- 《預(yù)言日記本》讀后感 推薦度：
- 《預(yù)言日記本》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《預(yù)言日記本》讀后感（通用12篇）
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的《預(yù)言日記本》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《預(yù)言日記本》讀后感 篇1
今天我讀了一本書《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》，這本書是段立新阿姨寫的。這本書主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師，喜歡耍小聰明的高大威，豪爽潑辣的巴佳佳，戴著小眼鏡的.小本，在學(xué)校里的一件件事，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓人回味無窮，終身難忘。
《承諾塔圖筆》講的是，“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信，就都在胳膊上寫了諾言，不過棒棒老師對他們用完了承諾塔圖筆這事一點兒都沒生氣。因為這支筆讓我們都記�。撼兄Z別人的事情一定要做到，這才是一個有誠信的人。
還有《天上掉下的大餡餅》，講的是高大威因早晨沒有吃飯，而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕，這使白蟻們非常生氣，就給他寫了一份恐嚇信，終于棒棒老師知道了為什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕補償給他們。這個故事讓我明白了一點：天下沒有白吃的午餐，當然也包括早餐，天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么，還是踏踏實實的勞動，才會有收獲。
瞧啊，有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個世界都變得很精彩萬分了。
《預(yù)言日記本》讀后感 篇2
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點點；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的.憧憬與期待。我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是"絕版本".
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
《預(yù)言日記本》讀后感 篇3
這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認識死亡的成長歷程：最初見到死亡，“我”還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的'送葬場面，久久不能夠忘記;以后“我”長大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡，十幾年過去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過來以后才明白：死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因為它標志生命的存在。這三個過程，對死亡的認識一步步貼近作者自己，認識也一步步加深，使我對自己的生命也在一遍遍地梳理著.
在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個小小的、，才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認識生命的渺小和卑微：認識到它即使渺小但仍然有尊嚴，即使卑微也仍然是平等。
我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”。
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧!
《預(yù)言日記本》讀后感 篇4
在這個，我讀了棒棒老師系列的《預(yù)言日記本》。書中介紹了有一所小學(xué)的三年級一班，所有的同學(xué)每一天都過的多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激。無論是哪種經(jīng)歷，都讓他們回味無窮，終身難忘。比如說：修棒棒老師的寫作業(yè)機，盡情享受突然的可樂雨，給小白蟻過，分享快樂大藥丸……
讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會兒會下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。
看了這本書，我非常的想變成書中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。
這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強大。
這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點燃我們前進的步伐。
這本書讓我理解了伙伴之間的團結(jié)，團結(jié)就是力量，堅持就是勝利，要真誠善良的對待身邊的每一個人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的`朋友學(xué)習(xí)，成為一個愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個個奇思妙想的故事，讓我們進入了一個全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣，如果有機會，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。
《預(yù)言日記本》讀后感 篇5
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級（1）班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動有趣、各種驚險刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的'毛病折射到我身上，時刻警示著我要做一個心地善良、腳踏實地、做事認真仔細和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
《預(yù)言日記本》讀后感 篇6
棒棒老師能"變"出許多好東西，還教會了我許多道理哩！例如：承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾，答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn)；寫作業(yè)機器出故障，讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己；還有能收集快樂的吸塵器，讓我懂得了只有快樂，才能讓人消除疲倦，不再讓人因為繁重的壓力而變得消沉……
棒棒老師是綠色叮當小學(xué)做三年（1）班的教師。這個學(xué)校發(fā)生過許多有趣又奇怪的事情：在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲子雨以及童話般的可樂雨，真是太夢幻了！還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰蕚渖诊�；還有臺風(fēng)里"我們一起冒險……
你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個故事也叫"預(yù)言日記本，也許這個文章很好吧。
這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的`東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
《預(yù)言日記本》讀后感 篇7
在這個暑假里，我讀了段立欣寫的《預(yù)言日記本》。這本書是圍繞著愛吃棒棒糖的棒棒老師，她不像一般的老師那么嚴肅，反而每節(jié)課都給孩子帶來歡樂。還有一個喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威，他有一個外號叫“搗蛋頭兒”，還有一個假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情，讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂。讀起來意猶未盡，一個個深刻的道理讓我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本書，可是高大威第二天卻把這件事情忘了，巴佳佳很生氣。后來，高大威向棒棒老師說了這件事情的經(jīng)過，棒棒老師聽后，給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆，高大威覺得這只是一支普通的彩色鉛筆，可是棒棒老師把這支筆給他試驗了一番后，高大威明白了，原來這個筆只要在手腕上寫上你要做的事情，要是沒有做到就會電到你做到為止。這集告訴我，只要答應(yīng)別人的事就要做到。
在第五集高大威早上沒有吃飯，巴佳佳問他是不是生病了，高大威說不是，就在這時，高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個餡餅，他不管這個餡餅是誰的'，一下子就把它吃了，后來他才知道餡餅是白蟻的，原來餡餅是給小白蟻過生日的。可是餡餅已經(jīng)被高大威吃掉了，為了賠償，全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻做了一個大蛋糕，白蟻很高興。通過這個故事讓我明白了一件事，不經(jīng)過別人允許不可隨便拿別人的東西。
我還讀了金色的想象，想象讓我們的童年五顏六色，五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣的探索，才會了解許許多多不為人知的秘密。書中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我們明白了，只要敢于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
《預(yù)言日記本》讀后感 篇8
我讀了一本很有趣的小說——《預(yù)言日記本》，它講述了班里的"搗蛋頭兒"高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書里的《預(yù)言日記本》這個故事，我覺得這個故事很有趣，讓我來講講這個故事的主要內(nèi)容吧：
高大威在班級的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本"預(yù)言日記本",但是高大威不知道這本日記本是誰的，所以他很好奇，用講臺上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫下了他認為最偉大的預(yù)言，明天將會很熱，所有店鋪都關(guān)門，連學(xué)校也不例外。第二天一早，高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了，天上有三個太陽，學(xué)校也關(guān)門了，所有人都被關(guān)在了校門外，而且所有店鋪也都關(guān)門了。
幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里，在太婆的幫助下，他們成功打開了大門，而高大威呢，也在預(yù)言水筆的幫助下，變成了后羿的化身，射掉了天上多余的兩個太陽，一切也都恢復(fù)了正常。
雖然這是一本小說，但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼，讓我有一股沖動，想要珍惜我和我們班的"搗蛋鬼們"的友誼。
不知怎的，我讀完這本書，腦海里蹦出的不是書中的畫面，而是朝夕相處了六年的同學(xué)熟悉的臉龐，一張張笑臉在腦海里掠過，卻也想象到了畢業(yè)分離時的畫面，我很好奇，那時的我們將會是什么樣的呢？
我們從一年級的小豆包，蛻變成六年級的'倔強少年，這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少挫折，可是這六年依然挺了過來。我想我們既然成為了同學(xué)，這就是注定的緣分，所以一定要好好珍惜，因為長大以后就會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的事情早已忘的一干二凈，也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。
這六年來，我們團結(jié)、互助，因為我們知道，沒有排山倒海的力氣，也不能飛天遁地；找不到神奇的"仙女棒",奇跡也只是妄想。只要有夢，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定會為自己的決定而感到后悔。
追夢的少年們，你們將會是天上最耀眼的星！真希望，我們不要分離；真希望，畢業(yè)之后還能看見你們的笑臉，聽見你們瘋子般的笑聲。
我會想念你們的，我的好閨蜜們。如果可以，我希望我們永遠不要分離；如果可以，我希望我們永遠是六年五班的一員……
《預(yù)言日記本》讀后感 篇9
這個假期，我讀了段立欣老師的《預(yù)言日記本》。書中主人公有，淘氣好動的高大威，豪爽的巴佳佳，活力四射的棒棒老師等，讓枯乏無味的學(xué)習(xí)，生活，變得有趣。
書中讓我讀出了誠信。因為高大威老師忘帶《西藏探秘》借給巴佳佳，高大威志后去找棒棒老師，讓棒棒老師給他出一個妙計。棒棒老師神奇的承諾筆。只要沒有完成，就會被電擊。
書中也讓我感覺到了勤勞。郭大偉早晨沒有吃早飯，到了第二節(jié)課就餓的滿眼冒星星。就在這時，他突然發(fā)現(xiàn)自己的椅子下面放著一個漂亮的盒子，盒子上放著一個餡餅。郭大威問了一句，這是誰的設(shè)備，但是沒有人搭理，于是他就把這個餡餅吃掉了。可是誰知道那個餡餅就是白蟻一家給小白蟻的'一個生日蛋糕。最后高大威跟棒棒老師還有同學(xué)一起做了一個，非常大的生日蛋糕。把生日蛋糕送給了白蟻一家。
俗話說得好，誠信乃立足之本。說出去的話，就無法挽回。做事要有信用。也要勤勞，不能不勞而獲。
《預(yù)言日記本》讀后感 篇10
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的`，當心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜�，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
《預(yù)言日記本》讀后感 篇11
《預(yù)言日記本》是由中國著名女作家段立欣寫的。這本書主要講了一位名叫棒棒的女老師和她的活寶班發(fā)生的.有趣事情。
棒棒老師習(xí)慣揪自己的小辮子，最喜歡吃不同口味的棒棒糖。有人總是說話不算數(shù)，棒棒老師的“承諾塔圖筆”能幫他馬上履行承諾；有人不喜歡寫作業(yè)，把作業(yè)本放進棒棒老師的銀光閃閃的“寫作業(yè)機器”里，出來的作業(yè)卻十分糟糕。英語作業(yè)變成了數(shù)學(xué)答案，數(shù)學(xué)題則是五線譜。最夸張的是，語文作業(yè)題放進去，竟然蹦出來一幅色彩斑斕的油畫！高大威的遭遇告訴我們，天下沒有免費的午餐，沒人認領(lǐng)的餡餅不能吃。有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個世界都變得精彩萬分了！
《預(yù)言日記本》這本書既給我?guī)砹藷o限的樂趣，又讓我明白了許多道理。它告訴我們要言出必行，說到做到；自己的事情要自己做，不可投機取巧。
我愛《預(yù)言日記本》，更愛棒棒老師和她的活寶班！
《預(yù)言日記本》讀后感 篇12
《預(yù)言日記本》這本書不知大家都讀過沒有呢？這本書就共分七集，我最喜歡的是第一集。講了棒棒教師用神奇的承諾筆使高大戚這個淘氣包，記住了他所承諾的事。
棒棒教師是個女老師。特別喜歡吃各種不同口味的棒棒糖。雖然是個老師，卻像小孩子一般活力四射，而且像小巫師一樣，擅長變出一些稀奇古怪的東西。高大戚是個淘氣的男同學(xué)，前面一撮頭發(fā)，MP3不離身，家庭富裕，一身名牌，是個名副其實的“搗蛋頭兒”。張口一個，閉口一個，我以“頭兒”的名義隆重發(fā)誓。以上是這本書的“重量級”人物。
最為精彩的一部分，是棒棒老師向高大戚展示承諾筆時那情景。棒棒老師把承諾往高大戚手上一寫，便開始信心滿滿地等待奇跡的`出現(xiàn)。剛開始高大戚還說：“這沒用的，我肯定會忘記看，或者一不小心就會蹭掉了�！卑舭衾蠋焻s胸有成足，眼看兩分鐘到了，可還沒起效果。高大威想：唉不會有效了，都兩分鐘了！剛想完，手腕上就有一種麻麻得感覺。高大戚感緊向棒棒老師求救，老師回答道：“那就按照承諾去做吧！”高大戚迅速完成了寫在手腕上的承諾，果真不痛了，這才停下緊張的腳步，松了一口氣。而且剛剛“擦”不掉的承諾，一下子就擦掉了。
體驗了承諾筆威力的高大戚發(fā)現(xiàn)這筆可以用來廣泛“開發(fā)”愚弄同學(xué)，于是從棒棒老師那里借走了承諾筆，去“幫”每個同學(xué)都寫上了未完成的承諾，所有的同學(xué)都生怕自己也體驗?zāi)欠N十分“過癮”的疼痛感，都不敢不做，于是全班同學(xué)都忙得團團轉(zhuǎn)，大家都在一項項的完成自己原來說過的，但沒完成的承諾。
故事中的這支筆也讓我知道：承諾別人的事一定要做到，這才是一個有誠信的人。
【《預(yù)言日記本》讀后感】相關(guān)文章：
《預(yù)言日記本》讀后感11-22
預(yù)言的作文05-18
預(yù)言者作文07-14
預(yù)言家作文09-12
我是預(yù)言家作文08-16
我的日記本作文09-06
我的日記本作文02-21
《預(yù)言》讀后感02-17