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讀《青春之歌》有感

時間:2021-04-02 12:42:27 讀后感范文 我要投稿

讀《青春之歌》有感3篇

  讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,是時候抽出時間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的讀《青春之歌》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《青春之歌》有感3篇

讀《青春之歌》有感1

  白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平,但斗爭的烈火已經(jīng)燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓,而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續(xù)。

  《青春之歌》圍繞著故都北平,以不斷的斗爭為主線,描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程,也展現(xiàn)了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入,以數(shù)萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾,表現(xiàn)出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾,但實則并未結(jié)束,從激動人心的高潮戛然而止,那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭,并未就此結(jié)束。

  我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛,斗爭中燃燒的烈火,與幽靜而漆黑的閱讀環(huán)境一起,構(gòu)成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀,斗爭的激情打破了白色統(tǒng)治的死一般的恐怖,書中的情節(jié)常常使我激蕩不已、流連忘返,仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰(zhàn)爭”。長久地沉迷,終歸戀戀不舍地離去,才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)悄無聲息地流逝了許多……

  《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間,剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身,來到新的環(huán)境,卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后,斗爭達到巔峰之時,緊張的氛圍仍未散去:林道靜虛弱的身體,徐寧的不幸被捕,江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔(dān)心,但文章的結(jié)尾并未對此作出最終的陳述,正如文章所說:“在激烈的緊張的斗爭中,個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

  《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實彈的戰(zhàn)斗,也并非以筆為槍展開文字的攻擊,而是普及宣傳革命意識,喚醒公眾的愛國之心,并參與到盛大的游行之中。此外,《青春之歌》還提出了許多獨特的思想,如:革命并不是要參與到戰(zhàn)爭之中,積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命;因革命而壯烈地死固然是光榮的,但更要想方設(shè)法地活下來,從而更多地參與革命。

  烈火并不會因白色恐怖而止息,反而會更加努力地斗爭、拼搏,愈燒愈旺,最終沖破黑暗的阻隔,展現(xiàn)出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝!

讀《青春之歌》有感2

  我懷著一股澎湃的激情讀完了女作家楊沫的代表作——《青春之歌》。這是一部充滿理想的紅色文學(xué)經(jīng)典作品,它感染、熏陶著我們一代又一代的.人,同時也讓我懂得了去珍惜如今來之不易的安逸生活。

  書中通過描寫以林道靜為主要人物的一批熱血青年的動人事跡贊揚了在那個時代與背景下的青年人的革命精神。林道靜出生在一個大地主家庭,但她卻不甘心被封建思想給束縛,經(jīng)歷各種磨難考驗后終于成為了一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,投身到了抗日的洪流中去,為拯救陷于為難之中的中國做出頑強的抗?fàn)。看完這部作品后,我深深被那個時代的愛國學(xué)生對祖國的熱愛與赤誠所打動。他們滿腔熱血只為奉獻給自己的祖國,忠貞的信念一直支持著他們頑強地與惡勢力進行抗?fàn)帯?/p>

  林道靜最動人之處莫過于她擁有青年人特有的熱情力量與為實現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣。她不在迂腐中沉淪,將一腔熱血潑灑在革命的戰(zhàn)線上,盡管最后她負傷且生死未卜,但她在我們心中永遠是那么光輝美麗。她的精神也會永存后人心中,像一道耀眼的光,不會泯滅。

  青春如同一首悠揚的歌,有前奏,有高潮,但最終還是有尾聲。令人惋惜的不是結(jié)束,而是你在虛度中走完了這段青春。我們不應(yīng)該浪費自己的青春,把自己的前途交給命運,現(xiàn)在不拼搏還能待何時。盡管這一路不會是一帆風(fēng)順,挫折坎坷在所難免,可你有青春,有沖勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算跪著也要堅持把自己的路走完。

  當(dāng)然,我們永遠也不能忘記生我們養(yǎng)我們的祖國,我們現(xiàn)在能做的就是充實自己不斷的積蓄自己的力量成為棟梁之才將來為祖國做出貢獻。

讀《青春之歌》有感3

  紅色經(jīng)典青春之歌寫了一個“小資產(chǎn)階級知識分子”如何走上革命道路,并成為戰(zhàn)士的曲折過程。

  林道靜是這個故事的主角。她為了尋找個人出路,踏上了流亡之路。她逃離家庭,到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而,校長余敬唐卻陰謀把她嫁給權(quán)貴。走投無路之下,她投海自盡,被余永澤搭救。余永澤喚醒了林道靜對生活的熱愛。在余永澤愛情的感動下,她答應(yīng)與他共筑愛巢。后來,林道靜接觸到北大愛國學(xué)生,思想上受到觸動。但由于余永澤一再阻攔她參加革命,并導(dǎo)致共產(chǎn)黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開自私的余永澤,猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導(dǎo)下,一步步克服軟弱,最終成為一名成熟的革命戰(zhàn)士。

  青春之歌主要通過對知識分子林道靜的敘述,從而提煉出一個革命的思想主題:一切知識分子,只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,投入到時代的洪流中,在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途與出路,也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

  ×了這本書,我感慨萬分,我要為國家服務(wù)為人民服務(wù),譜寫出屬于自己的青春之歌。

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