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《釣魚的啟示》讀后感

時(shí)間:2024-06-11 20:00:56 讀后感范文 我要投稿

《釣魚的啟示》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《釣魚的啟示》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《釣魚的啟示》讀后感(集錦15篇)

《釣魚的啟示》讀后感1

  今天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》,我深受啟示,我還沉浸在那個(gè)月光如水的夜晚。

  課文主要說了釣魚和放魚的兩件事,還有一個(gè)終身難忘的啟示。“我”和爸爸釣到了一條大鱸魚,”我“得意的欣賞著鱸魚,父親看了下手表離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親叫“我”放了鱸魚。為什么,爸爸?你還會(huì)釣到別的魚的。父親平靜地說!拔摇痹俅纹蚯蟀职植灰帕索|魚!拔摇币酪啦簧岬陌阉呕睾。

  作者受到父親的嚴(yán)格教育,才會(huì)成為著名的建筑設(shè)計(jì)師。也是我受到了啟示,道德只是個(gè)簡單的是與非問題,實(shí)踐起來確很難。

  記得有一次,我在小賣部看到一件10元的玩具,我掏了一下包包,身無分文。哎!沒錢買玩具了,我沮喪的走進(jìn)學(xué)校,突然看見同學(xué)的桌子里有10元錢,我就拿來了,反正沒人看到我拿。下課了,我去小賣部買了玩具。這玩具可好玩了。

  但是我讀了《釣魚的'啟示》這篇課文我受益匪淺,想起作者父親說的話我感到慚愧,向同學(xué)表明了自己拿了他的錢,我的淚水止不住流了下來。同學(xué)原諒了我,說:“你知錯(cuò)能改就好了,不要傷心哦。”

  每當(dāng)我遇見與拿同學(xué)的錢相似的事情,當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起母親曾告誡我的話:不要隨便拿別人的東西,要自己努力得來的東西,這才是個(gè)好孩子。把錢還給同學(xué),一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,就會(huì)獲得道德抉擇的勇氣和力量。

  在面臨道德難題時(shí),如果你不知什么是對什么是錯(cuò)時(shí),就想:我一定要考慮其他人的看法,并且一定不能違背良心和人格,而且要有尊嚴(yán)。

《釣魚的啟示》讀后感2

  道德只是個(gè)簡單的問題,實(shí)踐起來卻很難,當(dāng)你面對一個(gè)道德抉擇時(shí),你會(huì)選擇什么:金錢?地位?還是道德?今天,我讀了一篇可以教會(huì)你面對道德如何抉擇,選擇正確方向的文章,它就是《釣魚的啟示》。這篇課文講了這樣的一個(gè)故事:

  一天,“我”和父親一起去河邊釣魚,“我”不經(jīng)意之間釣到了一條超級(jí)大的鱸魚,那時(shí)離可以捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),正當(dāng)“我”得意地欣賞著這條大鱸魚時(shí),父親堅(jiān)定地命令“我”遵守規(guī)定,把大鱸魚放回到湖中。這件事的啟示讓“我”終身受益,成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。

  我覺得這個(gè)父親做得很對,因?yàn)槿绻@位父親不讓“我”把鱸魚放回到湖中,而是帶回家,滿足自己的欲望,就可能會(huì)教育出來一個(gè)小偷。一而再,再而三,無止境地滿足我,就是一個(gè)貪婪的我,相反,父親克制了自己的欲望,讓我明白今后面對道德,應(yīng)該做出怎樣的選擇。

  作者的成就來自于他父親的教導(dǎo)。想想我自己,在人生的旅途中,有沒有也遇到誘惑人的“大魚”呢?噢!想起來了。那天我去商店里買一種飲料,我拿著爸爸給我的十元錢,感覺得到了寶物,我欣喜若狂地走到了小店,要了一杯我喜歡喝的奶茶,經(jīng)常買的我自然知道是多少錢,卻發(fā)現(xiàn)叔叔多找了我五元錢,竟然把原來的'兩個(gè)五元錢又換給我了。我立即裝進(jìn)口袋。第二天,我們又要去那附近吃飯,當(dāng)我想去時(shí),看到了桌子上叔叔給我的錢,愣住了。我想起了《釣魚的啟示》這一

  篇課文,我拿起錢,沒有告訴別人,悄無聲息地還給了叔叔,也沒有告訴爸爸媽媽。

  《釣魚的啟示》讓我在生活中做出了許多正確的選擇,我要把這篇課文永遠(yuǎn)記在心中。

《釣魚的啟示》讀后感3

  假如你釣到了一條又大又漂亮的魚,可是按照規(guī)定還沒有到開放捕魚的時(shí)間,而此時(shí)此刻又沒有其他人在場,你是悄悄地把魚帶走,還是放回水中呢?想必你一定很猶豫。讓我們看看《釣魚的啟示》中作者和他父親的做法吧。

  文章中,作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷:那天晚上,他和父親一起釣魚,在離鱸魚捕撈開放還有兩個(gè)鐘頭時(shí),釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然此時(shí)四周沒有一個(gè)人,雖然他萬般不舍,但父親堅(jiān)持讓他把魚放回了湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿搅烁赣H潛移默化的教育,所以在以后漫長的`人生道路上,他抵制住了許多誘惑,最終走向了成功。

  “道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確,當(dāng)你買東西時(shí),老板多找給你5元、10元,你會(huì)怎么做?當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤,老師沒發(fā)現(xiàn),少扣了5分,你會(huì)怎么做?這些問題回答起來都很簡單,但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中卻往往很艱難。各種各樣的誘惑,常常會(huì)使我們在“明知不對”的情況下,還作出錯(cuò)誤的抉擇。

  雖說錯(cuò)誤的抉擇有時(shí)很難,但道德的缺失則會(huì)喪失一切。作者用親身的經(jīng)歷告訴我們做人的根本,那就是誠實(shí)、守信。當(dāng)面對誘惑時(shí),我們要有勇氣和力量去堅(jiān)持自己的原則,這都是用金錢無法衡量的巨大財(cái)富。

《釣魚的啟示》讀后感4

  今天,我學(xué)了第十三課《釣魚的啟示》,這篇課文令我很有感想。

  這個(gè)故事主要講了一對父子去釣魚的事。他們釣到了一條體型碩大的.大鱸魚,可是這個(gè)時(shí)間段是不讓釣鱸魚的。盡管沒人看到他們釣到大鱸魚,他們完全可以直接離開?筛赣H是個(gè)品德高尚的人,他猶豫了一下,決定遵守法則,就讓兒子把鱸魚放生了。

  是啊,在可以肥自己利益但會(huì)損自己道德事面前,一些小人為了要得到利益,竟用道德去換,有道德的人不論有多大的利益,堅(jiān)決會(huì)說:”不“!就像這位父親那樣。釣魚,多不容易!有時(shí)一條小魚都要等半小時(shí),何況這么碩大的鱸魚呢!在利益的誘惑下,父親沒有屈服,我們要學(xué)習(xí)這位父親,不能為了利益,損了道德。

  文中那個(gè)月光如水的夜晚,給作者留下了永久的回憶和終生的啟示,也給我留下了。

《釣魚的啟示》讀后感5

  《釣魚的啟示》,當(dāng)我讀完這個(gè)題目后第一個(gè)問題就是:釣魚能有什么啟示呢?下面就讓我們一起到課文中去了解吧!這篇課文主要講了,文中嚴(yán)厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中,是因?yàn)殡x捕撈鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)!可是兒子和父親還是做了一場思想斗爭!如果是我的話,我肯定也要做一場思想斗爭!我想誰都會(huì)這樣!所以告訴了我們一個(gè)深刻的道理:道德只是簡單的是與非的問題,但實(shí)踐起來卻很難!但是,最后作者通過父親的'教育后,不但把鱸魚放了回去,還成為了一個(gè)著名的建筑師!他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢?就源于父親教育他放棄不正當(dāng)?shù)睦,讓他從小就獲得了實(shí)踐道德的力量和勇氣!

  聯(lián)合我們的生活實(shí)際,其實(shí)還有很多不講道德的行為,只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!比如說:為一點(diǎn)急事闖了紅燈,上課著急把同學(xué)的鉛筆盒弄倒了!為了一點(diǎn)不講道德的利益,放棄了你的尊嚴(yán)!如果生活中誰都像石油大王哈默那樣,那該多好!可是對于我們現(xiàn)在的人,做到這一點(diǎn)有點(diǎn)難!不是有點(diǎn)難,而是非常難!這應(yīng)該是梁老師上課說的那句話吧:只有永遠(yuǎn)的利益沒有永遠(yuǎn)的朋友!梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”!改成了:只有永遠(yuǎn)的利益而沒有永遠(yuǎn)的道德!我認(rèn)為就是正樣的!所以我還可以用一句話概括一下梁老師的這句話:對于現(xiàn)在的人來說:利益要比自尊重要得多!梁老師還說過:一個(gè)國家的最高境界是“幽默”!而梁老師認(rèn)為一個(gè)國家的最高素質(zhì)是“自尊”!這也點(diǎn)明了英國劇作家莎士比亞說的一句話:非常的境遇可以顯示非常的氣節(jié)!

  這篇課文正如我說的:小生活,大道理!

《釣魚的啟示》讀后感6

  讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我無比佩服這位父親。

  這位父親和作者一起釣魚,但是不能釣鱸魚。晚上十點(diǎn),他們久久等待的魚上鉤了,可是拉上來一看,是一條大鱸魚。但現(xiàn)在離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),這位父親依依不舍地對作者說:”你得把它放回湖里去。“作者很不解,因?yàn)橹車粋(gè)人都沒有,為什么不可以把它帶回家呢?最后作者知道父親的話是沒有商量的余地的,就把魚放回了湖里。

  我非常佩服這位父親,因?yàn)檫@位父親非常遵守制度、講道德。作者也從這件事上受到了啟發(fā),當(dāng)面臨一次次道德抉擇的時(shí)候,他選擇的是遵從,而不是違背。這是個(gè)多么好的.一種品質(zhì)!

  這又讓我想起了一件事,我每當(dāng)上學(xué),放學(xué)時(shí),都看到一些汽車、電動(dòng)車和自行車在闖紅燈,甚至有些行人也在闖紅燈。我對這些行為感到不解,為什么要闖紅燈?因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間?因?yàn)椴荒苓t到?這些都是借口,安全第一!如果我們第一想到的是安全,而不是時(shí)間,那,就沒有闖紅燈的了,那也就沒有那些交通事故了。

  我們一定要有遵守規(guī)定、遵守制度的品格,如果你和你的朋友們還沒有做到,就趕快行動(dòng)起來吧!

《釣魚的啟示》讀后感7

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎樣會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的.如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不禮貌行為的默許和縱容嗎?!

  雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就必須能夠明辨是非、持續(xù)清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

  這篇文章讓我明白了很多。

《釣魚的啟示》讀后感8

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的'一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!

  雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

  這篇文章讓我明白了很多。

《釣魚的啟示》讀后感9

  讀了這篇文章,我感受到這位父親是一個(gè)了不起的人,他為了讓孩子能夠受到良好的教育,放棄了肥美的鱸魚,卻給孩子換來了一條真理,這位父親讓兒子長大后不會(huì)越過道德,真是用心良苦。這讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事。那是個(gè)陽光明媚的日子,課間活動(dòng)時(shí),課間舞蹈剛一結(jié)束,我們都向往教室里跑,在此時(shí),前面一個(gè)同學(xué)從包里不經(jīng)意地帶出了十元錢,掉在地上,我貼他最近,我趁別人不注意時(shí),很快把它拾起放進(jìn)自己的口袋里了。心里暗喜今天可發(fā)了財(cái)。但當(dāng)上課時(shí),我的心就總也平靜不下來,時(shí)而想:如何花掉這錢呢?時(shí)而腦子里總出現(xiàn)那個(gè)同學(xué)焦急的.臉,這是他什么錢呢?一周的生活費(fèi)?如果沒了,他怎么辦呀?到底把這十元錢還給那位同學(xué)呢,還是自己留下呢? 當(dāng)我正在兩難時(shí),“岳彪,請回答!”回答什么呀?老師提出的問題我一點(diǎn)印象也沒有,也不知應(yīng)該說什么了......雖然我沒有告訴老師這是怎么回事,中午,我把那十元錢還給了那位同學(xué)。

  從這件事中,我感受到我們每個(gè)人的一生都要面臨許多抉擇,我們選擇了什么,關(guān)系到我們的成長,甚至關(guān)系到一生。在面臨道德選擇時(shí),我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝誘惑,這樣,我們才不會(huì)越軌。

  在社會(huì)中,有許多人因?yàn)樵竭^了道德而走上了犯罪的道路。我就在想:有時(shí)在面臨道德選擇時(shí),多想想越過了道德會(huì)有什么樣的后果,會(huì)對別人怎樣?對社會(huì)會(huì)怎樣?如果我們都遵守道德,人人都不越軌,我相信這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界將會(huì)越來越美好。

  通過學(xué)習(xí),我終于明白了,在我們的人生道路上,會(huì)有許多“魚”,它在誘惑我們,讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線,把握好人生的舵,努力向前行駛!

《釣魚的啟示》讀后感10

  讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

  這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以后,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡“我”的'話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。

  “道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!睆倪@句話中,讓我知道了道德是一個(gè)簡單的問題,可以說一說,寫一寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。

  把釣到的大鱸魚放回湖里,看似一個(gè)簡單的舉動(dòng),卻說明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。

《釣魚的啟示》讀后感11

  今天我學(xué)了一篇十分有教育意義的文章,它的名字叫《釣魚的啟示》。它講述了三十四年的一個(gè)晚上,在離捕撈鱸魚開放的世間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里,對爸爸的做法作者很不理解。三十四年后,功成名就的作者對父親的教育有了深刻的感悟。

  當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑師,正是因?yàn)槟峭淼摹熬趩省闭且驗(yàn)楦赣H對作者的嚴(yán)格教育,使作者面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的`力量戰(zhàn)勝自我,這是作者日后成為著名建筑師的重要原因。道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。文中的作者把釣到鱸魚留著就是錯(cuò)誤的,而把鱸魚放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的,有一次我跟隨爸爸來草莓園采草莓。我提著籃子走到一個(gè)有熟草莓的大棚里,趁管理員走了我急忙抓起幾個(gè)紅彤彤的草莓向嘴里塞,就在要到嘴邊的那一刻,父親一伸手抓住了我的衣袖說:“不可以這樣做,這樣做不好。”于是我放下草莓不吃了。我的爸爸平時(shí)對我要求很嚴(yán),有時(shí)我很不理解,為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對我那么嚴(yán)格,F(xiàn)在學(xué)習(xí)完《釣魚的啟示》我有些理解爸爸了,他這么做都是為了我好,以后我一定會(huì)聽爸爸的話,將來成為一個(gè)有作為的人,讓爸爸為我感到驕傲。

  法國孟德斯鳩說過“衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么”。雖說道德的抉擇有時(shí)很難,但道德的缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事,關(guān)注身邊的人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒,從而獲得勇氣和力量。

《釣魚的啟示》讀后感12

  今天學(xué)了《釣魚的啟示》我覺得道德只是簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。

  這篇文章主要寫了作者十一歲那年釣到了一條大鱸魚,可是離鱸魚捕撈開放還有兩個(gè)小時(shí),所以父親讓“我”把大鱸魚放回湖里。告訴我們把釣到的大鱸魚放回湖里,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的.勇氣和力量。

  文章中“啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著!边@段話給我留下了深刻的印象。因?yàn)楦赣H明明很喜歡這條大鱸魚,卻經(jīng)住了道德的考驗(yàn),讓“我”把大鱸魚放了。所以給我留下了深刻的印象。

  三年級(jí)的一天,原來晴朗的天空變得黑壓壓得,下起了傾盆大雨。放學(xué)了,沒帶雨傘的我站在教室門口等待著媽媽來給我送傘。突然我發(fā)現(xiàn)窗戶上掛著一把被人忘記帶回去的花傘。我想:已經(jīng)很晚了,不如把它拿回家,明天再還回來吧。不行,萬一它的主人回來取傘,又沒看見它,不得急死啊。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后,“不拿”最終占了上風(fēng)。過了一會(huì)兒,果然有人來取傘。我一直等媽媽來送傘,我盼星星盼月亮,終于把媽媽盼來了。我問她怎么這么久才來送傘,她說忘記帶鑰匙,一直等到爸爸才開得門。

  我覺得我們就應(yīng)該做得像畢達(dá)拉斯說的那樣:“無論是別人在眼前或者自己單獨(dú),都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最重要的是自尊。

《釣魚的啟示》讀后感13

  昨天我們學(xué)習(xí)了(釣魚的啟示》這篇課文,我從這篇課文中明白了很多道理和啟示!

  我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚,在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車魚“小詹姆斯在釣翻車魚時(shí),突然釣住了一只10斤的大魚,釣住魚后小詹姆斯和魚搏斗起來,過了兩個(gè)小時(shí)小詹姆斯終于把這只大魚釣了上來,這時(shí)候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的鱸魚,小詹姆斯高興極了!這時(shí)父親卻對他說:詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚的季節(jié),快把魚放了,詹姆斯不情愿的將好不容易釣上來的鱸魚放回了水中,父親深情的對詹姆斯說:你放棄了眼前既得的利益,放了正在產(chǎn)卵的鱸魚,以后在釣鱸魚的季節(jié)你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)釣到很多的鱸魚的,詹姆斯一下就明白了父親的意思,就是放棄了眼前既得的利益,今后會(huì)得到更多的利益。

  詹姆斯長大以后成為了一個(gè)很有名的建筑師。

  學(xué)了這篇課文我受益匪淺,就是在我們面對眼前很大的利益時(shí)我們應(yīng)該拒絕誘惑,應(yīng)該選擇好的.,不應(yīng)該選擇壞的,我們身邊有很道德的人也有沒有道德的人,我一定要做一個(gè)有道德的人。

《釣魚的啟示》讀后感14

  今天,我們上了一節(jié)課,學(xué)的課文叫做《釣魚的啟示》,課文講的是“我”和爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚去一個(gè)湖上的小島上去釣魚,“我”在10點(diǎn)鐘的時(shí)候釣到了一條罕見的大鱸魚,但是離捕撈時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸毅然勒令“我”把鱸魚放回湖里去。我依依不舍的把鱸魚放回去了……

  最后,我們課文里得出了“面對自己下職務(wù)而置之不理,是從小培養(yǎng)自控能力的重要方法之一;經(jīng)得起誘惑;自我控制是強(qiáng)者的.本能之一。我覺得這些東西簡直是真理。

  我自己也有過這樣的經(jīng)歷。比如,有一次,我在家里練習(xí)做幻燈片的時(shí)候,突然覺得無聊,東起了歪念頭:偷偷玩游戲。我在房間里的時(shí)候,把門關(guān)上,然后打開游戲,偷偷的玩,一開始,媽媽還沒有懷疑,可是時(shí)間一長,媽媽就有點(diǎn)懷疑了,終于有一天,在我玩游戲的時(shí)候,她突然破門而入,還好我反映比較快,迅速關(guān)掉了游戲,可是還是被發(fā)現(xiàn)了,媽媽瞪了我一眼,說了我?guī)拙渚统鋈チ。我松了一口氣,然后老老?shí)實(shí)的做我的幻燈片了。過了幾天,我又動(dòng)起了歪念頭。又玩起來了,時(shí)間一長,我就形成了習(xí)慣,每次都要玩十分鐘。最后,終于被發(fā)現(xiàn)了,媽媽十分生氣,對我下了一條命令:用電腦的時(shí)候,不可以關(guān)門。

  唉!我的自控能力真差,可我會(huì)改好的。

《釣魚的啟示》讀后感15

  《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。

  這一篇文章主要寫了我十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的.晚上釣魚,我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚,我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以后,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡我的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。

  回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷,人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯,柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng),刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢,招呼她過來。

  學(xué)了《釣魚的啟示》后,我受益匪淺。

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