小學生讀名人傳有感（精選27篇）
當看完一本著作后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生讀名人傳有感（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生讀名人傳有感 篇1
《名人傳》并不是一部表彰名人們豐功偉績的書，而是一本記述三位名人與困難作斗爭的名著。
第一位是德國作曲家：貝多芬;第二位是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;第三位是俄羅斯著名作家：托爾斯泰。他們都經歷了各自的挫折與考驗，但是他們毫不放棄，堅持不懈地與命運抗爭到底。
在這三位名人中，我最欣賞貝多芬。他熱愛音樂，視音樂為生命，他很努力，于是一串串美妙的音符從他的`指尖流淌出來，編織成一首首優(yōu)秀的曲子。但災難還是無情的降臨到他的頭上，當他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化后，他頑強的堅持了下來，并且創(chuàng)作出了更多著名的曲子。
“惟其痛苦，才有歡樂。”沒錯，只有經歷了困難與挫折并且戰(zhàn)勝了它，才會有所收獲，得到快樂。艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!就像嬌嫩的花苞不經風雨的洗禮怎么開出明艷的花朵，堅硬的石頭不經河水的沖刷怎么變成光滑的鵝卵石，丑陋的毛毛蟲不經痛苦的蛻變怎么成為美麗的蝴蝶……人的一生就如同在海上航行，永遠不可能一帆風順，我們應該做好充分的準備去應對這些困難。在學習中碰到難題，我們總會把它們扔到一邊置之不理，然而這種逃避是不能解決任何問題的。相反，我們應該迎難而上，堅持不懈的去尋找解決的途徑，永遠不要放棄對于成功的希望，我想功夫不負有心人，只要這樣困難就一定能夠迎刃而解，我們也一定會有所收獲的。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”
小學生讀名人傳有感 篇2
今天我讀了名人傳這本書，這本傳記主要記述了貝多芬;托爾斯泰;米開朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生，同時也頌贊了他們頑強拼搏的意志和堅韌不拔的性格。
這本書中的三個人雖然一個是音樂家;一個是畫家;一個是作家。但是他們在各自不同的工作中，都是偉大的探險家，都取得了偉大的成就。雖然，在成功的旅途中，他們的道路并不平坦：貝多芬遺囑之中的“孤獨，孤獨，孤獨”體現(xiàn)出了他悲慘的遭遇，米開朗基羅晚年遭受病痛的折磨，托爾斯泰因堅持真理受到了莫名其妙的誹謗。但是，他們有一個共同之處：逆境之中永不放棄，不因一時的悲苦而消極沉淪。這也是爸爸經常說到的`。
讀完了這本書，我領悟到了它獨特的魅力，書中的三位主人公悲慘的遭遇仿佛近在眼前，我不知道羅曼羅蘭是怎么寫出來的，這么優(yōu)美的詞句，真心佩服呀!
冰心有一首詩說過：
成功的花
人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是呀!要想成功，就只能奮斗。羅曼·羅蘭的作品，其實告訴了我們一個道理：“越是悲慘的命運和痛苦的遭遇，越能磨煉人的意志。”當我們遇到困難時，就應該想起這本書中的三位主人公，像他們一樣戰(zhàn)勝困難，努力前進。
這本書雖然結束了，但我們應該將這個道理裝進心中，戰(zhàn)勝困難，朝著目標前進。
小學生讀名人傳有感 篇3
在這兩個星期里，我讀了一本名叫《名人傳》的書。我本來懷著無所謂的心情翻開了它，但越讀越讓我心潮起伏，越讓我對書中的人物肅然起敬。
《名人傳》里一共講述了三位偉大名人的生平故事：一位是德國的音樂家貝多芬，一位是意大利的雕塑家、畫家米開朗琪羅，還有一位是俄國作家、托爾斯泰。他們分別屬于不同的國家和時代，從事的也是不同的事業(yè)，但他們都是偉大的天才。在他們都遭遇了精神上或者是肉體上的種。種磨難，但都在磨難中奮進，自強不息，以畢生的精力創(chuàng)造出傳世不朽的杰作。
貝多芬是個音樂界的天才�？韶惗喾以谀贻p時就失去了聽力，這對他創(chuàng)作音樂來說簡直是致命的打擊。但是他創(chuàng)作的熱情沒有被澆滅，即使后來又有多種疾病纏繞在身，他依然堅守著自己熱愛的'音樂，在困境中創(chuàng)作了世界著名的交響曲。米開朗琪羅幼小就有點憎惡繪畫，驕傲地拿起了錘頭，從事他熱愛的雕塑。他的風格粗獷而充滿力量。一輩子在孤獨寂寞中創(chuàng)造了屬于整個人類的偉大作品：《大衛(wèi)》、《摩西》等等有名的雕塑。托爾斯泰出生于富貴之家，但幼小就失去了父母。他擁有地位和財富，卻常常為自己的這種優(yōu)越感到羞愧，因為他同情社會底層的人，厭惡自己的生活，在精神上他一直是孤獨的，他一生創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》等鴻篇巨制。
與這三位名人相比，我以前受過了一些煩惱、痛苦和挫折又何足掛齒啊?以前，我取得了一點小成績就沾沾自喜，遇到一點小挫折就垂頭喪氣，這是多么不應該啊!人生應該有更高的追求，永遠不放棄追求。今后不管遇到什么困難，我想我都能努力地跨過去。
讀完了這本書，我深深地被三位偉人與命運抗爭的勇氣所折服。他們的經歷無疑是坎坷的，但他們的靈魂都是崇高的。
小學生讀名人傳有感 篇4
有一天，我在哥哥的房間里找書看，找來找去，找到一本《名人傳》，我仔細一看，里面有好多我認識或不認識的`名人，給我印象最深刻的是秦王贏正和大發(fā)明家愛迪生。
秦王嬴政講的是嬴政滅掉韓，趙，魏，楚，燕，齊。修筑萬里長城，統(tǒng)一全國，統(tǒng)一錢幣，平定六國后，就開始鞏固統(tǒng)治的改革，床建立專制主義中央皇權的制度，他還廢除了郡縣制。
愛迪生是一個大發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，留聲機，活動電影，攝影機……其中電燈是他最大的貢獻。
我們要學習那些鳴人的精神，只要踏實肯干，不怕失敗，再難的事也會有成功的一天。
小學生讀名人傳有感 篇5
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人深刻的認識世界，了解人生。人的一切成就，都是由自身創(chuàng)造的，而傳記是把那些偉大的創(chuàng)造天才的'人生軌跡描繪出來。就像這本羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括“貝多芬傳、米開朗基羅轉、托爾斯泰轉”三篇傳記。描寫的是一位音樂家，以個雕塑家，以個小說家。當我第一次翻開《名人傳》的時，我就被首篇引言中的這一句引言所吸引：“一個不幸的人，貧窮、殘廢孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的痛苦鑄成了歡樂。”貝多芬渴望自己的幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴望愛情，他充滿了希望。貝多芬之所以如此成功，也離不開他自己對生活和音樂的信念。
確實，我從貝多芬身上學到了這種崇高精神，特別讓我佩服的是他那種頑強的生命力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。在貝多芬剛剛還是幼稚的孩子時，父親便急于想開發(fā)他的音樂天分，最后以至于使用暴力迫使貝多芬聯(lián)系各種樂器，當他稍長大些，厄運又一次降臨到貝多芬的頭上，他失去了最愛的母親。
我從《名人傳》中得到的啟示錄：在生活中，遇到困難，勇敢地面對，只要我們有堅定的信念，什么困難也擋不住我們前進的腳步。
小學生讀名人傳有感 篇6
在國慶期間，我讀了一本名叫《名人傳》的書，這本書講述了三位偉人——貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻；米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動人的`文章。
他們一生追著真，善，美，他們?yōu)榇朔瞰I了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達出他們對人生的崇敬和愛，他們的成功就是因為有崇高的信念，偉大的理想。面對質疑他們堅持真理，面對疾病，他不屈不擾，再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍睿衩突⒁粯与y以馴服。他們的精神與意志，像頑石那樣堅不可摧，這樣高尚的人格和偉大的思想，持之以恒的精神是我們終生學習的楷模。
《名人傳》為我介紹了三位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是都是等閑之人。但他們之所以成為了三個不同領域的偉人，是因為他們擁有崇高的理想，對人類的愛，頑強有意志，堅持不懈的決心，如果我們具備了這些品德我們就一定能夠成為有用的人。
小學生讀名人傳有感 篇7
如果我是一棵小樹，我要；我們學會了奉承，學會了溜須拍馬，學會在別人面前說著違心的話。在法國的一個圖書館里，有一條標語，上面用醒目的中國大字寫著寫著請不要大聲喧嘩，還有泰國的幾間衛(wèi)生間上同樣用漢語寫著：大小便后請沖水。"天災無情人有情，全國上下心連心"！
我國先哲孟子曾說過：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的'確，貝多芬是在經歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。這就像羅曼？羅蘭所說的一樣：“英雄的偉大并不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。”是的，唯有真實的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直面人生；也為有與苦難搏斗，才能是人經受住菜枯的命運。為人之所以稱之為為人，就是因為他們的生涯往往是長期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功，才造就了他們的偉大！
小學生讀名人傳有感 篇8
當我讀完《名人傳》這本書，我被深深的震撼了，書中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無法逾越，遙不可及。
我感嘆，他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個被金錢名利籠罩著的世界，戰(zhàn)勝了這個充滿殘酷現(xiàn)實的世界，熬過了這個沒有人道的世界。追求著自己的夢想。
貝多芬，這個偉大的音樂家人所周知，而他悲慘的命運似乎從出生就被祭定了——出身在一個貧窮的家庭，而貧窮在那個年代卻是最可怕的，但這阻礙不了貝多芬對音樂的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來，讓這個音樂家受盡折磨，一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回，但這些豐富的人生體驗也正給予了貝多芬無限的音樂靈感。
米開朗琪羅，同樣是個聞名世界的人物，像書中所說的“他自幼便知道了人生的兇險與精神的孤獨”。所以，他在孤獨中受盡挫折，在挫折中不斷成就自己的夢想，他將人生變得神圣無比，在面臨死亡的邊緣的米開朗基羅，早已看破俗世，他想往著天國，向往天國的純潔，永恒。因為他擁有一顆儼如高高山峰的偉大心靈。
不僅僅是在藝術領域，身在文學領域，同樣有一位巨人，他就是俄羅斯的文學光明使者——托爾斯泰。
“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他，托爾斯泰，用文學引導了無數陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字，不僅是讓人閱讀的，似乎還有藥水的功能，治愈人們心靈的創(chuàng)傷，撫慰人們的心靈。總之，托爾斯泰這偉大的文學家用筆寫破了金錢名利，寫明了當時人們所缺的精神和品格，讓人們看到了，見識到了，托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。
總結這三位巨人的一生，作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來：人道主義!現(xiàn)實主義!
同樣的，對于現(xiàn)在的我們，這本書像是一面明鏡，將那些還陷于物質主義的人清清楚楚的展現(xiàn)出來。似乎在告誡我們，只追求物質上的充足就如曇花一現(xiàn)，只有擁有強大的精神力量，才能實現(xiàn)活著的'真正意義。
先不說要像他們一樣聞名世界，眾人皆知，強大的精神力量往往是實現(xiàn)夢想的第一步。相信每個人心中都懷揣的一個夢想，對這個夢想是無限渴望。也許你的夢想小到只想報答父母，也許你的夢想大到要報效祖國，但無論大與小，都需要有強大的精神力量和一個禁得住風吹雨打的靈魂。
合上書，早已被三位偉人震驚，他們的意志，他們的成就，他們的靈魂與品格早已登上最高峰，此時只覺得自己有多么渺小，但或許，他們就是我的榜樣，為自己的夢想!
小學生讀名人傳有感 篇9
完《名人傳》，我感到偉人的精神是震撼世界的，沖擊人心靈深處的。書中的三位巨人貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰，既不是打遍天下無敵手的英雄豪杰，也不是功蓋千秋的'絕世高人，但他們均有一種內在的強大的生命力，他們都勇敢無畏地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，很早就輟學。他的一生坎坷不平，大多數時間，他孤身一人，寂寞地活著，唯一的親人也辜負了他。他沒有一個真正的朋友，在日復一日的獨來獨往中，唯有音樂陪伴著他，若沒有音樂，貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊，可貝多芬仍然堅強地活了下來。
正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運作斗爭，而且越斗越勇。他創(chuàng)作了多部不朽的傳世之作，這些經典之作大部分都是在他耳疾嚴重時所作的，如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。
貝多芬對音樂的貢獻是不可估量，無法磨去的。他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，攀上生命的巔峰。他之所以能成功，不是因為他對命運低下頭，而是努力改變命運，從而獲得成功。他的精神，震驚世界。
小學生讀名人傳有感 篇10
米開朗琪羅傳主要寫了：米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn)，后來米開朗琪羅開始學習繪畫和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng)作了作品。1536年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān)，1556年9月，米開朗琪羅又出逃了，1556年10月又被召回，大約在下午5點，正是日落時分，米開朗琪羅生命中的`最后一天，他終于休息了。
列夫托爾斯泰傳主要寫了：列夫？托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅？波良納莊園，1849年11月在圖拉省辦公廳掛名任職。1850年開始構思《茨生活的故事》。1851年3月寫作了《昨天的故事》這本書，之后，列夫？托爾斯泰又寫了許多作品。1910年10月，列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活，10月31日在出走的途中患了肺炎，在阿斯塔波車站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了，11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。
這就是我在讀《名人傳》后所寫的感受。
小學生讀名人傳有感 篇11
暑假里，老師給我們布置了讀書作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書，書中講了三個名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛音樂、排除萬難，與病魔作斗爭，最后成為舉世聞名的“音樂之父”。
在這本書里，有許多地方寫的都十分感人。然而最讓我感動的是貝多芬與病魔作斗爭的那一段，他在雙耳變聾的情況下，還依然堅持作曲，是需要多麼大的勇氣和毅力��！我禁不住感慨萬分。他是多麼堅強呀！想起我自己，每當媽媽讓我練琴時，碰到一點難處，就不想練了。與貝多芬比起來，我是多么渺小��！他創(chuàng)作了《月光曲》、《d調彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲，流芳百世。我非常敬佩他。
一個窮困潦倒 ，殘廢而孤獨，生而痛苦，世界從未給予他歡樂的'人，卻創(chuàng)造了歡樂。他不愧為世人給他的殊榮“音樂之父”。
我生活在這麼好的環(huán)境下，一定要向貝多芬學習。無論遇到什麼困難，都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅強勇敢，給人帶來歡樂的人！
小學生讀名人傳有感 篇12
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的`英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。這本書主要寫的是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。
羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。一個是德國作曲家貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家米開朗基羅;還有一個是俄羅斯名作家托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。
小學生讀名人傳有感 篇13
如果人沒有感恩的心就是冷血的。而名人傳中的名人，就是懂得感恩的。一位是音樂家貝多芬，另外一位是雕塑家米開朗基羅，第三位則是小說家托爾斯泰，他們的生命非常的短暫，但他們卻把自己有的東西都給了父母。
他們三個的人生是非常的坎坷的，但是為了尋求真意和真理，不斷創(chuàng)作，最終與世長別。
最讓我感動的是米開朗基羅，他不斷的位宗教做雕塑。他深愛著他的家族，他的家族不斷的向他要錢。即使他沒錢也要想法不讓他們失望，即使把自己賣掉也在所不惜。為此他的健康受到了嚴重的影響，他營養(yǎng)不良，常常要忍受風寒和過度的工作勞累，但是他對父親說：“我所受的一切苦難都是為了你們，因為我深深地愛著這個家族，愛著它的`一切�！庇泻芏嘟袒首屆组_朗基羅雕刻建筑，但是都在沒雕完的時候就死去了。弄得米開朗基羅一事無成，反而費用都是米開朗基羅出的，讓米開朗基羅欠了很多債，他嚴重的病情讓他死亡。
他熱愛家庭，報答父母，我們常說，要報答父母。米開朗基羅就是一個很好的榜樣讓我們用實際行動來報答家庭吧！
小學生讀名人傳有感 篇14
貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過：“藝術，這是高于一切的上帝！”他發(fā)自內心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運抗爭的勇氣，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的'主題，讓堅持化作最好的建材，來成就我們美好的人生。
貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。
小學生讀名人傳有感 篇15
今年寒假，我讀了《名人傳》這本書，書中介紹了三位名人：德國鋼琴家貝多芬，意大利雕塑家米開朗基羅，俄羅斯作家托爾斯泰。
令我印象最深刻的、最能打動人心的，就是德國鋼琴家貝多芬。
貝多芬的母親在他年幼時不幸地離開人世，貝多芬的父親是個酒鬼，每天晚上都喝的醉醺醺的才回來，還把貝多芬“釘”在鋼琴旁，一遍又一遍地彈琴，不到滿意的程度，絕對不會讓他休息，這給小貝多芬的.童年留下了殘酷的記憶。
令我最感動的，是貝多芬年輕時，因過度疲勞，導致聽力連續(xù)下降，貝多芬也沒有放棄創(chuàng)作的精神并繼續(xù)編寫《第七交響曲》。我敬仰他，他為整個音樂界付出許多，直在臨終前以頑強的毅力把《第八交響曲》和《第九交響曲》完成。
上帝給了貝多芬一雙聽不見的耳朵，這對一個普通人來講是承受不了的，他沒有米開朗基羅那么倔強，也沒有托爾斯泰那樣執(zhí)著，貝多芬有著自己專屬的風格，他相信，交朋友最好要交靈魂上的知己，那才是懂自己的人。
我下定決心，向貝多芬學習，學習他那堅持不懈，努力追求夢想的精神！
小學生讀名人傳有感 篇16
在假期我讀了《名人傳》這本書，他一開始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過讀了貝多芬小時候的磨練時，明白了我們其實就生活在幸福之中，只是沒有用心去感受。
從小，他就被父親關在琴房里，每天要練上六七個小時，每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂地玩耍時，他的心里就有說不出的渴望，他是多么希望自己也是他們其中的一員啊，可是父親對他非常嚴厲，每天都用藤條打他，逼著他練琴，有時他對音樂都不感興趣了，甚至快要厭煩音樂了。而母親對他來說就像天使一樣，他關心著愛孩子知寒問暖，她與父親形成了鮮明對比。
在讀過了貝多芬的這個慘遭后，我突然感覺到自己原來生活的這么幸福，有父母的照顧，老師的關心，朋友的問候還有陌生人的幫助。在家中，每個孩子都是家長的手上明珠，無微不至的照顧，生怕我們有一點的`磕碰。然而現(xiàn)在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學校，老師細心的給我們講解不會的知識，小朋友在一起快快樂樂的玩，每天不會因為做一件事兒被關在房間里幾個小時。在回家的時候，陌生人為我開門。
每個人都生活在幸福之中，只是不知道，也不曾感受到。我們需要用心去體會。
小學生讀名人傳有感 篇17
貝多芬遺囑扉頁上的孤獨，孤獨，孤獨，簡簡單單的六個字，卻犀利地揭開了貝多芬天才軀殼下的靈魂！多么令人心酸！
《海林根施塔特遺囑》于貝多芬又何嘗不是一種自白？一個從童年起，心和精神都傾向于慈悲的情操的人，又怎會是個厭世者？現(xiàn)在，這份遺囑——世人都知道它內容，世人可曾慚愧？看看！瞪大你們的`眼睛！去掉你們因名利而蒙上的鉛華！這是貝多芬�。《嗝刺觳诺娜�！本該是保持貴族氣質與高傲心理實際上卻是慈悲為懷與以自身苦痛減緩他人苦痛的美麗靈魂！被社會折磨成什么樣子？！就連他死后有厭世者之名久傳于世！多么令人心寒的事情！而他還在遺囑中提到：使社會在我死后盡可能的和我言歸于好�！纳窬懔�！
《貝多芬傳》令我的靈魂洗凈鉛華，開始重新思考怎樣才能使人生變得有意義。一本好書，無關乎于有多華麗的詞藻——而更在乎于能給你多大的震撼與多大的改變。
而一本《名人傳》足以令我洗心革面，并令我在今后的人生道路上少走許多彎路。行地更正！坐地更端！
你說，《名人傳》可不可謂為一本好書！
小學生讀名人傳有感 篇18
在國慶期間，我讀了一本名叫《名人傳》的書，這本書講述了三位偉人——貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻；米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動人的文章。
他們一生追著真，善，美，他們?yōu)榇朔瞰I了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達出他們對人生的崇敬和愛，他們的成功就是因為有崇高的信念，偉大的理想。面對質疑他們堅持真理，面對疾病，他不屈不擾，再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍�，像猛虎一樣難以馴服。他們的精神與意志，像頑石那樣堅不可摧，這樣高尚的人格和偉大的思想，持之以恒的.精神是我們終生學習的楷模。
《名人傳》為我介紹了三位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是都是等閑之人。但他們之所以成為了三個不同領域的偉人，是因為他們擁有崇高的理想，對人類的愛，頑強有意志，堅持不懈的決心，如果我們具備了這些品德我們就一定能夠成為有用的人。
小學生讀名人傳有感 篇19
《名人傳》是法國著名作家羅曼。羅蘭的杰作�！睹藗鳌酚伞敦惗喾覀鳌贰ⅰ睹组_朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成。他們一個19世紀德國偉大的音樂家，一個是文藝興時期意大利著名的雕塑家，一個是俄國文壇巨匠。
貝多芬的痛苦來自于命運對他的不公平，但是他用痛苦換來了換來了歡樂的音樂。
米開朗琪羅的痛苦來自于他充滿矛盾的靈魂，但他的痛苦以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作。
托爾斯泰的痛苦在于他堂吉訶的世界大同理想與殘酷現(xiàn)實的悖離，但他的痛苦始終關心萬生千靈的.偉大與渺小，借以傳播的種子和寬容的理念。
這三個人物在羅曼。羅蘭的心中是人生不敗的斗士，是人類精神領域的英雄。羅曼。羅蘭對他們進行進行簡單描寫，抓住這三位偉大藝術家的共同之處，用感人肺腑的筆墨刻畫了他們?yōu)樽非笕祟愔琳妗⒅辽�、至美得理想�?/p>
讀完了這本書，我體會到三位藝術大師在身體上遭受的痛苦，他們對無限痛苦的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情。
小學生讀名人傳有感 篇20
在這次的寒假中，我讀了一本書，書名叫《名人傳記故事》。
“波瀾壯闊的歷史，叱咤風云的'偉人�！蹦阒肋@位偉人是誰么？對了！就是華盛頓，他就是這本書的主人公。這本書寫了華盛頓這位美國人的英雄風采。
最令我回味無窮的是《櫻桃小樹》內容回味區(qū)：在華盛頓小的時候，那時有一個廣為傳誦的小故事，這就是“櫻桃樹”傳說。那是在華盛頓6歲時，他得到了一把斧頭，結果把這棵櫻桃小樹給砍斷了，他爸爸非常生氣，他立即追查傷害櫻樹的“兇手”。華盛頓極其真誠地向父親承認了自己的行為所造成的嚴重過失。這時原本怒氣沖沖的父親口氣緩和下來。
“你真是個可愛的孩子�！�
通過這個故事，讓我想到了我自己。有一次，爸爸讓我去洗澡，可是我偷偷把一包小吃打開，在衛(wèi)生間里一直吃，爸爸過來了，我馬上把吃的藏在身后，爸爸似乎看穿于我的心，他問我：“你是不是在吃東西？”我說：“沒，沒有啊。”
我覺得我和他相比，實在是太不誠實了，我要向他學習。
小學生讀名人傳有感 篇21
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著。這本書共寫了三位名人，但最打動我的是貝多芬。
貝多芬很小的時候，他的音樂天賦就被父親發(fā)現(xiàn)了，但他的父親不考慮他的感受，把他和樂器關在一間房里，天天逼著他學，用暴力逼他。他的母親在他十六歲時去世了，這讓貝多芬陷入極度悲痛之中。這些不行讓貝多芬變成了一個孤獨、脾氣古怪的.人。但是貝多芬并沒有因此沉淪，他把自己全部的精力都投入到音樂事業(yè)中，耳朵失聰之后，有得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病，但是病魔并沒有摧垮貝多芬，反而使他越戰(zhàn)越勇，最終在音樂上取得驕人成績，這需要多么強大的毅力�。�
貝多芬—一個不幸的人，一個由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人！他的一生是悲慘的，多災多難的人，但又是輝煌的！他的成功源于他超常的勇氣和頑強的毅力，他的孤獨經歷，讓他學到了別人學不到的東西：只要有足夠的勇氣和毅力，再可怕的敵人都能打��！
在我們的生活中，也一定會遇到很多困難和挫折，只要我們能像貝多芬一樣頑強拼搏，不言棄、不放棄，也一定能取得非凡成就!
小學生讀名人傳有感 篇22
托爾斯泰出生于19世紀俄國的一個名門望族，家境優(yōu)越，地位高貴，無須依附任何人生活，也不必日夜操勞。他有著他深愛的妻兒，健康的體魄……而這些當中的任何一點，都能讓處在那個社會的人們十分羨慕。
可是托爾斯泰并不為這些而滿足，他甚至為了不勞而獲的舒適生活痛苦不堪。他渴望找出生命的真諦。他對城市鄉(xiāng)村的貧民的凄慘生活的處境而震驚，為農民的貧困與愚昧而痛苦，為自己優(yōu)越的.生活而愧疚。
他從不盲從、不迷信、敢于批判的眼光審視一切。他不怕為了真理而受到孤力，不怕家人對他的不理解和嘲笑，不怕敵人對他的諷刺。就連在他最墮落不堪的時候也能清醒而冷靜的指出自己身純在的問題。盡管他如此理智但他對科學的發(fā)覺卻毫無察覺、對米開朗其羅的作品也無動于衷，將莎士比亞的作品批為一文不值得東西。
托爾斯泰的成就顯而易見，即使他的主張有時候也許并不正確，但他卻擁有敢于與現(xiàn)實作斗爭，為真理而不斷探求的精神卻是十分珍貴的。
小學生讀名人傳有感 篇23
《名人傳》，我讀著他，他使我感受到語言中散發(fā)的魅力，情感里攜帶的陽光，是那么使人熱血沸騰，。我了解到貝多芬悲催的命運，他小小年紀就擔負起生活的重擔，雖然家境貧寒，但是他人窮志不窮，考上了大學。在他擁有遠大的抱負時，卻因為聽力障礙而痛苦不堪，但他卻不放棄，正如他在筆記里寫到：“勇敢不屈！盡管身體虛弱，但是我的天才將會得勝的！我已經二十五歲了，人必須在這一年顯示出他的完整的人格。
然而，他也是愛國之人。他寫出一系列戰(zhàn)爭樂曲，是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈，但在我眼中，他是一個有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同-耳聾，他害怕別人的嘲笑，正因如此，他還是在不停地創(chuàng)作樂曲，一生都在演繹著內心最真實的`感受。
不同于貝多芬，米開朗琪羅是一個瘋狂的人。他干上一天活，就得歇上四五天，但是他依然干活，他內心希望得到別人的認可。他喜歡和頭腦簡單的人交朋友，他會去欣賞他們的樂趣，而自己也會得到快樂；面對權貴，他絲毫不去畏懼，甚至會違背權貴而受到傷害。
托爾斯泰，擁有冷峻的洞察力，對博愛的夢想以及人與人間的和平夢想。他的童年生活是不幸的，父母雙雙離世，他曾出版《夫妻間的幸�！贰稇�(zhàn)爭與和平》《復活》等書。即使如此，這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂，永遠搖擺不定，不往向前。
小學生讀名人傳有感 篇24
《名人傳》一部近代文學著作，一曲偉人的贊歌，一首拼搏的小詩，一幅歷史的畫卷。鋼鐵般堅強的失聰音樂家貝多芬；有著對工作狂熱認真態(tài)度的`米開朗琪羅；和那眉宇之間透著真誠的列夫托爾斯泰。
在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風雨，米開朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險峻，但是不經歷風雨，怎么見彩虹，只有走過種種磨難才可以看見天原來這么藍，海原來這么寬，成功原來這么好。
人生因為有了挫折而變得更加堅強，而如果將堅強，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會出現(xiàn)，只有經歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當你遇到挫折時不妨做一個“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進的皮鞭，隨時不斷的鞭打你，使自己前進，前進，再前進，只有達到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無敵！
馬克思曾說過“人要學會走路，先得學會摔跤，這樣他才能學會走路�！倍艺f“真英雄往往誕生于挫折。”
小學生讀名人傳有感 篇25
貝多芬從小貧窮，受盡折磨。20歲后，他便離開家獨自到維也納闖蕩。一直貧困，更為雪上加霜的是，他的耳朵漸漸全聾了。這恐怕是他一生中最感到前途灰暗的時期之一了。
幸好，他遇到了人生中的真愛——特雷澤·特·布倫瑞克——并與他訂婚了。貝多芬完全陷進了對她的愛中，創(chuàng)作了許多飽含深情、熱烈激昂的曲子�？珊镁安婚L，不知是什么原因，婚約毀了。雖然直到很久以后，他們依然深愛著對方。愛情就是這么奇妙吧。
這之后，貝多芬迎來了人生最輝煌的時段。可與輝煌接踵而至的，仍是灰暗。他一度陷入人生最困難的境地——那些經典深刻的名曲，并沒能為他換來幾個錢。但他并沒有向命運低頭，直到去世。
讀完《名人傳·貝多芬傳》，讓我印象最深刻的不是貝多芬粗野可怖、堅毅非常的外表，也不是他的創(chuàng)作之豐、之精，而是他對貧窮的.不屈，對音樂的執(zhí)著。
就算是在最艱難的時候，在他不得不以譜曲作為收入時，他匆匆寫就的鋼琴曲、交響曲、進行曲仍然是精品。這讓我想到了自己。在對作業(yè)一籌莫展時，我又是怎樣的態(tài)度呢？上網搜索？隨便應付？我又是否認真完成老師、家長甚至是同學交給我的任務了呢？
是的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不為。所以貝多芬雖然貧苦一生，但是成功了。
堅貞不屈，這是怎么樣高尚的品質！
小學生讀名人傳有感 篇26
"用痛苦換來快樂!"，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結尾。
我們從音樂，語文等方面都曾了解過貝多芬——那耳聾而堅持創(chuàng)作的音樂家。事實上，他的一生不是課文中幾百字能表述的。
貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了，并失去了摯愛的母親。19歲挑起養(yǎng)家大梁的他，生活異常艱苦，但命運，不罷手!奪去了他的物質生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據;奪去了他的精神生活——他從沒有真正的，風雨共患的知音;甚至用愛情折磨他——兩次失敗的戀愛是他心力交瘁。
那他如何走過人生將近60個年頭，他超凡的樂觀和頑強。在一次次被現(xiàn)實打擊后，他總能以自己的'"傲氣"與樂觀爬起。如暴風雨中的帆船，渡過一個又一個的浪，頂住狂后般的大風……但烏云始終會被趕走，貝多芬卻長眠了，把黎明留給后人。
我合上書本，漫步在小路上。看到一位孩童為那十個中一個氣球沒了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們曾經為小失意而懊惱不已，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來大風大浪，我們只能作烏云的囊中之物，被任意蹂躪。
我們可能永遠不會遇到貝多芬的境遇，但我們需要讓自己堅強，不被暴風吹飛，不被厲雨擊垮，在洶涌中成風破浪。
用痛苦換來快樂!
小學生讀名人傳有感 篇27
讀完了《貝多芬傳》后，我敬佩著這個創(chuàng)作出諸多膾炙人口作品的音樂大家，給予了世人無窮的音樂藝術享受，自己卻孤獨一生的音樂大師貝多芬。我為貝多芬一生的痛苦而感到傷心。書中的一句話讓我感到貝多芬最幸福的事情是他的音樂給窮人帶來了歡樂、甜蜜，帶來了歡笑。
貝多芬出生在德國一個平民家庭，父親管教嚴厲，由于他自己的天賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登臺演出；11歲時，他加入了戲院樂隊；13歲時，他被任命為宮廷劇場首席小提琴師。成年以后，貝多芬名氣已經傳遍全國。然而，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了。但堅強的貝多芬扛住了，最終戰(zhàn)勝了一切厄運。
貝多芬一生是痛苦的，但他又是幸福的。他所寫的交響曲流傳至今，膾炙人口。而他的名字，也在世界音樂史上留下了不可磨滅的印記。反觀于我，生活的這么幸福，不用出去賺錢就有吃有喝。他小時候不愿練琴，可是因為父親的'嚴厲管教，不得不彈，其中的艱苦可想而知，但他堅持了下來并最終站到了世界音樂的巔峰；而我是自愿學琴的，沒有人逼我。我在想，如果我不堅持彈琴的話，最終將一無所獲。我在心里默默的說，我要學習貝多芬那種不怕吃苦的精神。
貝多芬以自己的經歷證明了堅強的意志是多么重要，人只有具有堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握自己的命運�！拔业囊魳窇敒楦F人造福，如果能做到這一點，我應該多么幸福！”這句話深深地印在我的心里。
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