讀《養(yǎng)花》有感匯編15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《養(yǎng)花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《養(yǎng)花》有感1
讀《養(yǎng)花》有感今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。這篇文章說(shuō)的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。
讀了這篇文章后，我收獲非常大�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我以前的'學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。
結(jié)果，我的成績(jī)很不理想。今后我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固舊的知識(shí)，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高�！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對(duì)這句話，我的理解就更深了。現(xiàn)在我們是畢業(yè)班，作業(yè)很多，寫(xiě)著寫(xiě)著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會(huì)跳舞。后來(lái)，我寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到外面蹦兩下，借此換換腦子。我覺(jué)得這樣做出來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋ＷC。讀了這篇文章，我受益匪淺，不僅懂得了真理，還知道了一種好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感2
今天早上，我閱讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的作品《養(yǎng)花》。這篇文章是通過(guò)描寫(xiě)老舍先生親身體驗(yàn)養(yǎng)花的經(jīng)過(guò)，體會(huì)出養(yǎng)花的'樂(lè)趣。
當(dāng)我讀到“不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，大半還是會(huì)死的�！睍r(shí)候，我回想起我們辛苦的班主任——曹老師。兩年來(lái)，她時(shí)刻為我們服務(wù)著，不厭其煩的為差生補(bǔ)習(xí)，到了深夜還在批改作業(yè)。這個(gè)學(xué)期初，她摔傷了腰，站不能站，坐不能坐，學(xué)校批準(zhǔn)了她的請(qǐng)假，她還堅(jiān)持來(lái)上課。老師為我們串串的付出，令我們之間的距離拉近到了“0”。試想一下：如果老師不管這個(gè)班，那我們會(huì)成什么樣子呢？
當(dāng)我讀到：送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴�。使我想到了媽媽。媽媽本�?lái)就有很多航空學(xué)習(xí)任務(wù)，還要操勞家務(wù)，每天把家里打掃的干干凈凈，送水、送煤氣的叔叔已經(jīng)們都夸我們家整潔干凈，這是我們?nèi)叶家詾闃s的事情。
有勞動(dòng)，才有樂(lè)趣；有勤勞，才有收獲。每個(gè)人都勤勞一點(diǎn)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好。
讀《養(yǎng)花》有感3
同學(xué)們，你養(yǎng)過(guò)花嗎?你感受過(guò)養(yǎng)花的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣嗎?我讀了老舍的散文《養(yǎng)花》后，就仿佛身臨其境，與他共品花兒開(kāi)放時(shí)的甜蜜、自豪;又仿佛眼睜睜地看著花秧被砸死，體會(huì)那種悲傷、憂郁之情。
合上書(shū)本，我靜靜地沉思著，文章中的每個(gè)字都在我心中徐徐回蕩，宛若一架大鼓的鼓槌，一聲聲敲進(jìn)我的心底，我受到了一個(gè)深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧!老舍爺爺在文末感慨地說(shuō)：“……有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色……”句子雖不長(zhǎng)，卻生動(dòng)地講述了養(yǎng)花的酸甜苦辣，蘊(yùn)含了一個(gè)又一個(gè)引人深思的哲理。我不禁想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣么?計(jì)算一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜難解的應(yīng)用題，記那枯燥無(wú)味的單詞，背誦一篇又一篇連意思也不懂的英語(yǔ)課文，還要被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)……每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言，恨不得長(zhǎng)出十雙手來(lái)做事。學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)黑暗的隧道，我們一刻不停地走著，卻不知道什么時(shí)候才是盡頭。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還要苦，還要難，處處充滿苦味兒!
文中說(shuō)過(guò)：“氧化需要?jiǎng)趧?dòng)�！睂W(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng)。當(dāng)你失敗了，辛勤的勞動(dòng)化作泡影時(shí)，傷心、委屈、憤怒、自卑……讓你感到像吃了最苦的黃連般，會(huì)感到身心無(wú)比苦澀。我還記得，在我第一次競(jìng)選大隊(duì)委失敗時(shí)，我大哭了一場(chǎng)，想到之前，我自信滿滿地準(zhǔn)備演講稿、努力練習(xí)，老師們卻全盤(pán)否定，讓我的滿腔熱情被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。不知道是第幾次嘗試，在我已不抱任何希望的時(shí)候，卻意外地被選上了。自豪、興奮的心情讓我嘗到了成功的.喜悅。把先前的委屈全拋到了腦后。老舍爺爺不也是這樣么?當(dāng)花被砸死時(shí)傷心欲絕，但花兒盛放時(shí)，他便“自豪喜歡，充滿了說(shuō)不出的高興”。這正是辛勤結(jié)出的碩果啊!我們的學(xué)習(xí)也如此。當(dāng)我們通過(guò)勤奮努力獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們沉浸在喜悅中，這不正是汗水的結(jié)晶么?學(xué)習(xí)的大道不會(huì)平坦，只有不畏艱難地向上攀爬，才能?chē)L到甜頭。記得去年，我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽，從通過(guò)初選的那一刻起，我就放棄了玩耍的機(jī)會(huì)。我不能玩電腦、看電視，我每天都要鉆研那讓人頭疼的奧數(shù)題;體育課、音樂(lè)課與我無(wú)緣，我要抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)老師如何把一道題用多種方法解答。書(shū)、筆、草稿本，三樣物品成了我那些天最重要的精神糧食。終于，我不負(fù)眾望地獲得了全市舉行的小學(xué)奧數(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，能愉快的享受樂(lè)趣。當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光注視時(shí)，心里比吃了蜜還甜，這難道不是樂(lè)趣么?人們最想得到的樂(lè)趣，往往是最難得的。
享受樂(lè)趣當(dāng)然容易，但走完艱難的歷程就難了，想要取得豐碩的成果，取得優(yōu)秀成績(jī)，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，老舍爺爺多年養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花的竅門(mén)。試想，如果他不懂得養(yǎng)花的知識(shí)，盲目地去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽(yáng)下，又吝嗇地只給喜濕的花一點(diǎn)兒水，能養(yǎng)好花嗎?學(xué)習(xí)也如此，如果上課時(shí)只顧做筆記，不去動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題，那么盡管認(rèn)真的去做了，也只不過(guò)是一臺(tái)有思想的復(fù)讀機(jī)而已。
我有一個(gè)同學(xué)，勤奮努力是大家公認(rèn)的。上課時(shí)，他總是認(rèn)真仔細(xì)地做筆記，但他從不思考老師提出的問(wèn)題，只等別的同學(xué)說(shuō)出答案，然后再記下，如此循環(huán)，雖然知道答案，但沒(méi)通過(guò)大腦，考試時(shí)就不知所措了，自然沒(méi)有好成績(jī)。他付出的努力比別人多許多，卻對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助，不能舉一反三。所以，勤奮努力的同時(shí)，也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)有好收獲。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！边@是養(yǎng)花的樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!
讀《養(yǎng)花》有感4
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語(yǔ)，因?yàn)樗嬖V我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功，讀養(yǎng)花有感例子。
我們大概誰(shuí)都知道美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡時(shí)選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有一種材料適合做燈絲。當(dāng)有人問(wèn)他：“你真的失敗了嗎?”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲�！睈�(ài)迪生一生，發(fā)明無(wú)數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個(gè)世界，而他之所以成功就在于他堅(jiān)持不懈地努力。
然而，當(dāng)今社會(huì)有多少想不勞而獲的人。當(dāng)我們遇到一道難題時(shí)，會(huì)想：這道題太難了，問(wèn)別人吧。當(dāng)我們想學(xué)會(huì)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的本領(lǐng)時(shí)，會(huì)想：太難了，等我長(zhǎng)大再學(xué)吧。當(dāng)我們接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，會(huì)想;太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。不勞動(dòng)，得到的只是一時(shí)的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機(jī)會(huì)。
這時(shí)，不禁想到我自己。在我三年級(jí)剛接觸作文時(shí)，我的作文水平一直處于班級(jí)的中下等。為了提高作文水平，爸爸給我買(mǎi)了好幾本作文選，每天讀一篇，每當(dāng)我看作文書(shū)的時(shí)候，就想：唉!這實(shí)在是太不好看了明天再看吧!就這樣明日復(fù)明日明日何其多，我一點(diǎn)也沒(méi)有看，作文水平還是那樣一點(diǎn)也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，所以我的作文一直沒(méi)有成功，讀后感《讀養(yǎng)花有感例子》。
現(xiàn)在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂(lè)趣。
我家也養(yǎng)了許多盆花，所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》，深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已，可當(dāng)我細(xì)讀了《養(yǎng)花》一文后，不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一個(gè)真理。
“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花”，“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣�！弊屑�(xì)體會(huì)文章的思想感情，使我從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事并取得成就，關(guān)鍵在于必須付出辛勤的勞動(dòng)。只有這樣才會(huì)享受到取得成果的.歡樂(lè)。
老舍先生這樣寫(xiě)道：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當(dāng)看到別人所干的事有了成就，自己也想干�？煽偸且贿^(guò)新鮮勁兒就不想 做了，學(xué)習(xí)彈琴就是一個(gè)例子。去年，我看到別的同學(xué)跟老師學(xué)彈琴，很有趣。所以，我讓爸爸也給我買(mǎi)了一架電子琴�？蓻](méi)學(xué)兩天，就煩了，覺(jué)得練琴太苦，便把電子琴冷落到了一邊，再也不理它了。這件事，不是從反面印證了老舍先生說(shuō)的那個(gè)真理嗎!不付出辛苦的勞動(dòng)，什么事也干不好，到頭來(lái)就會(huì)同“白頭翁”一樣， 到老總是兩手空空，一事無(wú)成。
每當(dāng)讀到“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸‘好香’，這使我們?nèi)叶几械津湴痢睍r(shí)，我也好像聞到了花香，也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正體會(huì)、享受到取得勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
讀《養(yǎng)花》有感5
美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧?dòng)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美，否則“連一棵花都養(yǎng)不起”。這是我在暑假里了老舍的《養(yǎng)花》所得到的啟發(fā)。
老舍不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，所以對(duì)花培出了感情，付出了自己的辛勞和汗水，不僅使自己感到了快樂(lè)，還跟朋友分享自己的快樂(lè)。
我也特殊喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)草、養(yǎng)魚(yú)。我特別喜歡養(yǎng)魚(yú)，我家的魚(yú)缸里有許多的魚(yú)，比如：孔雀魚(yú)、小丑魚(yú)、熱帶魚(yú)、小金魚(yú)……一開(kāi)始，我特殊的勤勞，給它們換水，清除垃圾，過(guò)了一個(gè)月后，我就很懶惰，水漸漸變渾濁了，最后，小魚(yú)全部都死了，我要是跟老舍比起來(lái)，可真*勁。
我讀了老舍的.《養(yǎng)花》得到了很大的啟發(fā)，要讓生活變的更美好，就需要付出汗水和辛勞，因?yàn)椋挥泻顾托羷诓拍茏屔钭兊酶篮谩?/p>
讀《養(yǎng)花》有感6
今天，我打開(kāi)電腦，本想查詢(xún)孔子的名言警句，忽然看到“老舍《養(yǎng)花》”的字樣，便點(diǎn)擊讀了讀，讀后，我被老舍養(yǎng)花時(shí)的種種情節(jié)感動(dòng)了。
這篇文章講的是老舍通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體驗(yàn)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。
“下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵，全家都幾天沒(méi)有笑容�！睆倪@句話中，我體會(huì)到老舍對(duì)花的感情是多么深�。∥壹乙灿胁簧倩�，可基本上都是剛買(mǎi)時(shí)，我很關(guān)心它們，每天都給它們澆水、鋤草，但過(guò)了幾天，我就對(duì)它們失去了興趣，常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當(dāng)成“玩具”玩，今天讀了老舍的'這篇文章，我懂得了：養(yǎng)花也需要有耐心，不能半途而廢，這樣你才能看到美麗的鮮花盛開(kāi)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是啊，不管做什么事都要付出勞動(dòng)，如果想不勞動(dòng)便要得到勞動(dòng)成果，那是不可能的。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我比較懶，做數(shù)學(xué)題時(shí)連豎式也不愿列，到了考試，我總會(huì)錯(cuò)一些微不足道的小題，常常惹媽媽生氣�，F(xiàn)在，我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上付出比別人更多的勞動(dòng)，這樣，我才能超越別人，比別人做得更好！
讀《養(yǎng)花》有感7
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，寫(xiě)得情真意切，富有哲理�！娥B(yǎng)花》一文使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，讓我更深一層地理解了“愛(ài)就是做好一切事情的動(dòng)力”這句話的含義。
散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴我們：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花”。讀罷全文，你就能從中找到愛(ài)的含義。在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺“喜”是愛(ài)，“憂”是愛(ài)，“淚”是愛(ài)，“笑”也是愛(ài)。從而體會(huì)到了“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對(duì)某事充滿了愛(ài)的感情，充滿了執(zhí)著的追求，那么這種愛(ài)就成了動(dòng)力，無(wú)論你遇到多大的困難，面臨多大的阻力，你都會(huì)鍥而不舍，追求到底，直到成功。
由此我便想起了生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛(ài)觀察螞蟻，不知厭倦。中學(xué)時(shí)，他便對(duì)生物著了迷，采集了昆蟲(chóng)標(biāo)本，標(biāo)本多得雙手拿不住了，就用嘴叼著回家。他的`父親執(zhí)意讓達(dá)爾文在大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)，可是到頭來(lái)他還是轉(zhuǎn)學(xué)了生物學(xué)。畢業(yè)后，達(dá)爾文又不辭辛勞，隨船周游世界，收集生物標(biāo)本，研究生物的演化過(guò)程。愛(ài)的力量激勵(lì)他追求，愛(ài)的心血孕育出他的成功之果，他終于寫(xiě)出了享譽(yù)世界的科學(xué)著作《進(jìn)化論》。還是達(dá)爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧！愛(ài)能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的成功�！�
愛(ài)就是動(dòng)力，愛(ài)才能成功。這就是我讀完《養(yǎng)花》一文后的感受。讓我們愛(ài)知識(shí)，愛(ài)事業(yè)吧！因?yàn)閻?ài)能揚(yáng)起生命之帆，愛(ài)能蕩起生活之槳，愛(ài)能使你到達(dá)成功的彼岸。
讀《養(yǎng)花》有感8
養(yǎng)花，很簡(jiǎn)單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來(lái)澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng)，可真是佩服，佩服。不過(guò)，當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”老舍先生的這句話道出了生活的真諦！要?jiǎng)趧?dòng)才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要?jiǎng)趧?dòng)，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過(guò)這勞動(dòng)帶來(lái)的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說(shuō)養(yǎng)花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來(lái)在今后的生活中我們要積極勞動(dòng)，不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結(jié)合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動(dòng)之時(shí)，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來(lái)，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂(lè)趣。正是因?yàn)槔仙釔?ài)花，才會(huì)為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的'養(yǎng)花生活，品嘗花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè)和體驗(yàn)花被砸死時(shí)的苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無(wú)所不在。正因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋�、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂(lè)趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生中的不如意。
看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí)，我們心中肯定會(huì)感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì)有這樣的感受，是因?yàn)樗谩敖o予”是一種幸福，是一種快樂(lè)，讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂(lè)，更讓我們自己得到了分享帶來(lái)的幸福感�！娥B(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡(jiǎn)單易懂的養(yǎng)花知識(shí)中。
讀《養(yǎng)花》有感9
初看《養(yǎng)花》這個(gè)題目，便以為是一篇寫(xiě)?zhàn)B花的觀察日記，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀，反復(fù)思考，才知道這是我國(guó)著名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫(xiě)到：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！边@句話的.確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人�！笔茄剑瑥墓诺浇�，哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的；哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的；又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢？養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng)，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？要想取得好成績(jī)，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價(jià)，是不行的。還記得我剛上五年級(jí)那一年，第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)才考了85分�；氐郊�，爸爸很生氣地說(shuō)：“這么差！”我抹去眼角的淚花，奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè)，還做一些相關(guān)練習(xí)。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。
課文的最后一段中“有喜有憂，有笑有淚……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！边@兩句話，開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍，才體會(huì)到其中的含義。老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事，可正因?yàn)橛辛藗氖碌慕逃?xùn)，才換來(lái)了成功的喜悅，才有了喜與笑。因此，通過(guò)失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
讀完課文，我不禁對(duì)老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情，他的文章是字字有據(jù)，句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪，使我懂得了：勞動(dòng)創(chuàng)造一切，失敗孕育成攻。
讀《養(yǎng)花》有感10
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫(xiě)得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，拿筆在紙上寫(xiě)下一句話：“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力�！�
散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花�！弊x完全文，你就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài)，“憂”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，對(duì)我很有啟發(fā)。我認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛(ài)，那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。
事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū)，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終平平。尤其是作文，寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣，只能勉強(qiáng)混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識(shí)的重要性，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而且越愛(ài)越深，讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì)毫不猶豫地告訴他：愛(ài)！愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。你看，老舍爺爺愛(ài)花，用辛勤的.汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū)，用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步登高。
愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因?yàn)閻?ài)是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸！
讀《養(yǎng)花》有感11
“經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有無(wú)盡的甘甜與收獲”——這是《養(yǎng)花》這篇課文帶給我的啟示。
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”，這是多么樸素的真理。我并不愛(ài)養(yǎng)花，但我相信，不僅是養(yǎng)花，生活中任意一件事情都需要付出勞動(dòng)的代價(jià)。
高爾基、齊白石、聶耳這些名人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但是他們通過(guò)勤奮自學(xué)，通過(guò)辛勤工作，卻同樣踏上了成功之路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。偉人的經(jīng)歷再一次驗(yàn)證了勞動(dòng)的真理。老舍先生通過(guò)養(yǎng)花來(lái)培養(yǎng)自己勞動(dòng)的觀念，自覺(jué)要求自己不要忘了勞動(dòng)的重要性，而作為21世紀(jì)祖國(guó)的花朵，我們更不能忘記要從勞動(dòng)中鍛煉自己，將來(lái)造福于人。勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。只有勞動(dòng)，才能取得成功，勞動(dòng)能使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者。如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福的`本身就會(huì)找到你。
科學(xué)家愛(ài)迪生先生曾說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽覈�(guó)著名作家老舍先生在《養(yǎng)花》一文中也說(shuō)過(guò)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。這難道不是真理嗎？”是啊，辛勤勞動(dòng)的重要性眾所周知，做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。不勞動(dòng)，怎么能創(chuàng)造出美好的生活呢？我不禁想起了自己制作房屋模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，“蚊子大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，粘貼著……終于，一座精致的小區(qū)房屋模型在我的手中誕生了！呵，雖吃了些苦，值得！
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是呀，勞動(dòng)是苦的，勞動(dòng)是澀的，可是它又好比是一個(gè)變幻莫測(cè)，神奇美麗的萬(wàn)花筒，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后自然會(huì)變出美麗的奇花異草來(lái)。
《養(yǎng)花》，更使我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸、苦、辣、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感12
朋友，你養(yǎng)過(guò)花嗎？你嘗過(guò)養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎？我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的自豪心情，也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時(shí)的憂郁之情。
讀完文章，掩卷沉思，我受到了一個(gè)深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也和閧一樣嗎？有點(diǎn)喜有憂，有笑有淚。
讓我們先回味一下文章吧，作者是這樣描寫(xiě)的“有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有實(shí)，是必須勞動(dòng)，又長(zhǎng)……”這句話生動(dòng)描寫(xiě)了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不像在養(yǎng)花嗎？記那些枯燥無(wú)味的`單詞，讀那不讀不完的英語(yǔ)課文，還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)……每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味兒，正如文中所說(shuō)“養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)�！睂W(xué)習(xí)需要?jiǎng)趧?dòng)，當(dāng)你一旦失敗，辛勤的勞動(dòng)成泡影時(shí)，會(huì)感到全身心充滿苦澀。作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是，當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開(kāi)時(shí)，他便“自豪喜歡”，充滿著說(shuō)不出的高興，這樂(lè)趣不正是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我沉浸在勝利的喜悅中，這樂(lè)趣不正是汗水的結(jié)晶嗎、學(xué)習(xí)上只有不畏艱難地向上攀登，才能?chē)L到甜，當(dāng)我們登上知識(shí)的高峰時(shí)，就可盡情地享受如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光，才會(huì)領(lǐng)略到真正的樂(lè)趣和辛勤的價(jià)值。記得參加吹笛子大賽時(shí)，我有天都吹，很努力，玩只能和我說(shuō)再見(jiàn)，經(jīng)過(guò)辛勤的努力，汗水的澆灌，我最終取得好成績(jī)，能愉快地享受勞動(dòng)成果，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？
享受樂(lè)趣當(dāng)然容易，但走完泥灘的這一歷程，就不容易了，要想取得優(yōu)異成績(jī)，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，作者就得通過(guò)長(zhǎng)期養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花竅門(mén)。如果你不知道養(yǎng)花知識(shí)，盲目去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽(yáng)曬，花就過(guò)早地凋謝了。學(xué)習(xí)也是如此，如果上課的我們只顧做筆記，沒(méi)有動(dòng)腦筋思考老師的問(wèn)題，哪怕筆記做得很認(rèn)真，自己對(duì)問(wèn)題的不理解也是毫無(wú)意義的。我們勤奮努力的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定能有收獲的。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)知。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！蔽易x了這也是勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
讀《養(yǎng)花》有感13
四川省達(dá)洲市通川區(qū)一小五年級(jí)八班張瀟瀟今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章，受益匪淺。這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章中的這句話，我是深有體會(huì)。做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，到最后，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我有點(diǎn)懶，連課堂筆記都有時(shí)記，有時(shí)不記。到了考試的時(shí)候，便經(jīng)常來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的`提高。還有，我10歲才開(kāi)始學(xué)電子琴。本來(lái)10歲學(xué)電子琴，已經(jīng)晚了，可是我一點(diǎn)兒也不努力，不求上進(jìn)，反而以為，自己很了不起。后來(lái)，我想起了老舍先生的那句話：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”想到這里，我心里不停地說(shuō)：“是呀，電子琴就像花，不勞動(dòng)，怎會(huì)收獲呢？”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道話，使我深受啟發(fā)。就這樣，我開(kāi)始努力了，漸漸地趕上了比我理。讀了《養(yǎng)花》這篇文章，既使我懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感14
作文上臺(tái)后，掌聲特?zé)崃遥吘刮覀冊(cè)鄟?lái)的人多，而且關(guān)系特好;250字作文"我馬上把溫度計(jì)放進(jìn)抽屜里，拿起書(shū)裝作認(rèn)真的樣子，心里難為情地想：這是上課時(shí)間，我真不應(yīng)該玩呀。她放下筷子，和叔叔說(shuō)了聲謝謝，便飛似的向家里跑去，屋里的燈亮著，但卻不見(jiàn)父母，她快速跑下樓，去附近小區(qū)，夜市尋找，可都沒(méi)看到，她開(kāi)始擔(dān)憂，開(kāi)始后悔，此時(shí)她懂得了父母的心情，也懂得了自己帶給她們的傷害。
他的許多文章，我都讀過(guò)，在他的文章中，都有深刻的哲理。《養(yǎng)花》多么普通的名字��！我想這篇文章當(dāng)中一定有深刻的.哲理。
當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊！沒(méi)有華麗的詞匯，卻使人意味深長(zhǎng)。不過(guò)為什么老舍先生要寫(xiě)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”難道文章只寫(xiě)了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話嗎？我琢磨了好一會(huì)，才悟出來(lái)：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，更別說(shuō)別的事了。
想到這，我想老舍先生說(shuō)的對(duì)啊無(wú)論什么事持之以恒，不能半途而廢如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說(shuō)我吧，我的志向是當(dāng)主持人可我又不敢大膽的表演，讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感15
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過(guò)自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門(mén)道”，而且懂得了生活中的樂(lè)趣。
沒(méi)想到養(yǎng)花也要很大的.學(xué)問(wèn)，正如作者從文章中明白的“門(mén)道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)里面，”作者摸著這些“門(mén)道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒(méi)有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開(kāi)出了絢麗的花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子，卻沒(méi)有開(kāi)花。有的，干脆什么出沒(méi)長(zhǎng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識(shí)。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂(lè)趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，我也有所體會(huì)。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂(lè)乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我吧！
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