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《我的故事》讀后感精選15篇
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《我的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的故事》讀后感1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《我生活的故事》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
書(shū)中以自傳的形式講本世紀(jì)一位盲聾啞人海倫。凱勒。她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人一樣享有光明和聲音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。當(dāng)她和她的父母快絕望的時(shí)候，一個(gè)人重新點(diǎn)燃了他（她）們的希望。她就是海倫。凱勒啟蒙老師--安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。她幫助海倫。凱勒度過(guò)重重難關(guān)，讓海倫。凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克力夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾啞人。不但如此，她還為了改善美國(guó)盲人工作和條件四處奔走。
看著這本書(shū)，我被海倫那種不屈不撓的奮斗精神所感動(dòng)。她在學(xué)習(xí)摸盲文的時(shí)候，如饑似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)時(shí)，一遍又一遍，夜以繼日的學(xué)習(xí)�？赐炅诉@本書(shū)，海倫很讓我震驚，這個(gè)世界上竟有這樣不屈不撓的人，如果我和她比，我當(dāng)之有愧。她是生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂的世界里，而我卻生活在有聲有色的'世界里，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
今后，我一定要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志力，遇到困難不退縮、勇于接受挑戰(zhàn)、永不言敗的精神。海倫是我人生中的一個(gè)榜樣，她的那種精神激勵(lì)、鼓舞著我前進(jìn)。
《我的故事》讀后感2
《我生活的故事》講述了作者海倫。凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè)隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強(qiáng)者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當(dāng)她第一次說(shuō)出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛(ài)”是分不開(kāi)的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛(ài)”。
作者說(shuō)過(guò)：“生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。”我想，她的生命也是充滿(mǎn)了大膽的`冒險(xiǎn)吧。
這本書(shū)的出版，不僅僅對(duì)那些殘疾人，同時(shí)，也對(duì)我們每一個(gè)健康的人給予了一種強(qiáng)大的震撼。
這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。每當(dāng)我覺(jué)得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì)想起海倫和她的故事。
《我的故事》讀后感3
現(xiàn)在，我懷著激動(dòng)的心情向大家介紹這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，并給各位講述有關(guān)這個(gè)故事背后的故事。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的'寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理，甚至成為的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我到世界各地演講時(shí)就時(shí)常講到這個(gè)各位即將在本書(shū)中讀到的“奶酪的故事”，并且我常常聽(tīng)到人們?cè)诼?tīng)完這個(gè)故事以后所發(fā)出的由衷的感嘆，感嘆這個(gè)故事帶給他們的影響與改變。
信不信由你，這個(gè)小小的“奶酪的故事”已經(jīng)獲得了普遍的贊譽(yù)，它幫助了許許多多的人，因?yàn)樗炀攘怂麄兊氖聵I(yè)、婚姻以及他們的生活！
《我的故事》讀后感4
最近一段時(shí)間，我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書(shū)。
這是一本根據(jù)小學(xué)生心理特征對(duì)小學(xué)生做出正確價(jià)值觀引導(dǎo)的書(shū)。
這本書(shū)里有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事，有讓人感到不可思議的“不生氣的秘密”，還有出乎意料的“十二次微笑”，還有“用愛(ài)傾聽(tīng)”的感人肺腑的親情……每件事情都以學(xué)會(huì)包容、善待別人的`、快樂(lè)自己為主題，讓人讀過(guò)后又有了新的思考。
其中我最喜歡《十二次微笑》這個(gè)故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由于飛機(jī)正在起飛，延誤了給那位乘客倒一杯水的時(shí)間。雖然空姐過(guò)后想起來(lái)倒水的事情，可惜時(shí)間已經(jīng)過(guò)去的好久。乘客十分生氣，很想投訴她“傲慢”的服務(wù)態(tài)度。面對(duì)咄咄逼人的乘客，空姐顯得很坦然，空姐不但沒(méi)有生氣，反而一味的向這位乘客報(bào)以微笑以表達(dá)自己的歉意。
飛機(jī)就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就連我都覺(jué)得空姐“大難”到了！結(jié)果卻讓我和空姐喜笑顏開(kāi)，那位乘客在留言本上給了表?yè)P(yáng)而不是投訴，“表?yè)P(yáng)”是因?yàn)榭战隳恰笆挝⑿Α保尦丝透惺艿搅藴剀啊?/p>
可見(jiàn)，一次失誤不要緊，關(guān)鍵的是我們要學(xué)會(huì)怎么去彌補(bǔ)因失誤而造成的壞影響�？战阌米约旱乃仞B(yǎng)贏得了乘客的諒解。實(shí)際上，當(dāng)我們堅(jiān)持禮貌待人，就可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，讓社會(huì)更加和諧、美好。
《我的故事》讀后感5
《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書(shū)主要反映作者生平的生活故事。
這本書(shū)被譽(yù)為全球第一勵(lì)志，她也曾被馬克·吐溫譽(yù)為十九世紀(jì)拿破侖以外最杰出人物，她具有堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書(shū)里還有《假如給我三天光明》這本書(shū)的.內(nèi)容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。
海倫·凱勒是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變成聾啞人。她的父母便請(qǐng)了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。
我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福�！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過(guò)了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。
海倫·凱勒使我們的榜樣！
《我的故事》讀后感6
我最喜歡的故事是《老鼠和貓交朋友》。
這個(gè)故事講述的是一只貓看見(jiàn)一只老鼠說(shuō)：“我最喜歡老鼠，我要和你交朋友�！崩鲜笸饬�，它們倆一起去買(mǎi)了一罐豬油，它們不知藏在哪里，貓說(shuō)：“藏在教堂吧�！�
有一次，貓想起它們藏的豬油，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“有人讓我當(dāng)教父，給剛生下來(lái)的小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了，老鼠說(shuō)：“好，你去吧�！必�?jiān)诮烫冒沿i油外面的皮給舔了一遍。回來(lái)后，老鼠問(wèn)貓：“取的什么名？”，貓說(shuō)：“去了皮。”，“去了皮，真怪的名字�！崩鲜篌@奇的說(shuō)。
第二次，貓的嘴又饞了。它對(duì)老鼠說(shuō)：“有人又叫我給小貓取名字。”它又進(jìn)了教堂把豬油吃了一半�；貋�(lái)老鼠又問(wèn)：“這次取的.什么名字啊？”貓說(shuō)“吃一半”。老鼠又問(wèn)：“吃一半，你們貓就是這樣取名嗎？”“對(duì)”貓回答說(shuō)。
第三次，貓又對(duì)老鼠說(shuō)：“我表姐生了一個(gè)小貓，讓我給它取名，我又要走，你同意嗎？”“同意”老鼠說(shuō)。誰(shuí)知貓又到教堂，把豬油全吃光了�；貋�(lái)老鼠又問(wèn)：“這次又取的什么名字啊？”貓說(shuō)：“一掃光�！�
冬天到了，動(dòng)物們沒(méi)有食物了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說(shuō)：“怎么是空的？一定是你吃的，你第一次把皮吃了，第二次把豬油吃一半，最后一掃光�！必堈f(shuō)：“你再喊，我連你也吃了”說(shuō)完，貓撲過(guò)去把老鼠吃了。
這個(gè)故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友，因?yàn)樨埍緛?lái)就是要吃鼠的，所以凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，該做什么，不該做什么。
《我的故事》讀后感7
終于有一天奶酪C站發(fā)生了變化，C站不在有奶酪了，兩個(gè)小老鼠看到奶酪C站發(fā)生了變化，所以他們也決定隨之而變化在往迷宮的深處在尋找去奶酪。
哼哼和唧唧看著自己辛辛苦苦尋找到得奶酪不見(jiàn)了，沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備和察覺(jué)得情況下看眼前的景象傻了眼，哼哼聲嘶力竭地吶喊著“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”。唧唧則站在哪里有個(gè)勁的搖頭。不相信這里發(fā)生的'一切，我昂起被這個(gè)意外給驚呆了。他們的行為并不可取，而且也于事無(wú)補(bǔ)但是我們還是能夠理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅僅只是一樣填飽肚子的東西，它意味他們休閑的生活，意味著他們的榮譽(yù)、意味真他們的社交關(guān)系以及更多那個(gè)重要的事情。
對(duì)有些人而言，奶酪代表的是一種物質(zhì)上的享受；而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，奶酪則意味真健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。
對(duì)哼哼來(lái)說(shuō)擁有奶酪可以使她成為大人物，可以領(lǐng)導(dǎo)很多人很多人，而且可以在卡米伯特山頂上容易一座豪華的宮殿。
對(duì)唧唧而言，奶酪意味著安定，意味著某一天能夠擁有一個(gè)可愛(ài)的家庭，生活在名人社區(qū)的一座樹(shù)上的別墅里。
有呀奶酪對(duì)他們來(lái)說(shuō)太重要了。所以?xún)尚“嘶撕荛L(zhǎng)的時(shí)間試圖決定怎么辦他們還是奶酪C站尋找看看奶酪是否真的不存在。他們也相信奶酪會(huì)回來(lái)的。兩小老鼠已經(jīng)開(kāi)始尋找奶酪了。
《我的故事》讀后感8
讀海倫凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！
海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
海倫凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請(qǐng)了一個(gè)老師，就是安莎莉文老師，老師對(duì)她非常嚴(yán)格。在老師到來(lái)之前，海倫因?yàn)榭床灰?jiàn)聽(tīng)不著，常常脾氣很壞，吃飯的時(shí)候都是用手抓，后來(lái)被老師強(qiáng)行糾正過(guò)來(lái)，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習(xí)慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了過(guò)來(lái)。在老師的教導(dǎo)下，海倫逐漸意識(shí)到世界的美好，以頑強(qiáng)不屈的精神克服一個(gè)又一個(gè)的困難。想想看，生活在黑暗的`無(wú)聲無(wú)息的世界里，是多么的無(wú)助和無(wú)奈！
對(duì)于我們健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能做到的事，對(duì)海倫而言卻是多么不容易做到的啊！
當(dāng)她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)第一個(gè)單詞“doll”（娃娃）的時(shí)候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽?zhuān)@可是她一生中的大事兒�。�
后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫(xiě)，海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí)，她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見(jiàn)慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫(xiě)的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無(wú)窮。之所以有后來(lái)的成就，與海倫的熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘袷欠植婚_(kāi)的。
掩卷沉思，百感交集。海倫凱勒——一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，一個(gè)不屈不撓的人，一個(gè)樂(lè)觀向上的人，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！
每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，是她給我動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)！
海倫凱勒——我崇敬的人！
《我的故事》讀后感9
我剛讀一年級(jí)不久，就與它結(jié)下了不解之緣，陳老師說(shuō)，它能將我們步入中華五千年文明的精神殿堂，讀了它，能夠讓我們做博學(xué)兒童，它就是我的啟蒙經(jīng)典——《三字經(jīng)》。從此，我對(duì)《三字經(jīng)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可是，《三字經(jīng)》讀起來(lái)并不那么簡(jiǎn)單，平時(shí)很長(zhǎng)的課文我都能倒背如流，而《三字經(jīng)》卻讓我焦頭爛額，雖然字?jǐn)?shù)少，卻很不容易背。和藹可親的陳老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們應(yīng)該先弄清楚它的意思，明白古人給我們講了什么道理后才會(huì)更容易背誦，因?yàn)楣耪Z(yǔ)跟我們今天的語(yǔ)言有區(qū)別哦!”這一招果然很靈,我能背誦很多則《三字經(jīng)》了。
一天，我放學(xué)回到家里，書(shū)包一放，搖控板一按，就與我親愛(ài)的喜羊羊見(jiàn)面了，媽媽說(shuō)：“孩子，你能背一下《三字經(jīng)》的第三十二則嗎?”“能!”我一聽(tīng)，來(lái)了精神，流利地背著：“頭懸梁，錐刺骨，彼不教，自勤苦�！薄八嬖V我們應(yīng)該怎么做呢?”“它告訴我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)�！迸�，我明白了，媽媽是在告訴我要先做完作業(yè)才能看電視，這就是老師說(shuō)的要“學(xué)以致用”呀，看來(lái)這《三字經(jīng)》做起來(lái)比讀起來(lái)更難。
所以，《三字經(jīng)》不僅會(huì)讀，更重要的`是我們要去行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，我明白了“人之初，性本善”;從“孔融讓梨”中我明白了做人要謙讓;從“孟母教子”中我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒。怎么樣，小朋友們，我學(xué)得還不錯(cuò)吧?你想成為人見(jiàn)人愛(ài)的孩子嗎?那塊來(lái)讀《三字經(jīng)》吧!
《我的故事》讀后感10
不曉得算不算是偏見(jiàn)，只是瞄了幾眼作文庫(kù)里其他小作者的文字，覺(jué)得喜歡寫(xiě)作的人好像都有那么一點(diǎn)兒共性：那就是敏感，善于觀察，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)兒傷春悲秋的感覺(jué)。
剛好這幾天聽(tīng)了瓊瑤的《我的故事》的聽(tīng)書(shū)版，聽(tīng)到她回憶自己在戰(zhàn)火中的童年，就像評(píng)論里的人所說(shuō)的，她的文字能力真的很強(qiáng)，只是聽(tīng)著那只言片語(yǔ)，居然也能給聽(tīng)哭了。其實(shí)并沒(méi)有很煽情的文字，好像只是娓娓道來(lái)地?cái)⑹鲋遣灰粯拥耐�，卻能讓人得到共情。
后來(lái)寫(xiě)到她那缺乏安全感，被忽視的青春期，再到早早步入婚姻之后，那“貧賤夫婦百事哀”的狀態(tài)，講到她一邊照顧初生的兒子，一邊趕稿子賺生活費(fèi)的窘迫。
要知道在我們知道瓊瑤的時(shí)候，只知道她的大名如雷貫耳，她的作品都很優(yōu)質(zhì)，卻沒(méi)想到最初她步入寫(xiě)作的門(mén)檻的時(shí)候也是那般的難。
為了生計(jì)，她也直截了當(dāng)?shù)乇硎局粚?xiě)那些可以迎合市場(chǎng)，可以賺得稿費(fèi)的短篇小說(shuō)。而她的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《窗外》可以說(shuō)是她的半自傳，因?yàn)檫@部小說(shuō)她贏得了聲譽(yù)，終于有了不錯(cuò)的收入，但同時(shí)她的婚姻也走到了盡頭。
聽(tīng)書(shū)版其實(shí)只是個(gè)概括，并不能算得上全文，可我們還是從短短的`十篇稿子中，看到了一個(gè)心思很細(xì)膩的女子，把自己的情感，那濃烈的喜歡都包融在自己的愛(ài)好中。她最終成功了，雖然現(xiàn)在還時(shí)有受到非益，可我們不得不承認(rèn)有那么一段時(shí)代是屬于她的。
如果喜歡寫(xiě)作，也要明白寫(xiě)作的艱苦，從這些前輩們的身上，我們或許能明白一些道理。
《我的故事》讀后感11
我看過(guò)許多的名著，但我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》，書(shū)中人物眾多，有足智多謀的諸葛亮，勇猛直率的張飛，忠心護(hù)主的趙云等，但我最喜歡的人物是關(guān)羽，他武藝高強(qiáng)，重情重義，是一個(gè)忠義智勇兼?zhèn)涞娜�，他�?許多故事讓我欽佩不已。
關(guān)羽身高九尺，棗紅臉色，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他與劉備、張飛兄弟桃園三結(jié)義；他不貪曹操給他的重賞，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將終使三兄弟重聚；他秉燭達(dá)旦，好讀左氏春秋，能誦如流；他為醫(yī)箭傷刮骨療毒時(shí)，一面食肉飲酒，一面與馬良下棋，神態(tài)自若，似乎沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。如此英雄氣概，更讓我深深地著迷。
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，書(shū)中精彩的故事不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更重要的教會(huì)了我如何讓做人做事。關(guān)羽的那種義字當(dāng)頭，不俱萬(wàn)難的氣概讓我敬佩。但他剛愎自用，結(jié)果落得了敗走麥城的結(jié)局讓人扼腕嘆息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的大無(wú)畏的精神，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，也要看到關(guān)羽的不足之處 ，吸取大意失荊州的教訓(xùn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
《我的故事》讀后感12
一直很喜歡子涵老師的書(shū)，這本他與女兒梅思繁合著的《我的故事給你聽(tīng)》更是愛(ài)不釋手。 全書(shū)分兩個(gè)部分：我的故事講給你聽(tīng)和秀逗男生。有趣的是，雖然前面是爸爸寫(xiě)的，后面是女兒寫(xiě)的，但讀起來(lái)卻像一個(gè)人寫(xiě)的，這大概是父女倆扎實(shí)寫(xiě)作功底和心有靈犀的流露吧。
我最喜歡第四章——“謝絕油面筋”。
這章講述了梅子涵老師小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活：那時(shí)的子涵老師是有名的飛毛腿，他在市、區(qū)60米短跑比賽中均獲得了冠軍；他還是大隊(duì)鼓手，在開(kāi)大隊(duì)會(huì)時(shí)總是自豪地?fù)艄摹Ｍ瑫r(shí)也介紹了許多梅老師有趣的糗事：在自然災(zāi)害時(shí)，一個(gè)月的飯票半個(gè)月就吃完了，奶奶便悄悄給他一張糕點(diǎn)票，好不容易買(mǎi)了一塊餅，又被一個(gè)饑餓的小孩飛奔奪取，好不傷心；好不容易喝瓶汽水，卻被瓶蓋磕掉半顆牙；為了逞英雄卻被女生打腫臉······
在子涵老師的文章中，可以讀出詩(shī)意，可以讀出彼得·潘式的天真與快樂(lè)。他的`文字可以讓你跟隨心靈飛翔。在陽(yáng)光明媚的早晨讀著這本書(shū)，更添加了一份閑適與愜意。你可以在這里體會(huì)幽默、童趣；也可以體會(huì)他那柔軟、細(xì)膩的內(nèi)心，哪怕他只是不經(jīng)意地描述生活中所發(fā)生的事，也是美妙至極！
讀子涵老師的書(shū)，舍不得一口氣讀完，只能細(xì)細(xì)品味，慢慢回味·······
《我的故事》讀后感13
依法治國(guó)以深入人心，“做一個(gè)守法的陽(yáng)光少年”是同學(xué)們常說(shuō)的話(huà)，是呀，沒(méi)有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。
在社會(huì)中，如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)將會(huì)混亂不堪�！段业牡谝槐痉ㄖ喂适聲�(shū)》這本書(shū)主要介紹成長(zhǎng)規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。
這本法制書(shū)中，我喜歡閱讀的'小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺(tái)”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長(zhǎng)記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書(shū)，就一定能夠使得我們養(yǎng)成自律、誠(chéng)信、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。
依法治國(guó)，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會(huì)成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的后備力量。
《我的故事》讀后感14
是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪，應(yīng)對(duì)變化該不該去尋找新奶酪？
我們正處在一個(gè)變化的、動(dòng)態(tài)的社會(huì)當(dāng)中，新知識(shí)、新技術(shù)、新理念飛速發(fā)展、變化、融合，生活節(jié)奏越來(lái)越快。我們的奶酪有可能剛剛發(fā)現(xiàn)還沒(méi)來(lái)得急享用就被人拿走了。我們接下來(lái)該怎么辦？
以互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興產(chǎn)業(yè)正在逐步爭(zhēng)搶傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如媒體、百貨等的固有奶酪。前幾年，這些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)還在一邊享有著用戶(hù)這塊大奶酪一邊同行間拆臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)，后來(lái)突然發(fā)現(xiàn)，真正的對(duì)手已經(jīng)在偷偷拿走你的奶酪，而且迅猛，毫不留情。而我們也看到，不少傳統(tǒng)行業(yè)正在轉(zhuǎn)變觀念，與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)融合，尋找新的.奶酪。
這就是變化。未來(lái)，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。
當(dāng)失去奶酪成為不可避免，尋找新的奶酪考驗(yàn)著每個(gè)人的生存本領(lǐng)。然而，并不是每個(gè)人都愿意繼續(xù)尋找下一個(gè)奶酪站。是在恐懼什么？
我們覺(jué)得有巨大壓力時(shí)，請(qǐng)想一想壓力從何而來(lái)。我們看到變化而不愿去改變的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得有壓力，以一種積極的心態(tài)去對(duì)待又會(huì)是另外一種樣子。拋開(kāi)牢騷與抱怨吧，奶酪就在下一站。我們改變不了社會(huì)，為何不嘗試改變自己，改變自己是最簡(jiǎn)單的事情。試著跨出第一步會(huì)覺(jué)得海闊天空。破繭成蝶故然痛苦，重新啟程也會(huì)收獲沿途的風(fēng)景。
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，去影響你的伙伴，體驗(yàn)一下真正意義上的“活著”。謹(jǐn)記死水的恐懼，活水的興奮。
《我的故事》讀后感15
“出生在塔斯甘比鎮(zhèn)的一個(gè)小女孩又育又聾。”這句話(huà)如果當(dāng)成新聞告知于人的話(huà)，似乎是微不足道的。但如果把“那個(gè)聾盲小女孩會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)，還考上了哈佛大學(xué)。”
這句話(huà)廣告予世，那就足以震動(dòng)世界。
今天，我讀了海倫·凱勒的《我的人生故事》。其中《沖破逆境》這個(gè)章節(jié)讓我記憶猶新。這章主要講了海倫在劍橋中學(xué)時(shí)遇到的種種困難。代數(shù)、幾何是海倫學(xué)習(xí)最大的障礙，可是海倫從來(lái)沒(méi)有放棄。她在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，可考試時(shí)學(xué)校卻不允許沙莉文老師為海倫讀題。讀題的老師臨時(shí)換成尤金.C.文尼，考試時(shí)統(tǒng)一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其來(lái)的.打擊并沒(méi)有擊垮海倫，反而激起了她的斗志。海倫連夜學(xué)習(xí)，掌握了美式盲文，最后樂(lè)觀地進(jìn)了考場(chǎng)。終于，代數(shù)、幾何兩個(gè)攔路虎被她戰(zhàn)勝了。
我被海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格深深地吸引住了。
她認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子好像一幅幅畫(huà)展現(xiàn)在我的腦海中。代數(shù)、幾何對(duì)常人來(lái)說(shuō)已是非常困難的了，更何況對(duì)一個(gè)盲聾人，而海倫卻沒(méi)有因?yàn)樽陨砣焙抖鴹墝W(xué)它們，她用比常人多十幾倍的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，雖然這很痛苦，可海倫還是頂住了。我仿佛看見(jiàn)了她抿緊的嘴唇、堅(jiān)毅的表情。我相信，在生命旅途中，她一定能戰(zhàn)勝一切困難。她的精神，值得學(xué)習(xí)和贊頌。
正如書(shū)中最后一句話(huà)所說(shuō)：不要埋怨別人，只要自己努力，克服那些困難，即使失敗了也不會(huì)太傷心，我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功!
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