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《中華美德故事》讀后感(匯編15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《中華美德故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《中華美德故事》讀后感1
讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買(mǎi)不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書(shū)。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書(shū)。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的`看起書(shū)來(lái)。從此以后，他白天看書(shū)，晚上就盤(pán)腿坐在地上學(xué)習(xí)。他博覽群書(shū)，終于成了一代學(xué)者。
中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o(wú)數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國(guó)家，年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習(xí)。我們有大把的時(shí)間去專研學(xué)習(xí)。我們?cè)诩依锞拖褚粋�(gè)個(gè)小皇帝或小公主，家里人對(duì)我們唯一的期望就是好好學(xué)習(xí)。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。
匡衡的故事不僅教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí)，更重要的是他教會(huì)了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生!
《中華美德故事》讀后感2
近日，我讀了（中華美德故事）這本書(shū)，它向我講述了許許多多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既長(zhǎng)我的歷史知識(shí)，又使我深深的受到教育。這本書(shū)共有八個(gè)篇章，68個(gè)故事，有愛(ài)國(guó)篇，自強(qiáng)篇，正直篇，勤學(xué)篇，友愛(ài)篇，誠(chéng)信篇，機(jī)智篇，重孝篇等中華傳統(tǒng)美德。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。書(shū)中（勤學(xué)篇）講述了一些歷史人物勤學(xué)苦學(xué)練，刻苦讀書(shū)的故，深深的'印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師暗自學(xué)琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都磨出血了，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的的深?yuàn)W之中，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦每天讀書(shū)讀到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就命拿起錘子很扎自己的大腿，他勤奮苦讀，是學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于說(shuō)服了六國(guó)之君，當(dāng)了宰相，勤奮大學(xué)者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中知道了一個(gè)道理；只有勤奮苦練付出艱辛的汗水，才能獲得成功！我以后一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)勤奮好學(xué)得人。
《中華美德故事》讀后感3
最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，給我印象最深的是《蘇武牧羊》這個(gè)故事。蘇武那種堅(jiān)貞不屈、忠于祖國(guó)的精神深深地感動(dòng)了我。
《蘇武牧羊》講的是漢武帝派遣蘇武出使匈奴，不料，匈奴首領(lǐng)單于想方設(shè)法逼迫他投降，但蘇武毫不屈服。最后，單于無(wú)計(jì)可施，便把蘇武流放到荒蕪人煙的北海，讓他在那里放養(yǎng)幾只公羊，并說(shuō)：等公羊生出了小羊才能回去。但蘇武沒(méi)有畏懼，在每天放羊之際，他都會(huì)撫摸著那支使節(jié)，面向社國(guó)所在的那一方，默默思念家鄉(xiāng)。日子一長(zhǎng)，使節(jié)只剩下了一根光桿子。19年后，蘇武終于回到了祖國(guó)，當(dāng)時(shí)他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。
蘇武是個(gè)可敬的人！他之所以沒(méi)有在外族的威逼利誘下屈服，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈、忠貞不渝，是因?yàn)樗闹杏凶鎳?guó)，對(duì)自己的'國(guó)家忠心不二！他用一腔愛(ài)國(guó)之忱，以及堅(jiān)韌不拔的精神，擊敗了高高在上的匈奴單于。我深深地敬佩他！同樣的，在革命時(shí)期，先烈們寧可犧牲自己，也絕不在敵人的槍口下屈服，他們和蘇武一樣，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)、偉大、忠于愛(ài)國(guó)的赤子之心。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平繁榮的社會(huì)里，不需要血染沙場(chǎng)，做驚天動(dòng)地的大事。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也暫時(shí)沒(méi)法出使他國(guó)，為國(guó)立功。我們可以做到的是，珍惜今天的美好生活，努力求知，從小熱愛(ài)自己的祖國(guó)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)高尚的道德情操，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
蘇武—— 一個(gè)氣節(jié)高尚的民族英雄，《蘇武牧羊》—— 一個(gè)令人回味無(wú)窮的好故事，給我們啟迪，給我們力量！
《中華美德故事》讀后感4
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛(ài)國(guó)篇。其中，《大禹治水》這篇?dú)v史故事給我留下了深刻的印象。
主要內(nèi)容是這樣的：很久以前，天下發(fā)了大洪水。大禹的父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業(yè)。在治水過(guò)程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過(guò)家門(mén)，他都沒(méi)有進(jìn)去一次。經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過(guò)上了安寧的日子。
大禹堅(jiān)持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)！我想：我們作為小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我們遇到了難題，不應(yīng)該退縮，而是要迎刃而上，以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、上網(wǎng)查等辦法解決。在培養(yǎng)興趣愛(ài)好時(shí)，也要堅(jiān)持下去，要不然肯定是一事無(wú)成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號(hào)。比如，在512大地震時(shí)，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災(zāi)群眾�？蛇�有些當(dāng)?shù)馗刹�，為了中飽私囊，在�?zāi)后居然貪污救災(zāi)物資，搜刮當(dāng)?shù)厝嗣褙?cái)產(chǎn)，難道他們就不愧疚？難道他們就不臉紅？我真替他們害臊！
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的'學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神；長(zhǎng)大后，時(shí)刻牢記把祖國(guó)和人民的利益放在最高位，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
《中華美德故事》讀后感5
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢(mèng)的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國(guó)國(guó)君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來(lái)，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過(guò)著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過(guò)去的恥辱。與國(guó)人們同心協(xié)力，經(jīng)過(guò)了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國(guó)家各方面的`能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說(shuō)，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功！于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過(guò)了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸！
《中華美德故事》讀后感6
我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無(wú)不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理�！稄埩际靶分v述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來(lái)這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的.頭砍下來(lái)，要不就從他的跨下爬過(guò)去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒(méi)有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒(méi)有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書(shū)，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……
《中華美德故事》讀后感7
前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠(chéng)信篇讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的'徒弟曾子誠(chéng)實(shí)守信，教育兒子時(shí)竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來(lái)我給你殺豬吃�！北惆沿i給殺了，來(lái)實(shí)現(xiàn)承諾。后來(lái)他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。
同時(shí)也讓我想起了狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛(ài)撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢(qián)而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢(qián)，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買(mǎi)菜就會(huì)嘮叨，“你說(shuō)啥能吃，你說(shuō)還能買(mǎi)啥？”一買(mǎi)電器就會(huì)問(wèn)，“老板，不會(huì)是假的吧？”讓人們什么都不敢買(mǎi)，買(mǎi)了也不敢用，唯恐傷到人。
這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過(guò)一次次的欺騙，只會(huì)讓人更警覺(jué)，會(huì)讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠(chéng)才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠(chéng)信的人們快點(diǎn)覺(jué)醒吧，否則你們會(huì)輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\(chéng)”才能取“信”。
《中華美德故事》讀后感8
今天，讀完了《中華美德故事》書(shū)中的《孔子學(xué)琴》這篇文章后，對(duì)我的啟發(fā)很深。
文章主要講的.是孔子在60歲的時(shí)候向一位老師學(xué)琴，孔子學(xué)琴時(shí)與別的同學(xué)不一樣，別的同學(xué)都是迫不及待的想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)習(xí)了2天，甚至還不熟練便學(xué)習(xí)心的曲子了，而孔子卻很有耐心，一首曲子要學(xué)習(xí)10天，而他自己也知道已經(jīng)把曲子練得很熟練了，可他還在認(rèn)真的彈。這是為什么呢？因?yàn)榭鬃酉胪ㄟ^(guò)琴聲來(lái)揣摩聲音里的人物、動(dòng)作和人物的表情，所以老師非常喜歡他。
讀完這篇故事，不禁讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事情，那天我在家中做家庭作業(yè)有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，于是我想到參考資料上有這道題的答案，我趕忙把答案抄在了本子上。第二天上課時(shí)，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我非常聰明，還給了我一顆紅星。從此以后，我感覺(jué)那顆紅星一直跟隨著我，好像時(shí)時(shí)在在說(shuō)：“那道題你會(huì)了嗎？”
現(xiàn)在我明白了，今后無(wú)論做任何事情，都要用孔子學(xué)琴的精神，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。
《中華美德故事》讀后感9
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助的事情，那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)，沒(méi)有筆沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)字啊?
這時(shí)第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)生字。全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨(dú)我在那里傻傻的看著生字本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問(wèn)我:"你為什么不寫(xiě)呢?“我告訴他說(shuō)我沒(méi)有帶文具盒，他熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧�！闭f(shuō)著便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)，可是這節(jié)課以后還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，怎么辦咧············我還在發(fā)愁。
當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)知道我沒(méi)有帶文具盒時(shí)，都伸出了援助之手，打開(kāi)自己的'文具盒，這個(gè)借給我一支鉛筆，那個(gè)借給我一塊橡皮，看著他們一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖著我的心時(shí)，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會(huì)到接受別人的幫助，心中有多么的溫暖，也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界每一個(gè)角落。
《中華美德故事》讀后感10
我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩占所以美德的第一位。
令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個(gè)小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的`孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時(shí)仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅(jiān)持了3年這么長(zhǎng)的時(shí)間，十分不容易。
這個(gè)故事也讓我聯(lián)系到我的爸爸媽媽現(xiàn)在無(wú)微不至的照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上學(xué)、接我放學(xué)，非常辛苦。為了讓我學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，時(shí)常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，就如同現(xiàn)在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個(gè)孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他從行動(dòng)上，從細(xì)節(jié)上孝敬長(zhǎng)輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。
《中華美德故事》讀后感11
興趣的是《中華美德故事》書(shū)，這本書(shū)讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。本書(shū)有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。
中國(guó)的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財(cái)富�！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動(dòng)將大的梨讓給別人，自己吃最小的`�，F(xiàn)在的人很難做到這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡(jiǎn)陋房，不講排場(chǎng)。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的�？鬃釉f(shuō)過(guò)“言必行，行必果�！币粋�(gè)人只有說(shuō)到做到才會(huì)嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的我。從書(shū)中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了要及時(shí)改正。這本書(shū)的故事很精彩，相信每一個(gè)讀了這本書(shū)的人都會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，懂得很多的道理。
同學(xué)們趕快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
《中華美德故事》讀后感12
看了這本書(shū)后，我心里不由泛起一陣陣涌動(dòng)的浪花，這浪花是慚愧，也是學(xué)習(xí)。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導(dǎo)，萬(wàn)層教育，無(wú)限制的給予我們精神的力量，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做人的啟示，崇高的品質(zhì)，這一切都是我們需要的，應(yīng)該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時(shí)時(shí)把它放在心上，時(shí)時(shí)不忘呢！
在我們的生命里，有許多事例都像是美德書(shū)上所寫(xiě)的那樣，有些事只是一瞬間就發(fā)生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會(huì)給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無(wú)私……精神給我，在學(xué)習(xí)這方面它教給我團(tuán)結(jié)、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠(chéng)實(shí)、守信……“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話�！弊x得對(duì)，這本書(shū)雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導(dǎo)我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們?cè)谶@片藍(lán)天中飛的`更遠(yuǎn)。
《弘揚(yáng)中華美德》這本書(shū)，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會(huì)讓我們還生活在愚昧、無(wú)知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過(guò)來(lái)。
我們是祖國(guó)的花朵，就應(yīng)該弘揚(yáng)我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹(shù)立起文明風(fēng)范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。
讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧！
《中華美德故事》讀后感13
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個(gè)人叫季布，她一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金萬(wàn)兩，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千金的由來(lái)”）。后來(lái)他得罪了汗高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的舊日的'朋友不但沒(méi)有被重全所迷惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，錘使他免遭殃。
讀完這個(gè)故事，我知道了做人要誠(chéng)信。有一次我買(mǎi)了一本書(shū)宇宙之謎的書(shū)，下課了，有很多人圍在我的身邊看這本書(shū)，我看完了這本書(shū)以后，洪倩倩圍著我說(shuō)：“求求你借給我看看這本書(shū)，我保證過(guò)了一個(gè)星期就還給你�！蔽铱此蓱z兮兮的樣子，就答應(yīng)借給她了，并對(duì)她說(shuō)：“一個(gè)星期以后一定要還給我的哦�！焙橘毁徽f(shuō)：“我一定會(huì)還給你的�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，我問(wèn)洪倩倩要書(shū)，洪倩倩說(shuō)忘帶了，我很生氣的告訴她，再過(guò)一個(gè)星期一定要還給我，不然的話我以后再也不借給你書(shū)了，你這樣不守信的話，人家也不會(huì)借給你的。
做人一定要守信！
《中華美德故事》讀后感14
這幾天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這本書(shū)講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。
這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情；王祥的'后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。
在學(xué)校里，我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！ 記得有一句話這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。
《中華美德故事》讀后感15
《中華美德故事》這部書(shū)向我們講述了許多具有代表性的歷史人物美德故事，非常引人入勝，它不但增長(zhǎng)了我們的歷史知識(shí)，而且還使我深深地受到了啟發(fā)。故事體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)、正直、勤學(xué)、仁愛(ài)、誠(chéng)信、機(jī)智、重孝等中華傳統(tǒng)美德。
我最喜歡故事中的《勤學(xué)篇》，這部分講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，使我受益匪淺。我印象最深的'是東漢時(shí)期的著名政治家孫敬懸梁苦讀的故事。他因?yàn)樽约鹤x書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)就打瞌睡很著急，想了很多辦法但都不行，最后他從屋梁上系一根繩子，另一頭就系在自己的頭發(fā)上，只要一打瞌睡歪頭時(shí)，頭發(fā)就會(huì)被繩子拉痛，他立刻清醒繼續(xù)讀書(shū)。孫敬就是用這種方法刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。類似的還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事我都非常喜歡，歷史上那些有學(xué)問(wèn)、成就輝煌事業(yè)的人，都是具有了勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這正是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。只有付出了艱辛的汗水，才能獲得成功。
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