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三年級讀后感

時間:2023-01-08 08:27:40 讀后感范文 我要投稿

三年級讀后感14篇

  認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的三年級讀后感,歡迎大家分享。

三年級讀后感14篇

三年級讀后感1

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌。愛是一種付出,是一份牽掛,是一縷陽光,《烏丟丟的奇遇》這本書中通篇閃爍著愛的光輝,讓我如沐春風,久久不能忘懷。

  這本書主要講了一個叫布袋爺爺在村子里耍木偶,不小心丟下了一只小腳丫,被一個叫珍兒的殘疾姑娘發(fā)現(xiàn)了,她非常有愛心,時刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿,于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上,變成了一個有生命的人,給他起了一個名字叫“烏丟丟”。有一天烏丟丟不知不覺來到了詩人吟癡爺爺?shù)募,在這里他認識了詩簍子、可可西姑娘等。有一天,烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了,在路上,他們遇到了許多奇怪的事,雞蛋種在土里可以長出雞蛋花,在森林里可以看到蘑菇人,雕像可以說話……終于他們來到了一個小鎮(zhèn)上,聽說布袋爺爺就在這生活,烏丟丟就連睡覺都難以入眠,想早點見到這位給了自己生命的人?墒钱斔麄冋业讲即鼱敔?shù)募,發(fā)現(xiàn)布袋爺爺已經(jīng)去世了,他們傷心欲絕,痛哭流涕。他們又去尋找珍兒,途中遇到了一場大火,奪去了烏丟丟的性命,只留下一只有生命的腳,融入了珍兒的身體里,使珍兒不再殘疾。

  我為他們的愛深深地感動,我要向烏丟丟學習,為一個殘疾女孩付出了很多,直到丟掉了性命為止;也要向吟癡爺爺學習,不管有多困難,也要把烏丟丟送給珍兒,因為珍兒需要烏丟丟。

  烏丟丟在生命的最后,還為他人做出犧牲,生活中有許多這樣的人,郭明義一個普通的鐵路工人,盡管家庭貧困,可是20年里他卻用自己微薄的工資資助了180多位特困學生,無償獻血6萬毫升,是正常人體血液總量的10倍;“最美女孩”何玥,一個只有12歲的女孩,在自己查出患有高度惡性小腦膠質瘤后,毅然決定把自己的`兩個腎和一個肝捐給需要的人……

  我想起了語文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽光變成生命的乳汁,奉獻給大樹”。讓我們都像他們一樣,用平凡生命的閃光,把人間照亮。

三年級讀后感2

  今天,我看完了一本《查理九世》的書。

  這本書的作者叫雷歐,小時候不喜歡看書,卻因為喜歡上了一本特別好看的.書而踏入了文學領域。信奉“想像力=創(chuàng)造力”,“每一個大人心里都要住著一個小孩子,每一個小孩子的心里在都有一個未來的成人在靜靜等候”,這本書給了我一種剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有點好奇,又有一點危機的感覺,讓我體會到了文字的魅力。書中的“查理九世”是一只小狗,它非?蓯,還會說話呢!這讓我明白了動物也是有感情的,我非常喜歡這本書,它講述了四個小伙伴:多多、婷婷、虎鯊、扶幽,無所畏懼,知難而進的精神,我非常的佩服他們。

三年級讀后感3

  在一個風和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”,我很少見書的名字有水果當開頭。它里面有很多只是讓我去學習。

  《橘子味的夏天》里面講過一句話:“懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過,只為時光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會跌跌撞撞,也有跌倒,站起來,只要努力,就會成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂,她的.書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸!返取K臅芎每,有奇怪的名字、不一樣的說話方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的,她是一個可以把書寫的快樂的人,為學習加油!

三年級讀后感4

  一個小禿子——陸鶴和另一個小禿子——桑桑從一年級到六年級一直是同班同學。一次,桑?吹劫u冰棍的'冰箱上蓋著一層層厚厚的棉被,不但不化,還被凍起來了,是不是天熱的時候蓋上棉被就能涼快多了呢?于是,他快步起回家,穿上一身冬天該穿的東西出去了,全班同學都笑他。

  我覺得《草房子》寫得很逼真,描寫人物都描寫得活潑開朗,而且這本書很好笑。

三年級讀后感5

  假小子戴安是楊紅櫻寫的,我不明白她為什么這么懂孩子的心, 也許這就是我喜歡她寫的書的理由吧。

  戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命,她的爸爸指出現(xiàn)在她的想象里。性格掘強的戴安為了不受人欺負,還要把媽媽和自己保護得好好地,她硬要把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到小學畢業(yè)的`那個夏天,一個陌生男人(安先生)的突然出現(xiàn),攪亂了她和媽媽戴小荷的平靜生活,而戴安謎一樣的身世和生活也被揭開了。沒想到的是,這個陌生男人竟然是戴安的爸爸。

  這本書是一部描寫戴安成長的心理小說,對待按性別角色錯位的行為和心理,進行了精彩細膩的描寫。

三年級讀后感6

  每個人都有自己的夢想。有的夢想,很大,而有的夢想,卻很小。這些夢想,就是我們成長的動力。有些看似不可能實現(xiàn)的夢想,只要努力,就會有出乎意料的結果。

  看到《筑夢路上》這本書時,我的心里就冒出了疑問,究竟為誰筑夢呢?誰來筑夢呢?帶著這滿腹疑問,我迫不及待地打開書,讀了起來。

  翻開這本書,第一個小故事就吸引了我,這個故事的名字叫《大飛機即將起航》故事雖小,但其運用了列數(shù)字的方法,展現(xiàn)出了我國飛機的多和耐用,不比外國的差!看到這時,我為祖國的科技事業(yè)感到自豪!同時,我心中的`謎一團一也解一開了。原來,是為祖國母親“筑夢”!那些“筑夢人”,就是我們中國人!

  這本書共有五章,每一章都有三節(jié),每節(jié)里面都有三個小故事和一個“小鏈接”。說是小鏈接,其實只是一個很小的故事。

  在這么多章節(jié)中,我最喜歡第三章第二節(jié),《跨越伸援手》。

  《戈壁灘上紅柳花》嗎,是我在這里面最喜歡的故事。有人看到這題目,會很詫異,還 以為這是描寫花的哩。讓我來告訴你們吧!這講的是援疆教師陳鋼用馕給同學們上課情景。他明知道在這上課苦,卻從浙一江一老遠跑到這里,這是多么偉大!學生贊美這些老師就像“戈壁灘上的紅柳花”。

  人們常說“少年強,則國強”。我也有自己的夢想。

  我的夢想,可以說是千變?nèi)f化的。小時候,我曾經(jīng)夢想自己是宇航員,去遨游太空。不過長大后知道這是不切實際的,就“廢除”了這個夢想。后來,我希望自己長大能當個畫家,描繪世界萬物。過了很久,我又改變了這個夢想,長大后要當一個網(wǎng)絡小說家,或者是作家。這就是我現(xiàn)在對以后的期望。

  不管以后的夢想是什么,現(xiàn)在最重要的是好好學一習一,天天向上。

  人,一定要有夢想,因為它會成為你前進的動力!

三年級讀后感7

  最近,我一直在讀《青銅葵花》這本書,這本書的作者是曹文軒,他寫了許多著名的兒童文學作品,也是一個非常受大家喜歡的作家。

  這本書寫了一個小女孩葵花與一個小男孩青銅的感人故事。城市女孩葵花,因為爸爸的意外死亡轉眼間成為了孤兒,她隨著市長來到大麥地村莊生活,好心的青銅家收留了她,葵花就認識了一個鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅,從此成為了兄妹。在粗茶淡飯的日子里,青銅一直在默默地關心著葵花,為了葵花上學,青銅放棄了自己的心愿,讓葵花上;為了葵花照相,青銅在冬天里賣掉了蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈……為了葵花,他幾乎付出了一切。一家人在充滿了千辛萬苦的日子里,齊心協(xié)力,以他們不凡的毅力度過了洪災,蝗災,從中也收獲了快樂,艱辛的生活,讓他們更懂得珍惜身邊的人,十二歲的那年,命運又將這個女孩拉回了她的城市,望著遙遠的城市,青銅高喊出了心底的那個名字??“葵花!”,那喊聲震驚了所有人的心。

  其中,最令我感動的,就是青銅了,他是一個平凡的鄉(xiāng)村男孩,卻因他那些不平凡的舉動,讓人感動。鄉(xiāng)村男孩最大的`心愿恐怕就是上學,可是因為一個不算妹妹的妹妹,放棄了愿望,讓葵花上;家里的錢只供一個人上學,青銅讓給葵花,可能他就永遠也碰不了書本,學不了知識,成不了才,但他愿意。在冬天,他甚至賣了鞋,讓葵花照一張相;幫她扛罪……幾乎付出了全部,葵花是世界上最幸福的人了,雖然爸爸意外生亡,雖然粗茶淡飯,但青銅對她的關心呵護,是無與倫比的。當青銅喊出心底的那個名字時,我的心也被深深地震撼了,青銅是為了什么對葵花那么好?那就是人間的真情,人性的善吧!

  我們的生活并沒有那么艱辛,充滿苦難,但是我們也可以像青銅一樣,善待所有人,以樂觀的心情去看這個世界,其實生活到處都充滿了快樂、喜悅,讓人感覺甜滋滋的。

三年級讀后感8

  今天我讀了《小馬過河》這篇文章,讓我收獲很多。

  故事講的是:小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去,走到半道被一條小河擋住了去路,由于沒有過過河,它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它們的身高不一樣,說法更是不一樣,小馬害怕的`不敢過,又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導,小馬很輕松的過了河。

  這個故事告訴我們:遇到困難的時候,不能光聽別人的意見和建議,而是要自己動腦筋,自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

三年級讀后感9

  暑假里,我讀了很多書,其中《格林童話選》中的《灰姑娘》給我留下了深刻的印象。

  灰姑娘的'媽媽去世了。她的爸爸又娶了一個后媽,后媽帶來了兩個姐姐,姐姐們讓她穿上木頭鞋、舊外套。有一次,王子要舉行舞會。在小白鳥的幫助下,灰姑娘連續(xù)三個晚上參加了舞會。最后,她成了王后。后媽和兩個姐姐暈了過去。

  這個故事告訴我們:好人會得到回報,壞人會得到報應。我要像灰姑娘那樣,做一個虔誠善良、聰明勇敢和機靈的好孩子。

三年級讀后感10

  這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作,讀完之后,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

  這篇文章是我國著名的文學家,我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒有機會看她的作品,那時的我還只懂得什么叫古詩,還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。

  有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口,給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信,您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

  我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍的空中,何曾聽得見他們的對話?

  沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。

  短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時,必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句:

  母親。√焐系娘L雨來了,鳥兒躲到他的巢里;

  心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來委婉柔和。

  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷!按簭奈⒕G的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的.手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨,人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。

  總之,我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點點小花,永遠散發(fā)出沁人的馨香。

  《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生……

  這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

三年級讀后感11

  在這個寒假里,我和媽媽一起讀完了《青銅葵花》這本書。我的感受很多。

  書中講述了青銅和葵花的故事,一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大?ㄊ䴕q那年,命運又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

  作者用他優(yōu)美的筆觸,細膩的文字,給我們描繪出一個個美麗而令人感動的畫面。雖然葵花是被領養(yǎng)來的,但青銅為她付出的,勝似親兄妹。青銅為了讓葵花好好地看上一場馬戲,不顧一切的頂著她;為了讓葵花在夜晚能不跑去別人家學習,用螢火蟲做了一盞大麥地最美的燈;為了葵花能去上學,將自己的機會讓給了她;為了讓葵花在展演時更漂亮,做了一條美麗的冰項鏈;為了給家里多掙錢,在冰天雪地里賣著蘆花鞋。

  葵花深深感受到青銅一家的關愛,她也決心為家人做點什么。葵花得知奶奶生病了,就想要掙點錢來給奶奶治病,她獨自一人去江南采銀杏,可她掙得那筆錢根本不夠奶奶治病,她用自己小小的力量為家人做著了不起的貢獻啊,他們一家人濃濃的親情也感染了我,我不禁感嘆:患難見真情!葵花也教哥哥認字,讓他不再被人嘲笑;她為了給家里省錢,不想去上學而故意將成績考差。這些看似愚蠢的舉動,卻恰恰體現(xiàn)了葵花對家人的一份濃濃的愛,一份執(zhí)著的愛。

  作者利用患難來體現(xiàn)真情,就像他自己說的:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種面對痛苦的`風度,長大時才可能是一個強者!笔前,我們很幸運,生活的時代比青銅、葵花進步很多,沒有那么多生活的苦難,但成長過程中難免會遇到挫折,我們應該向文中的兩位主人公那樣,相信人間自有真情在,勇敢、樂觀地面對生活的磨難,就一定能戰(zhàn)勝各種困難,做一名強者。

  成語冰天雪地:形容冰雪漫天蓋地。如:清·蔣士銓《雞毛房》:“冰天雪地風如虎,裸而泣者無棲所!庇秩纾耗憔驮谶@兒吧,冰天雪地的上哪兒去?——老舍《駱駝祥子》十二

  成語不顧一切:什么都不顧。如:葉圣陶《孤獨》:“既然見到一點兒光,便不得不不顧一切地逃開!庇秩纾何议]上眼睛,不顧一切的向著他手里的刀迎上去。——巴金《長生塔·塔的秘密》

三年級讀后感12

  這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去,經(jīng)過一條小河擋住了去路,老牛說水很淺,松鼠說水很深,媽媽讓小馬去試一試。結果小馬聽了媽媽的話,遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是,小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說,要靠實踐和智慧解決問題。

  通過這個故事讓我懂得了,認識來源于實踐。

三年級讀后感13

  閱讀了《只有一個地球》這篇文章后,我的心久久泛起漣漪,腦海里都在浮著那美麗動人的地球:在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩剔透的球體,上面的藍色和白色紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣──她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>

  在文章中,我了解到人們在索取地球資源的同時,肆意的破壞地球的生態(tài)環(huán)境:工廠里的污水大量地排進了地球的血液江河湖泊里,地球媽媽貧血了;樹木和礦物被無限制地濫采;大氣中的臭氧層也由于人類的原因,地球媽媽原本透亮的大衣出現(xiàn)了一個又一個無法彌補的大洞;100多年來許多生物物種被滅絕,華南虎、丹頂鶴、揚子鱷和朱鹮等稀有動物在世界上已寥寥無幾,人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光。其結果,將會影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。

  就拿我們天天能見到的植物──花草樹木來說吧,它為我們制造了生命中不可缺少的氧氣和煤、石油,還保證著水土流失的減少,可以說人類和植物是互相依賴的.。但我以前也沒有好好保護環(huán)境,記得春游時,我抓住樹杈當撐杠;把鮮嫩的綠葉撒落一地,像天女散花似的。雖然這樣很好玩,但是如果大家都肆意踐踏草地,污染環(huán)境的話,后果將不堪設想:河流變得黑乎乎的,空氣中彌漫著惡臭,綠地變成一堆堆垃山這樣一想。那些破壞環(huán)境的人無疑是在剝奪別人生存的權利。如果植物從此消失在茫茫宇宙中,那么人類就不會再有生存下去的機會。寫到這,不由得想起讓人憂心忡忡地柳江河,這可是柳州的標志!雖然現(xiàn)在水質還算良好,但誰又敢保證,若干年后它他不會變成:河面上到處都漂浮著塑料袋、鞋子等廢棄物,人們從他身邊走過都捂著鼻子厭惡的走開呢?我仿佛已經(jīng)隱約聽到形容枯槁的柳江河在訴說著他悲慘的命運。

  我如夢初醒,難道人類至今還沒看到一個千瘡百孔、丑陋不堪的地球在哭?我們這個地球太可愛,又太容易破壞了,人類才是最好的醫(yī)生,從現(xiàn)在開始節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,因為那都是地球媽媽的血與肉啊!我們應該拯救地球,拯救我們自己!

三年級讀后感14

  前不久,我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學們一起潛入大海,去探索水下的火山了。

  看了這本書,讓我生動地了解到,水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞,產(chǎn)生巨大的熱量和壓力,使巖石熔化,熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的.運動,巖漿中的氣體,產(chǎn)生巨大壓力,形成火山,巖漿不斷噴射,直到冒出海面,形成新的海島。

  和卷毛老師一起考察,真讓人感到身臨其境,驚心動魄!期待下一次的旅行!

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