讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈?/p>
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈校瑑H供參考,大家一起來(lái)看看吧。
但我又的的確確是因?yàn)檫@種暢銷類青春文學(xué)而喜歡上七堇年的。她的所有書(shū)我都讀過(guò),那些被時(shí)代所詬病,被文學(xué)所遺棄的書(shū),我都一一讀過(guò),我喜歡她,是我感到她離我好近。
書(shū)里很多散的雜文寫(xiě)的是這個(gè)患有抑郁癥作者的高中生活。我佩服極了。16歲出書(shū),在和我一樣的年紀(jì),寫(xiě)出沉重而荒涼的文字。我曾是有過(guò)這樣的夢(mèng)想,抱著熱望,拿出一片赤誠(chéng)給人分享。生活總是眷戀著青春年少的孩童,卻也降下太多的失落與不公。有多少次,我在晚自習(xí)時(shí)從作業(yè)中抽身,便會(huì)想到七堇年的文字,我還并未穿過(guò)高三的流火,但七堇年在我身邊,仿佛過(guò)足了一生的喜怒哀樂(lè)。一瞬間,被丟進(jìn)教室窗外只有零星燈火的黑夜。
這是對(duì)我有極大影響的作者,我讀她的.文字,讀她的態(tài)度,讀她在新概念作文獲獎(jiǎng)后的喜悅和高考落榜的怔然。我想她帶給我的更多的是迷茫,一種循于世俗、掩于塵土中的不甘。那是在生活中常有的情緒,帶有些病態(tài)的憂傷,有些文人墨客的騷動(dòng)。
我曾了解過(guò)一個(gè)患有抑郁癥的女作家在蒙馬特自殺,留下一份長(zhǎng)長(zhǎng)的遺書(shū)。讀完讓人心喘,一潭死水一般的,寂靜的停止,我也曾擔(dān)心七堇年困于生活的不易,如今,她已經(jīng)30多歲了,她為這本書(shū)寫(xiě)了兩次自序,現(xiàn)在也為自己曾稚嫩的文字感到好笑,她執(zhí)意一字不改,只希望在自己日日重復(fù)的上班生活中,偶爾路過(guò)一家書(shū)店,心中能泛起漣漪。
寫(xiě)到這里,我竟是有些惶恐,七堇年曾經(jīng)閃耀過(guò)。在我初三那段時(shí)間成為我的熱望,現(xiàn)在我與她一起陷入無(wú)明的泥潭,我想出來(lái),她想下去;蛘哒f(shuō)她沒(méi)有其他選擇。徐志摩與陸小曼婚后寫(xiě)的文字大不如前,只是一些讓我看來(lái)不著調(diào)的情話,張愛(ài)玲晚年困于生計(jì)而寫(xiě)作,每晚雙眼浮腫,布滿血絲。我不敢相信,曾經(jīng)被認(rèn)為是天才的張愛(ài)玲、才子的徐志摩,被自己混得如魚(yú)得水的社會(huì)盡數(shù)折磨。我很不安,那些才情,那些舉杯邀月,那些不羈高雅,在一片熱誠(chéng)后向歲月低頭。
請(qǐng)?jiān)徫也⑽磳?duì)這本書(shū)做太多的內(nèi)容介紹,因?yàn)樗旧砭筒⒎且槐拘≌f(shuō),而是有許多短篇和隨筆組成的一篇文集,其中《被窩是青春的墳?zāi)埂肥撬?6歲獲獎(jiǎng)的作品。
這本書(shū)寫(xiě)給所有自命不凡,困于生活的平庸個(gè)體。為所有被認(rèn)為過(guò)分幼稚,過(guò)分無(wú)謂的生活,發(fā)出微弱的聲音。
讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈?
這是我們最為單薄的青春,在零落的雨季,書(shū)寫(xiě)著無(wú)法詮釋的過(guò)往與如今。
風(fēng)箏的飛翔,像是一場(chǎng)最安詳?shù)脑岫Y,在遼闊的天際之下,悄然的消耗著余力。因?yàn)闆](méi)有風(fēng),它無(wú)法起飛;牽著線,它不能飛遠(yuǎn)。
這本書(shū)里所講述的,是最讓人心疼的年輕的憂傷。它借以青春的筆調(diào),敘寫(xiě)了一次次仿似陳舊的、平靜而深邃的流亡。記憶漸行漸遠(yuǎn),生命墜亡。青春的種種,都被賦予以極其濃重的色彩,完整的曝曬在被指控的時(shí)光里,變成人生的被告。而潛藏在我們生命里的,那些深深淺淺的愛(ài),那些或大或小的期待與夢(mèng)想,它們從未走遠(yuǎn)。
很多東西都不會(huì)一直以存在的形式存留在我們的身邊,而白駒過(guò)隙的時(shí)光,是見(jiàn)證我們步步成長(zhǎng)的燈塔,在駛向彼岸的`途中,照亮海平面,賜予我們未知的前程。我們行走的旅途的起始,用最為敏銳的目光洞察著前方的光芒和黑暗,清晰的成長(zhǎng),盛開(kāi)在喜悅和悲傷交織的年華里,朝夕不懈。流連過(guò)往昔,珍惜過(guò)記憶,歲月流經(jīng)青春的裙袂,我們走過(guò)愛(ài),走過(guò)恨,走過(guò)時(shí)光。
“最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!边@是這本書(shū)的卷首語(yǔ)。當(dāng)我們成長(zhǎng),夢(mèng)想似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們?cè)跁r(shí)代的浪潮里隨波逐流只求安穩(wěn),在理念與理性交叉糾纏的社會(huì)里搶奪自己的生存席位。習(xí)慣了在煩惱中求平靜,在疼痛中求安心。我們信誓旦旦的承諾,自己為榮譽(yù)而生,也卻只能眼睜睜的看著自己是如何觸及不到榮譽(yù)的光芒。
人生最大的不幸,是在追求幸福的過(guò)程中忘記什么是自己想要的幸福。而就在這樣迷茫、莽撞的歲月里,我們不緊不慢,不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。
讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈?
要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
——題記
青春不僅代表著年華,還有我們的心境。在經(jīng)歷過(guò)往的青蔥歲月里,有淚有笑有成長(zhǎng),成長(zhǎng)本就不完美,青春給人帶來(lái)的傷痛或多過(guò)于歡笑,正是因?yàn)檫@樣,如今的我們才能笑著提過(guò)去的事情,因?yàn)樾木巢煌,就像?shū)中所說(shuō)青春充滿了熱淚,過(guò)錯(cuò),遺憾,美好,希望和絕望的姿態(tài)來(lái)紀(jì)念我們年少的時(shí)代,那段珍貴的歲月。
最初看到書(shū)的`時(shí)候,喜歡上了書(shū)名,被窩是青春的墳?zāi)梗桓C是溫暖的,但卻和墳?zāi)孤?lián)系在一起,很是巧妙,紀(jì)念那些年因?yàn)閼卸瓒サ臋C(jī)會(huì),因?yàn)閼卸瓒飨禄诤薜臏I水。書(shū)中分驚蟄與清明,平淡的語(yǔ)言里字字貼切著我們學(xué)生時(shí)代的生活。書(shū)中的高三備戰(zhàn)的日子感同身受,紛飛的卷子,安靜的自習(xí)室,似海的作業(yè),和無(wú)盡的等待與煎熬,那時(shí)候的我們雖然累,雖然苦,但是很享受那拼搏的日子,那時(shí)候的生活是有激情的,我們對(duì)待每一天都分外珍惜,分外熱情,而現(xiàn)在上了大學(xué)的我們,和高三比起來(lái),真的是安逸無(wú)比,輕松至極,然而我們卻不懂珍惜,浪費(fèi)大學(xué)美好的時(shí)候,享受起安逸,與書(shū)名最貼切的現(xiàn)實(shí)就是——現(xiàn)在的我們沒(méi)課的時(shí)候,你不是圖書(shū)館,而是宿舍的被窩,這樣的日子便是在自掘墳?zāi)埂?/p>
那時(shí)的我們整天憧憬希冀著未來(lái),我們幻想著,期待著,為之努力的準(zhǔn)備著:現(xiàn)在的我們因?yàn)榭床灰?jiàn)未來(lái)而變得松懈散漫,整天沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有目標(biāo),失去了青春的意義。是否我該問(wèn)問(wèn)自己,為什么會(huì)變化如此之大,F(xiàn)實(shí)對(duì)我們是殘酷而吝嗇的,夢(mèng)想充滿著絕望與險(xiǎn)阻,即使是這樣,我們是不是也應(yīng)該堅(jiān)信著,總有那么一天,我們會(huì)打敗一切,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像作者所說(shuō)不為什么,只因青春的美好。
讀完這本懷念青春的書(shū)之后,心中感悟很深,感觸很多,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沉浮所磨去的棱角,而失去了自我,現(xiàn)在的我重拾當(dāng)年的夢(mèng)想,找會(huì)自我,那時(shí)的我不知天高地厚,無(wú)所畏懼,這何嘗不是一種優(yōu)點(diǎn),只有敢想,才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我要開(kāi)始丟掉懶惰,撿回耐心:我要丟掉畏懼,找回勇敢:我要丟掉安逸,尋回激情:我要丟掉迷茫與彷徨,為夢(mèng)想而堅(jiān)定。生命因有夢(mèng)想而更深刻。所謂成長(zhǎng),不是單純的歲月流逝,而是你應(yīng)該改變心境,更加成熟,青春正好,不要在被窩里腐蝕掉從而被埋進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
年輕只有一次,青春不能重來(lái)。別讓你最美的時(shí)光在被窩里度過(guò)。
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