讀《草船借箭》有感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《草船借箭》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《草船借箭》有感1
當(dāng)我讀到草船借箭這一章的時(shí)候，我心里就困惑地想：草船是怎樣借箭的呢？我懷著疑惑讀了這章內(nèi)容。
原來(lái)，所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，一心想除掉諸葛亮，便讓他準(zhǔn)備十萬(wàn)支箭，并給他十天時(shí)間�？芍T葛亮說(shuō)三天就夠了，周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間，諸葛亮向魯肅借了二十只船，在給船上準(zhǔn)備稻草士兵。它們上船開(kāi)往曹營(yíng)，這一天正好有大霧，曹軍聽(tīng)見(jiàn)河面上有聲音，看不清，就只能射箭，諸葛亮讓船來(lái)回調(diào)頭，感覺(jué)夠了，就回來(lái)了，數(shù)了數(shù)箭，不多不少，剛好十萬(wàn)支。
諸葛亮之所以能順利完成任務(wù)，是因?yàn)樗现煳模轮乩�，而且還精通戰(zhàn)術(shù)，兵法，會(huì)利用天時(shí)地利人和，讓我十分敬佩。我心里在想，他為什么能這么成功呢？我上網(wǎng)查了查他的資料，諸葛亮的成功是因?yàn)樗L(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，潛心研究，才得到的。
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，也要學(xué)習(xí)諸葛亮他那種刻苦鉆研，仔細(xì)思考的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他那種態(tài)度謙和，心胸寬廣待人，而是不能像周瑜一樣，嫉妒心強(qiáng)，小肚雞腸，高傲自大。
讀《草船借箭》有感2
今天在小蜜蜂作文樂(lè)園里老師給我們講了一個(gè)《三國(guó)演義》里的一個(gè)故事。這個(gè)故事就是《草船借箭》，讀了這個(gè)故事我感觸良多。
這個(gè)故事是講述了諸葛亮借箭之事。大家都知道諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算的人吧，在這個(gè)故事里諸葛亮用他的聰明才智向曹操借走了十萬(wàn)支箭。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)談事，諸葛亮來(lái)到。周瑜說(shuō)：“馬上就要與曹軍交戰(zhàn)了，軍中缺箭，請(qǐng)先生十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這是公事請(qǐng)勿推卻�！敝T葛亮答道：“十日太久，只需三日，三日辦不好我甘愿受懲”周瑜大喜，當(dāng)面取了好酒招待諸葛亮，諸葛亮飲了幾杯就走了。從這里看出周瑜分明是嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)除掉他，而諸葛亮卻從容的面對(duì)，絲毫不露出慌亂的表情。這時(shí)，魯肅來(lái)問(wèn)周瑜：“三日怎么可能造出十萬(wàn)支箭？”周瑜說(shuō)道：“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是吩咐工匠們不把做箭的材料準(zhǔn)備齊全，到時(shí)必造不出十萬(wàn)支箭。你去打探情況，回來(lái)報(bào)告�！�
于是，魯肅來(lái)到諸葛亮的營(yíng)地里，諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三日怎能造出十萬(wàn)支箭，你得幫我�！濒斆C說(shuō)：“先生自取其禍，我怎能幫你？”諸葛亮答道：“你只需借我二十只船，兩千個(gè)草把子，每船三十名士兵就可！但是，你回去不能告訴都督，他若得知，我的計(jì)劃就全完了。”魯肅答應(yīng)了。
魯肅回去后果然不提借船之事，只是說(shuō)不用翎毛、膠漆等造箭之物，周瑜心里非常疑惑，便說(shuō)：“看他三日之后怎能造出十萬(wàn)支箭……”
故事就講到這里，在這個(gè)故事中我最佩服的是魯肅，他不會(huì)說(shuō)周瑜是都督就什么事都順從他，也不會(huì)看諸葛亮這么聰明就想害死他。他是個(gè)不懼怕權(quán)勢(shì)的人，所以我非常敬佩他。
讀《草船借箭》有感3
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事。故事大概是這樣的，心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
讀了這篇文章后使我更加佩服諸葛亮，我們應(yīng)該多向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面臨周瑜的威脅時(shí)臨危不亂，學(xué)習(xí)他對(duì)付曹操時(shí)機(jī)智、果斷。 再回過(guò)頭看看我自己，我經(jīng)常是遇事慌張，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安，也不肯去靜心想一想，所以我經(jīng)常遭遇失敗。今后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都應(yīng)該以諸葛亮為榜樣，面對(duì)困難時(shí)沉著、冷靜，多用智慧去打敗它，再大的困難都不在話下了！
讀《草船借箭》有感4
讀了三國(guó)演義中的孔明借來(lái)十萬(wàn)枝箭后的一節(jié)。故事主要內(nèi)容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想讓他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭，并讓他立下軍令狀，孔明自己說(shuō)三天內(nèi)便可以拿出十萬(wàn)枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之內(nèi)真的向曹操借來(lái)了十萬(wàn)枝箭。周瑜也自嘆不如。讀完全文后，我自己一想：孔明的計(jì)謀神機(jī)妙算而取得勝利的關(guān)鍵是什么?
經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我總結(jié)出孔明為何可以取勝的關(guān)鍵點(diǎn)，孔明知天時(shí)、知地利、知人，善于謀劃。并且他知道三天后會(huì)有大霧，攻打敵人，敵人定不會(huì)出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的地方，回來(lái)的時(shí)候也順風(fēng)順?biāo)Ｋ褐�，深知魯肅為人忠厚，敢請(qǐng)他幫忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭壓陣，也明白周瑜心胸狹隘。當(dāng)然，更加重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成這個(gè)看起來(lái)不可能完成的龐大任務(wù)。
孔明的成功給我們很多啟示，一、我們應(yīng)該努力增強(qiáng)各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。二、時(shí)刻做好準(zhǔn)備，如果孔明沒(méi)想到對(duì)付曹操的計(jì)謀，又怎么會(huì)胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢，我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備著。由此我想到班上成績(jī)好的同學(xué)，都是因?yàn)樘崆白髁顺浞值臏?zhǔn)備，所以上起課來(lái)得心應(yīng)手。三、做人應(yīng)該寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們勾心斗角，應(yīng)該禮讓，也不要因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)比你好，你就妒忌別人，應(yīng)探究他們的學(xué)習(xí)成績(jī)好的方法，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，像周瑜那樣用無(wú)恥的方法來(lái)超越別人是不可取的，更是愚蠢的辦法。
總之，我們應(yīng)該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)如同孔明一般高尚的人!
讀《草船借箭》有感5
前幾天，我讀了草船借箭的故事以后,覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。
故事開(kāi)始,東吳和蜀國(guó)結(jié)盟，劉備派諸葛亮前去幫助孫權(quán)。曹軍逼近，東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn)，可是我們?nèi)贝罅康墓Ｖ荑ば男鬲M窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬(wàn)只箭，否則軍法處置。諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用3天就可以造出來(lái)，還立下了軍令狀。
第3天到了，諸葛亮料到晚上會(huì)有大霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會(huì)扎住。最后，草船上扎滿了密密麻麻的箭，諸葛亮滿載而歸。
為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢？那就是怕別人高自己一籌。當(dāng)別人有了成績(jī)，受眾人尊敬時(shí)，有嫉妒心的人就會(huì)去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無(wú)能的表現(xiàn)啊。
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會(huì)使人迷失自己，所以我們要從小就做一個(gè)心胸開(kāi)闊、品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感6
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機(jī)妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務(wù)，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了，可是華爺爺上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了就是聞名的數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒(méi)有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤(rùn)叔叔，花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分?jǐn)?shù)低，不分析原因，看看錯(cuò)在哪里，相反，期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個(gè)大差錯(cuò)，考不過(guò)自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來(lái)，真是慚愧啊！
讀《草船借箭》有感7
四大名著中，我們觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。在《三國(guó)演義》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孫權(quán)的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮，所以故意刁難諸葛亮，讓他做一件自己認(rèn)為不可能的事——在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到諸葛亮欣然接受了，還說(shuō)三天就行，且立下軍令狀。周瑜沒(méi)想到這么容易就中計(jì)了，高興得令人大擺酒席。
沒(méi)想到諸葛亮算準(zhǔn)有大霧，用草船模擬了戰(zhàn)船，擂鼓吶喊，讓曹操以為敵軍來(lái)犯，向下射箭。這樣諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得了十萬(wàn)多支箭，不禁讓我佩服的五體投地，心服口服。
《三國(guó)演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象，在小說(shuō)中，諸葛亮每次都知天時(shí)識(shí)地利懂人心，從而才華橫溢，神機(jī)妙算。我最佩服他能看透人心，別人的習(xí)慣意向他都了如指掌，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
周瑜雖同樣是飽學(xué)之士，但在故事中他心胸狹隘，妒才忌能，使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是，小說(shuō)總有虛構(gòu)成份，現(xiàn)實(shí)中的周公瑾是一位風(fēng)度翩翩，深謀遠(yuǎn)慮，心胸寬廣的軍師呢！我們可別誤會(huì)他呀！
讀了《草船借箭》，我明白了要做寬容大度的人，人家有賢才就要欣賞，不要心懷嫉妒忌，招人譴責(zé)。還要像諸葛亮一樣深謀遠(yuǎn)慮，考慮周全，并且要有十足的把握才能許下承諾，不能半途而廢。在文章中，我讀出了草船借箭的巧妙，讀出了一句人生至寶——以理服人。
讀《草船借箭》有感8
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬(wàn)支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
讀《草船借箭》有感9
這個(gè)暑假，我讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，其中草船借箭這個(gè)故事，讓我感觸頗深。
《草船借箭》這則故事講的.是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就故意為難他，讓他在十天內(nèi)造好10萬(wàn)支箭，還立下軍令狀，若完不成就要重罰。周瑜故意為難諸葛亮，叮囑手下人不能給諸葛亮制造箭所需要的東西，想要諸葛亮好看�？芍T葛亮卻運(yùn)用自己懂天文、知人心的智慧，算到三天之后江面會(huì)起大霧，又知道曹操比較多疑，霧天不會(huì)輕易出兵。于是，他趁著第三天起霧的時(shí)候，把草船開(kāi)到了曹軍的水寨附近。誘騙多疑的曹操放箭，就這樣，諸葛亮順利地“借到”了十萬(wàn)多支箭。周瑜知道后，自嘆道：我還真比不上諸葛亮。
通過(guò)這則故事，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)既聰明又有才華、顧大局的人。生活中，我們也要像諸葛亮一樣，利用智慧去化解矛盾。比如有一次在學(xué)校里，我不小心把同桌氣哭了，她要告訴老師我欺負(fù)她。我很擔(dān)心老師知道后責(zé)怪我，便機(jī)智地對(duì)她說(shuō)：“同桌，你等一會(huì)兒再去吧，這會(huì)兒外面風(fēng)那么大，你這么瘦，一不小心會(huì)被風(fēng)吹走的，如果吹走了，我就沒(méi)有這么好的同桌了�！甭�(tīng)完我的話，同桌破涕為笑。在陣陣的笑聲中，我們又成了好朋友。
生活中人與人相處，難免會(huì)有很多矛盾。有矛盾并不可怕，關(guān)鍵是我們要用智慧去化解。諸葛亮為人處世的聰明智慧，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《草船借箭》有感10
光陰似箭，我迎來(lái)了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國(guó)演義》。
我一打開(kāi)書(shū)就被里面那神機(jī)妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。
文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，結(jié)果諸葛亮僅用三天時(shí)間還不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就著天氣一舉騙得曹軍十萬(wàn)多只箭，氣的曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒(méi)有了之前的不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。
讀完這一章后我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的，俗話說(shuō)的好天外有天，人外有人不要太自以為是，最終也只有落得羞得無(wú)地自容的份了，還有，不要一見(jiàn)到困難就屈服要努力面對(duì)，也許會(huì)做的很好，就算做錯(cuò)了事也要知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢。
最后我想說(shuō)：雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢，但我還是更喜歡三國(guó)演義里的諸葛亮，特別是草船借箭里的諸葛亮因?yàn)樗嬖V了我做人的道理。
讀《草船借箭》有感11
《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮，便想出了一個(gè)辦法，騙他說(shuō)最近很需要箭，要他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮只說(shuō)三天就行，并立下軍令狀。周瑜開(kāi)心得不得了，因?yàn)樗X(jué)得三天內(nèi)壓根不可能造出十萬(wàn)之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來(lái)一些船和一些士兵，諸葛亮在漫天大霧時(shí)便去曹操的水寨──因?yàn)樗啦懿俚谋诓淮_定的情況下不會(huì)冒著危險(xiǎn)出來(lái)，后來(lái)成功地“借”了十萬(wàn)支箭，周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
文中的諸葛亮是一位通天文、識(shí)地理的軍事家，他神機(jī)妙算，預(yù)測(cè)到第三天有漫天大霧，又很了解曹操這人的性格，所以便成功取到了十萬(wàn)支箭。如果他在聽(tīng)到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬(wàn)之箭的時(shí)候，慌張了，那么使會(huì)輸在周瑜手下，也許還會(huì)被他殺死。冷靜、沉著，這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。
而周瑜，卻是個(gè)不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。因?yàn)樗捣了牟湃A，怕他超過(guò)自己，而這種壞心理，是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”，我們需要的是正確面對(duì)它，從它的身邊繞過(guò)去。所以，如果我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話，還是稍微避開(kāi)點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣，放大心胸、沉著冷靜，為我們的人生之路添加一些光彩！
讀《草船借箭》有感12
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章，名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章，我深受感觸，十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理，善懂人心、神機(jī)妙算。
這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設(shè)下陷阱，以十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮，諸葛亮識(shí)破周瑜的陰謀，用“草船借箭”的妙計(jì)，挫敗了周瑜的暗算的故事。
我從周瑜說(shuō)：“我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延造箭的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了�！斌w會(huì)到了：周瑜的狡猾計(jì)謀，他認(rèn)為諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭是根本不可能的事，所以他想趁機(jī)除掉諸葛亮，周瑜是多么嫉賢妒能��！他的胸襟是多么狹窄��！其實(shí)在我們的生活、學(xué)習(xí)上也有這樣的人，因?yàn)槎始蓜e人的才干去用陰謀詭計(jì)來(lái)陷害別人，例如：做完一些違法、違紀(jì)的事情就來(lái)冤枉別人，讓別人背黑鍋，當(dāng)“替罪羊”。這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我從諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣打，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去�！斌w會(huì)到了：霧這么大，曹操疑心重，不會(huì)輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理，而且善于分析人的性格，他真是神機(jī)妙算�。∥疫�從：諸葛亮如此談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若，足以見(jiàn)得他擁有膽量過(guò)人、自信心強(qiáng)和胸有成竹的大將風(fēng)度，他真是令我敬佩萬(wàn)分�。�
諸葛亮的神機(jī)妙算、知天文、曉地理、曉人性，實(shí)在令我敬佩，可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘，是令世人唾泣的。兩個(gè)人物，有不同的性格與才能，我們一定要學(xué)習(xí)好的那位人物——諸葛亮。
讀《草船借箭》有感13
我今天讀了三國(guó)演義中的《草船借箭》的故事。讀完以后，感受頗深。這篇文章主要寫(xiě)了周瑜妒忌諸葛亮，周瑜為了為難諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮和魯肅向曹軍借箭，最后完成了任務(wù)。
是�。∥乙郧熬头浅Ｏ裰荑�、別的同學(xué)樣樣比我好，我沒(méi)有想著去努力，而是希望下次他們出好幾個(gè)大差錯(cuò)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)拿我跟他們做比較了。不過(guò)自從我看了這篇文章后，爸爸媽媽拿我跟他們比較我就細(xì)心聽(tīng)，然后暗暗努力，終于變得和他們一樣好了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要善于利用各種條件，包括對(duì)手的性格、氣象條件來(lái)達(dá)到自己的目的。并且諸葛亮家喻戶曉，就是因?yàn)樗\(yùn)用了這個(gè)道理。
最后，我要像諸葛亮一樣，善于利用各種條件。不能像周瑜一樣妒忌別人，去算計(jì)別人，而是努力學(xué)習(xí)，超越別人。
讀《草船借箭》有感14
《草船借箭》是出自四大名著之一《三國(guó)演義》的一篇幾乎每個(gè)人都耳熟能祥的故事�？蓪�(duì)于這個(gè)故事，還在讀小學(xué)的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理：諸葛亮好厲害，能想出如此妙的計(jì)策；周瑜好不厚道，竟這樣陷害諸葛亮。自從這個(gè)故事選入了這學(xué)期語(yǔ)文課本，我對(duì)它又有了新的認(rèn)識(shí)——
《草船借箭》，只要是有一點(diǎn)文化的中國(guó)人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：周瑜故意為難諸葛亮，讓他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，說(shuō)只用三天。諸葛亮巧用東風(fēng)和大霧，利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實(shí)，撥了幾條草船誘敵，終于向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，立下奇功�？梢菦](méi)有點(diǎn)深層文化的人，也只是淺顯地了解了解罷了，并不能悟出真正的道理。
《三國(guó)演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才干的能人，可為什么諸葛亮就能名垂千古，被后人稱贊，周瑜只留下“既生瑜，何生亮”的令人唏噓的慘死呢？
周瑜對(duì)于諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權(quán)派去和蜀國(guó)聯(lián)盟一起攻打魏國(guó)的大都督，而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”，這二虎又同時(shí)在一個(gè)山里，那小肚雞腸的一方，必定惹起事端。而另外一方，明明可以用自己的聰明才干除掉他，可是他選擇的是寬宏大量，將計(jì)就計(jì)。這一點(diǎn)，就能看出周瑜和諸葛亮的區(qū)別：周瑜是小氣的一方；諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強(qiáng)的人，就處心積慮地想將他除掉；諸葛亮則愿意與任何人平起平坐，同舟共濟(jì)，共商大計(jì)。一個(gè)小肚雞腸，一個(gè)寬宏大量，誰(shuí)會(huì)笑到最后呢？果然，他倆后來(lái)的命運(yùn)也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權(quán)力最大的丞相，而周瑜則被他氣得直吐鮮血，帶著滿腔的憤怒和遺憾離開(kāi)人世。
現(xiàn)實(shí)生活中雖沒(méi)有多少人能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智，但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚里能撐船，能夠與任何人，無(wú)論是比自己身份卑賤的下人，還是比自己能力強(qiáng)、位置高的領(lǐng)導(dǎo)，你都愿意與他共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)、工作，原諒他曾犯的過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)守你自己的職責(zé)，你才能笑到最后。而小肚雞腸的人，只能默默地出生，不愉快地學(xué)習(xí)，滿腔怨言地上班，后悔地老去，最后帶著遺憾離開(kāi)人世。寬宏大量和小肚雞腸，我們選擇哪一個(gè)？
我相信，我也堅(jiān)信，我們選擇前者。
讀《草船借箭》有感15
霹靂火秦明性格急躁，多次失敗；諸葛亮性格淡定，經(jīng)常成功……當(dāng)你問(wèn)自己為什么經(jīng)常失敗，幾乎無(wú)法成功時(shí)，你就想想，自己的性格是不是很不好呢？勝負(fù)成敗，性格說(shuō)了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。
相信看過(guò)《三國(guó)演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬(wàn)支箭。諸葛亮算好天氣、水勢(shì)，從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬(wàn)支箭，最終避開(kāi)了周瑜的暗算。
為什么諸葛亮?xí)晒δ兀恳驗(yàn)樗松朴�，幫忙找老�?shí)人幫忙，“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的人。周瑜嫉賢妒才，自以為計(jì)謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里，更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無(wú)疑，沒(méi)想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí)，，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí)。而曹操生性多疑，這不敢那怕危險(xiǎn)的，卻白白地?fù)p失了十萬(wàn)支箭。
這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié)，我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊(duì)參加的，我們的性格都一樣，本來(lái)能很用心地做一件事，一旦要重做，就變得很著急。我們開(kāi)始搭得很好，細(xì)節(jié)做得很到位，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見(jiàn)了十分高興，走過(guò)來(lái)想稱贊我們，卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭，手忙腳亂，哪里還能搭得好了。
性格不能太著急，不能太慢，更不能有小人心腸。只要性格好，有能力，怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢？
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