故事書讀后感(精選15篇)

　　看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的故事書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故事書讀后感1

　　今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個(gè)故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

　　有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時(shí)候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。

故事書讀后感2

　　我今天為大家隆重推薦這本中國兒童成長必讀的書，書名是《培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良的100個(gè)品德故事》。這本書從不同角度展現(xiàn)并贊揚(yáng)了誠實(shí)，勇敢，善良，勤奮，自信，堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。通過閱讀這本書，我在體會(huì)快樂閱讀的同時(shí)，不知不覺也學(xué)會(huì)了如何去分辨周圍世界中的美與丑，善與惡。

　　書中有誠實(shí)的林肯，知錯(cuò)就改的華盛頓，講誠信的宋濂，總之每一個(gè)都給人留下了深刻的印象。他們一顆顆誠實(shí)善良的心，就像一股股清涼的泉水可以洗去心靈的塵埃，又似一道道溫暖的陽光，照亮我們前行的路途。

　　每個(gè)故事的.末尾還配以“成長時(shí)光”，揭示了故事所蘊(yùn)含的哲理，讓我在閱讀的過程中學(xué)習(xí)到了做人的道理。讓我們都來做一個(gè)勤奮善良的好孩子吧！

故事書讀后感3

　　今天我讀了一個(gè)故事，名叫《皇帝的新裝》。

　　故事里說，從前有一位皇帝，他很愛穿好看的.衣服，最后被騙子騙了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，那就是做事要誠實(shí)，不能愛慕虛榮，不能像皇帝一樣相信騙子的話。

故事書讀后感4

　　今天，我讀完了薩爾騰寫的《小鹿斑比》。我非常敬佩斑比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。它的媽媽死了，斑比雖然很難過，也很害怕，可是它在老鹿王的'指點(diǎn)下，漸漸地學(xué)會(huì)自己照顧自己，還和其他的小鹿成了好朋友。為了救好朋友費(fèi)琳，斑比冒著獵人的子彈，和獵犬搏斗，英勇負(fù)傷，差點(diǎn)沒了命。讀到這兒，我真為它擔(dān)心呀！

　　讀了這本書，我明白了做事不能光依賴父母，只有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的人，才能取得成功。

故事書讀后感5

　　首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。

　　好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了。可是我不愿放棄，咬著牙堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的漂了起來，一口氣就游到了對(duì)岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活啊！我想，這都是因?yàn)槲液陀薰�，磨鐵棒的.老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。

故事書讀后感6

　　今天，我讀了一篇成語故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個(gè)賣油的'老人對(duì)他的箭術(shù)不以為然，老人說：“你這也沒什么奧妙，只不過是手法熟練而已。”說著老人把一個(gè)銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒有沾一滴油。老人對(duì)陳堯咨說：“我這也沒什么奧妙，只不過是熟練而已�！�

　　讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧，我這幾天寫數(shù)字‘8’老是寫不好，我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí)，肯定能把數(shù)字‘8’寫得非常漂亮。

故事書讀后感7

　　今天，我閱讀了一本文學(xué)經(jīng)典——《安妮日記》，我就像是進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界。

　　因?yàn)�，這一部經(jīng)典之作，也是構(gòu)成文學(xué)世界的一小部分，同時(shí)，這一本書也是一個(gè)完整美妙的“心靈世界”。

　　我閱讀這本書，就像是經(jīng)歷了一場奇幻之旅。在旅途中，有歡樂與希望，也有憂愁和悲傷；有陽光與鮮花，也有黑夜與風(fēng)暴。

　　《安妮日記》讀后感閱讀了這些最珍貴的文學(xué)經(jīng)典，我會(huì)更有智慧和力量，并且獲得心靈的`充實(shí)與人生的幸福。

故事書讀后感8

　　在這半個(gè)月里我讀了一本叫《小鹿斑比》的書，那里面有很多偷獵者在捕殺鹿。有一只小鹿名字叫做斑比，在一個(gè)神秘的夜晚認(rèn)識(shí)了鹿王。我覺得斑比是一只又聽話、又活潑的'小鹿，他非常熱愛大自然，時(shí)刻向往著草地自由自在的生活。但是，偷獵者的出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏，他們讓斑比失去了它的媽媽和伙伴。

　　我認(rèn)為：“人與動(dòng)物只有和諧相處，才能共同生存下去，人類與大自然是不能分開的�！边@就是我的讀后感，你們也讀一讀這本書吧！

故事書讀后感9

　　今天我讀了一本書，名字是《云娃娃》，書里說云娃娃他本來很寂寞。

　　突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來他把所有的`云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。

　　我讀完了這本書，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂趣！

故事書讀后感10

　　這個(gè)寒假我讀了《成語故事》這本書。這本書有許許多多的故事，十分有趣。讓我印象最深的是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。

　　螳螂捕蟬，是講春秋時(shí)，在王宮的'后花園里有一只螳螂準(zhǔn)備捕食一只蟬，但是這只螳螂沒有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂，卻不知道侍衛(wèi)正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處，而沒想到后面隱藏的危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益，不顧后果是不對(duì)的。

　　一葉障目，是講古代有一個(gè)窮書生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現(xiàn)象迷惑，看不到大局。我還知道了偷東西是不對(duì)的。

　　通過閱讀，我增加了知識(shí)。

故事書讀后感11

　　《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔(dān)了編織蕁麻披肩的任務(wù)，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦。

　　但艾麗莎堅(jiān)強(qiáng)地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的'咒語，并獲得了自己的幸福。

　　在成長的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會(huì)忍受痛苦，堅(jiān)持自己的信念，就一定會(huì)有成功的一天。

故事書讀后感12

　　在森林的 深處，小鹿斑比在媽媽的精心撫養(yǎng)下慢漫的長大。一天，媽媽帶著斑比在草原上散步，爸爸出現(xiàn)了，媽媽說：“斑比，你已經(jīng)長大了應(yīng)學(xué)會(huì) 獨(dú)立生活�！边^了一會(huì)兒，有槍聲響起，斑比知道人類在殘殺動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)斑比，學(xué)習(xí)它的`勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)克服它并戰(zhàn)勝它。

故事書讀后感13

　　假期中我最喜歡的一本書就是《一年級(jí)的小蜜瓜》！

　　書中講的是一個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩，叫小蜜瓜。我可喜歡他了，因?yàn)槲矣X得他就是現(xiàn)實(shí)生活中的我，剛上一年級(jí)什么也不懂，什么都大膽，什么都不會(huì)。慢慢的，在老師的'教導(dǎo)下，我什么都明白了，知道了紀(jì)律，知道了學(xué)習(xí)，知道了禮貌，知道了榮譽(yù)！這些都跟我一樣！

　　我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，像小蜜瓜一樣越來越進(jìn)步！

　　我真的很喜歡這本書，希望所有的一年級(jí)的新生們都讀讀這本書，受益匪淺哦！

故事書讀后感14

　　馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫了需要的東西，卻不給貪心的`財(cái)主和皇帝畫任何東西。

　　我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫無數(shù)棵“長命草”，讓世界的人們不會(huì)變老。

　　畫三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”，那姥姥就不用做飯了。

故事書讀后感15

　　小蜜瓜在學(xué)校里上學(xué)，對(duì)他來說一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學(xué)的名字和長相。

　　首先，是用老師點(diǎn)名提問時(shí)記住了全班二十八個(gè)人的'名字；其次，是利用下課活動(dòng)的時(shí)間，用自己的記事本，按座位記下了同學(xué)的名字；最后，利用上課時(shí)新蘭老師未進(jìn)教師的時(shí)間，沖上講臺(tái)拿名單和同學(xué)的長相按號(hào)入座。就這樣不出兩天，小蜜瓜就把全班同學(xué)都認(rèn)全了。

　　當(dāng)小蜜瓜把同學(xué)們的名字認(rèn)全的時(shí)候發(fā)生了一件可惜的事，心蘭老師給大家重新調(diào)整了座位。

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