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故事中的數(shù)學(xué)讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的故事中的數(shù)學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
故事中的數(shù)學(xué)讀后感1
寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書，我覺(jué)得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來(lái)了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書中主要分為七個(gè)部分，每個(gè)部分里有很多小部，每個(gè)小部的.意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛?lái)將數(shù)學(xué)引入，提高了人們看書的興趣與樂(lè)趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書開頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅，深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書，我不禁感嘆，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來(lái)講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見作者用心良苦。
故事中的數(shù)學(xué)讀后感2
《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。這一個(gè)又一個(gè)的'趣味故事，無(wú)論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無(wú)處不在。
在這本書中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說(shuō)1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來(lái)了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數(shù)“克隆”一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！
看完這本書，我受益匪淺。我本來(lái)就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。
我想說(shuō)，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。
請(qǐng)大家都來(lái)看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！
故事中的數(shù)學(xué)讀后感3
今天我讀了一本書叫《故事中的數(shù)學(xué)》，我一聽就好奇了，沒(méi)想到故事中也有數(shù)學(xué)。就比如我最喜歡的一個(gè)故事，他是和地球的時(shí)間，緯度有關(guān)，可有意思了，我來(lái)講給你們聽吧。
故事要從小百靈和傻小子讀的'書開始。小百靈看傻小子那么愛看《80天環(huán)游地球》，就考了他一道行程問(wèn)題。小百靈又問(wèn)，如果一個(gè)人沿著北緯60°繞地球一周，幾天可以回來(lái)，傻小子腦袋都不動(dòng)一下脫口而出，80天!小百靈說(shuō)那可就錯(cuò)了，每個(gè)地方相差15°，就相差一小時(shí)。傻小子說(shuō)：在地球上，凡經(jīng)度相差15°的兩個(gè)地方，在時(shí)間上就要相差一小時(shí)，事實(shí)上，東經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的，匯合于太平洋的中部，于是天文學(xué)家和地理學(xué)家商定了一條“日期變更線”，凡是航海的人，如果從東往西的話，經(jīng)過(guò)這條線時(shí)就必須跳過(guò)一天;如果是從西往東，就要把一天計(jì)算兩次。他們從這里想到了《80天環(huán)游地球》里的“漏洞”，如果他是從東往西走的，那么他應(yīng)該是用了81天，從西往東就應(yīng)該用了79天。
所以，在數(shù)學(xué)上，也一定要緊貼實(shí)際，不可以數(shù)學(xué)的思想一直想。
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