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《科學(xué)家的故事》讀后感

時(shí)間:2022-11-18 03:46:48 讀后感范文 我要投稿

《科學(xué)家的故事》讀后感【推薦】

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《科學(xué)家的故事》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《科學(xué)家的故事》讀后感【推薦】

《科學(xué)家的故事》讀后感1

  今天下午,我坐在沙發(fā)上看起了《科學(xué)家的故事》。當(dāng)看到愛(ài)迪生在孵小雞的故事時(shí),我不禁笑出聲來(lái)。當(dāng)看到了愛(ài)迪生的.一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明成功時(shí),心里特別高興。

  雖然愛(ài)迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書,但他很熱愛(ài)科學(xué),一步一個(gè)腳印往前走。每一次實(shí)驗(yàn),愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜的工作,雖然很多次都失敗了,但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,他才獲得了成功。

  如果不勤奮,愛(ài)迪生怎么可能有這么大的成功呢?寫到這里,我不禁想起他的名言:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!可惜我沒(méi)有靈感,所以我只能花百分之百的汗水來(lái)取得成功!

《科學(xué)家的故事》讀后感2

  這幾天,我讀了一本名叫《中外科學(xué)家的故事》的書。

  這本書介紹了中國(guó)和外國(guó)的科學(xué)家。比如:發(fā)明了鋸子的古代建筑大師魯班,發(fā)明了造紙術(shù)的蔡倫和發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇。外國(guó)的科學(xué)家有我們課本上學(xué)到的達(dá)爾文,有發(fā)明大王愛(ài)迪生,還有用風(fēng)箏引電的富蘭克林……

  其中,我最喜歡中國(guó)的.張衡,因?yàn)樗l(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀。如果他沒(méi)有發(fā)明渾天儀和地動(dòng)儀,我們就不知道什么時(shí)候地震。我還喜歡外國(guó)的伽利略,因?yàn)樗堑谝粋(gè)將望遠(yuǎn)鏡指向太空的人。

  我很喜歡看這本書,通過(guò)理解科學(xué)家從小到大的故事,我發(fā)現(xiàn)他們小時(shí)候?qū)χ車氖挛锒己芎闷,?ài)動(dòng)腦筋,喜歡動(dòng)手鉆研。比如:愛(ài)迪生學(xué)著母雞孵雞蛋,李四光捉迷藏的時(shí)候會(huì)追問(wèn)石頭從哪里來(lái)的。他們長(zhǎng)大后堅(jiān)持自己的理想,最后成為了偉大的科學(xué)家。

  我希望我也能夠成為一位像他們那樣了不起的人。

《科學(xué)家的故事》讀后感3

  這本書里有著許多科學(xué)名人,比如畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)?茖W(xué)家用自己一生的精力,為我們揭開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)奧秘。有的科學(xué)家因此現(xiàn)出了生命;富蘭克林為了解開(kāi)雷電的奧秘;冒著生命危險(xiǎn),用風(fēng)箏把雷電引到地上;諾貝爾不怕危險(xiǎn),造出了炸藥,獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。有的`科學(xué)家生出來(lái)就家境貧困,沒(méi)讀幾年書,但最后他們通過(guò)自己的努力,都取得了巨大的成就。

  在科學(xué)家們的身上,我還能看見(jiàn)濃濃的愛(ài)心。“炸藥大王”諾貝爾拿出自己一大部分財(cái)產(chǎn)成立了諾貝爾獎(jiǎng)金。牛頓在發(fā)現(xiàn)引力之前只是一個(gè)平常的青年,但發(fā)現(xiàn)了引力,他就成了科學(xué)巨星。

《科學(xué)家的故事》讀后感4

  這幾天我看了一本《科學(xué)家的故事》,里面涵蓋了古今中外的科學(xué)家。向我們展現(xiàn)了科學(xué)家們成長(zhǎng)過(guò)程,生活感受和成功經(jīng)驗(yàn)。

  里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗,不怕吃苦,為民造福的李時(shí)珍。近代的兩彈元?jiǎng)住嚰谲。被譽(yù)為中國(guó)“橋梁之父”的茅以升。還有因一個(gè)小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓。通過(guò)閱讀他們的勵(lì)志故事,讓我了解了每個(gè)科學(xué)家成功的背后都有著比常人刻苦,執(zhí)著的精神。我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多自己欠缺的東西,比如自覺(jué),刻苦,知難而進(jìn),執(zhí)著和堅(jiān)定的信念。

  這些在人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學(xué)家,他們有著獨(dú)特的.思維,深邃的思想,廣博的知識(shí),睿智的目光,以及永不停息的進(jìn)取精神,為現(xiàn)代的進(jìn)步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí),永不言敗的精神,在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己。

《科學(xué)家的故事》讀后感5

  讀完《科學(xué)家的故事》,我對(duì)科學(xué)家們肅然起敬。

  這本書講述了從古至今的科學(xué)家們,如張衡發(fā)明了地動(dòng)儀、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)、鐵路之父詹天佑、現(xiàn)代橋梁之父茅以升、雜交水稻之父袁隆平、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、炸藥大王諾貝爾、堅(jiān)強(qiáng)的`霍金等等舉不勝舉。讓我看見(jiàn)了科學(xué)家用他們的聰明智慧,為人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué),許多科學(xué)家甚至獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

  科學(xué)家們?cè)谇笾牡缆飞喜恍缸非、勇于探索的精神深深感?dòng)著我,更加堅(jiān)定我在以后求知路上的決心,一定改掉粗心馬虎的壞毛病,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)新知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的理想。

《科學(xué)家的故事》讀后感6

  在愉快的寒假中,我讀了一本由吳玲輝主編的《科學(xué)家的故事》,其中,牛頓的故事給我的印象最深。

  短文主要寫的是:牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中,他讀小學(xué)時(shí),除了數(shù)學(xué)還好外,其他幾門功課都不太好,但是牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次,他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車噶噠噶噠直響,不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí),有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走來(lái),對(duì)牛頓說(shuō):“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了,臉漲得通紅,不知說(shuō)什么,那個(gè)男孩得意地說(shuō):“不懂就不要瞎干,笨木匠!”從這以后,牛頓并沒(méi)有氣餒,反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),成為了班里優(yōu)秀的'學(xué)生,最后成為了歷史的巨人。

  這個(gè)故事中讓我懂得了:只要一心一意認(rèn)真去做了,就一定可以成功的。

《科學(xué)家的故事》讀后感7

  這個(gè)寒假,媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》,書中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我,讓我讀得津津有味。

  這本書是著名作家——葉永烈寫的,里面寫了很多科學(xué)家的故事,比如說(shuō):妙手神醫(yī)—華佗、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的`挑戰(zhàn)—哥白尼等。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾!有一次,諾貝爾拿了一把吸飽硝化的甘油的泥土進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn),這種泥土引爆后,能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈,濃烈的煙霧直沖半空,人們都失聲的喊著:“諾貝爾完了!“誰(shuí)知這時(shí)候,從濃霧里沖出來(lái)一個(gè)鮮血滿臉的人,一邊跳躍著,一邊高喊著:“我成功了!”后來(lái)諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

  我們要學(xué)習(xí)諾貝爾對(duì)事業(yè)不怕?tīng)奚木!我以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中,也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

《科學(xué)家的故事》讀后感8

  在寒假里我在《科學(xué)家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。

  諾貝爾是瑞典人,他從小就體弱多病,但意志堅(jiān)強(qiáng),不甘落后。他的父親非常喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn),還常常講科學(xué)故事給諾貝爾聽(tīng)。還鼓勵(lì)他長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

  青年時(shí)代,諾貝爾到歐洲各國(guó)考察,深入了解到了各國(guó)工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過(guò)很多次炸藥實(shí)驗(yàn),每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了大爆炸,當(dāng)場(chǎng)炸死5人,其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發(fā)明了無(wú)煙炸藥,財(cái)源也滾滾而來(lái)當(dāng)諾貝爾臨死時(shí)立下了遺囑,將一部分財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦科研所,別的一部分作為建立基金,頒發(fā)給在物理,化學(xué),生物醫(yī)學(xué),文學(xué)與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人。

  諾貝爾堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí),他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也值得我學(xué)習(xí),最后,諾貝爾創(chuàng)辦的這項(xiàng)基金會(huì)是全世界人們向往的領(lǐng)域。

《科學(xué)家的故事》讀后感9

  今天,我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的'故事。有中國(guó)人、有外國(guó)人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。

  其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時(shí)期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元116年2月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測(cè)震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動(dòng)儀。他的地動(dòng)儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個(gè)方向排列,上面有八個(gè)龍,每個(gè)龍嘴都有一個(gè)小鐵球,下面有八個(gè)蛤蟆,哪個(gè)地方發(fā)生了地震,哪個(gè)龍珠就會(huì)吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。

  我也喜歡布魯諾,因?yàn)樗秊榭茖W(xué)獻(xiàn)身。

  我喜歡這一本書,因?yàn)樗屛腋徊搅私饪茖W(xué)家的歷史。

《科學(xué)家的故事》讀后感10

  在本周我讀了一本《科學(xué)家的故事》這本書。讀完后,它使我久久不能忘懷,科學(xué)家們經(jīng)歷的種種磨難。到最后終于成功的經(jīng)歷讓我深深感動(dòng)。

  在這本書里,我最喜歡的是科學(xué)家牛頓,他生在意大利,是一個(gè)近代科學(xué)歷史的物理學(xué)的大師,他曾

  發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定侓:慣性定律,落體定律,作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)。

  牛頓對(duì)光的理解和研究,打開(kāi)了近代光科學(xué)的大門。他發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光可以分解成赤,橙,黃,緑,青,藍(lán),紫七色,對(duì)人們以后研究光時(shí)做出了很大的幫助。

  這本書里講了許多科學(xué)家在成長(zhǎng)時(shí)期的小故事,并且用一些小故事來(lái)傳達(dá)他們的成長(zhǎng)道理。而且他們從小就熱愛(ài)讀書,所以才會(huì)有今天的`偉大成就,并且在這些科學(xué)家中,有許多人都是在貧窮的情況下長(zhǎng)大的,但成績(jī)都名列前茅。由此,我想到了自己,我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí),卻不如他們,真是自嘆不如。

《科學(xué)家的故事》讀后感11

  暑假里,我看了《科學(xué)家的故事》這本書。

  在科學(xué)家的身上,我可以看到可歌可泣的'奉獻(xiàn)精神,在科學(xué)家的身上,我可以看到勇往直前的精神,在科學(xué)家的身上,我還可以看到濃濃得愛(ài)心……

  從《科學(xué)家的故事》這本書中,我知道了萬(wàn)嬰之母林巧稚,目睹了母親病故事痛苦的一幕,便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),考上北京協(xié)和醫(yī)院。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,終于實(shí)現(xiàn)了愿望,她為了自己的事業(yè),終身未婚,接生了五萬(wàn)多個(gè)孩子。

  錢學(xué)森是我國(guó)的火箭專家,他放棄了國(guó)外的優(yōu)越生活,不懼威脅和各種阻撓,回到新中國(guó),為國(guó)家貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。

  長(zhǎng)大以后,我也要想這些科學(xué)家一樣,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

《科學(xué)家的故事》讀后感12

  放寒假了,媽媽帶我去書店買了一本《科學(xué)家的故事》。我感到非常高興,心里想:科學(xué)家一生下來(lái)就是科學(xué)家嗎?這書里面到底有什么呢?

  媽媽讀完書之后,告訴我:你讀完后,一定會(huì)有很大的收獲,會(huì)長(zhǎng)出格外漂亮的翅膀,越變?cè)矫利!于是,我更加好奇了,這本書有這么好嗎?我打開(kāi)書讀了一篇,感覺(jué)書的力量真大,故事真讓人閉上眼都不會(huì)忘掉。

  天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)我讀完全書后,書中明明白白地告訴了我:科學(xué)家不是一生下來(lái)就是科學(xué)家,而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)努力奮斗不怕吃苦的來(lái)的!如愛(ài)因斯坦,他做計(jì)算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無(wú)比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學(xué)上做出了劃時(shí)代的`貢獻(xiàn)。

  讀完書后,我牢牢地記住:每時(shí)每刻都要向科學(xué)家愛(ài)因斯坦一樣努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),好好學(xué)習(xí),像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!

《科學(xué)家的故事》讀后感13

  假期里,我讀了很多好書,有《西游記》《安徒生童話》《格林童話》和《科學(xué)家的故事》。在這些書里我最喜歡《科學(xué)家的故事》了!因?yàn)槟潜緯镉性S多名人小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的故事,我非常敬佩這些名人。

  在《科學(xué)家的故事》里我最喜歡馬妮亞,因?yàn)樗磿鴷r(shí)非常專注,就好像把自己完全融入到了書里,小伙伴怎么打擾她,也不能引得馬妮亞對(duì)他們瞥上一眼。后來(lái)馬妮亞與比埃爾。居里結(jié)了婚。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳之后,拒絕申請(qǐng)專利,公開(kāi)了提取鐳的方法,為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

  這時(shí),我想起了有一次我自己在家寫作業(yè),隔壁的電視播放動(dòng)畫片的聲音傳了過(guò)來(lái),我忍不住打開(kāi)電視看了起來(lái)。第二天,收作業(yè)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做完呢!我被老師批評(píng)了。和馬妮亞相比,我缺少了她那種專心學(xué)習(xí)的精神。所以我很敬佩她。

  《科學(xué)家的故事》這本書,它增進(jìn)了我的'知識(shí),也是我懂得了只有從小努力,長(zhǎng)大了才能有成就。我要學(xué)習(xí)馬妮亞愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

《科學(xué)家的故事》讀后感14

  這本科學(xué)家的故事,很有趣。因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)這些科學(xué)家,還可以知道科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)怎么做。這些科學(xué)家分別是“進(jìn)化論之父”達(dá)爾文、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生、科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦、阿基米德、哥白尼等等。他們都是偉大的科學(xué)家,他們的背后都有艱辛的故事。

  讓我感到深刻的是牛頓。牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的呢?牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,是因?yàn)榕nD久久地思考,所有的問(wèn)題在頭腦里碰撞。經(jīng)過(guò)不停的.探索和研究,他終于有了自己的答案:蘋果落在地上,是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>

  還有一個(gè)我最深刻的科學(xué)家,就是阿基米德,他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,可以抬起重量很大的東西多么的好。∷窃鯓影l(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢?阿基米德之所以發(fā)現(xiàn)杠桿原理,是因?yàn)榘⒒椎峦ㄟ^(guò)多次的觀察、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算,他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

  看過(guò)這本書我明白了一個(gè)人要想獲得成功,就必須通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)知識(shí),才能獲得成功。

《科學(xué)家的故事》讀后感15

  今天我看了《科學(xué)家的故事》這本書,其中有一篇是介紹扁鵲的:扁鵲名叫秦越人,父母早逝,為了生活不得不到市鎮(zhèn)上的.一家小客店當(dāng)伙計(jì)。

  秦越人不但勤快而且熱情,還善解人意。旅客們有什么難事他都主動(dòng)幫忙,很受旅客們的歡迎。

  一天以為老大爺突然發(fā)燒,有人請(qǐng)來(lái)自稱是神醫(yī)的巫醫(yī),掏出一個(gè)紙包說(shuō)是神藥,沒(méi)想到是木屑和黃土燒成的灰。有人問(wèn)秦越人這還有醫(yī)生嗎?他說(shuō)有名叫長(zhǎng)桑君。有人把長(zhǎng)桑君請(qǐng)來(lái),一會(huì)兒老人的病就被醫(yī)治好了。秦越人想拜長(zhǎng)桑君為師。長(zhǎng)桑君看他成心,就收他為徒。秦越人刻苦學(xué)習(xí),最后成了一位有名的醫(yī)生。

  這個(gè)故事告訴了我只要刻苦學(xué)習(xí)什么都能實(shí)現(xiàn)。

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