讀《輪椅上的霍金》有感15篇
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀《輪椅上的霍金》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《輪椅上的霍金》有感1
在學(xué)校里，我學(xué)了《輪椅上的霍金》，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂(lè)觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱，更理智地面對(duì)人生。
課文講的是科學(xué)巨匠霍金，在學(xué)校報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者向他問(wèn)道：“盧伽雷病已將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，您不覺(jué)得命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”而霍金的回答卻讓在場(chǎng)的每個(gè)人都深感震憾：“我的手指還能活動(dòng)，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會(huì)深受感動(dòng)吧！因?yàn)楸绕鹚麨榭茖W(xué)所做出的貢獻(xiàn)，反而是他在面對(duì)苦難時(shí)所表觀出的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的心情很是愉快，不一會(huì)兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現(xiàn)清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒(méi)入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說(shuō)什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現(xiàn)得是如此膽怯，不堅(jiān)強(qiáng)，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。其實(shí)，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，面對(duì)種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開(kāi)眼看看精彩的世界，快樂(lè)地面對(duì)呢？要向霍金學(xué)習(xí)，想想自己所擁有的，我們不要讓命運(yùn)扼住我們的咽喉，學(xué)做生活的強(qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)暴風(fēng)雨，迎接燦爛的陽(yáng)光！
讀《輪椅上的霍金》有感2
他身患絕癥，卻在輪椅上生活了四十年，他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他就是被人稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，甚至連前十名都沒(méi)進(jìn)過(guò)，但他和一個(gè)孩子打賭時(shí)，激發(fā)了霍金的動(dòng)力，現(xiàn)在的他已經(jīng)成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。21歲的他正是年輕有為、風(fēng)華正茂的時(shí)候，卻不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久便完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。二十年后，霍金因?yàn)榛忌戏窝锥隽舜夤苁中g(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)力�，F(xiàn)在的霍金，不僅喪失了身體的自由，是去了說(shuō)話的能力，這是多么可怕的一種疾病呀！
然而，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，雖然已經(jīng)殘疾，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)科學(xué)的研究，他把自己現(xiàn)在的身體狀況置而不顧，思維卻飛向茫茫宇宙，進(jìn)入了浩瀚的太空。他經(jīng)常在電腦旁工作上好幾個(gè)小時(shí)，大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還選進(jìn)只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能機(jī)身的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》�？苫艚饏s從不喜歡被人頂禮膜拜，他喜歡安靜的工作，腳踏實(shí)地的工作，這種品質(zhì)不正是周?chē)蠖鄶?shù)人所缺少的嗎？
霍金不僅是物理天才，而且還是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，在災(zāi)病面前，他從未表現(xiàn)出一點(diǎn)憂傷，一直保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，嘴角常常掛著恬靜的微笑。
霍金面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，懷著一顆感恩的心勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。我認(rèn)為霍金是為偉大的科學(xué)家，他那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格成為了我們每個(gè)人的榜樣。
讀《輪椅上的霍金》有感3
“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓她的心靈也有了殘疾”這是我最喜歡的一句名言，每每讀起它，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出霍金這位科學(xué)大師那深邃的目光和寧?kù)o的笑容�！遁喴紊系幕艚稹愤@篇文章更拉近了我和這位大師的距離。
霍金不僅是智慧的英雄，更是一位人生的斗士。他在完全癱瘓，被禁錮在輪椅上的情況下，頑強(qiáng)拼搏，不斷奮斗，挑戰(zhàn)命運(yùn)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。終于成為了科學(xué)巨人和和宇宙之王，撰寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
讓我深受感動(dòng)的，不是他曾經(jīng)歷過(guò)的苦難，而是他面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng).樂(lè)觀和勇氣。這種精神讓我們這些健全人都自慚形穢。這不經(jīng)讓我想到了大街上靠乞討度日的人們，他們有手有腿，為什么不自力更生呢?也同樣讓我聯(lián)想到現(xiàn)在不堪一擊的人們，他們面對(duì)困難悲觀消沉，知難而退.心灰意冷。有的甚至輕生。我不禁想勸他們一句：人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦就有樂(lè)，苦盡甘來(lái)。以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活吧!活著就有希望！
是霍金讓我明白了生命是不需要憐憫的，因?yàn)榛钪陀邢Ｍ�。一個(gè)人的才能也不取決于天賦，而是靠后來(lái)的拼搏，奮斗。只要努力什么都有可能。面對(duì)困難一定要樂(lè)觀向上，敢于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏！
霍金，我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣！
讀《輪椅上的霍金》有感4
《輪椅上的霍金》這篇文章寫(xiě)了“宇宙之王”史蒂芬.霍金先生在病魔的殘酷折磨下仍不斷求索科學(xué)，不知疲倦地辛勤工作。為科學(xué)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的故事。
讀完文章，我不禁對(duì)史蒂芬.霍金先生充滿了欽佩，他面對(duì)常人難以想象的困難仍孜孜不倦地探索宇宙中的未知領(lǐng)域，求索科學(xué)，他是多么的頑強(qiáng)、多么的樂(lè)觀，他的意志是多么的堅(jiān)定，他的生命是多么的艱辛而壯麗呀！
史蒂芬.霍金先生是一位殘疾人，他身殘志堅(jiān)，面對(duì)困難毫不畏懼，而是勇敢地向命運(yùn)女神宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，他還是一個(gè)生活強(qiáng)者。無(wú)論何時(shí)何地總是樂(lè)觀向上，懷著一顆感恩的心，從來(lái)不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公與偏心。他也是一位物理天才�？倳�(huì)用自己的靈感創(chuàng)造出世界的奇跡，綻放自我的光芒！
而想想自己，一遇到一點(diǎn)小困難就停滯不前。就說(shuō)二年級(jí)那時(shí)吧。我學(xué)騎單車(chē)的時(shí)候摔倒了，腿腫了個(gè)大包，疼死了，就因?yàn)檫@樣使我好久都不敢騎單車(chē)，就怕受傷。拿自己與史蒂芬.霍金先生對(duì)比起來(lái)，真是羞慚萬(wàn)分呀！我決定以后，要向霍金先生一樣樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折，勇敢地前進(jìn)。
史蒂芬.霍金先生，我崇拜您。敬佩您。因?yàn)槟莻�(gè)物理天才，科學(xué)巨匠，更因?yàn)槟且晃涣钊苏鄯纳顝?qiáng)者呀！
讀《輪椅上的霍金》有感5
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺(jué)得霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志和他那勤奮好學(xué)地（的）精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也（就）有一個(gè)這樣的人。
【短評(píng)：作文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇就點(diǎn)出了你學(xué)過(guò)課文后的真實(shí)感受，引起了讀者的興趣�！�
她從一個(gè)普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，（但是）她終于（還是）挺過(guò)來(lái)了。她當(dāng)體育教師的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)和同學(xué)們（一起）跑操。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級(jí)出操（時(shí)）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開(kāi)書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個(gè)普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難��！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的媽媽！
【短評(píng)：你列舉了媽媽“帶操”和“學(xué)習(xí)”的兩件事情，體現(xiàn)了媽媽堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神，正是有這些品質(zhì)媽媽才當(dāng)上了辦公室主任。你在表?yè)P(yáng)媽媽的同時(shí)也暗含著你會(huì)像媽媽學(xué)習(xí)，感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)�！�
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺(jué)得什么事該做，就會(huì)拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺(jué)得媽媽就是我家的“霍金”。
【短評(píng)：結(jié)尾說(shuō)媽媽就是“霍金”，深化了作文主題，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，耐人深思�！�
讀《輪椅上的霍金》有感6
在我的記憶中，讀過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，惟獨(dú)《輪椅上的霍金》這個(gè)故事使我深有感觸。
這個(gè)故事中講述了21歲的研究生霍金不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他全身上下只有三根手指能動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，雖然，霍金的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，還說(shuō)了他冷靜從容地面對(duì)女記者的問(wèn)題的一個(gè)事情。
癱瘓對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘與痛苦啊，可是霍金并不這樣認(rèn)為，他覺(jué)得人活在世上，只要有生命就有希望。當(dāng)我讀了這個(gè)故事時(shí)，我也是與那位女記者有著相同的看法，霍金一生都不能離開(kāi)輪椅，無(wú)論是交談、看書(shū)或打字都十分困難，霍金失去的實(shí)在是太多太多了，可是，霍金說(shuō)的那5句話令我非常吃驚與震撼。他說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
在心靈震顫之余，我同時(shí)也在思考著自己，平時(shí)遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事情就輕易放棄了，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神和不斷求索的意志，霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別，所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地！說(shuō)到這里，使我不禁想到一句名言：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。霍金就是這樣一個(gè)人，我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出屬于自己的一片天地！
讀《輪椅上的霍金》有感7
今天，我讀了一篇感人肺腑的文章《輪椅上的霍金》，讀完后，我深深地被霍金的人格魅力所打動(dòng)。
故事的主人公是人稱“宇宙之王”的史蒂芬霍金。命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。40年過(guò)去了，疾病已使他的身體嚴(yán)重變形。即使命運(yùn)對(duì)他如此殘酷，他仍然堅(jiān)持科學(xué)研究，并取得了極大的成就。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。
這是一位多么樂(lè)觀感恩，多么身殘志強(qiáng)的人啊！他用自己非凡的毅力和常人難以想象的努力創(chuàng)造了一個(gè)科學(xué)神話。
讀完這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千：霍金為了搞科學(xué)研究不知經(jīng)歷了多少磨難？我們比起霍金，真是慚愧！
有一次，我的爸爸和媽媽有事出去了，讓我一個(gè)人在家好好做作業(yè)。突然有一題不會(huì)了，我當(dāng)時(shí)不知所措，便來(lái)到樓下叫同學(xué)，可惜他不在家，我只好回到家埋頭思考起來(lái)，可仍沒(méi)解決，都想要放棄了。該吃午飯，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我就只好自己想辦法。起初，我學(xué)著媽媽的樣子先在鍋里打一個(gè)蛋，可剛打完，油便“砰砰”地往外跳，有一顆跳在了我的手臂上，燙得我啊啊大叫，我便決心不做了，泡方便面吃。我從家里找出最后一袋方便面，放在碗中，用開(kāi)水浸泡，蓋上蓋子。沒(méi)一會(huì)兒我就急著打開(kāi)吃，可咬不爛，便又開(kāi)始繼續(xù)泡，這次，我等了好久才打開(kāi)�？墒�，這時(shí)的面已經(jīng)泡得不成樣子，可我顧不上太多，只好吃著被泡壞了面。想到這我不禁感到慚愧。霍金，一個(gè)殘疾人，沒(méi)有被命運(yùn)的不公而打垮，他的困難，比我的困難大幾十倍，他都沒(méi)有放棄，而我卻……
霍金，沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，以超乎想象的毅力和韌勁生存下去，成為著名的物理學(xué)家。讓我們一起學(xué)他做一個(gè)樂(lè)觀感恩的人，做個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀《輪椅上的霍金》有感8
今天我讀了《輪椅上的霍金》，深有感觸，因?yàn)槲冶换艚鹉欠N勇敢頑強(qiáng)的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動(dòng)了。
霍金是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。當(dāng)我讀到：
�。⑽业氖种高�能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有我終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心；
……＂時(shí)心靈震顫了，因?yàn)樗且晃粴埣踩�，全身只有三根手指能�?dòng)，說(shuō)話的功能也沒(méi)了．但是，他卻靠著自己頑強(qiáng)的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱＂科學(xué)巨匠＂．
此時(shí)我想到了自己：一個(gè)身體健全的人，連一個(gè)理想也沒(méi)有，還談什么＂終身追求＂．一個(gè)沒(méi)有理想的人，活著就沒(méi)有了目標(biāo)奮斗，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，就像一只無(wú)頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒(méi)有方向的云……
霍金那種樂(lè)觀精神很值得我們學(xué)習(xí)。他從未向命運(yùn)低過(guò)頭，而為自己所擁有的而高興。有些殘疾人做不到這些因?yàn)樗麄儧](méi)有往好的方面去想，最終得了憂郁怔而亡。這位非凡的科學(xué)家又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡在別人做不到的情況下，他做到了，成為世界上具有影響性的人物。
重讀這篇文章后，我重又明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的命運(yùn)無(wú)論如何，只要樂(lè)觀向上，按照一個(gè)目標(biāo)去奮斗，命運(yùn)就會(huì)厚待你的。
讀《輪椅上的霍金》有感9
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。 這篇文章，我講的是，霍金在21歲時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會(huì)動(dòng)。說(shuō)話也只能靠語(yǔ)音合成器�？墒窃谶@樣殘酷的命運(yùn)中度過(guò)了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學(xué)家。 霍金，在那樣的條件下度過(guò)了大半生。還那么偉大，還那么頑強(qiáng)生活，還那么堅(jiān)持自己的科學(xué)信念。他那么偉大的精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
看到霍金，我想起了，我也經(jīng)常在生活中學(xué)習(xí)中，遇到的種種的困難，跨不過(guò)，越不過(guò)。經(jīng)常會(huì)選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問(wèn)題的�？删褪遣桓颐鎸�(duì)。而霍金，面對(duì)那么大的厄運(yùn)，他選擇了勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)對(duì)抗。雨果說(shuō)過(guò)一句話：大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。 看完，我掩卷沉思，霍金，值得每個(gè)人敬佩，真的很偉大。我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平 庸 乏味的。
讀《輪椅上的霍金》有感10
近日，我讀完了《輪椅上的霍金》一文，我被霍金那不被命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)了�；艚鹪�21歲時(shí)就患上了盧伽雷氏癥，不久就被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。雖然他命運(yùn)坎坷，但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對(duì)種種生活的艱苦并沒(méi)有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為了一個(gè)生活強(qiáng)者。
在我被霍金頑強(qiáng)的精神震撼時(shí)，也想到了自己……
那是多年前的一天，天上下著如飛楊柳絮般潔白的雪花，空中吹來(lái)陣陣刺骨的寒風(fēng)，樹(shù)上、房頂上、地上鋪滿了白皚皚的雪丘，四周滿是白雪的世界。我邁著艱難的步履來(lái)到教室和同學(xué)們參加期末考試。語(yǔ)文考試中，天上飄落的雪花如小精靈般飛舞著，吸引了我的眼球。于是，手中不停轉(zhuǎn)筆的我呆呆的盯著窗外，心里仿佛有很多跳躍的雪花，撥動(dòng)著我的心弦，此時(shí)我已無(wú)心專注考試，最后草草做完試卷，又盯著雪姑娘們。下課了，交卷了，雪停了，我恍過(guò)神，意識(shí)到自己的愚昧，可現(xiàn)在為時(shí)已晚，能做的只有在接下來(lái)的考試中全神貫注、全力以赴了。
開(kāi)休業(yè)式那天，我的心砰砰直跳，心中有塊石頭危險(xiǎn)地懸吊著，一直為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)心。當(dāng)班主任報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我一涼，心中的大事頭重重的砸在了我的心上，我的心”砰“的一聲支離破碎�；氐郊液�，我就失聲痛哭，悔恨當(dāng)初，不吃不喝，臉上只留下一道道的淚痕，雙眼紅腫，有幾分憔悴，整個(gè)人悶悶不樂(lè)、憂心忡忡的。有一次，當(dāng)好心的媽媽推開(kāi)我的門(mén)來(lái)叫我去吃飯時(shí)，正傷心不已的我卻以冷眼相待，也不予理睬。媽媽叫第二遍的時(shí)候，我還無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)房間里安靜地連根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得到，一片沉默之后，媽媽又叫了我一遍。此時(shí)的我極不耐煩地把頭轉(zhuǎn)到另一邊去。媽媽安慰著我，又叫我去吃飯，這時(shí)我煩躁的站起來(lái)大聲的對(duì)媽媽喊：“你出去！不要來(lái)管我，你走開(kāi)！”媽媽先是往后退了一步，然后悲楚地看著我。我看到媽媽那雙悲傷的眼睛，心中動(dòng)容了一下，開(kāi)始后悔剛才對(duì)媽媽的無(wú)禮。但傷心的媽媽還是帶著淚框眼走出了我的房間。我直直地呆坐下來(lái)，嘴里喃喃著想說(shuō)些什么，但剛才就是說(shuō)不出口，心中早已是萬(wàn)分后悔了。事后，我悔恨不已，后悔當(dāng)初對(duì)媽媽的無(wú)情和粗魯，后悔當(dāng)初對(duì)失敗的頹廢和低落。那幾天的我，一反既往，再不是以前活潑、機(jī)靈、可愛(ài)的我了。
憶往昔，歲月中時(shí)常經(jīng)歷挫折，我卻知難而退、一曝十寒。把我與霍金相比，當(dāng)然自愧不如了。看未來(lái)，前程似錦，我策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，微笑著面對(duì)挫折，努力著成為人生的強(qiáng)者！
讀《輪椅上的霍金》有感11
說(shuō)實(shí)話，對(duì)面霍金的敬仰之情是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，試想一下，一位在輪椅上生活了40多年，全身完全癱瘓的殘疾人卻并未悲觀退縮，反而樂(lè)觀地面對(duì)著生活，創(chuàng)下了無(wú)數(shù)連常人都難以達(dá)到的榮耀，成為繼愛(ài)因斯坦之后全世界最杰出的科學(xué)家之一，著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》更是全世界贏得了無(wú)數(shù)的讀者。這一切是多么的令人難以想象！普天下，誰(shuí)不為他的精神所折服？
每當(dāng)我想起霍金，便會(huì)不由自主地聯(lián)想到“癌癥媽媽”，桑蘭，楊光以及每一位身殘志堅(jiān)的勇者。他們和身體和常人相比都有著不同的缺陷，但相同的是他們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心！
回過(guò)頭來(lái)再回想一下自己吧，此時(shí)的我們應(yīng)該感到多少的羞愧！在生活中，一些些的不開(kāi)心便足以讓某某人生幾個(gè)小時(shí)的悶氣，甚至大打出手，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折便讓人抬不起頭，從此便失去了信心和動(dòng)力，更別說(shuō)更大的坎坷了，因此，我在于立下目標(biāo)，做一個(gè)勇敢的人，做一個(gè)樂(lè)觀的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！不向坎坷退縮，不向困難低頭！成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀《輪椅上的霍金》有感12
霍金真是位人生的斗士，在年輕有為時(shí)就身患絕癥，病魔是他長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上，并徹底剝奪了他的說(shuō)話能力。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，可他一直憑著自己不屈的'精神毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
命運(yùn)對(duì)霍金是不公的，在他最重要的時(shí)候使他殘廢了。其實(shí)上帝是佷公平的，給予了財(cái)富，就會(huì)失去快樂(lè)；給予了聰明的大腦，就會(huì)失去健康——從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)人是十全十美的。
我很敬佩霍金堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度。他以超凡的意志力克服了病魔對(duì)他的折磨，以活躍的思維對(duì)科學(xué)事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，以樂(lè)觀形容的態(tài)度去面對(duì)世界。還在勸甚至有三根手指能動(dòng)的情況下謝了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
許多人都像霍金一樣面對(duì)命運(yùn)的殘酷絕不向它低頭，貝多芬就是其中一個(gè)。他在五歲時(shí)就患有中耳炎，二十六換耳嫉漸至完全失聰。命運(yùn)就是這么愛(ài)愚弄人。可貝多芬沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的活著，繼續(xù)寫(xiě)曲，用樂(lè)曲來(lái)詮釋自己不屈的英雄氣概。
我們的任何困難都不能與霍金相比，但它也是對(duì)我們的一種小考驗(yàn)，我們一定有克服它。我十分喜歡寫(xiě)毛筆字，總認(rèn)為自己能寫(xiě)的很好，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我連一些基本筆畫(huà)都掌握不了，于是，我努力了，我不停的練習(xí)著，嚴(yán)格要求自己。終于，我做到了，我寫(xiě)的毛筆字得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我成功了。
是啊，困苦能孕育靈魂和精神的力量，苦難造就了霍金堅(jiān)強(qiáng)的意志和一顆感恩的心。
“無(wú)論命運(yùn)有多壞，任總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”霍金的所作所為正證實(shí)了這句話，我們也應(yīng)該像霍金一樣做個(gè)人生的小斗士！
讀《輪椅上的霍金》有感13
俗話說(shuō)得好“書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今天我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了《輪椅上上的霍金》這篇課文，看后我被故事里的主人公霍金那堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。40年過(guò)了，他的身體完全變形了，醫(yī)生斷定身患絕癥的他只能或兩年，但他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，正是這樣他以罕見(jiàn)的精神毅力戰(zhàn)勝了病魔，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動(dòng)了大眾。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚�。
天啊，誰(shuí)能想到一個(gè)在輪椅上坐了40年的人，去毫不悲觀，而是樂(lè)觀面對(duì)。如果是別人早把自己做當(dāng)作是一個(gè)廢人了，但霍金不這樣認(rèn)為他說(shuō)在；我的手指好能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……多么令人感人肺腑的話啊，正因?yàn)檫@樣樂(lè)觀的面對(duì)這一切，他才會(huì)走向成功，成為一名舉世聞名的科學(xué)巨人。
想想自己一個(gè)健全的人和霍金相比真是慚愧，我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的意志，沒(méi)有樂(lè)觀向上的精神。對(duì)每件事只有三分鐘的熱度，做事虎頭蛇尾。二年級(jí)時(shí)我特別喜歡書(shū)法，常常羨慕別人能寫(xiě)一手漂亮的字。學(xué)校真好有書(shū)法班，媽媽就替我報(bào)了名�？晌覜](méi)上幾天就沒(méi)興趣了，就放棄了�，F(xiàn)在看見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)的字很漂亮心里既羨慕又慚愧。
以后我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，像霍金一樣遇到困難和挫折要樂(lè)觀面對(duì)堅(jiān)持不懈，向勝利的彼岸沖去。
……
讀《輪椅上的霍金》有感14
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，許多磨難，有些人因?yàn)闆](méi)有信心而邁不過(guò)去，但有些人卻成功地過(guò)去了，那么，面對(duì)命運(yùn)的不幸，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運(yùn)折磨的人，在他讀研究生時(shí)，不幸癱瘓了，當(dāng)時(shí)他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說(shuō)話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問(wèn)霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題讓全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，影屏上出現(xiàn)可一段字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場(chǎng)所有的記者的心靈，也深深地感動(dòng)著我。是��！雖然霍金一直被病魔纏身，面對(duì)這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學(xué)研究，頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，并且取得了輝煌的科學(xué)成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過(guò)自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會(huì)遇到挫折，但很多成功的人并沒(méi)有因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢(mèng)想走下去，用不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，勇敢地面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧！
讀《輪椅上的霍金》有感15
前幾天，我讀了語(yǔ)文書(shū)上的第9課——《輪椅上的霍金》，深有感觸。
人稱“宇宙之王”的史蒂芬霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就被完全禁錮在輪椅上。后來(lái)，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他不僅頑強(qiáng)地活了40年，而且還在這種令人難以想象的情況下成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨匠。雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅。但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞……
比起霍金，我真是自愧不如。記得有一次，我期中考試考了雙百，可恰恰這時(shí)，我因?yàn)榕几酗L(fēng)寒，發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽無(wú)微不至地關(guān)照我也時(shí)常過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)：“月月，你住院這么多天，落下了不少課，也該看看了吧？”
“媽，我現(xiàn)在不舒服，不想看書(shū)�！蔽彝妻o著。
“你落了這么多課，怎么能不看呢？再說(shuō)，住了這么長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院，你的病也快好了，還是看一看吧！”媽媽又耐心地說(shuō)。
“哎呀，反正我期中考試都考了雙百了，干嘛還看書(shū)呀！”我不耐煩了。
“唉，你這孩子，真是的。”媽媽嘆了口氣，出去倒水了。
不久，我出院了，沒(méi)過(guò)幾天，我們班便開(kāi)始數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，一向以好學(xué)生自居的我，這次居然只考了75分！那顯眼的紅叉，那顯眼的分?jǐn)?shù)，似乎都在嘲笑我的無(wú)知。我終于明白了了媽媽的話——逆水行舟，不進(jìn)則退。于是，我從那天起，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，又恢復(fù)了以前的成績(jī)。
在生活中，像霍金這樣堅(jiān)強(qiáng)的人也很多：5月12日——一個(gè)令全世界人心碎的日子，一個(gè)令中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子，一個(gè)曾經(jīng)剝奪了無(wú)數(shù)條生命的日子。在這一天，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)條生命頃刻間蕩然無(wú)存。當(dāng)然，也有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在汶川震災(zāi)中，一幕幕動(dòng)人的情景如潮涌現(xiàn)，而最讓我們感動(dòng)的莫過(guò)于這個(gè)畫(huà)面：華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓垮塌，100多名學(xué)生被埋在了廢墟里。初一（1）班女生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的恐懼。”與鄧清清一樣，另一名被埋在廢墟里名叫羅瑤的女孩子，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終她戰(zhàn)勝了死神。
再讀《輪椅上的霍金》全文，我不禁對(duì)與病魔頑強(qiáng)搏斗，堅(jiān)持探索的霍金充滿了敬佩之情。霍金那正視生命、樂(lè)觀向上的精神值得我學(xué)習(xí)！
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