讀《柳林風(fēng)聲》有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
最近，我看了一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的`蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次，他偷了汽車(chē)，被捕入獄，在女的幫助下，逃出監(jiān)獄，從此改邪歸正。
這個(gè)故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯(cuò)，但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，即使生氣，不一會(huì)兒也就和好如初。
故事也體現(xiàn)出動(dòng)物們的智慧，面對(duì)困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，蟾蜍將功補(bǔ)過(guò)，重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯？格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過(guò)去了，還是這么、這么的好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
今天我讀了格蕾厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的特點(diǎn)，還生動(dòng)的講述了縈繞在柳林中的有誼和溫情。
其中，水鼠和鼴鼠的友誼使我非常感動(dòng)。有一次，鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了，落進(jìn)了水中，水鼠不但沒(méi)生氣，還把它救了上來(lái)。還有一次，鼴鼠沒(méi)聽(tīng)水鼠的話(huà)，自己偷偷地去了野森林，還把自己的腳劃破了，當(dāng)它快死了的時(shí)候，水鼠來(lái)了，幫它包扎，它這才痊愈，恢復(fù)健康。
我想到了我們同學(xué)之間，女孩子一吵架，能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期，誰(shuí)都不去在乎別人的感受呢？友誼是倆個(gè)人的'事，一個(gè)眼神，一句話(huà)，一件事情而產(chǎn)生的友誼，兩個(gè)人都需要去守護(hù)，這樣才能使友誼更加堅(jiān)固，更加持久。
在這本書(shū)中，我還看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀，對(duì)友誼的贊美。我喜歡這本書(shū)！
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動(dòng)不安的心便頓時(shí)平靜下來(lái)，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物之間的友誼，蘊(yùn)含了互幫互助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)的外國(guó)讀物使得內(nèi)心在閱讀的過(guò)程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見(jiàn)識(shí)的河鼠先生，最感動(dòng)的'莫過(guò)于當(dāng)鼴鼠不知野樹(shù)林兇險(xiǎn)，貿(mào)然闖入樹(shù)林卻陷入困境，瀕臨絕望之時(shí)，河鼠不顧自己的安危前來(lái)搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會(huì)奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子。
故事中，最令人感同身受的莫過(guò)于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過(guò)家時(shí)，內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對(duì)家的思念與渴望。無(wú)論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無(wú)論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個(gè)性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對(duì)汽車(chē)有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車(chē)蹲監(jiān)獄甚至家被強(qiáng)占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個(gè)度，盲目地不顧一切追求不切實(shí)際的東西只會(huì)讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見(jiàn)。
如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹(shù)林里，聽(tīng)著風(fēng)聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長(zhǎng)的道路。
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷·厄姆寫(xiě)的。讀完了這本書(shū)，我深深地被書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物之間產(chǎn)生的友情感動(dòng)了。
《柳林風(fēng)聲》主要講述柳樹(shù)林中 動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，它雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠它愿意把自己的一切都分享給朋友，而且極富有同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的小動(dòng)物，它總是為大家悄悄做事，而且總以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的`癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，愛(ài)飆車(chē)而又經(jīng)常出車(chē)禍，最后連自己的家都沒(méi)有了。但是，在它三位朋友的幫助下，終于把自己的家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這本書(shū)就好像把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我就好似這樹(shù)林里的居民，可以感受到老成穩(wěn)重的獾、善良敦厚的水老鼠、任勞任怨的的鼴鼠，還有驕傲自大的癩蛤蟆。但唯一不同的是，讀完了這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味我就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西——這就是友情。
說(shuō)起情，大家一定都很熟悉。世界上有許多種情，愛(ài)情、友情、親情、師生之情······人們?nèi)绻辛饲�，再大的困難也能面對(duì)。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)小女孩小時(shí)候因?yàn)橐淮我馔�，被病魔奪走了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，甚至連說(shuō)話(huà)都困難。但是在她徹底沒(méi)有活下去的信心的時(shí)候，她的媽媽還是一直不斷地鼓勵(lì)她、幫助她，又幫她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困難，終于考上了美國(guó)著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。我想大家已經(jīng)知道了這個(gè)小女孩是誰(shuí)了吧？她就是海倫·凱勒。我想：海倫·凱勒如果沒(méi)有她的媽媽和老師的幫助也許就不會(huì)成功，所以人人都需要真情，真情會(huì)使再邪惡的心靈都得到凈化。有了情，那只癩蛤蟆才改掉了毛��；有了情，那四只小動(dòng)物才有了和諧相處；有了情，人們才能感到溫暖，才能戰(zhàn)勝困難，才能重拾信心，才能擁有美好的未來(lái)。
同學(xué)們，你們想感受那縷縷悄然無(wú)息的“微風(fēng)”嗎？那就快來(lái)看看《柳林風(fēng)聲》，感受那絲絲溫暖吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
在一條美麗的河邊，有一片神秘的柳林，這里住著一些可愛(ài)的動(dòng)物，它們之間發(fā)生了很多有趣的事�！读诛L(fēng)聲》
書(shū)中我最喜歡的是鼴鼠。它非常善良，總能理解別人的.情緒，從而開(kāi)導(dǎo)對(duì)方。比如，蟾蜍闖了禍，它就主動(dòng)站出來(lái)幫助蟾蜍。
我覺(jué)得它還是一位很棒且稱(chēng)職的朋友。而且因?yàn)樗母冻�，它的那些朋友們一直在它的身邊陪伴它，不離不棄。這些都告訴我們，只有真心才能換來(lái)真心。
當(dāng)然，我也從書(shū)中的其他小動(dòng)物身上學(xué)到了許多。從河鼠身上學(xué)到了凡事都會(huì)有解決的方法，遇到難題不能輕言放棄；從蟾蜍身上學(xué)到了做人不能放縱自己，不能想到什么就做什么，要考慮是否可行，不然后果不堪設(shè)想；還從老獾身上學(xué)到了遇事不能慌張，需要冷靜、沉著地去面對(duì)……
最難能可貴的是小動(dòng)物們之間的友情，這讓我明白了朋友的重要性。
“從書(shū)中明道理，從書(shū)中學(xué)做人！”一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
這段時(shí)間我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，這是一本很有意義的書(shū)，我很喜歡讀。
故事里有四個(gè)主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友，他們一直很團(tuán)結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛(ài)吹牛、喜歡冒險(xiǎn)、他還很喜歡汽車(chē)。獾先生是一位心腸好又有愛(ài)心的好人。
故事是這樣的，蟾蜍不聽(tīng)好朋友們勸告，偷了別人的汽車(chē)被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn)，最后被好朋友河鼠救了，三個(gè)好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過(guò)這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。最后他們四個(gè)好朋友成了森林中的大俠，要是誰(shuí)遇到困難，他們就會(huì)鼎力幫助，若是誰(shuí)受到了欺負(fù)他們就會(huì)打抱不平。
讀了這本書(shū)我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯(cuò)就改，我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的四個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，而且我覺(jué)得我們?nèi)嗟?同學(xué)都應(yīng)該像故事里講的那樣，哪個(gè)朋友和同學(xué)身處困境，我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們就會(huì)成為一個(gè)幸福的大家庭！
《柳林風(fēng)聲》真的是一本好書(shū)，我喜歡，我推薦給沒(méi)有讀過(guò)的朋友都去讀一讀噢！
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
這個(gè)長(zhǎng)假中，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂(lè)的生活在柳林里。
這本書(shū)主要講了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的'人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了，最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我看著這本書(shū)，不由自主地微笑起來(lái)，漸漸的，心中涌上一股暖流，在看最后幾章的時(shí)候，這幾個(gè)小伙伴之間的友誼又再次感動(dòng)了我。
河鼠沒(méi)有因?yàn)楦蝮》赶碌腻e(cuò)而與他絕交，反而在蛤蟆最需要幫助的時(shí)候去看望他，鼓勵(lì)他。這是我想到了有一次我因?yàn)槲改c炎，好幾天沒(méi)去上課，一天我偶然打開(kāi)QQ，一下子好幾條消息跳了出來(lái)，都是同學(xué)們問(wèn)我病好了沒(méi)有的消息，我頓時(shí)覺(jué)得心中暖暖的。我回校上課的第一天，也有好多同學(xué)圍上來(lái)祝我康復(fù)。
這本書(shū)讓我體會(huì)到“友誼地久天長(zhǎng)“的真正含義，我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
今天，我合上了一本書(shū)，名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話(huà)為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對(duì)文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢(mèng)想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會(huì)到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛(ài)它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹(shù)林中的探險(xiǎn)。鼴鼠為了拜訪(fǎng)住在森林里的'獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒(méi)有人感去，可有一天我正好路過(guò)這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒(méi)有什么于是便出去了，后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T(mén)，我就在家里翻箱倒柜找找有沒(méi)有好玩的，結(jié)果也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí)，忽然想起爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)《柳林風(fēng)聲》還沒(méi)讀完，于是便拿出讀了起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)簡(jiǎn)裝本的《柳林風(fēng)聲》，作者是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過(guò)來(lái)的，插圖畫(huà)得很精美，特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公，分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好，喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。獾很?chē)?yán)肅，是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌?空氣。不久，他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起，踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來(lái)，黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后，癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來(lái)。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深，他自高自大，做事沒(méi)恒心，喜歡冒險(xiǎn)，后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn)，顯得很可愛(ài)。我也喜歡樂(lè)于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠，有了他們的幫助和友誼，癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
春風(fēng)路過(guò)甜甜的花草，一路跳著舞兒，忽又調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，想撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結(jié)果看著看著就睡著了，這一覺(jué)睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí)，被老媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的，但是我就是喜歡河鼠，沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開(kāi)“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō)：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因?yàn)楦卸�，生活就沒(méi)有抱怨，無(wú)論春夏秋冬，可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠總是忍不住詩(shī)興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船，還精通其他生存的.技能，最可貴的是，她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無(wú)條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂(lè)。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感，對(duì)待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責(zé)怪鼴鼠，在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí)，她有意挪開(kāi)了視線(xiàn)，還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納，對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新，這是多么可貴的人格。
我要向河鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)懂得感恩，學(xué)會(huì)幫助朋友，學(xué)會(huì)甚解人意……
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
今年寒假，我讀了好幾本課外書(shū)，其中一本，我特別喜歡，這本書(shū)的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆。這本書(shū)的書(shū)名給了我一種很神秘的感覺(jué)。茂密的樹(shù)林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì)發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂(lè)的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。后來(lái)河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見(jiàn)到了獾先生。
它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì)兒學(xué)劃船，一會(huì)兒學(xué)開(kāi)車(chē)。最后它因?yàn)槠?chē)坐監(jiān)獄。它的`財(cái)產(chǎn)被壞人占了。后來(lái)在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書(shū)里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真，我考了七十多分，我難過(guò)極了！通過(guò)柳林風(fēng)聲這本書(shū)，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
看了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)真的很感動(dòng)我。作者讓我們感受到的是柳林令人羨慕的田園風(fēng)光。《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)童話(huà)，講的是一群動(dòng)物朋友的有趣故事。動(dòng)物朋友在大森林里快樂(lè)的生活著，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，體貼的獾老師，還有‘富二代’蛤蟆……
《柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動(dòng)物的故事。柳樹(shù)林里經(jīng)驗(yàn)豐富的獾雖然很少露面，但卻是樹(shù)林里有影響力的人物。一只善良的水鼠，他愿意和朋友分享一切，他很有同情心。鼴鼠是一個(gè)努力工作的人，他愿意幫助別人，并使用他的大腦。他總是靜靜地為每個(gè)人工作，總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著豐厚的祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)揮霍錢(qián)財(cái)，甚至失去了自己的家。最后，在他三個(gè)好朋友的幫助下，他拿回了他的財(cái)富。從此癩蛤蟆不再浪費(fèi)，不再傲慢，反而變得很卑微。
在這四種動(dòng)物中，給我印象最深的'是蟾蜍。他是個(gè)小康好客的紳士，但也貪圖虛榮心，愛(ài)吹牛，愛(ài)開(kāi)玩笑。因?yàn)檫@些問(wèn)題，他離開(kāi)了他在月球的祖籍去旅行。因?yàn)榘V迷汽車(chē)，被誤認(rèn)為偷車(chē)賊，又因?yàn)樘焐鷲?ài)吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一個(gè)糊涂法官監(jiān)禁。最后，在朋友的幫助下，他改正了自己的缺點(diǎn)，回到了月球。
老獾在我心中也是印象深刻。他是一個(gè)冷靜冷靜值得信賴(lài)的朋友。同時(shí)，他也樂(lè)于助人，千方百計(jì)，盡力幫助蛤蟆改掉說(shuō)話(huà)和玩耍的習(xí)慣；并提出一些建議來(lái)幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼。它警告人們，社會(huì)是一個(gè)大家庭，人們應(yīng)該知道如何相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。這樣，我們的社會(huì)才能和諧；這樣，我們的生活才能更好！
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)童話(huà)故事，里面講述了一群動(dòng)物小伙伴之間發(fā)生的趣事。動(dòng)物伙伴們快樂(lè)的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有‘富二代’的蟾蜍……
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的.祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)。從此，蟾蜍也不再揮霍浪費(fèi)，且驕傲自大了，而是變得十分謙遜。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀車(chē)他被誤認(rèn)為偷車(chē)賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時(shí)他也樂(lè)于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛�。徊⒊鲋\劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會(huì)才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)給他兒子的童話(huà)故事這本書(shū)主要是講河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾之間為友情的故事。
蟾蜍是一個(gè)總愛(ài)亂花錢(qián)的.家伙，他一會(huì)喜歡那，一會(huì)喜歡這，喜新厭舊。蟾蜍他剛迷上了馬車(chē)，于是帶著鼴鼠和河鼠去周游世界。在路上，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，馬車(chē)掉進(jìn)路旁的深溝里，鼴鼠和河鼠都很著急，可蟾蜍卻呆呆地望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向。結(jié)果，他又迷上了汽車(chē)。
鼴鼠、河鼠和老獾千方百計(jì)的幫蟾蜍改掉自己的壞毛病，蟾蜍很感動(dòng)，決定改掉壞毛病�？伤至锪顺鋈�，到了一家賓館前，門(mén)口停著一輛汽車(chē)，果然，他還是沒(méi)忍住，把汽車(chē)偷開(kāi)走了。結(jié)果，被人捉住送到了監(jiān)獄，他感到很孤獨(dú)。獄卒的女兒很同情他，把他變成了洗衣婆給送了出去，又艱難的回到了住處，可他的家被黃鼠狼和白鼬給占了。蟾蜍、鼴鼠四個(gè)家伙密謀怎么幫蟾蜍把家給奪回。再大家的齊鑫心協(xié)力下吧蟾蜍的家給奪了回來(lái)!蟾蜍也因此改掉了他的毛病。
在這些小家伙中我最喜歡河鼠和鼴鼠。小鼴鼠他很聰明、勤勞而小河鼠他很好客，對(duì)朋友們都很友好，他還會(huì)劃船呢!我要學(xué)習(xí)他們的勤勞和好客。
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)溫馨的兒童文學(xué)作品，讀起來(lái)讓人如沐春風(fēng)，彷如身臨其境。
《柳林風(fēng)聲》主要塑造了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物形象：熱愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾和追求時(shí)髦的'蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著大自然賜給他們的一切美好事物，過(guò)著自由自在的生活。一開(kāi)始寫(xiě)了鼴鼠與河鼠的美好相遇，他們互相幫助，互相理解，后來(lái)他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認(rèn)識(shí)到，那只蟾蜍是個(gè)盲目追求時(shí)髦的家伙，先迷上了劃船，后來(lái)又迷上了馬車(chē)，在去旅行的過(guò)程中又狂熱地迷上了開(kāi)汽車(chē)，我想，這樣的話(huà)，要是哪天他看見(jiàn)了比汽車(chē)更先進(jìn)的東西，那還不弄得傾家蕩產(chǎn)啊！而且也會(huì)有生命危險(xiǎn)的。在《蟾蜍先生》這一章里，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰(shuí)知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設(shè)計(jì)支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一只猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后來(lái)又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
這本書(shū)主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多么美好��！只要人人之間坦誠(chéng)相待，那么世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變好，心情也會(huì)變好。
《柳林風(fēng)聲》是一本很溫馨的書(shū)，希望大家一起去讀一讀。
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