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讀《感恩生活》有感
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《感恩生活》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《感恩生活》有感1
今年寒假我讀了《感恩生活》這一本書。
這本書主要講了我們要如何面對生活中的種種困難，以及學會感恩生活。這一本書中一共有大約六十多篇小故事，其中我最喜歡的是《翻過那堵墻，自己去摘》。
在那篇文章中，爸爸的一句“想吃李子？你就翻過那堵墻，自己去摘�！弊屛矣∠笊羁�，也正是這一句話，幫助作者度過了一個又一個的難關(guān)，也幫助了他爸爸自己。
于是我想：要想獲得自己想要的東西，必須要自己付出努力。是啊，翻過那堵墻，自己去摘，這是一種多么可貴的精神�。�
以前我經(jīng)常一遇到困難就會退縮，沒有勇氣去面對，只是渾水摸魚，什么事都做得一塌糊涂�？墒乾F(xiàn)在我明白了：生活中處處存在“一堵墻”，這堵墻是我們做事的'障礙，是心里的坎兒，面對“高墻”，面對困難和挫折，很多人會畏懼，退縮，會擔心爬不上去，會害怕摔傷。這個時候需要一種勇氣，一種破斧沉舟，無所畏懼的勇氣。每翻過“一堵墻”，你便會向成功邁進一步，你的人生便會向輝煌接近一分。
讀《感恩生活》有感2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學會感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛他人。
伸手，一個多么熱情的動作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己；伸手，一個多么溫暖的動作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風雨，在那些相逢的時刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的.手，那一刻世界的愛全部冰釋！
感恩的那次伸手，比千言萬語都珍貴，因為它折射的是一個人不家掩飾的愛；因為他伸過去的不止是一只手，更是一個人的真心和真情。
每個人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但是在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點綠色，但是是它會發(fā)芽，會長大，會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細節(jié)是多么珍貴��！
細節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略；細節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻中澆注爛漫！
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會發(fā)現(xiàn)人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時低婉，有是高亢；愛如酒，有時清爽，有是醇香；愛如畫，或艷麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認真發(fā)現(xiàn)，你就會感到那歌是那樣的動聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優(yōu)美！
讀《感恩生活》有感3
雨果曾經(jīng)說過：生活，就是理解，生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視將來。待我廢寢忘食地看完《感恩生活令中國學生感悟一生的生命奇跡》時，我被深深地陶醉了，感動了，震憾了這本書教會了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸福
舉個家喻戶曉的例子：約翰·希頓是一位遠近聞名的文學大使，他曾先后發(fā)表過87部著作之多，然而小時候的他，由于家境貧困、生活拮據(jù)，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無著、終日四處游蕩。因此，他曾在叔叔開的一個小飯館里干過活；在倫敦的一家餐館里做過釀酒工；還從事過代理人的工作然而，這一切的一切，都無法阻擋他讀書的熱情，只要一有空就會捧著一本書，站在書店里津津有味地看起來，還會一段一段地做著記錄，日復一日，年復一年，長年累月積累了深厚的文學知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實的基礎(chǔ)。功夫不負有心人，在他28歲時，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名！
就這樣，他成功了！正因為他具有勤奮、智慧的精神及寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽、富貴。
感恩生活，它讓我學會了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營中收獲了無數(shù)無數(shù)的歡樂
去年，我報名參加了一個諾亞方舟號的六日五夜的夏令營，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營的第一天，我的表現(xiàn)不容樂觀，不是洗衣服時肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺時因有蚊蟲翻來覆去睡不著；不是吃飯時嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時姿勢不標準這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱贊，我所釋放出來的不懈，得到了老師的肯定，被評為諾亞方舟號小勇士。
是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過巖降考試；從怨天憂人的.態(tài)度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處這些不同尋常的表現(xiàn)，用一句俗語概括，可真謂是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊！
同學們，讓我們像勇敢的海燕，無視暴風雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫生命的詩歌；讓我們像那無邊無際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間。
讀《感恩生活》有感4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學會感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛他人。
伸手，一個多么熱情的動作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己；伸手，一個多么溫暖的動作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風雨，在那些相逢的時刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛全部冰釋！
感恩的那一次伸手，比千言萬語都珍貴，因為它折射的是一個人不家掩飾的愛；因為他伸過去的不止是一只手，更是一個人的真心和真情。
每個人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的'一點綠色，可是它會發(fā)芽，會長大，會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷，讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份，感恩的細節(jié)是多么珍貴�。�
細節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略；細節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻中澆注爛漫！
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會發(fā)現(xiàn)人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時低婉，有是高亢；愛如酒，有時清爽，有是醇香；愛如畫，或艷麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認真發(fā)現(xiàn)，你就會感到那歌是那樣的動聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優(yōu)美！
讀《感恩生活》有感5
生活中感恩無處不在。寒假里，我看了《感恩生活》這本書，看到了一個個充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈的商人、不輕視生命的小孩……其中一個故事給我留下了特別深刻的印象。
故事是這樣的：有一個男孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。他只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，男孩看中了一條一只遠遠落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的想要，可以免費送給他，因為這只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽了，不但沒有高興的樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說這只小狗應該賣和其它小狗一樣的價錢，并堅持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個小男孩的腿是殘疾的，他認為那只小狗需要一個能理解它的主人。
看了這個故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的'小狗一樣，也是一個寶貴的生命，有它自己的價值和尊嚴。而男孩堅持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強自立，不能輕易接受別人幫助。
這個男孩真了不起啊。我們也應該象他那樣去理解別人，體會別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應該付出的努力。
可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會感到厭惡？是不是會對一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個好人，做一個尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。
讀《感恩生活》有感6
“把溫暖和力量傳給他人”這句話是□總書記給9歲的劉丹陽寫的一封信中所提到的一句話。當我讀完劉丹陽寫的《感恩生活的幸福孩子》時，我更深刻地領(lǐng)悟了這句話的內(nèi)涵。
這篇文章講述了劉丹陽同學的故事。劉丹陽同學生于1998年，她的父母都是聾啞人，然而劉丹陽卻在小小的年紀里體會了西柏坡精神的內(nèi)涵，雖然他是一位聽力障礙的兒童，但是卻在艱苦奮斗中感到了生活的甘甜，生活的幸福。
在20xx年的時候，他進入了特殊的'教育學校學習。劉丹陽在語文課上認識了拼音，學會了發(fā)聲；數(shù)學課上學會了算術(shù)；美術(shù)課上學會了繪畫；劉丹陽看見同學鬧矛盾了，給他們講笑話，讓他們和好；劉丹陽還當上了環(huán)保志愿者，他繪畫用復印紙反面，鉛筆短了就套上舊筆筒接著用……
在20xx年6與10日，劉丹陽作為唯一的一位聽力障礙兒童和5位來自全國各地的少年代表，在人民大會堂向中國共青團第十六次全國代表大會上致辭。他還被評為“全國十佳少先隊員”獲得“全國五星雛鷹獎”。他在給胡爺爺?shù)男胖姓f：我們愛您，我們想和您做朋友。他還畫了一幅《我們和胡爺爺在一起》的畫，寄給了□總書記。
□總書記在給劉丹陽的回信中說到：把溫暖和力量傳給他人。我覺得這句話說得非常好。當自己有了愛以后應該把自己的溫暖，自己的力量傳遞給他人，讓他人也快樂起來，幸福起來。這樣，這個家，這群人，這個社會才能快樂、幸福起來。
把溫暖和力量傳給他人，就像播種一粒愛的種子，它會遍地開花。打開心靈的窗戶，讓溫暖流進每個人的心田。
讀《感恩生活》有感7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
——讀《感恩生活》有感雨果曾經(jīng)說過：“生活，就是理解，生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視將來。”待我廢寢忘食地看完《感恩生活——令中國學生感悟一生的生命奇跡》時，我被深深地陶醉了，感動了，震憾了……這本書教會了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸�！e個家喻戶曉的例子：約翰·希頓是一位遠近聞名的文學大使，他曾先后發(fā)表過87部著作之多，然而小時候的他，由于家境貧困、生活拮據(jù)，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無著、終日四處游蕩。因此，他曾在叔叔開的一個小飯館里干過活；在倫敦的一家餐館里做過釀酒工；還從事過代理人的工作……然而，這一切的.一切，都無法阻擋他讀書的熱情，只要一有空就會捧著一本書，站在書店里津津有味地看起來，還會一段一段地做著記錄，“日復一日，年復一年”，長年累月積累了深厚的文學知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實的基礎(chǔ)�！肮Ψ虿回撚行娜恕保谒�28歲時，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名！
就這樣，他成功了！正因為他具有勤奮、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽、富貴。
感恩生活，它讓我學會了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營中收獲了無數(shù)無數(shù)的歡樂……去年，我報名參加了一個“諾亞方舟號”的六日五夜的夏令營，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營的第一天，我的表現(xiàn)不容樂觀，不是洗衣服時肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺時因有蚊蟲翻來覆去睡不著；不是吃飯時嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時姿勢不標準……這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱贊，我所釋放出來的不懈，得到了老師的肯定，被評為“諾亞方舟號小勇士”。
是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過巖降考試；從怨天憂人的態(tài)度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現(xiàn)，用一句俗語概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”��！
同學們，讓我們像勇敢的海燕，無視暴風雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫生命的詩歌；讓我們像那無邊無際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間。
讀《感恩生活》有感8
我看了《感恩生活》這本書這本書里的《從不說他做不到》這個故事，讓我深受啟發(fā)的是：有一個孩子，名叫瓊尼，他生下來時雙腳先畸天形，腳底靠在肚子上。醫(yī)生說經(jīng)過治療，他就可以像常人一樣好好走路了。到他七、八歲時，他走路的一樣，可是走得遠一點，他的腳就會很疼，小瓊尼會抱怨雙腳的疲勞酸疼，他的父母從來都不告訴他為什么他的腳會細弱酸疼，因為也許本來有信心的他，知道這以后一定會自卑的！會沒有信心的`。他看見其他孩子在跑來跑去，他就會加入，父母還是不說他不能像其他孩子那樣跑，從不說他和別的孩子不一樣，當他讀七年級時，他決定去參加橫穿全美跑步比賽，他和大家一起訓練，期望成功，所以，他每天都跑4-5英里。有一次，他發(fā)燒了，可他堅持跑步，就這樣兩個星期過去了，在決賽前3天，他被入選了！他成功了！
這個故事告訴我們：樹立必勝信念，不要輕易說：“我不行！”因為，成功來自于使我們成功的信念。信念是人生的一盞明燈。小瓊尼雖然先天無足，但他從來沒有放棄過對成功的追求，從來沒有偏離向上的軌道。當他付出比常人更多努力和汗水的時候，他成功了。人只要相信自己的能力，向著自己的目標，堅定心中的信念，就沒有什么做不到。
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