《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感（精選42篇）
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感，希望對大家有所幫助。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇1
在這個寒假中，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》，書中描寫了：每當深夜的時候，蜜兒老師就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當他出來時，如果提著粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提的是黑袋子，就證明孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子帶到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然中快樂學習，讓孩子們互相幫助，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，
發(fā)現他們開始做好夢了，就會把孩子們送回家里。
從這本書中我懂得了：如果孩子們缺乏對大自然的`認識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，因此我覺得應該讓我們去接觸大自然，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇2
“初夏，球球老老鼠的一個子孫為笑貓帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的'女主人——蜜兒，就在這所學校里……”沒錯，這本書就是楊紅櫻寫的《云朵上的學�！�。
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個作品總銷量超過5000萬冊的大作家。
這本書主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們去探索，去追尋。發(fā)現是快樂的源頭，蜜兒引導孩子們自己去發(fā)現，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒錯！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發(fā)現了一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你讀了它會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇3
前幾天，我看了《笑貓日記——云朵上的學�！�。這本書是楊紅櫻新出的書，好看極了。
它主要講了：初夏，球球老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。
《笑貓日記——云朵上的學�！肥且槐痉浅：每吹�.書。我從中體會到了的很多。隨著科技的發(fā)展，童話里云朵上的學校，在現實生活中也許會成為現實。我想努力的好好學習，長大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇4
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到：如果孩子們缺乏對大自然的認識，只是從書本上呆板的'學習知識，就會失去對學習的興趣，就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得，應該讓孩子們去接觸大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇5
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記云朵上的學校》這本書。
書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到如果同學們缺乏對大自然的認識，只是學書本上的.知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們去接觸大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能想做好夢的孩子一樣。希望孩子們快樂的成長。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇6
假日里，我讀了《笑貓日記—云朵上的學�！愤@本書。書里有一位仙女，她的名字叫“蜜兒”。每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，提著一個白色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她用白色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她把作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學校里，蜜兒在大自然里給他們上課：她讓孩子跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。孩子們在這里都找回了自己希望得到的快樂，讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的.生活，玩耍。
讀完這本書，我有很多的收獲，它的道理讓我懂得，做任何事情都要有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇7
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學�！返臅�，回家后就津津有味地看了起來，過了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無窮��！
書本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因為這失蹤案，讓笑貓發(fā)現了一所云朵上的學校，學校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學校充滿了魔力。學生們競然是因為學習的壓力而常常做噩夢的`孩子，但在這兒，他們歡樂，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒有負擔，沒有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
��！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書了，快出來活動活動吧，來給西季的畫添上笑臉！
其實還有許多東西、事物你沒注意，那請回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇8
《笑貓日記之云朵上的學�！返膬热菔牵豪侠鲜蟮囊粋�子孫告訴我們一個令人震驚的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和他那神秘的女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所有魔力的學校。這些曾在學習壓力下不快樂的孩子們都開心無比。但是，孩子們怎么到這所學校呢？從古代來的'花臉獸和仙鶴們帶孩子們找水源。
我一開始看到書名就十分驚奇云朵上的學校？有意思！將它買下來了。那些孩子們真可憐，被學習壓力小噩夢連連。一個女孩子來云朵上的學校之前一個字也寫不出來，來云朵上的學校都能寫論文了，真神了！
云朵上的學校和普通學校完全不同，普通學校只給孩子們紙上談兵云朵上的學校是讓孩子們自己去發(fā)現。笑貓日記真是溫暖童年的“心靈雞湯”呀！就想楊紅櫻說的那句話“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心”。
我喜歡《笑貓日記——云朵上的學�！防锏拿恳粋�角色，但我更愛《笑貓日記》。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇9
這個假期我讀的書是笑貓日記之云朵上的學�！，F在，就讓我來給大家介紹介紹這本書吧。
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚嘆不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所充滿了魔力的學校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂……這些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。
當我在讀這本書的.時候，我讀著讀著，就以為自己試是書中的一個角色，此時，我的心中有羨慕，有感動，有向往……這本書讓我真正的找到了童真、童年、童趣。這個假期，我覺得我讀了一本好書。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇10
今天我讀了一本《笑貓日記》，一本讓我羨慕的有關教育的書。
這本書主要講了小白的女主人有一座云朵上的學校，它能讓厭學的孩子們從快樂的大自然中學到知識，并寫出了相關的作文。以前這些孩子的作文非常不好，半小時才憋出一個字，在這里他們寫成了一本書的作文。他們每一個都在奮筆勤書，在大自然領略更多的知識。
讀完了這本書，我對現在的教育環(huán)境憤憤不平：他們可以在美妙的大自然上課，然而我們在讓人厭倦的.教室里上課，大自然才是我們真正的課堂呀！我們本可以不背著沉重的書包，本可以在快樂的體會中學到真正的知識，那樣才會永遠銘住知識。如果這個世界上真有這樣的學校，我一定會去，在老師的帶領下去探索知識。
《笑貓日記》讓我想到我的同學，他們也非�？释写笞匀蛔鲆淮谓淌�，在大自然中學習的體驗。
《笑貓日記》寫出了孩子們的愿望，真是一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇11
《笑貓日記》是我這段時間最愛看的書，今天，我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記———云朵上的學�！�，這本書講的是一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠發(fā)現了一所神奇的學�！贫渖系�'學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……使這些原本在沉重學習壓力下的孩子能拋開原來壓力，在大自然和生活中愉快地學習，收獲了知識、自信與快樂！
從這本書中，我領悟到，不要把學習當成負擔，要把學習當成生活的一部分，主動去探索、主動去發(fā)現，愉快地學習，讓學習到的知識使我們變得更強大！
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇12
這本書的主人公叫笑貓，它把我們帶到了一所神奇的學校。因為這所學校在一座高山的山頂上，所以大家叫它——云朵上的學校。
這是一所充滿魔力的學校，來這里學習的都是一些原來不愛學習，害怕學習的孩子�？墒钱斔麄冊谶@所學校學習一段時間后，就完全變了樣，變成了主動學習，并且在學習中找到了樂趣的孩子。
我喜歡書中的`兩個人物：第一個是小白。小白是一只舉止優(yōu)雅的貴族犬，它有一雙烏黑明亮的眼睛，和一對漂亮的長耳朵，他是笑貓的好朋友；第二個是它的女主人。一位年輕漂亮又充滿傳奇色彩的蜜兒老師，是她，為那些不快樂的孩子，建立了這所學校。
讀完這本書后，我也被這所學校吸引住了，如果真的有這樣一所學校，我真想體驗一下那里的生活。同時我也明白了一個道理，學習要有興趣，無論學哪門課程，都不能死記硬背，要善于動腦子，認真思考，真正理解才能掌握學到的知識。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇13
這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記----云朵上的學�！贰＿@本書主要的人物有：小白、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的'，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。
雖然現在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇14
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學�！�。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的`蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂中學習，找到適合自己的學習方法。在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。
《笑貓日記——云朵上的學�！肥且槐痉浅：玫臅戳酥髸泻芏嗟氖斋@。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇15
假期里，我讀了《云朵上的學�！愤@本書讓我有很深刻的感受。
書中說一些學習不好的孩子跟著仙女來到云朵上的學校，孩子們在學校里開心的不得了。我來給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長壽鳥仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說完角色來說說內容吧。小白的女主人每晚上都會提著粉色和黑色的袋子去收集夢，粉色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。后來在仙女的指導下，孩子們寫了好多書，其中有一本是介紹太陽的書，名叫《我的太陽》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們在寫一本《水的故事》。又過了很長時間孩子們認識吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面我來為大家詳細介紹一下這本書的內容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經常作噩夢的`孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
在云朵上的學校里，孩子們開心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領著孩子們在調色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩耍”啦。而在我們這個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他（她）在課本里學知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇16
這本書是四川作家協會副主席楊紅櫻寫的，她曾做過小學老師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發(fā)表文學作品，現已出版童話，兒童小說50余種，已成為暢銷品牌圖書系列有：《楊紅櫻校園小說系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……
書中主要講的是初夏球球老老鼠一個子孫為它們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和她的主人—蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。那些曾經在學習的壓力下，噩夢連連的孩子們，在這里它們都變得無比快樂。從古代穿越而來的花臉獸和長生不老的仙鶴們，最終仙鶴和花臉獸把孩子們帶到一個又一個驚奇美妙的地方。隨著笑貓和球球老老鼠的進一步調查和探究，一個又一個的`秘密漸漸浮出水面：比如，粉色的口袋是美夢，灰色的口袋是噩夢，孩子們是從夢里來到云朵上的學校的。
通過這本書讓我們明白了所有的孩子都要從玩中學，從大自然中去親身體驗，去親身尋找知識，不能在厭惡、煩躁中去學習，這樣只會起到反作用。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇17
《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她是著名的小說家，她的作品除了《笑貓日記》系列，還有《淘氣包馬小跳》系列。
這本書非常的夢幻，非常的神奇，非常的不可思議：在這本書里可以把桃花變成蛋卷，把桃子變成面包，拍一下黃雞的背，就可以得到一個熟雞蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一個杯熱乎乎的牛奶……
這本書我最喜歡的一個故事是球球老老鼠失蹤了，故事的內容具體是這樣：母親節(jié)到了，三個小貓來給它們的媽媽過節(jié)了。但是，就在這一天，笑貓發(fā)現球球老老鼠不見了。他從一個小老鼠本資�？谥械弥饲蚯蚶侠鲜窃谀沟�。笑貓從那里知道了好人死了會怎樣，壞人死了會怎樣。笑貓從那里發(fā)現了一座塔，走上去了。它從那里發(fā)現了一個大古鐘是逆時鐘轉的，底下有一個球，笑貓越看越像球球老老鼠�？粗粗�。第二天一大早，笑貓被球球老老鼠吵醒了。它給笑貓說了許多事。
我對這本書的`感受，夢幻，神奇，超級的不可思議。而且還有很多的動物，我很喜歡這本書。你們喜歡嗎？
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇18
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的'腦海中。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進入了那個奇妙的學校。
書雖然讀完了。但我常常在想那個云朵上的學校，去看看那些在上學的孩子們。我羨慕那的花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。
《云朵上的學�！�，這本神秘有趣的書。那里的早餐雖然和普通人家沒什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫書。要是能看到他們寫的書，那該多好��！“發(fā)現是快樂的源頭。”蜜兒老師引導孩子自己去發(fā)現，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現和探索中得到前所未有的成就感。這么簡單的道理，許多大人卻不懂。
�。∥叶嗝聪朐谠贫渖系膶W校上學啊！
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇19
楊紅櫻筆下馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，還記得嗎？
初夏，球球老老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個令人驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。神秘的'蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭，仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識，自信與快樂。
通過看這本《笑貓日記》讓我們在書中找到了真正的童年，童真，童趣�，F在我要好好學習長大了像蜜兒老師一樣當一名合格的老師，教出更多的好學生。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇20
我讀過的書不算多，《小兵張嗄》、《呼蘭河傳》、《小桔燈》等等，但我最喜歡的是楊紅櫻寫的《云朵上的學�！�。
當我讀這本書時，還是在幼兒園。那時，外公像講故事一樣給我讀，我并沒有聽懂，不過是覺得有趣、新奇罷了。
后來到了小學四年級，我無意間又發(fā)現了這本書，開始看了起來。與之前不同，我有了新的.感受。
在這本書中，那些被作業(yè)、學習壓迫，而噩夢連連的孩子們被帶到一座在云朵上的學校。在那里，他們快樂極了，一起玩耍學習。
我最喜歡的是主人公蜜兒。她帶著孩子們感受大自熱，寫出一篇篇滿含著真情實感的作文，他們赤腳走在草坪上，坐在大雁身上俯瞰清澈見底的小河，悠閑自在。
想起那一次舞蹈比賽，我雖然表現優(yōu)異，但卻因為位置站錯和金獎失之交臂�，F在想想，如果我當時多練習，是不是就不會這樣了呢？可時間又怎么會回到過去呢？只有把這一份感悟放在心上，記在腦中，它成為了我邁向成功的敲門磚。為了考出好成績，我反復練習提高正確率；為了比賽奪冠，我也養(yǎng)成了“踩點”的習慣，早到一刻鐘，把場地熟悉起來……
我想，每個人的童年也許多少有些遺憾，但如果要得到你想要的，那就一定要付出努力，用自己的雙手去爭取。當然，即使沒有得到回報，也不要氣餒，因為在這個過程中，你已經得到了比結果更重要的鍛煉。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇21
我非常喜歡看《笑貓日記》，每當翻開它，一股淡淡的書香撲鼻而來，閱讀它，仿佛置身于故事中那個美好的世界。今天我讀了笑貓日記之云朵上的學校，我的感悟很深。
主要內容很簡單，卻容易讓人陷入深思：一個神秘的女人總是夜晚出來采集孩子的夢，可大多數孩子的夢是噩夢，她把他們帶到云朵上的學校，她教他們，但不是生搬硬套，死記硬背，而是從玩中尋找知識。他們的作業(yè)是大家一起完成的.，他們自己去感受大自然，然后與同學一起交流，合作一本書，一個以前不愛寫作的人可到了這里，她手中的筆就沒有一刻休息，那個小女孩快樂的寫快樂的想。
合上這本書，我思緒萬千，想起以前看過的一本書中，一個小女孩很愛寫作文，可她的媽媽還一直逼她寫啊寫，最后她一個字也寫不出來了。
家長們，請給我們一些自由吧，我們就像囚禁在籠子里的小鳥，我們多希望能擁有自己的思想，能自由自在的在天空中飛翔啊。我們不想因為為了考試而學習，我們想自己去奔跑。
二十一世紀的花朵需要培育，但不需要像看犯人一樣看著我們，我們需要自由。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇22
楊紅櫻是一位善解人意的作家，這本《云朵上的學�！酚涗浟诵ω埡颓蚯蚶侠鲜笤谠贫渖嫌H眼目睹的一所神奇的學校。開頭的墓地鬼影、古老時鐘的扣人心弦，使讀者忍不住往下讀。
楊紅櫻筆下的學校是生動有趣的。云朵上的學校以自然為課堂，以孩子為上帝，以快樂為中心。一個三四年級的討厭作文的小學生竟然可以寫出論文;十二個在學習壓力下噩夢連連的孩子可以快樂無比地共同完成寫書作業(yè)!
楊紅櫻筆下的學校也是充滿魔力的。學校中的女老師蜜兒(小白的女主人)常常在夜晚飄進孩子們的房間收集他們的'夢，那些承受不住學習壓力的孩子都會被帶到云朵上的學校去，開始新的快樂發(fā)現之旅。不過，被帶去的孩子，在真的學校里，就不見了嗎?
這本書給了我很大的啟發(fā)：要用快樂的心態(tài)去面對學習，自然就是最好的課堂，草地、大雨、八角亭就是最好的教室!要在快樂中學習，在學習中快樂!
《云朵上的學�！飞钍芪覀兿矏�，我相信大家通過這本書也會更喜歡楊紅櫻，更喜歡“笑貓”。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇23
當初夏的陽光將這城市，完成一座美麗的綠城時。球球老鼠的一個子孫，為我們到來了一個令大家驚嘆不已的消息，在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校。這所學校充滿了魔力，神秘的老師讓所有孩子感到這個世界值得去探索的秘密。讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂······
當孩子們上課時，不是在教室里寫作業(yè)，測試，看書，而是在大自然上課。就像這節(jié)課，老師告訴同學們學的作文和太陽有關，她讓孩子脫掉鞋子，用我們的身體去感受太陽，并帶頭脫掉鞋子，在草坪撒歡兒起來。孩子們有的歡快的奔跑，有的趴在地上，閉上眼，感受著陽光。當寫作文時，老師要只是感悟多少寫多少，從不要寫幾百字的�？梢孕问讲幌�，自由表達，可以是童話；可以是詩歌；可以是想象文。孩子們聽了，有的'跑到了小溪邊；有的跑到了花叢里；還有的跑到了樹林里。是多么地快活！
啊！我真希望能有一所這樣的學校呀！這樣他們就不會被學習的壓力下壓得喘不過氣來了。所以我們也要保護環(huán)境：不亂扔垃圾，亂涂亂畫，不放廢氣，不污染水源，不亂砍樹木……不然怎么會有一所這么美的學校呢？保護環(huán)境從我做起！另外，我們一定要好好學習，天天向上，學好本領，在不久的未來建出這樣一所學校，讓大家都可以在這樣的云朵上的學校上課。到那時候，我一定要把世界上不快樂的孩子請到這里學習，一起學中玩，玩中學，快樂地學習，收獲快樂人生，成為一個有用的人！
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇24
翻開云朵上的學校這本書，我便浮想聯翩:這是怎么樣的一所學校，能建在云朵上?讀完這本書我又不禁憧憬起來，真希望自己也能成為這所學校中的一位學生。那么這個學校究竟有怎么樣的魅力?
一個偶然的機會，一只能聽懂人話的貓，見識了一所云朵上的學校。在這所學校里，孩子們能在大自然中學習，能在大自然中收獲知識和快樂，多么令人向往啊。
回首看看現在的學校:成天坐在教室里，任老師系統(tǒng)地把知識強硬地灌輸到學生的頭腦里到頭來什么也沒有記住。沒有快樂，沒有發(fā)現，好奇心被遏制，創(chuàng)新力被打壓。大人們全按照自己的意念，用不恰當的方式，去逼著孩子學習，全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學生的我們十分的生氣與無奈。像學校那樣的學習難道效果就會好嗎?答案是否定的。比如書中:本來在學校學習的孩子們，作文半天也憋不出一個字來，然而在云朵上的學校學習的孩子們，因為有了自己的.感受，自己的想法，有了自己的感悟，在團隊的力量下居然合作完成了一本書!我認為。中國的教師應該好好反省。爭取讓孩子們的學習質量更上一層樓!
一本書的背后。發(fā)掘出如此多的感悟。讀書，讓我快樂，讓我成長。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇25
這周我讀了楊紅櫻的《笑貓日記之云朵上的學校》。這本書，說的是在高高的天邊的云朵上有一座學校，說得是許多做噩夢的孩子和一位仙女來到了云朵上的學校，在那里發(fā)生了許多事情。
仙女在大自然中給孩子們上課，在畫板上畫畫，這位仙女就是小白的女主人。這位仙女給了孩子們快樂，而在我們這個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他(她)們在課本里學習知識，但我覺得在大自然里比在課堂里學有趣得多。最后在仙女的指導下寫了一本書，《我的太陽》，仙女看了這本書以后，夸他們才華橫溢，并準請她們再寫一本書，名叫《水的故事》。他們都是因為學習不好常做噩夢的孩子，沒想到仙女會這樣夸他們。
我感覺仙女有一雙會發(fā)現孩子們優(yōu)點的'眼睛，也許這就是促使孩子們學得這么快的原因吧!他們經歷了許多美好的事情。直到孩子們想家了，那位仙女叫孩子們閉上眼睛，然后用魔法把他們送回了自已的家。
那位仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙飛向星空，雖然我們看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身邊，或在你們家的屋頂上，向著你們微笑!
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇26
我喜歡閱讀。
這次暑假，看到著名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學校》，不覺好奇心涌上：云朵上也會有學校，那是什么感覺?什么樣的學校?書里的內容確實千奇百怪，充滿童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵學校。
“不快樂的孩子才會做噩夢!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬千：什么樣的孩子會是不快樂的呢?也許是害怕學習的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知，但是我覺得孩子不快樂，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠了吧。
我看到自己和我的同學們，感受著父母的`呵護，老師的關懷，我們是那么陽光燦爛，歡歌笑語，無憂無慮，但是在我們周圍原來還有那么多不快樂的孩子，他們不時會從噩夢中驚醒!所以我經�？吹綇V播電視，報刊雜志在呼吁：關心保護孩子們。
云朵學校的老師兼女主人不時給那些可愛的十二個孩子布置點充滿創(chuàng)意的回家作業(yè)，不管孩子們完成地好不好，都會說三個字：“太棒了!”我想孩子們在一次次心情盎然地努力完成作業(yè)之后，他們的成長會是多么地歡快。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇27
《云朵上的學�！方K于被我看完了。
書中我最喜歡的部分是小白的女主人——蜜兒，她和一些會做噩夢的孩子在云朵上，這個部分有17個故事，我最喜歡的'故事名叫《花樣早餐》，可是這些孩子們究竟是怎樣來到云朵上的學校的呢?
那就來看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問:“還有沒有人?”“是那個球嗎?”
“對，就是那個球�！薄芭�，我來幫你吧!”笑貓在一棵樹上發(fā)現了球球老老鼠。
第二天，樹林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥帶著孩子們在空中飛翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結束了，孩子們走向花房，笑貓也走進花房，只見正中有要棵盛大的桃樹，樹上開著熱氣騰騰的桃花，結著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實在是太神奇了。
我覺得這一切實在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇28
假期我讀了一本《云朵上的學�！穼懙氖窃谖魃缴矫}的最高峰，有一所云朵上的學校。在這個學校里面，那些不愛學習的孩子來到這里就會變得勤奮起來。
這里還有愛吃花的花臉獸，會飛的仙鶴。孩子們在這里一天比一天自信，一天比一天快樂。在這里有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶，大自然就是課堂。再這樣的學校里孩子們每天都快樂無比。
這本書里我感受到了很多無比美好的場景，讓我融入其中，無比的向往！
在寒假里我讀了笑貓日記之云朵上的學校這本書，這本書主要講了當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的.學校，小白和他的女主人——密兒，就在這所學校里。這是一所充滿了魔力的學校。
神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭，仙鶴帶領孩子們飛躍雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識，自信與快樂........
看完這本書我知道了：只要認真自信就能擁有快樂。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇29
我讀了一本名叫《云朵上的學校》的書，里面的主要人物有：笑貓、小白、蜜兒和球球老老鼠。笑貓很多事情都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它是一只有思想的貓，喜歡觀察人，也能聽懂人說話。小白有一雙烏溜溜的圓眼睛，一對漂亮的長毛耳，是一只小狗。蜜兒是小白的女主人，同時也是一個神秘的女老師。
這里面主要講了：初夏，球球老老鼠的子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和她的女主人——蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。可是，令我沒想到的是這所學校的老師竟然是蜜兒！蜜兒帶著孩子們去了很多奇妙的地方，吃了很多食物，有抹了草莓醬的.花卷、又松又軟的米糕、煮熟了的雞蛋、奶香四溢的牛奶、抹了醬的面包果，鮮花沙拉和樹奶。蜜兒還常常在人們睡覺的時候去收集孩子們的夢。噩夢裝在一個黑袋子里，好夢裝在一個粉紅色的袋子里。每當下午四點的時候，她便在書房里研究孩子們的夢。蜜兒把平常不愿意寫作業(yè)、內向的孩子慢慢變成了把寫作業(yè)當成一種樂趣、活潑開朗的孩子，并給他們講一些故事，讓他們畫雨后彩虹，在雨中翩翩起舞，在雪山上打雪仗……很多有趣的事情，讓孩子們快樂無比。
這些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條聯通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇30
在時間的空隙中抽出自己一點兒，從書架中隨意進行抽出其中一本書，定睛一看，這本書的書名可真有意思——《云朵上的學�！�。于是，我津津有味地把這本書可以看完，它給我我們帶來了無限的遐想。
初夏，老老鼠從他的一個后代那里了解到，在西山山脈的最高峰，云上有一所學校，小白和他神秘的女主人在那里，于是他和笑貓開始了探索之旅。
當他們到達目的地時，他們發(fā)現了許多秘密，發(fā)現這里的一切都是新的：沒有教室，因為大自然是孩子們的教室；有許多巨大的蘑菇，那是孩子們的小房間；只有一個老師，她的教學方法是獨一無二的。
在他的追求，神秘情婦的原白是來自全國各地的古仙來了，她是一個真正的好男人，每當夜幕降臨，在夜深人靜的時候寫作，她會堅持一個油紙雨傘，飛進孩子們的房間，收集孩子們的夢想，和不開心，討厭學習他們的孩子在學校的云彩，讓孩子們學會愛上又出現了，每天快樂的.心臟！
讀完這本書，我不由想到了發(fā)展我們通過自己：老師都希望培養(yǎng)學生不僅可以考個好成績，就布置存在很多企業(yè)很多家庭作業(yè)給學生們做。父母教育也是一種望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間里進行讀書，不讓孩子們生活活動，最后沒有得到的結果卻適得其反，如果對于孩子一些成績不理想有時甚至還會挨打。父母越是逼迫孩子們喜歡讀書，孩子就越不讀書，而且他們還會影響越來越討厭數學學習。我想：如果讓孩子們勞逸結合，這樣，學習管理效率才高，成績才會不斷提高。我希望，大人們一定不要再剝奪孩子們更加自由的時間，讓孩子們和云朵上的學校里的孩子問題一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環(huán)境中學習！
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇31
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡讀書，最近讀的是《笑貓日記》系列里的《云朵上的學�！罚髡呤俏易钕矚g的楊紅櫻阿姨。
這本書里面的人物栩栩如生：一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、貴婦犬的小主人蜜兒、神秘的女老師、傳說中神奇的動物花臉獸、生活在仙池旁的仙鶴、很多心情會用笑來表達的`笑貓，還有一只老得都不知活了多長時間的老鼠。他們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢?
有一個好消息，在西山山脈的最高峰，有著一所學校。這所學校不僅是很夢幻的一所學校，還非常的與眾不同。這所學校把學習壓力噩夢連連的同學變得快樂無比。這么高的一所學校，孩子們是怎樣來到這所學校的呢?噩夢連連的同學又如何變的快樂無比的呢?隨著球球老老鼠和笑貓的進一步調查，一個一個的答案漸漸的浮出了水面。
我們在學習時，老師都是用按部就班的方法，把知識灌輸給我們。可蜜兒老師用了一個不同的方法。先讓同學們自己感興趣，再培養(yǎng)自信，讓他們自己主動投入到學習中。他們的作業(yè)就更特別了，他們的作業(yè)是在一起完成的，一起做題，一起度過那美好的童年。
從這本書里我們能發(fā)現：雖然你僅僅做了一件不起眼的小事，但只要你能認真、投入，那你的收獲也是非常大的。
記得有一次，科學老師給我們布置了一個家庭作業(yè)讓回家做個小實驗。這還不簡單嗎?我回家后，就去做實驗了。我觀察片刻后，發(fā)現：咦，怎么沒有什么變化啊?可能是老師搞錯了。我就把東西扔到一邊去玩了。第二天早上我對科學老師說：“老師，老師，我做的實驗根本就沒什么變化，你是不是騙我的啊?”老師撫摸著我的頭說：“孩子如果再多觀察幾遍，再多做幾次呢?”這個實驗終于引起了我的重視!回家后經過了一次又一次的反復后，我終于成功了!巨大的喜悅充滿了我的全身!在我的心里更多了一份自豪!
雖說“一日讀書一日功，一日不讀十日空�！钡窃谧x書時也要認真、投入才能有更大的收獲哦!
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇32
我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂，看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。
楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書，是我最喜歡的幾冊書，這幾冊書中給我印象最深的一冊書是《云朵上的學�！�
記得一天我翻開這本書�？粗粗腿肓松瘢路鹱约壕褪枪适轮械囊粋�小女孩，我在這里讀書，學習，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
你看啊!蜜兒長得可愛極了!她有著一襲烏黑靚麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友!
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對我說，她曾經去樹上采了一個與南瓜差不多大的'樹果，然后她把樹果掏空，扔進河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進了那個樹果里!說到這里蜜兒微笑著對我說：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了，不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”，可是捕到了好多鯉魚呢!后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了!
合上書頁，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個可愛的蜜兒;我更是思念著那個如詩如畫的云端世界!
啊!楊紅櫻阿姨著作的書——《云朵上的學校》是我最愛的一本書啦!
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇33
讀了這本書，我是多么想去云朵上的學校啊!我多么想跟著蜜兒老師去桃樹上摘早餐，去吃美味的仙人草和仙人果，去親手做鮮花沙拉。那里充滿了歡聲笑語，孩子們在蜜兒老師的循循善誘下去發(fā)現蘊含在大自然中的知識。在云朵上的學校也沒有太多的“之乎者也”和數理化，在那里，孩子們還可以和花臉獸一齊冒險，騎著仙鶴去雪山，編織花環(huán)做“花仙子”，赤著腳感受陽光。
我多么想去云朵上的學校啊!在那里用眼睛去發(fā)現大自然，用耳朵去傾聽大自然，用身體去感受大自然……
只可惜，我們的教室不可能是大自然，永遠也只能是四四方方的小房間，禁錮著我們的求知欲和好奇心。我們的作業(yè)也只會越來越多……
我們所接受的教育就如同書中笑貓所說的：“采取生硬灌輸的教學方式，孩子們的學習態(tài)度是消極的，被動的。他們常常覺得學習是件很難的事情，他們的心理壓力也很大，他們越學越沒有自信，甚至對學習產生畏懼心理和抵觸心理�！�
不過，我似乎還是明白了什么——
書中夢境般的學校環(huán)境是不可能實現的，但我們仍舊可以通過努力把學習變?yōu)橐患鞓返氖�，不是�?
當云朵上的學校的孩子們在一起完成小說作業(yè)時，我們可以一起討論問題啊。大家圍在一起，你一句，我一句，偶爾為了對錯爭辯的面紅耳赤，這樣學習，還痛苦嗎?
而且，我們身邊也是有“蜜兒老師”的呀!
譬如，我們的生物老師講課十分幽默、生動。盡管不能去云朵上的學校，他也盡量讓我們學得快樂點!他講課從不是一板一眼的`，他的授課是十分有激情的!他憑借著有些拗口的普通話和各種各樣的肢體語言硬是把每一堂課講得有聲有色!他的課經常是搞笑的，但也讓我們在哈哈大笑的同時學到了知識。
我們多希望不用再接受應試教育啊!不過，既然我們在短時間內改變不了教學方式，那就不如讓我們改變學習方法，把壓力轉化為興趣，帶著好奇心和求知欲快樂地學習吧!
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇34
《云朵上的學�！罚犞秃苡幸馑嫉囊槐緯�。
在這本書里，有一位叫蜜兒的仙女，每天晚上她都會提著一個粉色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的`夢。她用粉色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她把做噩夢的孩子用魔法帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。
在云朵上的學校里，最獨特的就是蜜兒的教育方式，下雨天她帶孩子們在雨中舞蹈，教他們樂觀地面對生活;她也讓孩子們在野外露營，學會野外生存，認識和尋找野外能吃的東西，了解大自然……在那里，孩子們不再是一個人那么孤單，都變得快樂起來。
毛澤東曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。多讀書，才會收獲更多的知識。
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇35
寒假里，媽媽給我買了一本書——《云朵上的學校》。
云朵上的學校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了，笑臉貓在翠湖公園找了找，沒找到，于是笑臉貓去了墓地，也沒看到球球老老鼠，倒是看見了鬼影子，笑臉貓開始有點兒害怕，笑臉貓看見了一個穿白衣服的影子向天上飄，一個影子向地獄飄，剛才笑臉貓一直顧著追影子，沒發(fā)現自己已經出了墓地。第二天清早，山林百鳥齊鳴，笑臉貓在一陣尖銳的鳥叫聲中醒來，他看見除了一座又高又大的古鐘之外，什么也沒有，仔細一看鐘下那個圓鼓鼓的`東西很像球球老老鼠，突然，笑臉貓也被卷到了古鐘里，這次力氣的經歷，讓笑臉貓和球球老老鼠發(fā)現了一所神奇的學校----云朵上的學校，這所學校里的孩子可以跟小鳥和青蛙一起學飛翔和蛙泳，夜里，蜜兒老師會把孩子的夢收進兩個不同的袋子里，黑色的裝噩夢，粉色的裝好夢，蜜兒老師讓古代來的花臉獸一起陪孩子們找喝水的源頭，認識各種食物，蜜兒還讓孩子們謝了很多書，其中有一本關于太陽，《我的太陽》，蜜兒看了以后，夸他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了，蜜兒老師用魔法把他們變了回去。
《笑貓日記》這一系列的書實在太好看了。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇36
漫長的假期里，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒——《云朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。
笑貓和球球老老鼠來到那里之后，得知這是一所充滿魔力的學校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什么在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態(tài)度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和抵觸的`心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕松、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這么一個魔力學校，那該有多好�。�
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇37
云朵上的學校？我的目光被書皮上的幾個大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么會有學校呢？那是一座怎樣的學校？懷著好奇心，我迫不及待地翻看這本書，如饑似渴地閱讀起來。漸漸地，我仿佛進入了那所奇妙的學校。
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，這，就是云朵上的學校。這里有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，神秘的女老師蜜兒，神奇的動物花臉獸，翩翩起舞的仙鶴，愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠……這里有迷人景色，波濤翻滾的河流，亮晶晶的`雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花……這里有花樣的早餐，大自然課堂，最有創(chuàng)意的作業(yè)……在這里，孩子們不用擔心因學習不好而做惡夢，這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發(fā)現中不斷收獲知識、自信與快樂。
“寶貝，今天練字了嗎？課文背好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？”媽媽的叫喊聲把我從美妙的情境中拉回了現實。
唉！現實生活中，我只能整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生活的所有時間。在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學生就不能有其他的空間了嗎？難道學生就必須學習嗎？難道學生就必須天天面對書本和資料嗎？
外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？
我好向往云朵上的學校��！在這座學校里不用背負著沉重的學習重擔，只有笑聲沒有淚水，只有歡樂沒有悲傷。我真羨慕那些幸福的孩子，如果現實中的學校也像云朵上的學校一樣，那么世界上就充滿了歡聲笑語，所有的孩子們將會把學習當成是一種樂趣。我想象著與朋友們在草地上奔跑，在實踐中獲取新知識，鳥兒為我們歌唱，花朵對著我們微笑，空氣中回蕩著我們如鈴鐺般的笑聲……
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇38
假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。
它主要描寫了小貓從球球老老鼠的'一個子孫口中得知，西邊山脈最高的地方有一個充滿魔幻色彩的學校云朵上的學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那里的孩子都是被學習壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這里，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒也會給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫書——《我的太陽》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭，和長生不老的仙鶴們的奇遇，一個又一個驚人的秘密浮出水面……
在云朵的學校里，蜜兒讓孩子們在探索與發(fā)現中快樂學習，孩子們的學習興趣非常濃厚。在現實生活中，大人們只會讓孩子們無休無止地寫作業(yè)、考試，強迫孩子們機械地學習，學習逐漸成為很多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習和成長。
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇39
我相信大家一定看過很多書，我也看過很多，記憶最深刻就是《笑貓日記》了。
在《笑貓日記》中我最喜歡的書是：《云朵上的學校》，你知道嗎？這本書非常神秘和有趣還時常給我?guī)砜鞓�，那里的早餐雖然和普通人家沒什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的`作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫書。要是能看到他們寫的書，那該多好啊！“我們要知道發(fā)現是快樂的源頭�！痹凇皩W�！崩镉袃�(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的花臉獸；高雅的仙鶴；愛笑又愛觀察的笑貓還有不好不壞的球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，密密層層的高山葉林，潔白的雪花，看著看著你就好像進入了那個神奇的學校。
直到現在我還對《云朵上的學�！纺钅畈煌兀�
《笑貓日記·云朵上的學�！纷x后感 篇40
叔叔送了我一套《笑貓日記》，我讀的第一本書就是《云朵上的學�！�。
主人公有好多位，第一位就是小白，她是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，她有一雙烏溜溜的圓眼睛。
第二位主人公是蜜兒，她是云朵學校里的老師，同時也是小白的女主人。她也經常在孩子們熟睡的時候拿著粉紅色和黑色的口袋，去收集孩子們的夢，將好夢裝到粉紅色袋子里，將噩夢裝到黑色的袋子里。她還經常把做惡夢的孩子送到她創(chuàng)辦的云朵學校里，這就是她的神奇之處。而且我還知道她飛上天的'方法，她帶著孩子們，拿著自己的油紙傘和大箱子，輕輕轉動油紙傘，就可以飛上天空。
主人公還有球球老老鼠、笑貓，我就不一一介紹了，只介紹云朵上的學校吧。
我最喜歡的一篇是《花樣早餐》。孩子們排成一隊，走到像花房一樣的餐廳里，藏在后面的笑貓說;‘小白，吃早餐為什么來花房呢?"小白回答：“等你進去就知道了!’笑貓進去一看：“哇!還真的是餐廳啊!”只見餐廳的中央有一棵桃樹，上面開著熱氣騰騰的桃花，結著熱氣騰騰的紅嘴桃。孩子們拿了托盤，來到桃樹下摘了一個紅嘴桃，放到托盤里。又摘下一朵桃花放到托盤里。孩子們來到水果色的小桌前，每一張桌子上站著一只黃母雞，每隔幾張桌子上站著一頭花奶牛，孩子們拍了一下黃母雞，它就噠噠地下了一枚雞蛋，孩子們將牛奶杯放到花奶牛的乳房下面，花奶牛便將牛奶杯填滿了。等孩子們吃完了，笑貓到桃樹前一看，原來紅嘴桃是抹了草莓醬的花卷。
當我看完這篇故事的時候，我覺得云朵上的學校里的早餐還真是花樣，我也想吃一頓這樣的早餐!
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇41
在放暑假期間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書—《云朵上的學�！泛每礃O了。
書中主要講了在初夏，球球老老鼠的子孫為笑貓帶來了一個令人驚訝的消息：在西山山脈最高的那座電視塔上，站在上面可以看見有一所云朵上的學校。小白帶著笑貓和球球老老鼠還有它的女主人—蜜兒，來到了這所學校。
這是一所充滿了神奇與魔力的學校，那些曾經因為學習壓力而噩夢連連的孩子們也不斷的收獲知識而變得快樂無比。最特別的就是孩子們每天吃的花樣早餐了，他們從桃樹上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其實就是抹了草莓醬的花卷，還有似紅桃的米糕兒，奶香四溢的樹奶，松軟美味的面包果……還有很多很多新奇的事情，事情的背后總會有一些難以知曉的.秘密。孩子們是怎么來到這所云朵上的學校的呢？從古代來的花臉獸和長生不老的仙鶴又會把孩子帶到哪里去？隨著笑貓與球球老老鼠的探索，一個個驚人的答案浮出水面……
書中也提到那些曾經因為學習壓力而噩夢連連的孩子，大人們總逼孩子努力學習，使孩子們厭倦讀書。我認為大人應該讓孩子們在快樂中學習，也要多聽取孩子們的意見，尊重他們的選擇，讓孩子們在快樂的學習中成長，使孩子們愛上學習。
《云朵上的學校》是一本有趣的書，只要你們閱讀了這本書，一定有很大的收獲，令你回味無比！
《笑貓日記·云朵上的學校》讀后感 篇42
你知道嗎？有一所神奇的學校，它就在一朵巨大的云里。這里有十二個才華橫溢的孩子，還有一個仙女般的神秘女老師——蜜兒。
這些孩子是怎么來到這兒的呢？原來，他們是因為學習成績差而經常做噩夢的孩子。蜜兒喜歡收集孩子們的夢，如果是好夢就裝進一個粉紅色口袋里，是噩夢就裝進一個黑色口袋里。她把那些因為學習成績差而做噩夢的孩子帶到云朵上的學校。
這兒的晨練是與小鳥飛，和青蛙游。這兒的早餐是樹上結的`像鮮花和果子一樣的花卷和米糕、母雞現下的雞蛋，還有一杯現采的牛奶。
云朵上的學校讓孩子們在快樂中學習知識。在云朵上的學校里，孩子們開心地生活著，蜜兒在大自然里給他們上課，在調色板上做游戲，創(chuàng)造出了許多新奇的顏色，在大雨中奔跑，用香瓜捉魚……每一天都那樣充實而快樂。這不是比普通課堂更加有趣嗎？
球球老老鼠說：“發(fā)現是快樂的源頭�！泵蹆阂龑Ш⒆觽冏约褐鲃尤グl(fā)現，去探索，滿足了孩子們的好奇心和求知欲，也讓他們在發(fā)現和探索中得到前所未有的成就感。
就是這么簡單的道理，可是現實中許多大人都不明白。
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