樣子。誰知，又被爸爸教育一通，說什么大點聲，要有誠意，這樣一遍一遍，直到他滿意。當時的我充滿恨意，一連幾天都不與爸爸說話，也是啊，平是我考不好，調(diào)皮地將衣服弄破，像個男孩子一樣調(diào)皮搗蛋，爸爸也不曾打我，就為了這個“對不起”，竟狠狠打我，不恨才怪。好了，現(xiàn)在明白了，禮貌對人是多么重要，才明白爸爸為什么這么生氣。
調(diào)皮搗蛋沒關(guān)系，成績不好只要盡力就行，人品才是最關(guān)鍵，這就是爸爸一直教育我的，同時也是打我的原因。誰希望自己的孩子染上陋習？這也正是作者打孩子的原因吧！以前，打電話讓爸爸少喝酒，早點回家，掛斷電話之前，忽然聽到爸爸對同事感嘆道：“姑娘懂事了，懂得關(guān)心老爸了……”放下電話，心中的滋味就像打翻五味瓶，不好受。
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感2
一個人從小到大，都會挨到父母親的打，可是我們卻并不明白父母親為什么要這樣做。當我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章后，我便知道了父母親為什么要打我。
《孩子，我為什么打你》寫的是一位母親心靈的聲音，讓我們知道了母親的感受，其實打也是愛。父母親打我們是在萬不得已的時候才這樣做的，是為了讓我們記住并改正缺點，其實這也是對我們的一種愛。
記得在今年暑假的一天，我要上網(wǎng)，而媽媽卻不允許，于是我就生氣了，說著說著，和媽媽吵了起來，把媽媽惹急了，她就動手打我。
現(xiàn)在想起母親曾經(jīng)打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因為我知道，父母打我和批評我也都是對我的愛，如果沒有他們的這種愛，我也不可能長大，也不可能懂得這么多的道理。我小時候經(jīng)常挨父母親的打，主要是因為我還小，還不懂得許多的道理，經(jīng)常惹父母生氣，他們在萬不得已的時候才會在我的臉上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他們都是很愛我的，也正是因為愛，他們才會打我，讓我快快成長。而且他們在打我的時候，也曾都想過有沒有其它的方法不打我，在努力失敗之后才會揚起巴掌打我，他們的心靈是多么的痛苦�。�
現(xiàn)在我知道了他們的心靈感受后，決定以后再也不讓他們打我了，不讓他們傷心了。以前我挨到他們的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，讓它們煙飛云散吧！
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感3
母愛如潮水般充盈著童年的記憶，在，茫茫思緒中沉淀。
《孩子，我為什么打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵，清晰地躍動在我眼前，一段與眾不同的記憶脫穎而出，全身霎時變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動……
那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經(jīng)過歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……
一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中云彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透著勃勃生機。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發(fā)，舒張著身子，大地漸漸蘇醒了過來，在陽光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉(zhuǎn)地歌唱，迎接著這個美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭吵聲�！斑@么大人了，被子還不會疊，你看看你那些好朋友，都這么優(yōu)秀，你怎么就不爭氣些呀？”您氣憤地對我嚷道，可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個被子嘛，你幫我疊不就可以了，干嘛小題大做呀？”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一只手懸在半空中，猶豫了一下，忍無可忍地揮掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我?guī)砹艘魂嚮鹄崩钡奶弁�，盡管我倔強地忍著，但依然發(fā)出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了，看著那只同樣紅腫的手，抬頭與我的雙眼相對，時間仿佛停滯。我們就這樣對視著，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之后發(fā)生了什么，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說了些什么，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內(nèi)，不記得您何時拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……
每個人的母親都有自己表達愛的方式，只有在母愛的鼓勵與支持下，我們才能堅強地跨出步伐，每個人都有權(quán)享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。
我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的'，世界上所有榮譽與輝煌都來源于母愛，是母愛在創(chuàng)造著一個個生命的奇跡，讓每一個生命都閃爍著奪目的光彩！
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感4
讀完畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇飽蘸著母愛深情的文章，我的心靈被深深的震撼了。這就是偉大的母愛啊！回憶小時候媽媽含淚責打我的情景，看看現(xiàn)在我打完孩子后的失聲痛哭，我終于明白了，一個人成長的過程，便是母親痛，并忍受著的過程。
是啊，為了孩子的健康成長，母親付出了多少辛勞與汗水��！與孔子齊名的大儒“孟子”，早年喪父，孟母“以荻畫地”教他學問。為了讓孟子有一個良好的學習環(huán)境，孟母曾三遷家園，終于造就了一代“亞圣”。當我們犯了錯誤，母親善誘勸告卻毫無作用，看著那高高舉起，爾后又停在半空中的母親的手，是“愛之深，恨之切”的表現(xiàn)啊！
“孩子，我為什么打你？”為的是讓你懂得做人處事的準則，為的是讓你擁有披荊斬棘的氣魄，為的是讓你無愧于這份母愛。當一個慈祥的母親揮掌一擊時，更多的痛感在她的心上，幾乎每個母親責罰孩子都要流淚，淚水中全是心疼，滿是責備。正如畢淑敏所說“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……”
一棵小樹，不修剪枝杈，便無法茁壯成長，甚至無法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無法獨自飛翔。母親的每一次責打都是一種磨煉，她，獨自承受著痛苦的考驗�！巴映升垼渗P”，為了孩子的成才，她寧愿懲罰自己，“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊！
母愛是精心呵護的溫存，是無微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞？當你每一次失敗，每一次迷惘時，你可感受到了母親的焦慮？你的成長快樂中，又伴隨著多少母親的痛楚？
偉大的母愛，給了每個人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛是最平凡的，母愛也是最偉大的！
對于母親的愛，我有切身的體會。然而讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章后，我對之則有了更深的見解。
母愛猶如冬日溫暖的陽光，它使我們的內(nèi)心永遠都享受著那一縷暖陽。然而，這種愛包含著一種無奈的舉動——打。
也許慈母不該與打孩子這一詞語聯(lián)系在一起，因為在孩子眼里，母親就是心中的女神，她怎能用這種方式教育孩子呢？我們會為此提出質(zhì)疑。文中的小男孩就這樣站出來指責母親，可他不知道這是何原因。
在對孩子的教育上，每一位母親都盡力克制打或罵，因為她們知道，自己哪怕一定點兒過激的舉動，都會給孩子的心靈，留下難以治愈的創(chuàng)傷。故而，她時刻控制自己的言行，她不愿給孩子造成哪怕一點點的傷害。但是，面對我們的淘氣，當她們無法用說服教育挽回孩子出軌的思想或舉動時，只能讓疼痛來告訴孩子什么該做，什么不該做。切膚的疼痛在教育孩子的同時，無疑使之對母親產(chǎn)生一種誤會與一絲責怪，甚至怨恨�？墒呛⒆佑衷跄芏茫谧约撼惺鼙砥さ奶�、暫時的痛時，母親所要承受的，是長久的自責，是內(nèi)心的痛楚。孩子不會理解。愛可以超越界限，愛能挽救很多東西。然而母親賜予我們的，是不可抗拒的力量。
打不能代表母親的心，她何嘗不想永遠不出用這個武器，永遠在其心中保留自己完美的形象？可是，愛需要一絲這樣的陪襯。
孩子應(yīng)該理解母親啊！
我永遠相信，母愛可以讓我們享用一生，并且猶如一杯香醇的美酒，令人回味無限……
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感5
畢淑敏寫的一篇散文最貼近我們孩子的生活——《孩子，我為什么打你》。相信許多孩子都承受過皮肉之苦，那可不是什么好滋味。
每個孩子都想做個“乖孩子”。即便是萬分淘氣的孩子，也希望得到爸爸媽媽的認可。如今，父母對孩子的期望越來越高了：繁重的學業(yè)常常會壓得孩子喘不過氣來；一切的課外班、興趣班陪伴著孩子的業(yè)余生活。因此，孩子們開始厭惡學習，漸漸學會抵抗。隨之，父母心急火燎，個個都希望孩子們成才，這就是所謂的“望子成龍”、“望女成鳳”。而父母苦口婆心勸說無用，遍來起了“硬功夫”——打孩子。
當你看見一個父親疾言厲色，扯著喉嚨大吼，手里又拿著雞毛撣子或掃帚，而一旁的孩子可憐巴巴地蜷縮在墻角或號啕大哭，便知道將要發(fā)生什么了。
就像畢淑敏一樣，打孩子時都有萬分不忍心，她說：“我不是身累，而是心累�！钡歉改钢蛔裱齻�字：不得不。孩子們何曾明白，家長在打自己時也有切膚之痛，正可謂“打在兒身，痛在娘心”。孩子們被打后，心存不滿，甚至憎恨；父母們看到孩子這么不聽話，愈發(fā)生氣，又要打孩子們。如此惡性循環(huán)，父母與孩子之間漸漸有了一層隔閡。而隨著時間的流逝，變得彼此疏遠。
每個人都有自己的理由，孩子一旦挨打，就覺得爸爸媽媽不愛他；父母又希望孩子早日成才，“救子心切”，就繼續(xù)打他。想想每個人都是對的，每個人都有道理，為什么卻合不來呢？那是因為，彼此之間沒有你知我知，只是自管自，順著自己的想法走，自然總覺得別人不對。
每一件事都有利有弊，如果有利于自己，就有可能不利于他人。而人們只要互相交流，說出心聲，一切都會變得美好。無論是為人父母，還是孩子，都要銘記一句話：打你并非不愛你！
畢淑敏《孩子，我為什么打你》讀后感6
當母親那雙手掌在孩子身上沉沉落下，你可知道母親承受著更大的疼痛。當“啪”的一聲響起，你可知道這一聲顫抖的不僅是你的肉體。
打，也是一種愛。打，是父母迫不得已時的最后期望。
為了讓孩子們改邪歸正，讓我們記住并存遵守人類社會的法則，父母們苦口婆心地教育我們、規(guī)勸我們，用獎、罰、批評，讓我們有所悔改�？僧斠磺械氖侄味际チ俗饔脮r，父母才會使出最后的殺手锏——毆打。文中，畢淑敏也是因為無法容忍孩子胡亂搗蛋，無法容忍孩子一步步走向墮落，才揮手毆打。父母是愛孩子的。他們是不會無緣無由地打孩子的。讓父母被逼無奈地下手，一定是因為孩子自身出了問題，沾染了惡習。父母打你是想警告你、教育你、挽救你。一棵小樹若不修剪枝丫，是無法茁壯成長的；一匹野馬，不加以馴服，是一無是處的。父母打你，在修剪你的枝丫，是在馴服你的野性，是想讓你將來能夠出人頭地、做個光明磊落之人。父母揮下的手掌中，包含的是對您能夠棄暗投明、知錯就改，對你能夠成為人中龍鳳的無限期望��！
父母揮擊的手掌，是一柄鋒利的雙刃劍，“打在兒身，痛在娘心”��！畢淑敏打孩子從來都是徒手，因為那樣，自己能清楚地感受力度，不至于失手。父母愛孩子，能在打孩子的同時，也在為孩子著想、為孩子考慮。每次揮擊，都是父母比孩子承受更大的痛楚。父母打孩子不僅受到反作用力，還承受了難以言狀的心靈的抽痛��！父母在決定打孩子時，也決定了要自己承受人魂俱傷的疼痛。每一次，父母打孩子時，表面上怒不可赦，可心里卻在一點一點地滴血，一點一點地流淚，一點一點地傷悲，父母們何嘗不是痛心疾首的？打是親、打是愛，打，是父母被迫、無奈，是想讓孩子健康成長的愛啊！
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