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《英子的故事》讀后感(4篇)
品味完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《英子的故事》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《英子的故事》讀后感1
今年暑假,我讀了一本叫《英子的故事》的書(shū),里面講的是英子這一生讓她最難忘的事情。
書(shū)中讓我最難忘,而且有感悟的是最后一篇《靜靜地聽(tīng)》,“靜靜地聽(tīng),靜靜地想,回憶我的童年!边@句話是這篇中的一句話,她在聽(tīng),在想,在回憶她的童年生活。我能感覺(jué)到她非常想回到童年那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里。“我在學(xué)校里唱《麻雀與小孩》,我邊唱邊跳!笨梢(jiàn)她在學(xué)校里的時(shí)光非?鞓(lè),那時(shí)候的她天真無(wú)邪!拔以富氐轿业耐辏陞s一去不還!薄罢(qǐng)別向我送別,我已童年不再!弊x完這些語(yǔ)句,我深深體會(huì)到了英子童年的喜,怒,哀,樂(lè)。
童年是一段非常短暫的時(shí)光,它就像一陣風(fēng)一樣,一吹就走了,就再也追不回我們童年的時(shí)光了。我們每一個(gè)人都有童年,有些人的童年可能是快樂(lè)的,有些人的童年是悲傷的,但不管怎樣那都是我們的童年,是我們最天真,活潑,無(wú)邪,快樂(lè)的時(shí)光。至今有一件事令我記憶猶新,牽著我的魂魄。記得在四年級(jí)的寒假,爸爸媽媽帶我去廈門(mén)玩,我和哥哥在沙灘上既是跑又是跳,一會(huì)兒在沙灘畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,一會(huì)兒在海灘邊撿貝殼、灑水、吹泡泡……玩的挺很開(kāi)心的。可是一晃眼,我就要回家心中油然產(chǎn)生一種念念不舍之意,在此中我感覺(jué)到要珍惜我的童年。有這樣一句話“光陰似箭,日月如梭”我們的童年就是這樣的,我們應(yīng)該在我們的童年時(shí)光里放飛我們的童年夢(mèng)想!
其實(shí)《英子的故事》給我的感悟很多,但是這篇《靜靜地聽(tīng)》的'感悟是讓我最難忘,感悟最深的。它就象一支路標(biāo),開(kāi)啟了我心靈的道路,它就像太陽(yáng)的光輝,讓我迷茫的心靈找到方向。盡管世界很大,時(shí)光很快流逝,但在心靈的一角有著不變的童年夢(mèng)。童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景,一段令人向往的記憶。
《英子的故事》讀后感2
今年暑假,我一翻開(kāi)《英子的故事》,一個(gè)活潑可愛(ài)且又聰明伶俐的英子就呈現(xiàn)在我眼前了。
英子和珊珊、小秀玩“過(guò)家家“時(shí),總會(huì)變戲法似的變出好多的小玩具來(lái)。她的玩具,很少是用父母的錢(qián)買(mǎi)的,基本上都是自己動(dòng)手整出了來(lái)的。我們難道不應(yīng)該向機(jī)靈的英子學(xué)習(xí)嗎?自己動(dòng)手做玩具,既可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,又可為我們的父母省些錢(qián)。我們又何樂(lè)而不為呢?
英子還是個(gè)膽大且很有主見(jiàn)的人。她不但自己去文華閣剪了個(gè)“半抱兒”發(fā)型,還拉上她三妹去了天橋買(mǎi)布來(lái)做衣服;我呢,最多就是去買(mǎi)些書(shū)、玩具等等。我要向英子學(xué)習(xí),在以后的生活與學(xué)習(xí)中盡量多自己拿主意。
英子最值得我學(xué)習(xí)的就是她的觀察力和琢磨勁。英子住虎坊橋時(shí),她就特愛(ài)從早到晚觀察形形色色的人和多姿多彩的事,她還不斷地去用心琢磨。英子的這種喜好造就了她的寫(xiě)作能力,她也就順理成章地成了一名非常出色的記者。我平時(shí)也多觀察些人和事,再寫(xiě)寫(xiě)自己的看法,以便提高我的語(yǔ)文素養(yǎng)。
書(shū)中最后“靜靜地聽(tīng),靜靜地想… …去踏冬月的雪,一步一個(gè)腳印,踏到明春。春天過(guò)了,花兒落了,我也不再是小孩兒了!边@段小詩(shī),我最?lèi)?ài)讀了。英子十三歲就因父親病逝而開(kāi)始擔(dān)起了照顧媽媽和弟弟妹妹的責(zé)任,但她沒(méi)有被困難嚇到,還像小草一樣頑強(qiáng)地讀完了大學(xué)且當(dāng)上了記者。有爸爸媽媽陪伴在身邊且衣食無(wú)憂(yōu)的`我們,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和自己照顧好自己呢?我也要像英子一樣,一步一個(gè)腳印地把自己的事做好。
《英子的故事》真是本好書(shū)!她就是我的良師益友,讓我找到愛(ài)的源泉和認(rèn)識(shí)好自己;她就像一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。謝謝你的陪伴,可愛(ài)的英子!
《英子的故事》讀后感3
童年是一朵美麗的芬芳的花,每增加一歲,花就掉落一片,等花瓣都掉光了,童年也過(guò)完了。
——題記
看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,英子的童年重臨我的心頭。
《英子的故事》是林海音在臺(tái)灣寫(xiě)的一本繼《城南的舊事》的一本書(shū)。林海音用活潑歡快的語(yǔ)言寫(xiě)了英子童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的事。英子在大大的院子里做游戲,與三妹玩耍。她在生活中無(wú)論遇到多大的困難,都用樂(lè)觀,積極的態(tài)度去迎接它,不管是大是小。
英子是一個(gè)很可愛(ài),誠(chéng)實(shí)的小女孩,也是一個(gè)富有正義感的小女孩。在故事里,她看見(jiàn)賣(mài)假當(dāng)票的,總要數(shù)落他一番:“你這個(gè)人,不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的,你要誠(chéng)實(shí),不能這么做……”那賣(mài)假當(dāng)票的`總會(huì)說(shuō):“大小姐,您插話是不對(duì)的,我們不在談生意嗎?”英子就會(huì)氣勢(shì)洶洶,眼冒怒火,叉著腰,手指著那賣(mài)假當(dāng)票的,大喊:“壞蛋!”看到這兒,我總想發(fā)笑。她在理發(fā)店里糾結(jié)要不要理發(fā)的事……既讓我們感到好笑,又讓我們體會(huì)到英子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快活。
《英子的故事》讓我學(xué)會(huì)了許多,懂得了許多。以前我膽小怕事,能躲則躲,但現(xiàn)在不會(huì)了,看了英子的勇敢和開(kāi)朗大方,我也變得勇敢起來(lái),可以在深夜獨(dú)自上廁所,我也懂得了開(kāi)朗與大方,有好的東西時(shí)會(huì)分享,不會(huì)自私自利。以前我怕被人欺負(fù),現(xiàn)在不會(huì)了,看見(jiàn)誰(shuí)欺負(fù)同學(xué),我也會(huì)“路見(jiàn)不平一聲吼”。當(dāng)我粗心做錯(cuò)題,我會(huì)想起英子的專(zhuān)心;當(dāng)我把書(shū)弄壞時(shí),我會(huì)想到英子的愛(ài)護(hù)……
夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,童年卻一去不返了?捎⒆拥奶煺婊顫姷男蜗髤s深深印在腦海中,永遠(yuǎn)與我們同在。
《英子的故事》讀后感4
最近,我閱讀了城南舊事外傳——《英子的故事》。這本書(shū)向我們描述了英子的童年到長(zhǎng)大的十篇故事。有幼年時(shí)期的天真爛漫;有年少時(shí)期的初生牛犢;有上當(dāng)吃虧時(shí)的感言喜悅;有對(duì)虎坊橋的看知……
其中我最喜歡的`是第五章虎坊橋的故事——虎坊橋承載了人生世相的多方面,也讓年幼無(wú)知的英子看到了如此殘酷又現(xiàn)實(shí)的社會(huì),靠乞討為生的懶漢,靠坑騙為生的奸商……英子也和我一樣,在小小的年紀(jì)便對(duì)人間充滿(mǎn)了生活的懷疑、同情、憤憤不平和感慨等種種情緒。
記得在我六歲之前,我還在家鄉(xiāng)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年生活,而在六歲之后,我猛然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活是一只披著羊皮的狼,看似美好,卻充滿(mǎn)了險(xiǎn)惡。很多次和爸爸媽媽出門(mén),在繁華的街道角落,總有一群乞討的流浪漢和婦女,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),在被子底下,有許多零零散散的百元鈔票,我的心怦然一跳:“他們好吃懶做,‘要了三年飯,給皇上都不當(dāng)’!有了錢(qián)也在街頭賣(mài)尊嚴(yán)不勞而獲!”還有一次,我在天橋發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被拐賣(mài)的兒童:她的舌頭被割斷了,腳也被砍了半截,在天橋賣(mài)花乞討,而一直有個(gè)蒙面男人看著她的一舉一動(dòng)。是!英子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),人世間的不平無(wú)處不在,只有好好勞動(dòng),取得正當(dāng)?shù)某陝谀遣攀呛蒙睿?/p>
除此之外,我還很喜歡第八章豆腐一聲天下白。這一章的道理是值得久伴我們一輩子的:只有人與人之間建立了最可靠的誠(chéng)信橋梁,才能有信任,遭到了騙局,沒(méi)關(guān)系,只要對(duì)方都去敲一敲那扇友情之門(mén),一定會(huì)有更好的更誠(chéng)信的友情。
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