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《草蟲的村落》讀后感（精選22篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《草蟲的村落》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草蟲的村落》讀后感 1
蟲子，給人的印象總是不太好的。他們躲在陰暗的角落，或者路邊低矮的草叢里。沒有人會(huì)喜歡他們，我小的時(shí)候就有一些怕蟲子。而在假期里，跟隨者《草蟲的村落》這篇文章，在草蟲的世界里進(jìn)行了最有趣的一次旅行。
《草蟲的村落》這篇文章是作家郭風(fēng)寫的。文中，作者把自己想象成一只小蟲子，跟著其他蟲子進(jìn)入了奇妙的昆蟲王國(guó)后的所見所聞。剛看到這篇文章時(shí)，我就被作者生動(dòng)，形象的語(yǔ)言所吸引住了。在作者的筆下，細(xì)小的草莖變成了粗大的森林；一只小小的蟲子變成了游俠；草蟲的村落里還有許多大街小巷，每一只蟲子都在忙碌著自己的工作。它們分別是音樂家，氣象員，工程師…我按仿佛身臨其境，看到了那些真是有趣的`畫面。
真是讓人意想不到。這小小的蟲子，看似那么薄弱，那么渺小。它們也會(huì)有著如此豐富的生活。作為生物界里的弱者，這些小小的蟲子們并沒有任人宰割。這些渺小的生命們井井有序的生活，也讓我們看到了自己身上的弱點(diǎn)。我們?nèi)祟愖鳛槭篱g萬(wàn)物的主宰，沒有盡到自己的義務(wù)，破壞生態(tài)品衡，還時(shí)常的怨天憂命。卻不如這些小小的蟲子，過著平凡快樂的生活，踏踏實(shí)實(shí)的工作，時(shí)刻堅(jiān)守著自己的崗位，不向生活與困難屈服。
這些小小的蟲子的確值得我們學(xué)習(xí)。我們以后也要像蟲子一樣有著頑強(qiáng)的生命力，不向困難屈服。
《草蟲的村落》讀后感 2
今天，我們學(xué)習(xí)了《草蟲的村落》這篇課文，這篇課文主要講了：今天，“我”又躺在田野里，目光追隨著爬行動(dòng)物的小蟲，做了一次奇異的游歷。讓我感受到了作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小生靈的喜愛。
剛讀完，我就被作者那奇特、豐富的想象所吸引了。作者把一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲比作了游俠。我們知道，游俠在古代被稱為好交游，輕生死，重信義，能救人于危難的人，而在這篇文章中，小蟲子竟然也能當(dāng)游俠，說明作者覺得小蟲是一個(gè)人，是自己的.好朋友。
在作者的眼中，一個(gè)小土堆變成了大村落�！按迕瘛眰兊膭趧�(dòng)生活和人類一樣井井有條。他看到了許多許多的各種不同的蟲子干的不同的工作。也許，他看到了蟲子老師教小蟲子們?cè)鯓由�，也許，他看到了英勇的蟲子戰(zhàn)士在保衛(wèi)邊疆，也許。
作者已經(jīng)忽忽悠悠地漫游了一個(gè)下午，在草叢中的世界里流連忘返。他該回家了。直到最后，還邀請(qǐng)我們?nèi)ハx草的村落。我讀懂了，讀懂了作者那讓人百思不得其解的想象，讀懂了作者為什么癡迷于草叢的世界，我讀懂了。
我們一定要愛護(hù)大自然，因?yàn)榇笞匀皇俏覀兊呐笥�。你如果仔�?xì)觀察它，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，也學(xué)到許多的知識(shí)。
《草蟲的村落》讀后感 3
草蟲給人的印象總是不太好的，它們總是躲在陰暗的角落里，沒有人會(huì)喜歡它們，像我就會(huì)怕一些蟲子。而在這個(gè)學(xué)期里，我隨著作家郭楓寫的《草蟲的村落》這篇文章，在小蟲子的村落里開啟了一段奇異的旅程。
《草蟲的村落》這篇課文作者把自己想象成一只小甲蟲，跟著其他蟲子走進(jìn)了有趣的草蟲村落后的所見所聞。在這昆蟲看來(lái)是茂盛大森林的草叢中，作者驚訝的發(fā)現(xiàn)這些渺小的生命們井井有條的生活，各有各的職責(zé)：音樂家們振著翅膀，舉行著音樂會(huì);搬運(yùn)工靠著自己的`身軀，奮力勞作著;氣象員預(yù)測(cè)天氣，知道明天適宜干什么……小蟲子的村落居然還蘊(yùn)藏著這么多智慧和力量!
這小小的蟲子，看似那么薄弱，那么渺小，但它們也會(huì)有著如此豐富的生活。它們讓我看到了我們身上的缺點(diǎn)。人類作為地球的主人，卻沒有盡到自己的義務(wù)，還時(shí)常的抱怨命運(yùn)。小小的蟲子，安居樂業(yè)，不向生活與困難屈服。它們值得我們學(xué)習(xí)，我們以后也要像草蟲那樣有著頑強(qiáng)的生命力，不向困難屈服。
《草蟲的村落》讀后感 4
在匆忙的時(shí)間催促之下，我把《草蟲的村落。》這篇短文讀了兩遍，這篇區(qū)區(qū)幾百字的短文讓我仿佛身臨其境，仿佛看到了草蟲村民熙熙攘攘的往來(lái)；許多條街道和小徑；十幾個(gè)草蟲音樂家散居在兩簇灌木叢下面全神貫注地演奏優(yōu)美的音韻；“村民們”推著比自己大兩三倍的食物歸來(lái)的景象。
這一派生機(jī)勃勃的景象，讓我心舒暢、愉快，讓我不得不為大自然的神奇而感到非常歡愉、感嘆！而我又聯(lián)想到了現(xiàn)在的自然環(huán)境。
自然給予我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍。而人類回報(bào)給美麗的大自然的又是什么？污染、火災(zāi)、水災(zāi)……一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。今年我縣境內(nèi)發(fā)生了特大火災(zāi)，給森林造成了毀滅性的`打擊，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)也造成了一定的影響。而這一切的一切，不都是人類自己造成的嗎？如果人們不捕殺動(dòng)物，許多動(dòng)物也不至于絕種；如果人們不濫砍樹木，空氣也不會(huì)變的如此渾濁；如果人們少使用一些化學(xué)物品，環(huán)境的污染也不會(huì)變得一發(fā)不可收拾；如果人們多植一些樹，沙漠也不會(huì)肆虐成性。
春天本應(yīng)該是柔和的，是溫暖美麗的，但我的家鄉(xiāng)的春天卻都是沙塵暴。我是多么向往《草蟲的村落》里的大自然啊，那里的自然環(huán)境優(yōu)美，生物之間和諧相處。
乞求人們給大自然一點(diǎn)關(guān)愛吧！讓自然不再哭泣吧！我渴望美麗的自然。
《草蟲的村落》讀后感 5
當(dāng)我讀完《草蟲的村落》后，感覺自己好像身臨其境，有點(diǎn)樂而忘返的感覺，小蟲是可愛的。整篇課文以優(yōu)美的筆調(diào)，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然，讓人一種很好的享受！在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來(lái)描寫草蟲們。
在文章的開頭，寫得很自然，對(duì)我們這些生長(zhǎng)在城里的小朋友真的好有吸引力，不禁讓人想認(rèn)真細(xì)致地看下去，越看心情越放松，越看越有興趣，好象進(jìn)入了一次奇異的世界。深入生活的作者在細(xì)致的觀察中，發(fā)現(xiàn)了粗大的森林，不僅如此，還認(rèn)出了某只黑甲蟲的愛人；接著又發(fā)現(xiàn)了洞穴的村子及街道小巷和教堂。
“甲蟲的音樂家們，全不注意這些，它們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙�。于是，�?yōu)美的音韻，便像靈泉一般地流了出來(lái)。”這句話飽含深情地贊美了甲蟲富有靈性的聰明才智，寫出了花色斑斕的甲蟲的`嫵媚多姿，也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。在我們的生活中，到處都可以見到可愛的小蟲，好象螞蟻、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動(dòng)物都是對(duì)人類有益的小動(dòng)物，是我們的好伙伴，可以給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂，它們團(tuán)結(jié)、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示，我們一定要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，要有濃厚興趣去觀察它們的生活習(xí)性，盡量為它們的生長(zhǎng)提供條件，我們的知識(shí)就會(huì)更加豐富，我們的生活就會(huì)更加豐富多彩。
《草蟲的村落》讀后感 6
書是前進(jìn)的動(dòng)力，書是知識(shí)的海洋，書是無(wú)邊無(wú)際的綠草，書是遼闊的天空，書是黃色的沙漠。每天的閱讀，讓我積累了豐富的好詞好句。今天我又閱讀了一篇《草蟲的村落》。讀后仿佛走進(jìn)了生物的世界。
《草叢的村落》作者是郭楓。郭楓是中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的著名詩(shī)人和散文家，出生于江蘇徐州。1950年起，他成為刊物的主要撰稿人。1988年開始，在北京大學(xué)設(shè)立“郭楓文學(xué)獎(jiǎng)”。從20世絕50年代的《黃河的懷念》到60年代的《山》，再到80年代的《我想念你，北方》，郭楓的作品表現(xiàn)出對(duì)古老的中華大地的深情懷念。本文主要寫了作者來(lái)到了田野忘了自我，也忘了世界。在草叢中看到了一只僵硬的黑甲小蟲，還有熙熙攘攘的黑甲蟲居民，花色斑斕的小圓蟲……他追隨者一只黑甲蟲，進(jìn)行了一番奇異的游歷，從而表明了作者對(duì)大自然的濃濃喜愛之情。
讀了這篇文章，更讓我懂得了作者對(duì)小生物的喜愛之情。今天我也看見一個(gè)奇異的情景。我追隨著螞蟻?zhàn)隽艘淮纹娈惖挠螝v。我在家門前無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在背著食物，在回家的路上。它體力不支明顯有些搬不動(dòng)食物了，它放下食物，立刻回到家中叫了十幾只螞蟻來(lái)搬食物，小螞蟻團(tuán)結(jié)一致力往一處使，它們終于把食物搬回家了。我被螞蟻的精神感動(dòng)了。從而使我懂得生物也是有靈性的，有感情的、有責(zé)任感的`�！恫菹x的村落》作者還運(yùn)用了擬人化的寫法、神奇的想象力、豐富的詞匯。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。這就是讀書的收獲。
書是走向成功的樓梯，書是人類進(jìn)步發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品，讀書就像與一位老人談話，一本理想的書籍是智慧的鑰匙，他一定能夠讓我們走向成功的彼岸。
《草蟲的村落》讀后感 7
《草蟲的村落》看到這個(gè)題目，有些奇怪吧？人們?cè)趺纯梢钥匆姴菹x的村落，但作者就是運(yùn)用了豐富的聯(lián)想，寫出了草蟲居住的環(huán)境，生活方式，怎樣和朋友見面，等等。學(xué)完這篇文章讓我對(duì)蟲子們有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，讓我更加喜歡小生靈了。
想知道草蟲的生活嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
文章大致內(nèi)容是這樣的.：作者追隨一只怕行的小蟲來(lái)到了草蟲的村落，看到互相寒暄的蟲子們，接著在森林邊緣的小丘上，看見一只黑甲蟲邁著大步走進(jìn)洞穴里，后來(lái)作者看到了一只披著俏麗彩衣的小圓蟲，它們逗得很多蟲子駐足癡望。
作者的目光被一群音樂演奏者吸引，它們散聚在兩棵大樹下面，把所有精力投入到了音樂中，甲蟲音樂家全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，我也陶醉在這其中。作者還看見蟲子們行色匆匆地趕著路。有些蟲子在觀察氣象，有些蟲子在設(shè)計(jì)建筑，每個(gè)蟲子都有自己的工作，它們辛勤地勞動(dòng)著，友好相處，團(tuán)結(jié)友愛，還是值得我們學(xué)習(xí)。
從這篇文章中，我不僅增加了我對(duì)大自然的喜愛，更增加了我對(duì)小動(dòng)物，小生靈的喜愛。但千萬(wàn)不要破壞生態(tài)平衡，達(dá)爾文爺爺曾說過：“物竟天擇，適者生存。”千萬(wàn)不要因?yàn)槟阆矚g哪種動(dòng)物，就去破壞生態(tài)法則，不然可能幫的是倒忙，記住了嗎？
《草蟲的村落》讀后感 8
天氣是醉人的溫暖，太陽(yáng)光透過草叢那密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上，只見地面上一只只小蟲慢慢地爬行。小蟲子們?cè)谏匙由下厝鋭?dòng)著，它們身披鎧甲，擺動(dòng)著四肢，活像幾個(gè)神氣十足的大將軍。
看，它們伸長(zhǎng)著身體，東瞧瞧，西望望，似乎在查探四周是否有敵人，偵察完畢后，便邁開步子，搖頭晃腦地向前爬去，多么可愛呀!這時(shí)，在一片樹葉上，兩只小螞蟻正不停地碰著對(duì)方的觸角，咦?它們這是在干什么呀?為什么這么神秘兮兮的，難道是在談什么驚天動(dòng)地的大機(jī)密，或是在談什么家常便事?還有幾只小蟲子，它身穿黑鎧甲，一件黑披風(fēng)上點(diǎn)著七個(gè)芝麻大小的小紅點(diǎn)，那黑珍珠般的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，細(xì)細(xì)的小腿，走起來(lái)像剛學(xué)會(huì)走路的小孩，一搖一晃，很有意思。腳下的那片正被一顆大水珠壓得一抖一抖，突然那片葉子往下傾斜了，那顆水珠如同一只餓極了的猛虎朝那只小蟲撲來(lái)就在一瞬間，水珠帶著那只小蟲子滾下了“萬(wàn)丈深淵”。哎!真是只可憐的小蟲呀。在往上看，一只小蟲子正享受著陽(yáng)光的'沐陽(yáng)，懶洋洋的綠葉床上躺著，一副十分滿足的樣子，眼光中流露出一絲愜意。這就是草蟲的村落，你若細(xì)細(xì)聽，就能聽草叢中一群演奏家，正演奏者優(yōu)美的樂曲。
當(dāng)天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色，那最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)的天幕上閃爍起來(lái)，那村落里的優(yōu)美小曲的聲音漸漸小了，草蟲村落里一片寂靜。
《草蟲的村落》讀后感 9
提到螞蟻，相信大家都不會(huì)陌生。那么當(dāng)你遇到螞蟻的時(shí)候，是怎樣做的呢？
今天，我又一次坐在屋后，一片茂盛的雜草叢，好像森林。靜靜地望著湛藍(lán)的天空，靜靜地看著旁邊的綠草。
屋后的這片雜草叢，草高幾十厘米，可以完完全全的把我遮藏住。坐在草叢中，四周全是綠油油的草，好似夢(mèng)一般。
周圍靜得沒有一絲聲響。偶爾有風(fēng)大哥在耳邊的呼喚我的名字。正是這寂靜，可以讓我聽見平時(shí)聽不見的東西。我仿佛聽見小圓蟲散步的窸窸窣窣的腳步聲，聽見甲蟲媽媽在教育小甲蟲怎樣找食物，聽見小草們?cè)诨ハ鄬?duì)話……忽然，我感覺背后有一些不對(duì)勁，好像有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)。我急忙爬起身子一看！呀！在我剛才躺下的地方有一個(gè)小丘，面積只有我手掌心那么大。這塊土地上只有孤零零的兩根草，好似在可以遮擋著什么。我扒開這兩根草，下面赫然出現(xiàn)了一個(gè)小小的，筆尖那么大的洞穴。外面黑壓壓的都是蟲子。這是集體的住所！我剛才就是壓住的這不知名小蟲子的住所，小蟲子爬不出來(lái)，在用力頂開這扇“門”。不過這住所建的夠滑稽的，門口有兩顆草，好像我手掌上插了兩根大蔥。
我本來(lái)不太在意，但是回過神一看，外面黑壓壓的是螞蟻！這是螞蟻的集體住所！完了完了，我有沒有壓壞螞蟻呀？我趕緊在這土地上進(jìn)行了地毯式搜索，看看有沒有被壓壞的“尸體”，嘴里還念叨著“對(duì)不起呀，對(duì)不起。我給你們送食物好吧？對(duì)不起…”辛好情況不算太糟糕，我沒有壓壞這小小的生命。幾只膽大的螞蟻爬到我跟前，向我擺擺觸角，好像告訴我沒事，不要我太在意。
我目光追隨著爬行的螞蟻，去了一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的螞蟻世界。
我靜靜的觀察著，發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻魚貫而出，自覺的排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，走進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的“大森林”。我也加入了別有意義的隊(duì)伍，尾隨在最后。兩步的距離，對(duì)于螞蟻可能很長(zhǎng)吧。我又來(lái)到了一個(gè)相同于住所的小丘，不過洞穴比較小，也不是很深。我真想變成一個(gè)小螞蟻，鉆進(jìn)這洞穴一探究竟。不久，答案出爐。一個(gè)個(gè)螞蟻又陸續(xù)出洞了，不過這次有所不同，它們身上背著一塊塊像豆腐一樣的東西，這可能是它們的食物吧。啊！我恍然大悟，這是螞蟻的小倉(cāng)庫(kù)！我偷偷向洞穴看去，可是實(shí)在太小，什么也看不清，隱隱約約有一些“豆腐”。螞蟻還會(huì)建造住所的倉(cāng)庫(kù)，真是一群有智慧的螞蟻呀！
我以為要回到住所了，可是我錯(cuò)了。它們背著重10多倍的食物，又一次向遠(yuǎn)方走去。我只好尾隨。1步的.距離，到了。這次不是小丘，而是一個(gè)舞臺(tái)。上面大約有十幾只螞蟻吧，拿著非同一般的樂器，擺動(dòng)觸角，表演了一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺(tái)會(huì)。優(yōu)美的音韻如靈泉一般涌動(dòng)出來(lái)。
聽完了優(yōu)美的音樂，螞蟻們走起路來(lái)更有勁頭了�！昂哌旰哌辍蔽衣犚娝鼈儓F(tuán)結(jié)一致搬運(yùn)食物的聲音了。
到了住所，有閑情雅致的螞蟻出來(lái)奏一曲小曲兒，跳一段舞蹈，便都回去吃飯了。
這不一般的游歷，我竟發(fā)現(xiàn)了屬于螞蟻的多姿多彩的世界，我是多么的得意�。�
《草蟲的村落》讀后感 10
《草蟲的村落》這篇課文描述了作者把自己當(dāng)作一只小黑甲蟲，在遐想中飛到了草蟲的快樂天地里，在這看似不起眼的草叢中，他驚喜地發(fā)現(xiàn)了村落中豐富多彩的生活情景，有似音樂家的振著翅膀，發(fā)出美妙動(dòng)聽的歌聲，有似搬運(yùn)工的靠著自己的毅力和體力，努力地搬著大家的食物前行著，有似天文家的的氣象員，發(fā)出氣候信息，好讓掌握氣象變化的情況，還有······這時(shí)，作者迷惑了，難道小蟲子的村落里還蘊(yùn)藏著這么多智慧和力量！
在我的下意識(shí)里，我總覺得小蟲子無(wú)非就是一些小不點(diǎn)兒，日常躲在草叢中，藏在黑暗里，沒有太多的人們喜歡它們，可是，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我和作者一樣，不僅對(duì)草蟲產(chǎn)生了喜愛之情，而且讓我感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量是如此之大，他們的生活也象一個(gè)大家庭一樣快樂著、運(yùn)動(dòng)著、幸福著……
我沉浸在作者對(duì)大自然無(wú)限的向往和對(duì)小生靈的愛戀中，看那草蟲居住的洞穴，它和我們?nèi)祟惖纳钐斓貨]有什么兩樣，有街道、有小巷，還有熙熙攘攘的村民生活在大好的陽(yáng)光下，它們不僅有著豐富的情感世界，還有靈性的聰明智慧，它們不但享受著家庭生活的溫暖，而且還在創(chuàng)造著大家庭的陽(yáng)光。那些小蟲，有大一點(diǎn)的'，有小一點(diǎn)的，但是它們都團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同開創(chuàng)著自己美好的家園，此時(shí)此刻，我想著，假如我是一只小甲蟲，我也一定會(huì)辛勤地工作學(xué)習(xí)，不欺負(fù)弱小，把得到的果實(shí)與大家共同享用。我又聯(lián)想到，我作為六五班的一名成員，我就要在學(xué)習(xí)上多努力，做好事上多付出，就像大家喊的口號(hào)一樣：六五六五，生龍活虎，為我們班取得優(yōu)異成績(jī)而刻苦學(xué)習(xí)！
一個(gè)小小的村落，一次奇妙的旅程，都將要結(jié)束，讓我們帶著一份幼稚，一份希望，把城市拋到腦后，跑到知識(shí)的田野里，去呼吸新鮮的空氣，吸收新穎的知識(shí)······，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺，在每一個(gè)小甲蟲的翅膀上，都閃爍著特有的光輝！
《草蟲的村落》讀后感 11
一、甲蟲與晰蜴的對(duì)話
這天，一只疲憊的晰蜴遇到了一群甲蟲，甲蟲從來(lái)沒見過這么大的動(dòng)物，很是好奇，一只甲蟲仰著頭問：“喂，朋友，我叫甲蟲，你叫什么名字？”晰蜴友好地說：“你好，我叫做晰蜴�！绷硪恢换ㄉ邤痰募紫x說：“你從哪兒來(lái)，要到哪兒去啊，能告訴我嗎？”晰蜴笑著說：“當(dāng)然可以了，我從河邊上的房子里來(lái)，那是我的家，要到對(duì)岸去拜訪一位朋友。”小甲蟲們順著晰蜴指的地方看去，原來(lái)就是他們家的邊緣上的一座老房子里。甲蟲們看到晰蜴滿臉疲憊，就熱情地說：“新朋友，你先到我們的草地上休息會(huì)兒吧�！蔽娣浅８兄x，他們一起又說又笑的走著。
二、作者郭楓的得意
他看到了一只黑甲蟲迷路子，在森林里面左沖右撞，但它不放棄，仍然傲然的前進(jìn)，像個(gè)無(wú)畏的勇士一樣，他看到了一只花色斑斕的小圓蟲，披著彩色的衣服在黑甲蟲之間跳舞，看到了一群甲蟲音樂家們?cè)谘葑嘀鴥?yōu)于人間一切音樂的曲子，看到一隊(duì)隊(duì)辛勤的勞動(dòng)者們，為了責(zé)任和生存，用前肢推著大過身體兩三倍的食物前進(jìn)。
他在蟲子間獲得了非凡的快樂，也讓我們這些癡迷的讀者跟著他走進(jìn)了黑甲蟲們歡樂的生活中，跟他一同盡情的`去熱愛大自然、領(lǐng)悟大自然中萬(wàn)物的生命和靈性。
比人們還要聰明的黑甲蟲們，各有各的工作，每個(gè)“居民”都在忙碌著，作者體會(huì)到了，并且用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)了。
三、甲蟲的勤勉
那些“農(nóng)民們”每個(gè)人肩上都擔(dān)著一份很重的責(zé)任，從而努力地用前肢推動(dòng)著大過身體兩三倍的食物前進(jìn)，他們每天都行色匆匆的趕路，勤勉地忙碌著，因?yàn)樗麄円Ｗo(hù)自己家里的老少，要讓他們有飯吃、有衣穿。
“農(nóng)民們”都要生存，所以必須要努力、認(rèn)真的工作，不讓自己吃不飽。
黑甲蟲們?cè)趧趧?dòng)的過程中，同時(shí)也獲得了無(wú)窮的快樂。因?yàn)樗鼈兠總�(gè)都很勤勞，都說勞動(dòng)是自己必然的，都在勞動(dòng)中享受著獨(dú)特的快樂，讓自己的生活變得豐富起來(lái)。
甲蟲們，為了自己的責(zé)任，為了安全的生存，為了得到無(wú)限的快樂，總是在默默無(wú)聞的勞動(dòng)著，沒有不滿，沒有怨言，更不會(huì)抱怨一句對(duì)生活的煩悶。
《草蟲的村落》讀后感 12
學(xué)了《草蟲的村落》這一課，我似乎也隨著作者，一起暢游了一番草蟲的村落。
我沒有去草地上尋覓那些可愛的小蟲子們，我也沒有機(jī)會(huì)看到它們的村落�？墒牵易x完后就在想：原來(lái)小蟲子們也有豐富多彩的生活，原來(lái)它們也有著生命的光彩。
我十分向往那些村子、那些甲蟲——從小就是這樣，我熱愛一切生命，幼兒園時(shí)就一個(gè)人趴在草地上尋覓黑螞蟻。這篇文章，作者那生動(dòng)又細(xì)致的'描寫，讓我更喜愛，更向往這豐富多彩的大自然，也喜歡上了這些村子和黑甲蟲！
作者也同樣喜愛它們，也才會(huì)觀察它們。我現(xiàn)在終于明白了這句話：一只小黑甲蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。
《草蟲的村落》讀后感 13
《草蟲的村落》是一篇充滿幻想的文章。作者想象自己進(jìn)入了甲蟲的村子，領(lǐng)略了屬于甲蟲們的生活。
我認(rèn)為，這篇課文有兩大亮點(diǎn)。一是作者想象的`草蟲村落，有森林，有街道，有洞穴，還有一群又一群可愛多姿的“甲蟲村民”。這個(gè)村子分工合理，有條不紊，在作者那帶著奇幻色彩的筆下，更是讓人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲蟲穿梭于“灌木森林”中，使人浮想聯(lián)翩。其二，就是作者那層層疊疊的比喻句了。不得不說，雖然這篇文章中用了非常多的比喻和擬人，但作者運(yùn)用得非常巧妙，沒有讓人產(chǎn)生一種用濫的感覺，反而更把我們帶入了那種情境之中。像把音樂比作靈泉，灌木比作大樹，甲蟲比作勇士之類的這樣一些比喻和擬人，都非常生動(dòng)地演繹出了作者心中的那份感情。像甲蟲迎接歸者，蜥蜴與蟲子們攀談，夕陽(yáng)親吻西山，這字里行間無(wú)不透露出大自然的情與愛，無(wú)不揭示出作者心中對(duì)世間的那份奇麗美妙。
我沒有去草地上尋覓那些可愛的小蟲子們，我也沒有機(jī)會(huì)看到它們的村落。可是，我讀完后就在想：原來(lái)小蟲子們也有豐富多彩的生活，原來(lái)它們也有著生命的光彩。
我十分向往那些村子、那些甲蟲——從小就是這樣，我熱愛一切生命，幼兒園時(shí)就一個(gè)人趴在草地上尋覓黑螞蟻。這篇文章，作者那生動(dòng)又細(xì)致的描寫，讓我更喜愛，更向往這豐富多彩的大自然，也喜歡上了這些村子和黑甲蟲!
作者也同樣喜愛它們，也才會(huì)觀察它們。我現(xiàn)在終于明白了這句話：一只小黑甲蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。
《草蟲的村落》讀后感 14
一口氣看完了作者郭楓寫的《草蟲的村落》這篇文章，我不由得驚嘆起那些不起眼的小蟲子來(lái)。它們到底蘊(yùn)藏著多少秘密？帶著這個(gè)疑問，我來(lái)到廣闊的田野上，開始尋找起蟲子們的蹤際。
看�。∥艺业搅�！這些小蟲子們的.住宅就在一處土坡上，今天這兒可熱鬧了，大大小小的蟲子們聚集在一起，交頭接耳喜氣洋洋的樣子，一定有什么大事。我看了半天，又仔細(xì)聽了一會(huì)，才知道它們正忙著舉行一年一度的食品節(jié)呢！
你看，到處都是食品——面包渣、火腿腸、蛋糕屑、烤紅薯、熏魚片、玉米�！鞣N食品讓蟲子們眼花繚亂，胃口大開。當(dāng)一只最老的蟲子站在樹樁上鄭重地宣布：本年度食品節(jié)正式開幕，伴隨著陣陣禮炮，焰火在空中開放，蟲子樂隊(duì)開始了瘋狂地演奏，而那些蟲子們也開始爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，瞧那吃相，可真夠瘋狂的，有的兩手抓滿了食物，一只手上的剛吃完，便又吃起別一只手上的食物；有的一邊大口大口地吞著食物，一邊使勁往孩子的口中塞著食品；還有的蟲子干脆縱身一跳，一頭鉆進(jìn)了食物堆里，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
就在蟲子們吃得開心的時(shí)候，一個(gè)身手敏捷的“小偷”悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是只蟑螂，只見它手里拿著個(gè)大袋子，乘著大家不注意，把大堆大堆的美食全部掃入袋中。忽然，警報(bào)聲響了起來(lái)，原來(lái)正在警戒的蟲警們發(fā)現(xiàn)了蟑螂的鬼祟行為，迅速地拉響了警報(bào)，蟑螂倉(cāng)惶而逃，像風(fēng)一般地逃離了現(xiàn)場(chǎng)，蟲警們緊追不放，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣尾隨其后。
快要下坡了，為了盡快地甩開蟲警們，蟑螂急中生智，如高山滑雪運(yùn)動(dòng)員一般踩著一片樹葉順著山坡滑了下去，一會(huì)兒的工夫便沒影了，蟲警們也不甘示弱，訓(xùn)練有素的它們也迅速地成為了一個(gè)個(gè)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員們，一場(chǎng)精彩的高山滑雪比賽開始了……費(fèi)了九牛二虎之力，蟲警們終于抓住了小偷蟑螂，把大堆堆美食奪了回來(lái)，一場(chǎng)虛驚過后，蟲子們又開始大吃了起來(lái)。
……
直到夕陽(yáng)西下，我才回過神來(lái)，望著還在盡興的蟲子們，我不禁驚嘆道：“蟲子的世界真奇妙啊！下次我還來(lái)光顧它們！”
《草蟲的村落》讀后感 15
《草蟲的村落》是一篇充溢夢(mèng)想的文章。作者幻想自己進(jìn)入了甲蟲的村子，領(lǐng)會(huì)了歸于甲蟲們的'日子。
我認(rèn)為，這篇課文有兩大亮點(diǎn)。一是作者幻想的草蟲村落，有森林，有大街，有窟窿，還有一群又一群可愛多姿的“甲蟲村民”。這個(gè)村子分工合理，有條有理，在作者那帶著奇幻顏色的筆下，更是讓人眼前一亮。一只又一只不同人物的小甲蟲絡(luò)繹于“灌木森林”中，使人思緒萬(wàn)千。其二，就是作者那層層疊疊的比方句了。不得不說，盡管這篇文章中用了十分多的比方和擬人，但作者運(yùn)用得十分奇妙，沒有讓人產(chǎn)生一種用濫的感覺，反而更把我們帶入了那種情境之中。像把音樂比作靈泉，灌木比作大樹，甲蟲比作勇士之類的這樣一些比方和擬人，都十分生動(dòng)地演繹出了作者心中的那份愛情。像甲蟲迎候歸者，蜥蜴與蟲子們扳話，夕陽(yáng)親吻西山，這言外之意無(wú)不透露出大自然的情與愛，無(wú)不提醒出作者心中對(duì)人間的那份奇秀美好。
《草蟲的村落》讀后感 16
今天我讀了《草蟲的村落》我感到作者很喜歡大自然。
作者在觀察大自然的時(shí)候，忘了世界，也忘了自己，她觀察的是那么如知如醉，可見作者是那么地喜歡大自然，作者把草叢當(dāng)作村子、街道、小巷、住宅、家。把草叢里的昆蟲當(dāng)做村民、把黑甲的小蟲當(dāng)游俠、小圓蟲當(dāng)美國(guó)少女、把甲蟲當(dāng)做音樂家。有的在一起彈奏音樂，有的在一起迎接遠(yuǎn)歸者，還有的在一起參觀親戚的住宅。
我也喜歡大自然，經(jīng)常觀察草叢里的.小動(dòng)物，許多螞蟻在給自己的家里來(lái)來(lái)回回的儲(chǔ)存糧食，有一次一只螞蟻?zhàn)呤В幸恢徽诎徇\(yùn)糧食的小螞蟻看見了，知道迷路了，就把那只螞蟻送回了家。我還看到一只蟋蟀正在全神貫注地唱歌，許多小蟲被它的歌聲迷了過來(lái)。
大自然是那么美好，讓我去仔細(xì)觀擦大自然，去保護(hù)大自然。
《草蟲的村落》讀后感 17
本文作者想象自己是一只小甲蟲，展開想象，繪聲繪色的描寫了一個(gè)草蟲的世界。有很多不知名的蟲子，有色彩斑斕的小圓蟲、黑甲蟲等，還有黑甲蟲的音樂會(huì)等等。讓我們了解到昆蟲的世界到處充滿著和平，快樂。
讀著文章，讓我們不由得想象自己也來(lái)到了田野，深吸一口氣，到處彌漫著青草和泥土氣息的新鮮空氣，聽一聽花兒和草兒的的密語(yǔ)，欣賞一下甲蟲音樂會(huì)。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是多么可愛!一切是多么有生機(jī)！到處閃耀著生命的光輝！
我看到草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的`小圓蟲，披著俏麗的彩衣。
《草蟲的村落》讀后感 18
苦丁茶昨天借我班試教，今日上午在四樓報(bào)告廳跟601班的孩子們一起暢游了郭楓先生的《草蟲的村落》，領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采。今日先貼一篇自己的讀后感，明天再將聽課后的收獲整理后上傳。
前天，拿到這篇文章，就被美麗的語(yǔ)言，奇異的世界吸引了。《草蟲的村落》里主要寫的是在大自然昆蟲王國(guó)里的很多事。讀完之后，心想：原來(lái)草蟲的村落是一片歡樂的天地，奇異無(wú)比，連這些昆蟲也有它們的語(yǔ)言、感情、生活方式，令人感到甚至動(dòng)、植物的生命也和我們一樣光榮、珍貴!
文章的仆人公以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷：草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，隨著草蟲與同伴的一路招呼，我們的視角來(lái)到了草蟲的村落。在草蟲的村落里，有熙熙攘攘的黑甲蟲村民，“街道”“小巷”，像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲，龐然大物似的來(lái)訪者──蜥蜴，甲蟲音樂家的演奏會(huì)，“村民們”行色匆忙的生活,還有負(fù)責(zé)氣象觀測(cè)的、忙于建筑設(shè)計(jì)的各種分工不同的蟲子……
別具一格的想象，奇異奇妙的游歷，使我感受到郭楓先生在神游這個(gè)想象世界中所透射出來(lái)的喜愛自然的`美妙情操，感受到字里行間洋溢著的濃濃的生活氣息。
動(dòng)物同樣也有生命，也有它們生的權(quán)利，人更是如此。但是，我們不能由于我們是人，就可以主宰它們的生命，隨便殺害它們。要知道，動(dòng)物也有它們的家庭，也有父母，也有兄弟姐妹。想想吧，假如讓你家破人亡，你情愿嗎?所以，我們對(duì)任何生命，都不能無(wú)視。大自然同樣也贈(zèng)予我們很多，在這漂亮的自然界里，生命是公平的。大自然培育了我們這些生命，我們卻未能善報(bào)，最終的結(jié)果誰(shuí)都知道。
所以，我想說：“在大自然里的一切生命，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜!”讓生命成為永恒的話題，讓愛成為靈魂的寄予。讓孩子們走進(jìn)微觀的世界，讓他們感受人與自然，與動(dòng)物，可以更好的生活，彼此和諧相處，相親相愛!
《草蟲的村落》讀后感 19
今天我們上了《草蟲的村落》這一課，我很有感觸。
《草蟲的村落》寫的是作者躺在田野里，追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。他的天馬行空讓他走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)和人類世界有過之而無(wú)不及的世界——蟲的`世界。
在蟲子的世界里，村民們熙熙攘攘地穿行在大街小巷，有美麗的南國(guó)少女，有甲蟲音樂家、甲蟲工程師、甲蟲設(shè)計(jì)師等等，他們分工合作，共同建設(shè)著草蟲的家園。除此之外，還有游俠，遠(yuǎn)房親戚——蜥蜴光顧這個(gè)美麗的村落�？吹竭@，我不禁為作者奇妙的想象而喝彩。
我覺得這篇文章最吸引我的是作者的遣詞用語(yǔ)給讀者留下了豐富的想象空間。比如：那只英勇的黑甲蟲，
走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。我猜想，它們有可能是一對(duì)恩愛的夫妻，因?yàn)榉謩e了許久，在意味深長(zhǎng)的對(duì)視中，丈夫感到萬(wàn)分羞愧：“離開家那么多日子，讓妻子一個(gè)人照顧那么多的孩子，真是難為她了�！倍拮訁s因?yàn)檎煞虻臍w來(lái)而萬(wàn)分高興，所有的委屈化為這深情的對(duì)視，一切盡在不言中。這多么像我們?nèi)祟惖氖澜绨。?/p>
在作者眼里，蟲子和人已經(jīng)沒有區(qū)別了。他已經(jīng)沉醉在蟲子的世界了。如果不說紅鳩鳥的歌聲把他喚回來(lái)，也許他還可能會(huì)以為自己也是一只甲殼蟲吧！
作者優(yōu)美的文筆讓我也看見了那個(gè)村落。真想有一天也能和作者一樣去親近大自然、感受大自然！真想有一天能變成一只蟲子，感受一下蟲子們的快樂！
《草蟲的村落》讀后感 20
今天，我們學(xué)習(xí)了《草蟲的村落》這篇文章。
《草蟲的村落》這篇文章是由郭楓寫的，主要內(nèi)容是：作者再次來(lái)到這塊靜謐的田野里。目光跟隨著一只小黑甲蟲，開啟了一次奇異的游歷。
讀完這篇文章，作者的觀察能力以及想象力令我驚嘆!首先，作者又一次來(lái)到了這片田野上，他喜愛這片田野，不僅是因?yàn)樘镆皫Ыo他的寧?kù)o，使煩惱置身于九霄云外，更是因?yàn)樗麗塾^察這些有趣的.小蟲。
展開想象的翅膀：我們走進(jìn)了一片綠油油的田野，輕輕一笑，向后一傾，躺在了如鵝毛一般柔順的小草上。睜開眼，伸手遮住有些耀眼的陽(yáng)光，但陽(yáng)光還是從指甲中流出來(lái)，傾瀉下一米陽(yáng)光。從指縫中望出去，蔚藍(lán)的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，白云伴在藍(lán)天左右，如柳絮一般輕柔，如棉花一般純凈，如一位出淤泥而不染的窈窕淑女。微風(fēng)拂過臉龐，不遠(yuǎn)處蟋蟀哼著小曲，蜘蛛編織著新家……一切的一切都是那么美好。怎能不令人陶醉呢?一只小黑甲蟲吸引了我們的目光，我們隨著它的腳步，來(lái)到了它的村落。村落是那么和諧，大家守望相助，愜意的沐浴著陽(yáng)光，吃著甜點(diǎn)。野灌叢下的演奏者振著翅膀，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，穩(wěn)如泰山，卻能提高效率。大家朝夕相處。看來(lái)，若是想象恰當(dāng)，觀察仔細(xì)，便能讓我們漸入佳境，步入那個(gè)奇妙的世界。
郭楓筆下的小蟲是那么生動(dòng)、可愛，讓我們也留心觀察身邊的一切，用筆將它們記錄下來(lái)吧!
《草蟲的村落》讀后感 21
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是白云，樸實(shí)純真、天真無(wú)邪，書更是推動(dòng)歷史物質(zhì)文明和精神文化的動(dòng)力。所以我熱愛讀書。
今天我又讀了《草蟲的村落》一文，作者郭楓，中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的著名詩(shī)人和散文家，出生于江蘇徐州。從20世紀(jì)50年代的《黃河的懷念》到60年代的《山》，再到80年代的,《我想念你，北方》，郭楓的作品表現(xiàn)出對(duì)古老的中華大地的深情懷念，對(duì)家鄉(xiāng)故土的`深深情感。詩(shī)人葉笛曾經(jīng)說過；“郭楓是以堂吉訶德的熱情擁抱文學(xué)，以清教徒的信仰面對(duì)人生。”郭楓的作品風(fēng)格靈秀，創(chuàng)作的散文就像一首首懷鄉(xiāng)的樂曲，有著詩(shī)一般的美。在草蟲村落里面有黑甲蟲村民，有大街、小巷、有色彩斑斕的小圓蟲，還有龐然大物的蜥蜴……
讀了這篇課文后讓我感受到了作者對(duì)小生物，對(duì)大自然的濃濃喜愛之情。我也要像作者那樣，認(rèn)真細(xì)致的觀察生物、觀察大自然、親近大自然、熱愛大自然。讀《草蟲的村落》還讓我了解到了，熙熙攘攘的螞蟻村民，龐然大物的螞蚱，花色斑斕的西瓜蟲……這篇文章，作者運(yùn)用了擬人化、比喻的手法，如：在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)少女，逗得多少蟲子駐足癡望。多好的比喻啊！又運(yùn)用了奇特的想象，如：甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣饎?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像泉水一般流了出來(lái)。啊，想象多豐富！課文詞匯豐富，如：熙熙攘攘、花色斑斕、意味深長(zhǎng)、左沖右撞，駐足癡望、龐然大物、悠悠忽忽、行色匆匆。詞匯多豐富�。∽x書就有收獲，付出就有回報(bào)，讓你我走進(jìn)書香校園吧！
只有讀書才能成熟，只有讀書才能快樂，只有讀書才能走向成功的道路。
《草蟲的村落》讀后感 22
今日我又讀了《草蟲的村落》一文，郭楓，中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的聞名詩(shī)人和散文家，誕生于江蘇徐州。從20世紀(jì)50年月的《黃河的懷念》到60年月的《山》，再到80年月的,《我惦念你，北方》，郭楓的作品表現(xiàn)出對(duì)古老的中華大地的深情懷念，對(duì)家鄉(xiāng)故土的深深情感。詩(shī)人葉笛曾經(jīng)說過;“郭楓是以堂吉訶德的熱忱擁抱文學(xué)，以清教徒的信仰面對(duì)人生�！惫鶙鞯淖髌凤L(fēng)格靈秀，創(chuàng)作的散文就像一首首懷鄉(xiāng)的'樂曲，有著詩(shī)一般的美。在草蟲村落里面有黑甲蟲村民，有大街、小巷、有顏色斑斕的小圓蟲，還有龐然大物的蜥蜴……
讀了這篇課文后讓我感受到了對(duì)小生物，對(duì)大自然的濃濃寵愛之情。我也要像那樣，仔細(xì)細(xì)致的觀看生物、觀看大自然、親近大自然、喜愛大自然。讀《草蟲的村落》還讓我了解到了，熙熙攘攘的螞蟻村民，龐然大物的螞蚱，花色斑斕的西瓜蟲……這篇文章，運(yùn)用了擬人化、比方的手法，如：在這些粗大的黑甲蟲中間，它們似乎南國(guó)少女，逗得多少蟲子駐足癡望。多好的比方啊!又運(yùn)用了奇怪的想象，如：甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣痼@著翅膀，美麗的音韻，像泉水一般流了出來(lái)。啊，想象多豐富!課文詞匯豐富，如：熙熙攘攘、花色斑斕、意味深長(zhǎng)、左沖右撞，駐足癡望、龐然大物、悠悠忽忽、行色匆忙。詞匯多豐富啊!讀書就有收獲，付出就有回報(bào)，讓你我走進(jìn)書香校內(nèi)吧!
只有讀書才能成熟，只有讀書才能歡樂，只有讀書才能走向勝利的道路。
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